연극치료지도자자격과정 ; EPR모델 이론과 실제 특강을 개설합니다.

[연극치료연구소휴]

연극치료지도자 자격과정 특강

교육명 : EPR( 체현 -투사- 역할)모델 이론과 실제

http://www.okdt.co.kr

체현-투사-역할 (EPR) 의 세 단계는 인간 발달에서 핵심을 차지하며,컴퓨터 게임과 같은 놀이로 대체 될 수 없다.아이들은 이 과정을 거치면서 일상적 현실에 대한 이해와 상상력을 키울 뿐 아니라 “자기됨”과 “타자됨”에 대한 이해를 확립한다. 이에 해당사회와 문화의 가치가 영향을 미쳐서 무대나 드라마의 관습이라는 형태로 드러나기도 한다.

EPR은 아동 발달의 초석으로서, 심리적 신체적 정서적 발달이 아니라 그 모든 것의 모태가 되는 극적인 발달이다. EPR은 정체성을 뜻하며, 정체성은 심리적 차원을 넘어선 사회적 구조체를 의미한다. 그 발달 과정에서 아이들은 현실과 상상에 대해 배운다.

EPR 관찰과 선호 유형을 분석하면 연극치료 작업에 많은 도움이 된다. 그리고 EPR 은 건강과 치유의 연극으로 화할 때 삶을 넘어서 크게 확장된다.

주관기관 : 송연옥연극치료연구소 휴치유상담센터
          (한국예술치료학회 경기수지연구소)

일시 : 2012년 8월 10일 오후7시～10시
                   8월 11일 오전9시~오후9시(총15시간인증)

대상 : 연극치료지도자 이수자와  관련학과 관심대상자  . (10명)

교육  내용
목적: 연극치료지도자교육-자격이수양성교육

강사 : 송연옥
강의내용 : EPR모델 통한 연극치료 이론과 실제
             
참가비 : 일반 20만원( 031-896-6678, 010-6233-2568.010-7452-1221.황진하)

           당일 취소시 환불 불가

본 과정을 한국예술치료학회, 한국가족상담협회 자격교육시간으로 인정됩니다.

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