[경계선 지능 아동의 사회성] 경계선지능, 사회성, 사회성훈련, 아동상담, 한아청, 한국아동청소년심리상담센터

[임요셉]

경계선 지능 아동의 사회성

경계선 지능 (Borderline Intellectual Functioning, BIF)은 평균 범위 아래의 인지 능력을 가지지만 지적 장애로 분류되지 않는 개인들을 지칭합니다. BIF 아동들은 사회 기술 발달을 포함한 여러 영역에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 다음은 BIF 아동들의 사회 기술에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대한 내용입니다:

사회 상호작용: BIF 아동들은 사회적 상호작용에서 어려움을 겪을 수 있으며, 대화를 시작하고 유지하거나 비언어적인 신호를 파악하거나 사회적 규범을 이해하는 것이 어려울 수 있습니다. 사회적 상호작용의 미묘한 면을 이해하려면 더 많은 시간과 연습이 필요할 수 있습니다.

공감과 관점 이해: 다른 사람의 감정과 관점을 이해하고 공감하는 것은 BIF 아동들에게 어려울 수 있습니다. 다른 사람의 입장을 이해하고 공감하는 것이 어려울 경우 강한 관계를 형성하는 능력에 영향을 미칠 수 있습니다.

우정 발달: 사회적인 역동성과 단서를 이해하는 데 어려움이 있기 때문에 BIF 아동들은 우정을 형성하고 유지하는 것이 어려울 수 있습니다. 구조화된 사회 기술 훈련을 통해 우정을 형성하고 유지하는 방법을 배울 수 있을 것입니다.

갈등 해결: BIF 아동들은 갈등을 관리하고 불일치를 조율하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 적절하게 감정을 표현하고 타협점을 찾는 것이 어려울 수 있으며, 이로 인해 동료들과의 오해와 갈등이 발생할 수 있습니다.

의사소통 기술: BIF 아동들은 명확하고 효과적으로 자신을 표현하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 사회적 상호작용에서 일반적인 표현, 유머 및 비꼬는 말을 이해하는 것이 어려울 수 있습니다.

자아존중감과 사회적 불안감: 사회적인 상황에서의 어려움은 자아존중감을 낮추고 사회적 불안감을 증가시킬 수 있습니다. BIF 아동들은 잠재적인 창피함이나 오해를 피하기 위해 사회적 상황을 피할 수 있습니다.

그룹 활동: 복잡한 사회적 상호작용이나 신속한 결정이 필요한 활동에 참여하는 것은 BIF 아동들에게 압도적일 수 있습니다. 명확한 지침과 역할이 있는 활동에서 혜택을 얻을 수 있을 것입니다.

어떻게 개입하는게 좋을까요?

BIF 아동들의 사회 기술을 향상시키기 위한 개입 방법은 다음과 같을 수 있습니다:

1. 사회 기술 훈련 프로그램이 아이의 사회성 향상에 도움이 될 수 있습니다

사회적인 단서, 의사소통 전략, 갈등 해결 및 관점 이해를 가르치는 구조화된 프로그램이 도움이 될 수 있습니다. 사회적 상황과 적절한 행동에 대해 설명하는 이야기를 활용하여 BIF 아동들이 사회 상황을 이해하고 탐색할 수 있도록 도움을 줄 수 있습니다. 또한 사회 기술이 뛰어난 동료와 BIF 아동들을 짝지어 긍정적인 사회적 상호작용을 촉진하고 롤 모델을 제공할 수 있습니다.

2.롤플레이 활동을 시도하는 것도 좋습니다

롤플레이 활동을 통해 BIF 아동들이 다양한 사회적 상호작용을 훈련 환경에서 연습할 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다.

3. 지지적인 환경도 아이의 사회성 발달에 중요합니다

학교와 지역사회에서 포용적이고 지지적인 환경을 조성함으로써 BIF 아동들이 더 편안하고 받아들여지는 느낌을 얻을 수 있습니다.

센터는 아동과 청소년을 비롯한 모든 연령의 상담을 진행하는 센터로 사회성 발달을 위한 집단상담, 치료놀이 및 각종 상담방식이 다양한 치료센터입니다. 또한 전문 치료사가 배치되어 고민하고 어려워하는 부분을 정확하고 친절하게 상담을 해드리고 있습니다. 자세한 사항은 홈페이지를 방문하시어 참고하시기 바랍니다.

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[이향숙 소장님]

숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사 (아동심리치료전공)

상담 경력 24년, 대학교수 및 외래교수 경력 29년

현) KG 패스원사이버대학교, 서울사이버평생교육원 외래교수

KBS, MBC, SBS, EBS, JTBC, 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 청와대신문 등 아동청소년가족상담 자문

자격) 미국 Certified Theraplay Therapist (The Theraplay Institude)

심리치료 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)

부부가족상담 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)

사티어 부부가족 상담전문가 1급 (한국사티어변형체계치료학회 공인)

청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인)

재활심리치료사 1급 (한국재활심리학회 공인)

사티어의 의사소통훈련 프로그램 강사/ 사티어 부모역할훈련 프로그램 강사

MBTI 일반강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등

*참고문헌

전의민,김광혁,2021. "경계선 지능 아동의 발달에 영향을 미치는 프로그램 효과성에 대한 메타분석." 한국아동복지학 70, no.3: 57-89

*사진첨부: pixabay

*작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 인턴 임요셉

한국 아동 청소년 심리상담센터

서울특별시 강남구 선릉로76길 7 4층