<p class="cafe-editor-text">수교사 TALK 게시판 질의는 공개 글을 통해 여러 멘토들의 의견을 듣고 다양한 사람들의 의견을 함께 나눌 수 있는 대화의 장입니다. <br /><br />공개 글에는 "일정한 형식"과 "예의"가 필요하며 공개 글은 다른 분들이 읽고 공감할 수 있는 "내용이나 틀"을 갖춰 작성해주시길 부탁드립니다.<br /><br />+ 다음 예시와 같은 글은 '지양'해주시길 바랍니다.<br /><br />ex) 제목 : ~는 ~에요? / 내용 : 제목과 똑같습니다. 등<br />ex) 제목 : ~ 어떻게 해야 하나요? / 내용 : (구체적인 설명 없이) 잘 모르겠어요. 등<br />ex ) 제목 : ~ 좀 봐주세요. / 내용 : (멘토가 중점적으로 조언해야 할 부분에 대한 언급 없이) 비댓으로 남기겠습니다. 등<br /><br />교원대 자소서에 교직적 인성 등 근거를 들어 ~<br />여기서 교직적 인성이라는 게 정확히 무엇인가요?<br /><br />제가 미리 써놓은 1500를 1000자로 줄여서 저 질문에 맞게 쓰려고 하는데요! 꼭 공감, 경청 이런거 아니여도 교육방법, 교육방법 탐구 이런거 써도 되나요?</p>
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첫댓글안녕하세요, 멘티님. 수교사 멘토 도민입니다. 4번 항목은 보통 학생의 잠재력과 역량을 드러내는 항목이고, 교직관을 여실히 보여줄 수 있는 문항입니다. 그래서 보통 공감, 소통 등을 소재로 잡습니다. 교직적인성을 근거로 들어 작성하라는 것은 멘티님의 해석에 달린 것이기에 교육탐구 등을 작성하셔도 무방합니다.
@LEEMJ네. 앞서 작성했듯이 멘티님의 해석에 달려있는 것입니다. 공감과 소통이 교직관인 학생은 관련 내용을 작성하는 것이고, 멘티님의 교직관이 드러나는 부분이 교육 방법에 있다면 그것을 작성하시는 것입니다. 다시 말하면, 어떤 소재든 멘티님의 자질과 교육관이 드러난다면 괜찮습니다.
첫댓글 안녕하세요, 멘티님. 수교사 멘토 도민입니다.
4번 항목은 보통 학생의 잠재력과 역량을 드러내는 항목이고, 교직관을 여실히 보여줄 수 있는 문항입니다. 그래서 보통 공감, 소통 등을 소재로 잡습니다. 교직적인성을 근거로 들어 작성하라는 것은 멘티님의 해석에 달린 것이기에 교육탐구 등을 작성하셔도 무방합니다.
제가 2개다 공감, 소통 이런게 아닌데 ㅠㅠ 괜찮을까요?
@LEEMJ 네. 앞서 작성했듯이 멘티님의 해석에 달려있는 것입니다. 공감과 소통이 교직관인 학생은 관련 내용을 작성하는 것이고, 멘티님의 교직관이 드러나는 부분이 교육 방법에 있다면 그것을 작성하시는 것입니다. 다시 말하면, 어떤 소재든 멘티님의 자질과 교육관이 드러난다면 괜찮습니다.
@도민 알겠습니다!! 감사합니다😭