<p>수교사 TALK 게시판 질의는 공개 글을 통해 여러 멘토들의 의견을 듣고 다양한 사람들의 의견을 함께 나눌 수 있는 대화의 장입니다. 공개 글에는 '일정한 형식'과 '예의'가 필요하며 공개 글은 다른 분들이 읽고 공감할 수 있는 '내용이나 틀'을 갖춰 작성해주시길 부탁드립니다.+ 다음 예시와 같은 글은 '지양'해주시길 바랍니다.ex) 제목 : ~는 ~에요? / 내용 : 제목과 똑같습니다. 등ex) 제목 : ~ 어떻게 해야 하나요? / 내용 : (구체적인 설명 없이) 잘 모르겠어요. 등ex ) 제목 : ~ 좀 봐주세요. / 내용 : (멘토가 중점적으로 조언해야 할 부분에 대한 언급 없이) 비댓으로 남기겠습니다. 등<br><br>안녕하세요! 이번에 부산교대에 면접을 보러가게 되었는데 질문이 있어서 글 작성합니다ㅎㅎ<br><br>부산교대 면접은 3인 1조로 구성되어있는데, 제 차례가 아닌 다른 학생의 발표 시간에는 어떤 자세로 면접에 임하면 좋을지 멘토님들의 의견을 듣고 싶습니다 <br>계속 면접관님들과 발표학생을 번갈아 보며 경청하는 태도로 있는 것이 좋을까요?<br>다른 학생이 발표할 동안 제 차례에 할 답변도 생각해야 해서 어떻게 하면 좋을지 고민이 됩니다ㅠㅠ<br><br>+)면접 진행 중 메모도 가능합니다</p>
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첫댓글멘티님 반갑습니다~ 부산교대에서는 인재상인 ‘COMPASS’를 바탕으로 예비교사로서의 자질을 평가합니다. 그중 2단계 면접평가에서는 ‘C(의사소통역량)’, ‘P(교직 인성 및 전문성 개발 역량)’, ‘A(창의융합역량)’를 바탕으로 평가 항목과 평가 내용을 설정하여 평가합니다.
특히 ‘C(의사소통역량)’의 하위 핵심역량은 ‘수용 능력, 표현 능력, 토론과 조정능력‘으로, 면접 중 태도는 이를 고려하는 것이 좋습니다. 다시말해 답변 시 본인의 생각을 논리적으로 이야기하는 것도 중요하지만 먼저 답한 지원자의 답변을 잘 듣고 이를 수용하거나 보완하여 더 나은 의견을 낼 수 있어야 합니다. 이 과정이 바로 의사소통이며, 부산교대에서 3인 1조로 면접을 진행하고 메모도 허용하는 이유입니다. 따라서 본인의 답변을 준비하느라 타 지원자의 의견을 듣지 않는 태도는 지양해야 하며, 시선은 답변 중인 지원자를 향하는 것이 좋습니다. 타 지원자의 답변을 경청한 후 생각이 같은 부분은 공감하고 생각이 다르거나 부족한 부분은 추가하여 알찬 답변을 만들어가시면 좋겠습니다:)
첫댓글 멘티님 반갑습니다~ 부산교대에서는 인재상인 ‘COMPASS’를 바탕으로 예비교사로서의 자질을 평가합니다. 그중 2단계 면접평가에서는 ‘C(의사소통역량)’, ‘P(교직 인성 및 전문성 개발 역량)’, ‘A(창의융합역량)’를 바탕으로 평가 항목과 평가 내용을 설정하여 평가합니다.
특히 ‘C(의사소통역량)’의 하위 핵심역량은 ‘수용 능력, 표현 능력, 토론과 조정능력‘으로, 면접 중 태도는 이를 고려하는 것이 좋습니다. 다시말해 답변 시 본인의 생각을 논리적으로 이야기하는 것도 중요하지만 먼저 답한 지원자의 답변을 잘 듣고 이를 수용하거나 보완하여 더 나은 의견을 낼 수 있어야 합니다. 이 과정이 바로 의사소통이며, 부산교대에서 3인 1조로 면접을 진행하고 메모도 허용하는 이유입니다. 따라서 본인의 답변을 준비하느라 타 지원자의 의견을 듣지 않는 태도는 지양해야 하며, 시선은 답변 중인 지원자를 향하는 것이 좋습니다. 타 지원자의 답변을 경청한 후 생각이 같은 부분은 공감하고 생각이 다르거나 부족한 부분은 추가하여 알찬 답변을 만들어가시면 좋겠습니다:)
우와 엄청 꼼꼼한 답변 감사합니다ㅠㅠ!
인재상까지 예시로 들어 답변해주셔서 덕분에 이해가 잘 되었어요🥺🤍
말씀해주신 내용 명심해서 경청하는 태도로 면접에 임하겠습니다
정말 큰 도움이 되었어요 감사합니다!!
고개를 끄덕이면서 할때 시선을 어디에 둬야할지 모르겠어요.
@교린이 말하고 있는 학생을 바라보면서 끄덕이시면 됩니다~