아이들의 두뇌 연결의 차이와 관련된 불평등
날짜:
2022년 11월 2일
원천:
미시간 의과대학 - 미시간 대학교
요약:
트윈 두뇌 연결 연구에 따르면 가정에서의 풍요로움을 포함한 사회경제적 요인이 어린이 두뇌 연결의 광범위한 차이와 관련이 있습니다.
사회경제적으로 불우한 가정에서 자라는 것이 아이들의 두뇌 발달에 지속적인 영향을 미칠 수 있다는 새로운 대규모 연구 결과가 나왔다.
더 유리한 가정과 이웃의 아이들과 비교할 때, 자원이 적은 가정의 아이들은 초등학교 고학년이 될 때까지 뇌의 많은 영역과 네트워크 사이의 연결 패턴이 다르다는 것이 연구 결과 밝혀졌습니다.
한 쌍의 미시간 신경 과학자가 주도하고 Developmental Cognitive Neuroscience 에 발표된 새로운 연구에 따르면, 한 쌍의 미시간 신경 과학자가 주도한 새로운 연구에 따르면, 다른 것보다 뇌 발달에 더 중요한 사회경제적 요인이 연구에서 두드러졌습니다 .
그러나 연구원들이 더 깊이 파고들면서 그들은 부모가 취득한 학위나 학위의 수가 두뇌 연결성에 차이를 만들 수 있는 유일한 것이 아니라는 것을 발견했습니다. 그들은 또한 아이들과 함께 책을 읽고, 아이디어에 대해 이야기하고, 박물관에 데려가거나 기타 인지적으로 풍요로운 활동과 같은 육아 활동의 역할을 찾았습니다.
새로운 연구는 전국적으로 다양한 배경을 가진 5,800명 이상의 10대 어린이들의 뇌 스캔과 행동 데이터를 기반으로 합니다. 사회경제적 요인이 어린이의 "기능적 연결체"(수백 개의 뇌 영역에 걸친 상호 연결성 지도를 가리키는 용어)에 어떻게 영향을 미치는지 가장 많이 조사한 것입니다.
또한 잠재적으로 공공 정책과 관련이 있습니다. 미국 어린이 7명 중 1명은 표준 정의를 사용하는 빈곤층에 살고 있으며 절반은 무료 또는 할인 급식을 받을 자격이 있습니다.
Chandra Sripada, MD는 "우리는 사회적 및 경제적 불평등이 어린이의 성장과 발달에 따라 어떻게 어린이의 두뇌를 형성하는지 더 잘 이해할 필요가 있으며, 우리의 결과는 부모의 교육 수준과 그들이 가정에서 제공하는 풍요로움의 종류에 대한 핵심 역할을 지적합니다."라고 말했습니다. 박사, 주저자이자 UM의 정신 의학 및 철학 교수 . "우리의 샘플 크기와 '뇌 전체' 분석 접근 방식 때문에 이 연구의 결과는 한 번에 수십 명의 어린이와 작은 뇌 영역 집합을 살펴보는 경향이 있는 이전 작업보다 더 신뢰할 수 있다고 생각합니다."
스캔과 사회경제학
대규모 연구 규모는 전국 22개 사이트에서 11,000명 이상의 어린이를 등록한 전국 ABCD 연구 연구 프로젝트에 의해 가능해졌습니다. 새로운 연구는 기능적 자기 공명 영상 또는 fMRI를 사용하여 만든 뇌 스캔을 포함하여 절반 이상의 데이터를 기반으로 합니다.
그 스캔은 아이들이 아무 것도 하지 않고 단순히 스캐너에 누워 있을 때의 뇌 활동을 측정했습니다. 이 휴식 상태를 통해 신경과학자들은 출생 전부터 아동기와 청소년기에 걸쳐 발달하는 기능적 연결을 따라 뇌의 여러 영역 사이의 트래픽 수준을 볼 수 있습니다.
수석 저자이자 정신과 교수인 Mary Heitzeg 박사를 포함한 Sripada와 그의 동료들은 뇌 전체, 뇌 내의 모든 주요 네트워크 및 모든 개별 뇌 연결의 세 가지 방식으로 데이터를 분석하여 다음을 확인했습니다. 그들의 발견은 가능한 한 신뢰할 수 있습니다.
이 팀은 기계 학습을 사용하여 뇌 영역 간의 상호 연결 패턴만을 기반으로 어린이의 사회 경제적 자원 수준을 예측하도록 컴퓨터를 "가르쳤습니다". 그들은 컴퓨터에 의해 학습된 패턴이 컴퓨터가 이전에 "본" 적이 없는 새로운 어린이 그룹으로 일반화된다는 것을 보여주었습니다. 이 분석은 다양한 사회경제적 배경을 가진 어린이들 사이에 뇌 연결 패턴이 매우 다양함을 보여주었습니다.
연구자들은 부모 교육, 가계 소득 및 이웃 자원 수준을 결합하여 자녀 가정의 전반적인 사회 경제적 자원에 대한 복합 측정을 조사했습니다. 또한 연구원들은 이 세 가지 사회경제적 요인 각각의 고유한 기여도를 조사했습니다.
그것은 부모의 교육이 뇌 연결의 변화와 가장 관련이 있는 것으로 전면에 부각된 곳입니다.
Sripada는 "가정의 사회경제적 자원이 기능적 연결성에 미치는 영향은 청소년의 두뇌 전체에 광범위하게 분포되어 있습니다."라고 말합니다. "우리는 별개의 위치나 특정 뇌 회로에서 효과의 국소화를 보지 못했습니다. 대신 뇌 전체에 상대적으로 작은 효과가 분포했지만 이러한 개별 효과가 함께 집계되면 강력하고 안정적으로 감지되는 신호를 구성합니다."
그는 이것이 정신 분열증에서 당뇨병에 이르는 질병과 관련된 유전학에 대한 진화하는 이해를 반영한다고 지적합니다. 여기서 많은 유전자의 작은 영향이 결합되어 전체 그림을 만듭니다.
부모 교육이나 육아 활동이 중요한가요?
3,223명의 어린이 하위 집합에 대해 연구자들은 추가 데이터를 분석하여 부모 교육이 어린이의 뇌 연결 패턴의 차이와 관련이 있는 이유를 설명하는 데 도움이 될 수 있는 요인을 조사할 수 있었습니다.
그들은 더 높은 수준의 교육을 받은 부모가 더 많은 가정 기반 강화 활동에 참여하는 것을 발견했으며, 이 아이들은 인지 기능 테스트에서 더 높은 점수를 받았고 학교에서 더 좋은 성적을 받았습니다.
"이러한 결과를 바탕으로 우리는 부모 교육이 사회 경제적 불균형이 '피부 아래'에 도달하고 발달하는 두뇌를 형성하는 보다 복잡한 경로의 잠재적으로 중요한 부분이라고 봅니다."라고 Heitzeg는 말합니다. "장기 ABCD 연구의 데이터가 계속 제공됨에 따라 다양한 요인이 신체 및 정신 건강, 약물 및 알코올 사용 등에 어떤 영향을 미치는지 탐구할 수 있기를 기대합니다."
Sripada는 새로운 발견이 신경과학의 "재현 가능성의 위기"를 해결하는 데 도움이 되기를 희망한다고 말했습니다. 그는 대규모 연구에서 얻은 확실하고 신뢰할 수 있는 발견이 신경과학에 대한 신뢰를 높이고 이러한 발견이 사회적 및 정책적 질문에 정보를 제공하는 데 사용될 가능성이 더 높아지기를 희망합니다.
출처 : https://www.sciencedaily.com/