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2018학년도 대학수학능력시험 D-50 마무리 학습전략
경상북도교육청
2018 수능이 50일 남았다. 지난 모의평가의 결과가 만족스럽지 않아도 괜찮다. 연습이기 때문이다. 실전인 수능에서 웃기 위해 남은 50일을 어떻게 준비해야 할까? 컨디션 관리에서부터 수능 영역별 마무리 학습 방법에 대해 정리해 보았다
수시에서 수능최저학력기준이 적용되는 전형에 지원한 경우 수능준비를 소홀히 해서는 안된다. 수시를 지원한 절반 혹은 그 이상의 학생들이 최저학력기준을 충족하지 못해 탈락하기 때문이다.
00대가 입학처 홈페이지에 발표한 지난 입시결과에 따르면, 학생부교과전형의 경우 최초 경쟁률은 14.6:1이지만 실질경쟁률은 8.1:1로 낮아졌다.
00대 교과전형은 교과 성적 100%로 지원자를 가려내는 전형으로, 실질경쟁률을 떨어뜨릴 요소는 수능최저학력기준 외에는 거의 없다.
결국 수능최저학력기준을 만족하는 인원이 약 55%에 불과하다는 결론이다.
논술전형은 최초 38.1:1에서 실질경쟁률 12.6:1까지 1/3 수준으로 떨어진다. 논술전형에서 실질경쟁률을 떨어뜨리는 요소는 다른 대학에 합격하는 등의 이유로 논술에 응시하지 않은 경우도 있겠지만 가장 강력한 요인은 역시 수능최저학력기준이다.
특히 수능 전에 면접, 논술 등 대학별 고사를 치르는 대학에 지원한 수험생이라면 대학별고사 준비로 수능 준비를 소홀히 하지 않도록 주의하자.
최상의 컨디션으로 수능에 응시하기 위해선 50일 동안 세심한 컨디션 관리가 필요하다.
운동선수가 올림픽에 좋은 성적을 얻기 위해 컨디션을 조절하는 것과 같은 이치다. 컨디션 관리를 위해서는 ▲일찍 일어나는 습관 ▲수능일에 맞춘 식사습관과 식단 ▲집중력 유지를 위한 체력관리 이상 3가지를 유의하면 좋다.
첫째, 일찍 일어나는 습관을 기르자. 수능은 오전 8시 40분에 국어영역부터 시작한다. 이 시간부터 정상적인 상태로 시험을 치르기 위해서는 6시~6시 30분에는 일어나는 습관이 필요하다. 뇌가 잠에서 깨어나 활발히 움직이는데 2시간 정도의 예열 시간이 필요하기 때문이다. 일찍 일어나기 위해서 늦은 새벽 시간까지 공부하는 것도 피해야 한다. 잠자는 시간을 줄이면서까지 무리하게 공부하는 것은 수면부족과 피로를 불러온다. 이는 학습동기 감소와 뇌의 전두엽 활동의 둔화로 이어질 수 있다. 이제 공부시간을 조정해 수능 시간대에 집중해서 공부할 수 있도록 노력하자.
둘째, 식사 습관을 수능 시험일 식단과 비슷하게 조절하자. 식사 습관도 최대한 수능 당일과 비슷하게 조절하는 것이 좋다. 무조건 아침에 일찍 일어나 공부해야 한다는 생각에 식사를 거르는 것은 오히려 두뇌 활동의 저하를 초래한다. 두뇌 활동과 집중력 향상을 위해 포도당 섭취는 필수이므로 머리를 깨운다는 생각을 갖고 평소 식사량의 3분의 2정도만 식사하자.
점심은 평소 즐겨 먹는 반찬과 소화가 잘 되는 식단 위주로 먹도록 하자. 집중력 향상에 도움을 주는 단백질 및 지방이 들어있는 콩, 두부를 추천한다. 소화불량과 졸음을 유발하지 않도록 과식은 금물이다. 카페인이 다량 함유된 커피나 녹차도 이뇨작용을 촉진하므로 피하는 것이 좋다.
셋째, 집중력 유지를 위해 체력을 관리하자. 수능은 오전 8시 40분부터 선택 과목에 따라 오후 4~5시까지 장시간 집중해야 하는 시험이다. 그렇기에 집중력을 오래 유지하기 위한 체력 관리도 필요하다.
공부하는 틈틈이 가벼운 스트레칭이나 달리기를 하거나, 오랜 시간 책상에 앉아서 굳어진 목과 허리를 부드럽게 풀어주는 마사지를 해 보자. 피로를 없애 주고 체력을 증진시키는 데 도움이 될 것이다.
이 밖에도 예외적인 상황에 의연하게 대처할 수 있는 ‘멘탈 강화 훈련’도 권한다. 매일 독서실처럼 조용한 환경에서 문제집을 풀었다면, 하루쯤은 소음이 있는 번화가의 카페나 약간 추운 장소에서 공부해 보자. 자신이 작은 환경의 변화에도 민감하다면, 평소 이 같은 훈련을 통해 수능 당일 낯선 환경에서도 최고의 집중력을 이끌어낼 수 있도록 훈련하자.
수능 시험을 효율적으로 치르기 위해 시험시간 관리는 필수다. 기출문제를 활용해 시간 분배 연습에 들어가야 한다. 수능과 비슷한 환경에서 제한된 시간 동안 문제를 푸는 것이 핵심이다.
영역별로 자신 있는 부분부터 풀면서 어떤 영역에서 가장 시간을 단축할 수 있는지 파악하자. 예를 들어 영어는 18~30번 주제 요지 찾기 문제, 31~40번 추론영역, 41~45번 장문 2개 지문 등으로 부분을 나누고, 각각의 영역별 문제를 푸는데 걸리는 시간을 파악하자. 그리고 자신 있는 영역의 문제들을 먼저 푼 후, 오래 걸리는 영역을 풀자. 이렇게 연습하면 실제 수능에서 시간이 부족해 전전긍긍하는 상황을 해소할 수 있다. 과목별로 일주일에 최소 1번 이상 하는 것을 추천한다.
실전 연습을 할 때에는, 문제를 모두 풀고 난 뒤 바로 채점하지 말고 다시 처음부터 문제를 분석하면서 다시 푸는 습관을 기르자. 채점 전 시간제한을 두지 않고 스스로 답을 찾는 과정에서 실력을 키울 수 있기 때문이다.
채점을 통해 오답을 확인한 후 오답 정리하는 것을 추천한다. 주의할 점은, 수능 전에 오답정리를 끝낼 수 있을 때까지만 실전 연습을 해야 한다는 것이다. 자칫 오답정리가 끝나지 않아, 불안한 상태에서 실제 수능을 치러야 하는 경우가 발생할 수 있기 때문이다.
특히 수시모집 지원에서 수능최저학력기준을 맞추어야 될 수험생은 자신 있는 영역을 우선적으로 등급을 확보할 수 있도록 학습 계획을 세우는 것이 현명한 방법이다. 특히 지원대학별 수능최저학력기준에 따라 영역별 최저 기준 충족을 위하여 혼신을 다해야 할 것이다.
정시모집으로 지원할 학생은 모든 영역을 균등하게 학습 하여야 한다. 취약한 영역이라고 그 영역에만 치중한다면 수능에서 다른 영역의 점수가 나오지 않을 것이다. 지금부터는 학습 계획을 수립할 때 균등한 시간 배정을 우선으로 하는 것이 좋다.
특히 영어와 한국사는 절대평가라고 하여 등한시 하는 경우가 많은데, 수시모집에 지원한 학생은 영어 등급을 어떻게 활용하는지 확인해 두어야 한다. 영어 등급을 일정등급 이내로 제시한 대학이 있으며, 한국사는 꼭 응시하여야 수능성적표가 나오고, 수시에서 제한등급으로 제시하는 대학이 있으므로 준비를 잘 하여야 한다.
6월과 9월 모의평가를 통해 자신이 잘하는 과목과 못하는 과목을 확인했을 것이다. 자신이 잘하는 과목은 강점으로 유지한 채, 약한 과목은 보완해야 한다. 주의할 것은 약점 과목에 시간을 너무 많이 투자해서는 안 된다는 것이다. 전략과목까지 무너질 수 있기 때문이다. 수능최저학력기준을 충족하지 못해 불합격하는 사태가 벌어질 수 있다. 이제는 강점인 전략과목을 탄탄히 다지는 공부를 우선하고 남는 시간에 부족한 영역을 공부하는 지혜가 필요하다.
가. 국어 영역
국어 영역은 화법, 작문, 문법, 문학, 비문학으로 이루어져 있다. 화법과 작문부분은 지속적으로 문제를 풀어 꾸준히 감을 유지해야 한다. 하루에 1~2문제씩이라도 꾸준히 풀자. 문법은 자주 틀리는 개념을 완전히 정리한 후 문제 풀이에 들어가자. 문제를 풀 때는 1주일을 잡고 부족한 부분의 문제만 집중적으로 풀어볼 것을 추천한다.
지난 모의평가와 관련하여 문학과 비문학의 경계가 없이 두 영역이 조합된 신유형 문제와 긴 지문에 유연하게 대처할 수 있어야 한다. 유형에 집착하기보다는 본인이 어려워하는 주제와 관련된 글을 자주 읽으면서 대비하자. 모의평가 및 수능 기출문제나 EBS 교재의 문학 및 비문학 주제를 참고해 정리하는 것이 좋다.
채점 시 틀린 문제는 답만 고르고 넘어가서는 안 된다. 스스로 생각하는 과정을 거쳐 출제자와 생각의 차이를 좁히는 과정을 거치자. 이를 위해 오답노트를 만들 때 틀린 문제의 지문까지 오려 붙여 2부를 만들자.
1부에는 오답을 답으로 생각한 이유와 오답이 답이 아닌 근거는 무엇인지 쓰자. 그리고 정답의 근거가 어디에 있는지 찾아 쓰자. 스스로 어떻게 생각해서 틀렸고 맞는 답을 고르기 위해서는 어떻게 생각해야 하는지 기록을 남겨 또 틀리지 않게 하는 것이다. 나머지 1부는 모아서 문제집처럼 활용할 것을 추천한다. 수능 30일 전부터 풀면서 국어를 완전 정복하자.
나. 수학 영역
수학은 현실적인 목표 등급을 정해서 목표등급을 유지할 정도의 시간을 투자하자. 수학의 경우, 기본 개념이 부족하면 문제를 많이 푸는 것만으로 고득점이 쉽지 않은 과목이기 때문이다. 부족한 개념부터 정리하고 수능 전까지 부족한 부분을 집중적으로 공부하자.
동시에 쉬운 문제부터 어려운 문제까지 다양한 난도의 문제로 구성된 기출문제로 공부하는 것이 좋다. 이 때 틀리는 문제는 오답노트를 정리하는 것이 좋은데 오답노트는 문제만 써서는 안 된다. 한쪽 면에는 자신의 틀린 풀이 및 틀린 이유, 문제 풀이 핵심 포인트를 적어 두자. 다른 면에는 해설 과정을 적어 두고 꾸준히 비교하면서 보자. 그래야 같은 실수를 반복하지 않는다.
이렇게 오답노트를 만들어 1주일에 1회 오답노트를 다시 공부하자. 그리고 EBS 연계교재를 통한 마지막 점검도 잊지 말자. 빠르게 전체 범위를 돌려보면서 기본개념과 문제풀이에 활용된 개념과 과정을 점검할 필요가 있다.
다. 영어 영역
영어 공부는 ‘꾸준함’이 최우선이다. 여기서 꾸준히 해야 할 것은 2가지인데, 그 중 하나는 ‘단어 외우기’이다. 단어는 지난 몇 년간의 6월 및 9월 모평, 수능기출문제와 EBS 연계교재에서 모르는 단어를 모두 찾아서 외우는 것으로 대비하자.
또 다른 하나는 기출문제와 모의고사를 풀고 EBS 연계교재를 복습하는 것이다. 복습을 하면 기출문제와 모의고사 풀이를 통해 ‘주제 찾기’, ‘제목 고르기’, ‘빈칸 넣기’, ‘문단 순서 맞추기’ 등의 유형에 익숙해질 수 있다. 채점 전에 다시 찬찬히 지문을 뜯어보고, EBS 연계교재를 복습하며 지문분석을 하는 것이 좋다. 지문분석은 문장의 구조를 분석하고, 문단의 주제를 찾는 연습을 하는 것이다. 이 때 어려운 문장구조가 나오면 따로 모아서 노트에 정리하고 이를 반복해 보면서 익숙해지도록 노력하자. 특히 약한 부분이 있다면 집중적으로 연습하는 노력도 필요하다.
라. 사회탐구 영역
사회 탐구에서는 교과 내용에 대한 꼼꼼한 학습이 필수적이다. 교과서에 제시된 그림, 지도, 그래프 등 도표 자료들은 잘 정리할 필요가 있다. 교과의 기본 개념에 대한 학습이 가장 중요한 일이지만 실제 문제에서는 교과의 개념들이 다양한 소재 및 자료들과 함께 응용되어 출제된다. 따라서 다양한 문제들을 풀어봄으로써 교과 내용들이 실제 문제에서 어떻게 활용되는지를 경험하고 적응하는 훈련이 필요하다. 사회 탐구 영역에서는 어느 과목이라도 시사적인 문제가 출제된다. 시사적인 자료들로 구성된 자료집이나 시사적인 자료들이 이용된 문제들을 풀어보는 것도 도움이 된다. 또한 현재 사회적 쟁점이 되고 있는 문제들 중에서 자신이 선택한 교과와 관련 있는 문제라면 특히 관심을 가지고 정리해 둘 필요가 있다.
마. 과학탐구 영역
과학탐구에서는 기본 개념을 묻는 문제 외에도 실생활과 관련된 내용들이 자주 출제된다. 개념 이해와 함께 실험 실습 과정이나 결론 도출 능력을 중요시하므로 가능한 한 교과서에 나오는 탐구 과정과 결과를 완벽하게 이해해야 한다. 시사적인 자료들로 구성된 문제들을 통해 실생활과 과학의 적용 사례들을 꼼꼼히 확인해 두는 것이 좋다. 실전에서는 교과의 개념들이 다양한 소재 및 자료들과 함께 응용되어 출제되므로 많은 문제들을 접해봄으로써 교과 내용들이 실제 문제에서는 어떻게 활용되는지를 경험하고 실전에 적응하는 과정이 필요하다. 특히 지난해 수능이나 모의고사 기출 문제와 함께 다양한 문제들을 많이 접하게 되면, 실전에 임했을 때 새로운 유형의 문제에 당황하지 않고 대처할 수 있는 요령이 생기게 될 것이다.
“1단계 합격자 발표가 나면 합격자는 면접 준비를 하기 위해, 탈락자는 심리적 충격에 의해 짧게는 2~3일, 길게는 일주일 이상 수능 공부를 뒷전에 둘 수 있고 논술이나 적성고사에 지원한 수험생 역시 대학별 고사 준비로 수능 공부를 등한시 할 수 있습니다. 이 시기에 주변의 어수선한 분위기에 흔들리지 않고 수능에 대한 자신감을 갖고 수능을 우선으로 집중해 공부한다면 수능 시험일에 웃을 수 있을 것입니다.”