<p>존경하는 교수님~~ 반갑습니다.</p><p>보육현장에서는 지금 많은 혼란들이 원장의 보육철학을 흔들고 있습니다.</p><p>국가는 개정 누리과정이라는 놀이중심, 영유아중심, 개별성 존중, 몰입 등등의  영유아의 놀 권리를 위한 교육과정을  펼치라 교육하고 있고 그에 다른 철학이나 전문성을 잘? 갖추지 못한 현장은 놀이의 확장과 연계,지원 등에 있어서 혼란스러움과 동시에 이전 누리과저의 계획,실행,평가의  틀과 계획을 버리지 못하고 이중고?에 혼란스럽습니다.</p><p> 교수님의  국가와 유아 사이의 사이의 사이존재자로서의 교사라는 표현과 논문 속의내용은 그러한 저의 고민과 현장의 혼란을 정리하기에 조금은 답이 되었다 생각됩니다.</p><p>교사들이 받은 개정누리의 다양한 교육들의 놀이 예시는 마치 계획보다 놀이에만 집중해야 잘 된 보육과정의 운영인 것처럼 보여져서 ...  그리고 몰려오는 코로나 19로 인한 많은 온라인 콘텐츠들이 유혹하는 현장은 혼란스럽습니다.</p><p> 우연히 알게 된 교수님의 카페는 원장인 저의 보육철학을 흔들림없이 보육현장에 보여주고자하는 의지를 다지게 하는 다리가 될 것이라 믿고 자주 들르겠습니다.</p><p>산과들과 가로수들이가을가을 합니다~!! 주말에는 가을가을한 가을 길을 걷는 행운이 교수님께도 깃들기를~~!</p>
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