" 함께 커가는 협동학습 - ‘경쟁’보다 경쟁력 있다 "

[흐르는강물처럼]

[밝은 앞날 되시기를][꿈은 이루어진다][꿈은 미래의 현실이다]

백두산 천지 [영원히 살 것처럼 계획하고, 하루 살다 죽을 것처럼 실천하라.]

[ 이상 없는 현실은 무의미하고 현실 없는 이상은 존재할 수 없다.]

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 (소리가 작으면 볼륨을 올려주세요)

( 세상은 '선의의 경쟁'과 '상호협력'으로 발전한다고 봅니다.

그런데 지금 세상이 너무 '이기적인 배타적 경쟁'에 치우치고 있다고 봅니다.

'나만 잘살면 된다'는 식의 짐승같은 행태들이 너무 많다고 봅니다.

지금의 세계경제태풍도 그러한 과도한 이기주의들이 근본원인이 아닐까요.

미국에서도 '공존공생 해야한다. 그게 살길이다.'는 목소리가 커지고 있다지요. 

사람도 장점 없는 사람이 없듯이

한겨레든 조선일보든 무슨 신문이든 다 나름의 장점이 있다고 봅니다.

좌우대화합이 한국이 살길이라고 봅니다.)

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함께 커가는 협동학습 - ‘경쟁’보다 경쟁력 있다

[한겨레신문 2009-03-15]

» 친구의 뒤통수만 보고 하는 수업과 친구의 얼굴을 맞대고 하는 수업.

네트워크와 협동이 중시되는 미래를 위한 수업은 어떤걸까.

사진은 협동학습을 하고 있는 삼각산중학교 1학년 학생들. 정용일 기자 yongil@hani.co.kr

상위권·하위권 섞어 모둠학습 하는 학교들

우등생은 친구 가르치며 지식 정리하고
열등생은 모르는 부분 배우며 도움받아
소외되는 학생 하나도 없이 성적 ‘쑥쑥’

지난 11일, 경기도 부천의 부곡중학교 3학년 1반 영어 수업 시간.

네 명씩 책상을 붙여 아홉 개의 모둠을 이루고 앉은 학생들이 남이형(37) 교사가 내준 활동지의 독해를 하는 데 열중하고 있었다.

5모둠의 이다물(14)군은 교사가 내준 활동지에서 자기 몫의 독해가 끝나자 옆에 앉은 친구한테 “다 풀었어?” 하고 묻는다.

친구가 미처 해석하지 못한 부분을 손가락으로 가리키자 이군이 동사의 현재형과 과거형을 설명해 준다.

착한 우등생, 이군만이 하는 일일까? 아니다.

다른 모둠에서 이군 자리에 앉은 학생들은 누구나 옆에 앉은 친구의 독해를 돕는다.

학생이 학생을 돕는 수업, 협동학습이다.

사실 이군은 5모둠에서 성적이 가장 좋다.

상위권 이군을 1번으로 2번 친구는 중상위권, 3번은 중하위권, 4번의 영어 성적은 하위권에 든다.

다른 모둠의 구성도 마찬가지다.

1번이 3번을 돕듯 2번은 4번을 돕는다.

수준차가 나는 학생들을 한데 모으는 방식은 협동학습이 모둠을 활용하는 여느 수업과 가장 다른 점이다.

그렇다면 중하위권을 돕느라 상위권 아이들은 희생만하는 게 아닐까?

남 교사는 협동학습은 주입식 교육과 달리 누구도 배제하지 않는다고 말한다.

“교사의 설명을 들을 때는 다 아는 것 같지만 친구한테 설명하라고 하면 머리가 하얘지는 아이들도 많아요.

내가 아는 것을 설명하면서 알고 있는 지식을 점검하는 거죠.

하위권 아이들의 질문을 통해 자기가 모르는 부분을 새롭게 알 수도 있고요.”

정문성 경인교대 교수는 “다른 친구한테 설명하는 과정은 자기가 아는 것을 더욱 정교하게 가다듬고 정리하는

‘복습’ 같은 효과가 있어서 성취도에 좋은 영향을 끼친다는 연구 결과가 많다”고 말했다.

교육학에서는 이를 ‘인지 정교화’라고 하는데 이는 협동학습의 효과를 뒷받침하는 대표적인 논리다.

김희숙 목포 청호중 교사(수학) 역시 협동학습이 수학을 제대로 학습하는 데 맞춤한 수업 방식이라고 말한다.

“15년 동안 교직생활을 하면서 수학을 어떻게 하면 잘 가르칠 수 있을까를 끊임없이 고민해 왔는데 협동학습에서 해답을 찾았다”며

“수준이 다른 학생들이 서로 묻고 답하며 수학의 원리를 탐구하는 것은 교사의 일방적인 설명보다 학업성취도에 훨씬 효과적”이라고 말했다.

실제로 그는 협동학습이 진짜 실력을 키울 수 있다는 것을 제자들의 성적 향상으로 증명했다.

그가 2004년 전남 영광 대마중에서 2년 동안 가르친 3학년 학생들의 학력진단평가 결과를 보면,

기초미달 학생은 전체의 18.8%로 도시 지역의 평균 24.3%보다 낮았다.

상위 80%에 해당하는 우수학력자의 비율(37.5%) 역시 도시 지역(34.9%)에 뒤지지 않았다.

당시 도지역 평균은 28.4%에 그쳤다.

김정화(36) 서울 삼각산중학교 교사(수학)는 “7차 교육과정을 보면 수학적 의사소통 능력이 중요한 수학적 학습 능력으로 나오는데,

이는 교사의 일방적인 문제풀이식 수업으로는 얻을 수가 없다”고 말했다.

하지만 협동이 쉽지는 않다.

얼마 전 핀란드와 스웨덴 등 북유럽의 교육 현장을 둘러보고 온 안미영씨(전직 초교 교사)는

“사회적으로 경쟁하기보다 협동하는 문화가 정착돼 있는 핀란드는 굳이 교사가 개입하지 않아도 학생들끼리 끊임없이 협동한다”며

“어릴 때부터 교사의 일방적인 수업을 받고 친구보다 우월한 데 성취감을 느끼는 우리 아이들로서는 힘든 일”이라고 말했다.

우리나라 협동학습 교사들이 수업을 하면서 의도적으로 협동하는 구조를 적용하는 이유다.

김정화 교사의 수학 수업이 그렇다.

서로 도움을 주고받는 사이에 학생들은 리더십을 경험할 기회가 많다.

이끔이를 맡고 있는 염재민(13)군은 “친구들이 딴짓하면 툭툭 건드려서 집중하게도 하고 모르는 걸 물어볼 때 이것저것 가르쳐주다 보면 내가 정말 리더가 된 것 같다”고 말했다.

그는 “친구들이 공부하는 데 방해가 되는 것 아니냐”는 질문에

“우리 모둠이 잘해야 선생님한테 칭찬을 들을 수 있으니까 아이들과 함께 공부를 더 열심히 하게 된다”고 말했다.

교사들은 염군과 같은 제자들을 보며 협동학습을 통해 21세기가 요구하는 인재를 키울 수 있다고 믿는다.

남이형 교사는 학기 초에 협동학습을 시작하며 제자들한테 “사회에 나가면 너희와는 엄청 다른 사람들과 같이 일하는 협동의 기회가 많다.

학교에서 그런 걸 미리 배워야 사회에 적응할 수 있다”고 말한다.

정문성 교수는 “자본주의 사회가 경쟁이 아닌 협동으로 굴러가는 체제라는 새로운 인식이 1970년대 후반에 미국에서 협동학습 연구의 붐을 일으켰다”며

“우리나라도 1997년 구제금융 사태를 계기로 기업 등에서 팀제를 도입하는 등 협동의 가치가 사회적으로 주목받고 있으므로

협동학습의 경험이 있는 학생들이 점차 유리한 환경이 될 것”이라고 말했다.

교사들이 협동학습을 교실 수업의 대안으로 소신 있게 지지하는 이유가 여기에 있다.

특히 영어·수학 등 수준별 이동수업 등이 도입되고 있는 교과의 교사들은 더욱 그렇다.

신승균 파주 문산고 교사(수학)는 “상위권 아이들만 따로 복도로 불러 고난도의 문제를 풀게 하는 등

협동학습은 굳이 이동수업을 안 해도 수준별 수업이 가능한 장점이 있다”며

“수준별 수업뿐만 아니라 아이들의 인성 교육까지 더불어 할 수 있는 협동학습이 효율적이고 실용적이라고 생각한다”고 말했다.

진명선 기자 edu@hani.co.kr

출처 - http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/344192.html

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( 위글을 보니 필자도 학교 다닐 때 친구들에게 물어보고 가르쳐 줄 때 

저 자신의 실력향상에 도움이 많이 되었던 기억이 납니다.

물어봐서 모르는 걸 알 때도 실력이 늘었고

제가 가르쳐 줄 때도 저 자신도 향상이 많이 되었던 것 같습니다.

학습의 최대의 적도 외로움(고립)이 아닌가 싶습니다.

자신만을 위한 학습은 결국 그 한계가 뻔한 것 같습니다.

현 세계의 사태를 보아도

결국 인류의 살길도 공존공생에 있다고 봅니다.

홍익인간의 정신.

지금의 무기 만으로도 인류가 다 죽을 수 있는데

뭘 더 싸워야 되겠습니까.)

 

한국 어느 바닷가에서

저 두사람에게 진심이 있다면 아름다운 광경일 것이고

그렇지 않다면 짐승같은 짓에 불과할 터...

모든 것은 어떻게 쓰느냐에 따라 달라지는 듯.

남해 망운산에서...라는 제목이 붙은 사진

한국에는 참 전설의 마을이 많은 듯...

갈매기의 꿈

경복궁에서

경복궁은 자금성보다 작다.

하지만

크기만 하다고 위대하다면

코끼리가 사람보다 더 위대한가.

 

멸치 말리기 - 한국 어느 바닷가

삶의 향기는 얼핏 향기롭지 않을 수도 있다.

 황금빛 염원

모든 사람이 불만 없는 세상이 되게 해주세요.

모든 생명이 불만 없는 세상이 되게 해주세요.

노랑은 노랑대로 아름답고

빨강은 빨강대로 아릅답다.

두가지 색이 있어서 더 아름답다.

남의 장점을 진심으로 축하하고 배우는 사람이 아름답다.

진정한 성공은 그런 사람의 것일 터.

군산 경암동 철길마을

보잘것 없는 듯 말려지고 있는 고추지만

국산 태양초 고추가루의 위력... 맨날 먹으면 모를 수 있어도...그걸 한동안 못먹어보면 안다.

차차 세계적 명품으로 떠오를 것 중 하나.

국산 김치의 위력...

어쩌면 무시당하던 김치

그런데

김치 못먹다 보면 ...김치가 보배인 것을 안다.

김치 중에서도

국산 김치 못먹다보면 ... 한국김치가 보배인 걸 안다.

한국 땅 자체가 그러한 듯.

 

 

어둠 속에서 빛을 볼 수 있는 사람을 현명한 사람이라 하는 듯.

구름에 가렸다고 태양이 없는 것이 아니듯이.

사람과 새의 공생

동식물 없이 사람이 존재할 수 있나.

 

 담양 메타세콰이어길에서

귀천(歸天)

     - 천상병

나 하늘로 돌아가리라

새벽빛 와 닿으면 스러지는

이슬 더불어 손에 손을 잡고

나 하늘로 돌아가리라

노을빛 함께 단둘이서

기슭에서 놀다가 구름 손짓하면은

나 하늘로 돌라가리라

아름다운 이 세상 소풍 끝내는 날

가서, 아름다웠더라고 말하리라...... 

 

 인연...이라는 제목이 붙은 사진

고기 잡으러 간다. 그래야 자식들 학교도 보낸다.

...

저 배들이 호화유람선보다 누추하다고 할 수 있을까.

[ 이상 사진들 출처 - 디시인사이드 http://gall.dcinside.com/list.php?id=cool ]

- 배경 음악 소개 -

 

사람이 꽃보다 아름다워 - 안치환


강물같은 노래를 품고 사는 사람은 알게되지
음 알게되지 

내내 어두웠던 산들이 저녁이 되면 
왜 강으로 스미어 꿈을 꾸다 밤이 깊을수록 말없이 
서로를 쓰다듬으며 부둥켜 안은채

느긋하게 정들어 가는지를, 으음 지독한 
외로움에 쩔쩔매 본 사람은 알게되지 음 알게 되지

그 슬픔에 굴하지 않고 비켜 서지 않으며
어느 결에 반짝이는 꽃눈을 닫고 우렁우렁 잎들을 키우는 사랑이야말로
짙푸른 숲이 되고 산이 되어 메아리로 남는다는 것을

누가 뭐래도 
사람이 꽃보다 아름다워 
이 모든 외로움 이겨낸 바로 그 사람누가 뭐래도 
그대는 꽃보다 아름다워
노래의 온기를 품고 사는 바로 그대, 
바로 당신바로 우리, 우린 참 사랑 

누가 뭐래도 
사람이 꽃보다 아름다워노래의 온기를 품고 사는 
바로 그대, 바로 당신 바로 우리, 우린 참 사랑

[밝은 앞날 되시기를][꿈은 이루어진다][꿈은 미래의 현실이다] 

[하늘호수]

좋은글 언제나 잘읽고 있읍니다.

[모두진화]

나만 아는 경쟁의 살벌함보다 우리 다 아는 공존공영의 상생지도가 세상을 훨씬 더 아름답게 하고 더 풍요롭게 한다는 지혜가 이명박정부를 아우르길 바랄 뿐이군요. 이게 가장 바람직한 국가브랜드의 고도화가 아닐런지.....

[쿠리꾼]

고맙습니다.

[운서]

내용은 좋았는데 아래 사진들이 너무 많아서... 후~