맑은샘학교가 좋아요(2023년 씀)

[오달빛(서혁준 어머니)]

맑은샘학교는 텔레그램을 쓴다.
올해 '미디어'를 쭉 보았다.
아이들 1년 살이가 선생님의 시선으로 고스란히 담겨 있었다. 사진 1452개😱
사진 볼 때마다 이때 아이들이 쓴 일기도 함께 떠오르고 다른 부모와 나눈 이야기도 생각하게 된다.

가만히 생각하니 내가 너무 좋은 곳에 왔다는 마음이 들어서 짧게라도 정리해두고 싶다.
더불어 사는 것에 부대낄 때 읽고 기억하려고.
(사실 나는 그 부대낌을 싫어하지는 않고, 그게 삶에서 내게 준비된 선물이라 여기는 쪽인 듯하다.)

책에서 나온 교육과정

요즘 2학년 우리 아이들은 올해 마무리 공부로 연극 대본을 만들고 있다.
학년 올라가는 오름잔치 때 내보이기로 해서...
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일반학교에서 공부하는 2-2학기 초등 국어 교과서를 살펴보면
- 장면을 떠올리기
- 인상 깊었던 일을 쓰기
- 말의 재미 찾기
- 인물의 마음을 짐작한다.
- 자세하게 소개해요.
- 간직하고 싶은 노래
- 일이 일어난 차례를 살펴요
- 바르게 말해요
- 주요 내용을 찾아요
- 칭찬하는 말을 주고 받아요.
- 실감나게 표현해요
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이런 내용으로 단원이 구성되어 있다.
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그 중 '실감나게 표현해요' 단원의 문제 예시를 하나 더 보면

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피노키오: 안녕! 난 피노키오야.
여우: 그렇구나. 그런데 넌 어디에 가는 길이니?
피노키오: 나는 학교에 가는 중이야.
여우: 피노키오야, (ㄱ) 학교에 가지 말고 재미있는 구경 갈래?
피노키오: 어? 하지만 나는 학교에 가야 하는걸?
여우: 나와 함께 가면 정말 재미있는 공연을 볼 수 있어.
피노키오: (ㄴ) 하루쯤은 괜찮겠지? 그래, 좋아.

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(ㄱ)을 실감나게 읽기 위해 어떤 표정을 지으면서 읽으면 좋을까요? - 유혹하는 표정

밑줄 친 (ㄴ)을 읽을 때 어떤 목소리로 읽으면 실감나게 읽을 수 있을까요? - 걱정되지만 기대되는 목소리

​이렇게 글로 배우는 공부를...
어제 우리 아이들은 동화책을 읽고 그 내용을 확장, 상상하여 뒷이야기를 만들었고, 세부 내용을 덧붙여 연극 대본을 썼다. 그리고 실제로 연극을 할 것이고🙆🏻‍♀️
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​우리의 뇌는 아무리 좋은 강의를 들어도, 잠자는 뇌와 비슷하다고 한다.
강의를 들을 땐 교감신경계가 불활성화되어 있다. 즉 '멍'한 상태로 앉아 있다.
선생님이 어색하게 버벅거리든, 유창하게 잘 진행하든 일방향적인 '강의' 방식으로 진행되는 한 실질적 학습효과에는 그다지 차이가 없단다. (출처: 하투스 교육연구소 https://blog.naver.com/hatoos/220418985244)

강의식 수업은 TV 보는 상황과 같다고 한다. 유창한 강의가 어수룩한 강의보다 만족도는 두 배 이상 높았고, 질문에도 두 배 이상 응답했는데, 실제로 강의 내용을 얼마나 기억하는지 평가한 실험에서는 두 집단의 차이가 없었단다. 놀랍다! (더 놀라운 건 2015년 글이다.)
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그럼 가장 좋은 방법은 무엇이지?
자기 입으로 설명하는 학습법이다.
학교에서 교사가 제일 공부 많이 한다는 이야기도 틀린 말이 아니다. 몇 번을 내 입으로 내 말로 반마다 들어가서 수업하다 보면 쫙~~ 정리가 된다.
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그래서 기가 막히게 좋은 교재
현란한 학원 시스템 등
외부 조건을 갈구하며 찾아다니는 것보다
결국 스스로 말하고 부모, 동무, 교사와 나누는 게 제일 좋다.
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그런 의미에서 아이들은 이때에 '이런 대사가 적합할까, 이런 표정이 알맞을까' 서로 나누는 과정이 있다는 것은 내게 큰 의미로 다가온다.
그래서 따로 공부하지 않아도 검정고시에 모두 합격할 만하구나...선생님들께서 교육과정을 모두 녹여내 주시는구나 생각하게 된다.
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일의 순서를 알기

- 진달래 화전 구워먹기
- 쿠키 만들어 먹기
- 학교에서 하루살이(1박) 할 계획 세우기
- 학교 일정 짜기
- 밥상 채비, 정리

일의 순서를 아는 것에 요리, 정리 등 집안일처럼 다 담긴 게 있을까?
무엇이든 정해진 것을 수동적으로 하는 게 아니라 계획 단계부터 참여한다. 이런 것에서 일머리를 배우는 거 같고 그 가운데 보람과 자기 목소리의 힘을 알게 되는 거 같다.

학교에서는 초등 교육과정을 매 학년마다 빠트리지 않고 삶이라는 교육과정으로 잘 놀면서 해내고 있는 거 같다.
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- 장면을 떠올리기(겪은 일 적기)
- 인상 깊었던 일을 쓰기(매일 하루 생활글 쓰기)
- 인물의 마음을 짐작한다.(도움말 듣기)
- 자세하게 소개해요.(자연속학교 발표)
- 간직하고 싶은 노래(매일)
- 일이 일어난 차례를 살펴요(음식 만들기, 상 치우기 등)
- 바르게 말해요(모두 모임)
- 주요 내용을 찾아요(책읽기)
- 칭찬하는 말을 주고 받아요.(고마운 말 주고 받기)
- 실감나게 표현해요(연극 대본 만들기)

이 모든 것을 우리 맑은샘에서는
동무들과 일상적으로 한다는 것
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때에 맞는 공부

아이들에게 일반 학교에서 이야기하는 '사안'이 터졌을 때,
때에 맞는 맞춤형 학교 공부와
다른 부모(위 아래 학년, 동학년)와 시선 공유가 가능하다.
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예를 들어
아이들이 갑자기 성에 관심을 갖게 되었을 때도 그랬고
아이들끼리 갈등이 있었을 때에도 그랬다.
외부 선생님을 모실 수도 있고
당장 필요한 교육을 부모들과 교사가
적절한 시기에 적절한 교육으로 지원할 수 있다.
여럿이 모이니 현명함과 지혜가 더해진 한 해를 보냈다.
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​날씨가 좋으면 갑자기 나가고
들로 산으로
힘이 뻗치는 시기라 아이들은 하늘 보이는 곳을 좋아하나보다.
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쉬는 시간에 보면 아이들은 누워있기도 한다.
우리 학교는 가정집처럼 꾸미려고 했기 때문에 방바닥이다.
산에 올라가서도 그렇지만 교내에서 명상을 하기도 한다.
동무들과 누워서 쉬는 모습이 사랑스럽다.
표정이 편안하다.
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인력풀이 충만하다

한 예로
함께 간 엠티에서
사진 작가(이자 댄서이신)인 아버지께서
사진 찍어주심👍

부모의 성장과 힐링은 덤

부모가 함께 재미나게 성장한다.
- 다른 부모들과 학교 선생님께 탈춤을 배우지를 않나
- 함께 아이 일기를 읽으며 밤새 이야기하지 않나
- 지구별 살림, 꼼지락 등 소모임에
- 학교 일꾼 노릇도 그렇고
- 부모 교사가 함께 하는 공부 모임(우리말글연수, 도란도란모임 등)
그 외에도 많다.
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연대하는 것,
밭에서 따서 실제 만들어 버리는 것들...
한 사람과 깊어지는 방법을 배우는 것 등

조금씩 더 정리해보겠다.

[신혜리(하린,지온 어머니)]

아.. 혁준어머니 정리글 정말 최고… 감사해요
읽으면서 정리도 되고 아 그렇구나 느끼게 돼요
😍😍👍👍👍👍

[이은정(노하진어머니)]

우리학교에서는 내가 배우는지 모르지만 몸으로 배우고 있죠. 지나고 나면 티가 나더라구요~
아이도 부모도 같이 배우며 사는 곳 같아요. 좋은면 좋은데로, 나쁜것은 교훈으로~

[김서정 (지안이 윤우)]

완전 .... 끄덕끄덕.. ㅜㅜ 🩵🩵🩵

[신용환 (신지안 신윤우 아버지)]

정말 공감하고

또 이렇게 글 써주셔서 감사해요!