교육자유특구: 지역 맞춤형 공교육을 선도할까? 교육생태계를 교란할까?
김 용┃ 한 국 교 원 대 교 수 ·················································································· 1
토 론
[1] 지속가능한, 성공하는 교육자유특구의 가능성
임전수┃ 세 종 특 별 자 치 시 교 육 청 교 육 정 책 국 장 ·················································· 19
[2] 교육자유특구 정책의 결과는 교육 생태계 교란
구본창┃ 사 교 육 걱 정 없 는 세 상 정 책 대 안 연 구 소 장 ·············································· 23
[3] 보편의 폭력과 다양성의 무책임
이재남┃ 시 도 교 육 감 협 의 회 정 책 과 장 ······························································· 31
[4] 교육자유특구 정책은 고교서열화2.0이며 교육지옥을 불어올 것이다
최선정┃ 전 국 교 직 원 노 동 조 합 정 책 기 획 국 장 ····················································· 39
[5] 교육자유특구 추진 현황 및 향후 계획
김영현┃ 교 육 부 교 육 자 치 협 력 과 사 무 관 ·························································· 47
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