6/13 학교,교육 텃밭의 사례와 학교 원예의 실재 _2조 석상은

[17기 석상은]

정미진 (마스터 가드너, 원예치료사, 안산에 거주 교육중이심) 

학생들의 학습,체험을 목적으로 토지나 건축물을 활용한 도시농업을 하고 게신다. 

정서순화효과, 인성교육, 관찰과 발견

수업의뢰시 대상에 맞는 프로그램 목표 설정

계획표 작성, 목표를 재확인

프로그램 평가

목표달성의 평가가 중요하며, 여러 선생님들이 같이 분반을 하여 수업할 경우 수업내용이 다르지 않게 조정해서 수업해야 한다. 

대상자에 맞는 텃밭조성이 중요하다. 

: 장애인, 노인시설의 경우 휠체어가 접근가능한 텃밭조성 

  생태계 관찰의 경우 작물의 성장도 중요하지만 텃밭에 있는 생태계를 관찰 할 수 있도록 하는것도 중요

여러가지 활동을 미리준비하자 

 : 우천시 할 수 있는 그림그리기, 요리 등등의 활용도 수업구상안에 포함하자 

가급적 야외활동을 선호하시는 기관이 많타 

 : 필수 이론교육 외에는  야외에서 할 수 있도록 준비하자.