그룹별 교습이 필요한 이유와 교구활용수학의 장점 !!!!

매쓰온매쓰 방문교육시 그룹별 교습이 필요한 이유와 교구활용수학의 장점 !!!!   1. 그룹별 교습이 필요한 이유   가. 최근 교육계도 제4차 산업혁명이 화두      과학기술정보통신부 미래준비위원회가 펴낸 "10년 후 대한민국, 미래 일자리의 길을 찾다." 보고서에 따르면,       4차 산업혁명 시대에 필요한 역량은 크게 세 가지      ▲ 획일적이지 않은 문제 인식 역량      ▲ 다양성의 가치를 조합하는 대안 도출 역량      ▲ 기계와의 협력적 소통 역량    나. 미래준비위원회는 보고서를 통해 창의력과 협업력이 무엇보다 중요하다고 강조했다. 4차 산업혁명 시대에는 창의적 발상과          (타인과 협업하는) 집단지성을 활용해 문제를 발견하고 함께 해결해 내는 능력이 필요하다.    다. 이러한 창의력과 협업력 어떻게 키울 수 있을까?       ▲ 미래 사회엔 '정답'이 없는 문제, 혼자 힘으로 풀 수 없는 문제가 더 많아질 것이다. 그래서 다른 사람과의 협업이나         소통이 중요하고, 어릴 때부터 친구와 함께 토론하며 '가장 좋은 답'을 찾아가는 과정을 경험해야           창의력과 협업력이 길러진다.              ▲ 최근 사고력 문제집 등이 유행하면서 집에서 아이 혼자 문제를 풀게 하는 가정도 적지않다. 한 문제를 오랫동안 고민하며,           풀어보는 것도 도움이 되지만, 다른 사람과 대화하며 다각도로 문제에 접근해 보는 경험도 중요하다.                  ▲ 상황에 따라 답이 하나가 아니라 여러 개일 수도 있다, 친구와 각자 가진 정보를 나누고 의견을 공유하면서              다양한 문제 접근법을 배울 수 있다.        ▲ 자신감과 도전 정신이 길러진다는 점도 그룹별 수업의 장점이다. 처음에 풀지 못했더라도 친구들과 함께 대화하며             여러 가지 방법으로 풀어 보면서 답을 찾아내는 과정에서 자신감을 가질 수 있다.        ▲ 문제가 조금만 길면 풀이를 포기했던 아이도 이런 그룹별 학습을 반복하면, 문제를 끝까지 읽고 문제 속의 조건을 찾아,             과정에 따라 문제 푸는 습관을 갖게 된다.2. 교구활용수학의 장점   가. ‘수학은 재미있는 과목’이라고 인식해 스스로 수학적 개념과 원리를 터득 (흥미유발 및 자기 주도적 학습)   나. 교구 사용은 기억을 오랫동안 유지     다. 교구 사용은 의사소통 능력 강화     라. 교구 사용은 사고력 신장 촉진   마. 교구를 활용하면 수학문제를 손으로 푸는 것보다 흥미로울 뿐 아니라, 수학을 자연스레 몸으로 익힐 수 있다.    * 교구활용 교습시 고려 사항   - 교구를 조작해 보는 경험을 통해 수학적 개념과 원리, 법칙으로 추상화가 일어나도록 해야 한다.   - 수학학습과 관련된 가장 효과적이고 적절한 교구를 선택하여 활용해야 한다.    - 교사 자신이 교구의 교육적 효과를 확인하고 인정해야 한다.    - 어떤 교육적 효과를 얻기 위해 제작된 교구인지를 명확히 알고 언제, 어떻게 활용하는 것이 효과적인지에 대한 연구가 선행되어야 한다.   - 대안적인 교구의 활용에 대한 소양이 있어야 한다.* 교구활용수학 수업에서 교사의 역할    - 교사는 학생들이 교구를 활용할 기회를 가능한 많이 가질 수 있도록 해야 한다.    - 교사는 학생들이 교구나 조작물을 사용하여 다양한 문제 해결 전략을 사용할 수 있게 해 주어야 한다.   - 교사는 교구 사용의 효과에 대해 열린 마음과 긍정적인 사고를 가지고 있어야 한다.   - 교사는 수업을 진행하면서 적절한 발문을 함으로써, 학습자가 학습의 방향을 잃지 않고, 수업의 목표를 도달할 수 있도록 도와주는 역할을 해야 한다.