<p class="cafe-editor-text">안녕하세요 교수님!<br />저는 교육학에 매우 걱정이 많은 상태인 임고생입니다.<br /><br />지금까지 다른 교수님 강의로 이론을 듣고 중간에 교생도 다녀오고 하면서 이론 각각은 드문드문 아는데 개념이 완벽히 정립되지는않은 느낌입니다ㅠㅠ<br /><br />그래서 7월이 시작되기전까지 교수님 7 8월 강의 교재를 가지고서 단권화를 만들기 시작하여 교수님 강의를 듣는 주에 그 영역을 복습하는 형식으로 교육학 공부를 하고 싶은데,<br />사실 7 8월 강의를 들어도 될지 고민이 됩니다 ㅠㅠ<br /><br />조언 부탁드려요</p>
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첫댓글글쎄요. 쌤의 실력이 어느 정도 인지 모르겠으나, 개념 정립이 잘 안 되어 있다면 5-6월 사례연습반이 가장 적격일 거 같은데요. 사례에 적용해 보면서 개념을 정교화하는 시간이거든요. 만약 좀 힘들더라도 부딪쳐보겠다면 7-8월 강의에서 영역별 모고보다는 이론총정리에 좀더 포커스를 맞추어 복습과 암기에 주력하는 게 좋다고 생각합니다. 어쨌든 쌤의 경우 5-6월 최선, 7-8월 차선이지 않을까 라고 말씀드리고 싶습니다. 쌤, 늘 최선을 다하세요~!!!
첫댓글 글쎄요. 쌤의 실력이 어느 정도 인지 모르겠으나, 개념 정립이 잘 안 되어 있다면 5-6월 사례연습반이 가장 적격일 거 같은데요. 사례에 적용해 보면서 개념을 정교화하는 시간이거든요. 만약 좀 힘들더라도 부딪쳐보겠다면 7-8월 강의에서 영역별 모고보다는 이론총정리에 좀더 포커스를 맞추어 복습과 암기에 주력하는 게 좋다고 생각합니다. 어쨌든 쌤의 경우 5-6월 최선, 7-8월 차선이지 않을까 라고 말씀드리고 싶습니다. 쌤, 늘 최선을 다하세요~!!!