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☞ Answers (관계대명사)
▶ 복습
1. 정의 : 관계대명사는 접속사와 대명사의 역할을 동시에 하는 것을 말합니다.
2. 관계대명사 분류 (언어는 반복을 싫어함)
1) 관계대명사의 종류와 변화
선행사 주격 소유격 목적격
사람 who whose whom/who
사물.동물 which whose(of which) which
사람.사물.동물 that ― that
선행사를 포함 what ― what
※ 선행사가 사람일 경우는 who나 that이 모두 가능하나 최대한 who를 사용하시고 선행사 강조, 이중 관계대명사 혹은 사람과 사물이 함께 선행사로 오는 경우 등등과 같이 복잡한 경우에만 that을 사용하시면 안전합니다.
▶ 관계대명사절 및 관계부사절은 선행사를 수식하므로 형용사절입니다.
▶ 목적격에는 동사의 목적격과 전치사의 목적격이 있습니다.
▶ 관계대명사절의 동사 변화는 선행사에 의해 결정됩니다.
3. 관계대명사의 생략
1) 타동사의 목적격 일 때
2) 전치사의 목적격 일 때
3) 선행사가 유도부사절의 주어일 때는 주격이라도 생략 (cf. 'there + be ~'를 유도부사절이라고 합니다.)
4) 관계대명사 주격 + be 동사의 경우는 생략 가능
5) 보어인 경우도 생략이 가능
4. 전치사 + 관계대명사
▶ 관계대명사 'that' 앞(전)에는 어떠한 전치사도 오지 않습니다.
▶ 관계대명사가 생략되면 전치사는 전부 문미(문장의 끝)로 갑니다.
5. that만을 써야 하는 경우
a) 선행사에 최상급이 붙는 경우
b) 선행사에 서수가 오는 경우
c) 선행사에 the only가 붙은 경우
d) 선행사에 the same이 오는 경우
e) 선행사에 the very가 오는 경우
f) 선행사에 no가 오는 경우
g) 선행사가 all(대명사) 또는 all + 명사(all은 형용사)가 오는 경우
h) 선행사가 사람과 동물인 경우
※ 쉽게 선행사가 강조되면 사람이던 사물이던 관계대명사 that을 쓴다고 알아두세요.
6. 관계대명사의 두 가지 용법
1) 한정적 용법 : 관계대명사가 뒤의 문장을 이끌어 선행사의 내용을 수식, 한정하는 용법을 말하며 관계대명사 앞에 (,)가 없습니다.
2) 계속적 용법 : 선행사의 내용을 한정시키지 않으며 관계대명사 앞에 (,)가 있습니다. (cf. 관계대명사 that는 한정적 용법에만 사용됩니다.)
※ that에는 계속적 용법이 없으며 which를 사용합니다. 또한 계속적 용법 which는 선행사로서 단어뿐 아니라 구, 절을 받을 수도 있습니다.
7. what(선행사를 포함한 관계대명사)의 용법
▶ what는 그 자체 안에 선행사를 포함하고, 관계대명사로서 that(those), which, the things which 또는 all that으로 고쳐 쓰기도 합니다.
★ 관계대명사 what의 용법 : 주어, 보어, 목적어
8. 복합 관계대명사 : <관계대명사+ever>
▶ 복합관계대명사란 명사(선행사)와 관계대명사가 합쳐져서 만들어진 형태입니다. 또한 관계대명사가 형용사절인 것에 반해 복합관계대명사는 명사절 또는 부사절로 사용됩니다.
9. 의사(유사) 관계대명사
- 원래는 접속사이던 것이 도중에 관계대명사로 전환된 것으로 as, than, but이 있고 as 와 than은 주격과 목적격으로, but는 주격만으로 사용 가능합니다.
10. 관계대명사의 이중제한
▶ 선행사가 하나인데 접속사 없이 관계대명사 두 가지를 사용하는 경우는 다른 것을 사용합니다.
11. 관계 대명사와 관계부사의 관계 (cf. 관계부사 = where, when, why, how)
- 장소 + in(on, at) which = where
- 시간 + in(on, at) which = when
- 이유 + for which = why
- 방법 + in which = how
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1. 거실에서 TV를 보시는 남자는 제 삼촌이십니다.
- The man (who is) watching TV (which is) in the living room is my uncle.
- The man is my uncle (who is) watching TV in the living room.
* '그 남자는 나의 삼촌이다.' + '그는 거실에서 TV를 보고 있다.' = '거실에서 TV를 보고 있는 그 남자는 나의 삼촌이다.'
'The man is my uncle.' and 'He is watching TV in the living room.' 에서 'the man' 혹은 'my uncle'과 'he'가 같은 사람이므로 그 단어를 매개로 연결시키면 됩니다.
* TV처럼 뭔가 움직이는 것을 주의 깊게 / 관심 있게 '지켜보다'는 'watch'를 사용합니다.
* <관계대명사(주격)+be동사>는 생략할 수 있으며 관계대명사절과 관계부사절은 형용사절로서 선행사(명사)를 후치 수식합니다.
2. 그녀는 내가 어제 등산 중에 만났던 여자이다. (cf. 등산 중에 = while climbing)
- She is the woman (whom/who) I met yesterday while climbing.
- I met her yesterday while climbing.
* '그녀는 여자이다.' + '나는 그녀를 어제 등산 중에 만났다.' = '그녀는 내가 어제 등산 중에 만났던 여자이다.'
'She is the woman.' and 'I met her yesterday while climbing.' 에서 '여자(the woman)'과 '그녀를(her)'이 같은 사람이므로 그 단어를 매개로 연결시키면 됩니다. 설명 절(관계대명사절)에서 중복되는 단어를 관계대명사로 써 주시면 됩니다. 여기서는 선행사(the woman)가 사람이며 관계대명사절 내에서 목적어(her)가 빠진 것이므로 'whom/who'를 써 주시면 됩니다. 그리고 '어제(yesterday)'와 '등산 중에(while climbing)'는 부사이며 부사가 연달아 나올 때는 편하게 생각해서 짧은 것을 먼저 써 주시면 무난합니다.
* 동사와 전치사의 목적어로 쓰인 목적격 관계대명사는 생략할 수 있습니다.
3. 우리 안에 있는 동물들이 행복할까요?
- Are animals (which are) in cages happy?
- Do you think (that) animals (which are) in cages are happy?
* '동물들이 행복할 까?' + '그들은 우리 안에 있다.' = '우리 안에 있는 동물들이 행복할까?'
'Are animals happy?' and 'They are in cages.' 에서 '동물(animals)'과 '그들(they)'이 같은 같은 대상이므로 이를 연결시키면 됩니다. animals를 the animals로 하여도 괜찮지만 내용상 불특정 다수의 명사를 말 할 때는 무관사가 더 부드럽습니다.
* <관계대명사+be동사>는 생략 가능
4. 응답한 사람들 중 단지 3% 만이 귀농이 어렵지 않다고 말했다. (cf. ~한 사람들 = those who ~)
- Only three percent of those who responded said (that) it was not difficult to return to farming.
- Only three percent of those who answered said (that) becoming a farmer was not difficult.
* '그 사람들 중 단지 3% 만이 귀농이 어렵지 않다고 말했다.' + '그들은 응답했다.'
'Only three percent of the people said (that) it was not difficult to become a farmer.' and 'They responded.' 에서 '그 사람들(the people/those)'과 '그들(they)'이 같은 사람이므로 이를 연결 시키면 됩니다. '~한 사람들'은 'those who ~', 'people who ~'나 'those people who ~' 가 사용 가능하나 그 중에서 'those who ~'가 가장 많이 쓰입니다.
* (원래 농민이었던 사람이) 귀농하면 'return to farming'이 되고 (처음으로) 농민이 되는 것이면 'become a farmer'를 사용하시면 됩니다.
* '귀농하는 것은 어렵지 않다. = To return to farming is not difficult.'에서 긴 주어(to return to farming)를 뒤로 보내고 그 자리에 가주어(it)를 놓습니다. 그리고 특별한 상황이 아니면 문장의 시제를 일치시키는 것이 좋겠습니다. (cf. 내용이 진실 혹은 사실에 관한 것이면 과거 시제 내에서도 일부 문장을 현재형으로 표현 가능합니다.)
5. 너는 이름이 홍길동인 키 크고 마른 남자를 아니?
- Do you know the man whose name is 홍길동 and (who is) tall and thin? (cf. 관계대명사의 이중 제한)
* '너는 그 남자를 아니?' + '그 남자의 이름은 홍길동이다.' + '그는 키가 크고 말랐다.'
'Do you know the man?' and 'His name is 홍길동.' and 'He is tall and thin.' 에서 연결어는 'the man', 'his' 그리고 'he'입니다. 'his'는 'whose'로 'he'는 'who'를 이용하여 연결하면 됩니다.
* <관계대명사+be동사>는 생략 가능
6. 당신은 내가 지금까지 봐온 가장 아름다운 여인이십니다.
- You are the most beautiful woman that I've ever seen.
* 관용표현처럼 알아 두세요. '내가 지금까지 봐 온 중에서 (가장 ~ 하다). = ~ that I've ever seen.'
* '가장 아름다운'은 최상급 표현입니다. 'beautiful' 단어에 '-ful'이 있고 6~7자 이상의 단어이므로 최상급은 'the most'를 붙여서 'the most beautiful'이 됩니다. (cf. 이것이 내가 지금까지 봐 온 가장 빠른 차다. = This is the fastest car that I've ever seen.)
7. 소풍이 비로 취소되었는데 그 사실이 나를 실망시켰다. (cf. which 계속적 용법)
- The picnic was canceled due to rain, which disappointed me.
= The picnic was called off because of rain, which let me down.
* '소풍이 비로 취소되었다.' + '그 사실/그것이 나를 실망시켰다.'
'The picnic was canceled because of rain.' and 'that disappointed me.' 에서 '소풍이 비로 취소되었다.'라는 문장과 '그 사실(that)'이 같은 것이며 이렇게 '구나 절'을 받아서 연결 시키기 위해서는 관계대명사 which의 계속적 용법을 사용해야 합니다. 그리고 소풍은 picnic이지만 여기서는 불특정 다수의 소풍이 취소된 것이 아니라 특정 소풍으로 한정 시켜야 하므로 'the picnic'이라고 해야 합니다.
* 비 때문에 = due to (the) rain, because of (the) rain, by the rain
* (능동태) 취소하다 = cancel, call off (cf. (수동태) '취소되다 = be canceled, be called off' 등)
* 실망시키다 = disappoint, let somebody down (cf. 누군가를 우울하게 만들다=depress, make somebody feel down, get somebody down 등등 )
8. 너의 책가방 안에 있는 것을 내게 보여다오. (cf. 책가방 = school bag, book bag, backpack)
- Show me what is in your school bag. (cf. what이 관계대명사 절의 주어로 쓰임)
= Show me all that is in your school bag.
= Show me the things that are in your school bag.
= Show me all that you have in your school bag.
= Show me what you have in your school bag. (cf. what이 have 동사의 목적어로 쓰임)
* '~한 것(들)'은 선행사를 포함한 관계대명사인 'what'을 이용하면 편합니다. show는 4형식 동사로 <주어 + show + 누구 + 무엇>이라고 하면 <주어는 누구에게 무엇을 보여주다>라는 뜻입니다.
* 책가방 = a school bag, a book bag, a backpack
9. 이곳이 내가 그녀를 처음 만났던 도서관이다.
- This is the library in/at which I first met her. (cf. 전치사+관계대명사=in which)
= This is the library where I met her (for the) first time. (cf. 관계부사=where)
- I first met her in/at this library. (cf. 위 두 문장과 느낌은 틀리지만 같은 내용으로 사용할 수 있음)
* '이곳은 그 도서관이다.' + '나는 그녀를 그 도서관에서 처음으로 만났다.'
'This is the library.' and 'I first met her in/at the library. / I first met her there.' 에서 앞 문장의 'the library'와 뒷 문장의 'the library / there'가 같은 것을 말하고 있으므로 이를 매개로 연결 시킬 수 있습니다.
* 주절과 관계대명사절의 시제에 유의하세요. '이것은 도서관이다'는 현재 상황이고 '내가 그녀를 만났던' 때는 과거입니다.
* 시험 볼 때는 시험 범위를 생각하며 답을 적는 것이 안전합니다. 관계대명사 범위의 시험을 보는데 관계부사를 사용하시면 경우에 따라서는 감점을 받을 수도 있습니다.
10. 꼭대기가 눈으로 덮인 저 산 좀 봐. (cf. 사물에 대한 관계대명사 소유격 두 가지)
- Look at the mountain whose top is covered with snow.
= Look at the mountain the top of which is covered with snow.
* '저 산을 봐라.' + '저 산의 꼭대기는 눈으로 덮여있다.'
'Look at the mountain.' and 'The top of the mountain is covered with snow. / Its top is covered with snow.' 에서 앞 뒤 문장의 산(the mountain)이 같은 것을 말하고 있으므로 연결 시킬 수 있습니다. 'the top of the mountain'은 'the top of which'로 'its top'은 'whose top'으로 바꾸어 연결 시킬 수 있습니다. '눈(snow)'은 물질명사이며 여기서는 일반적인 '눈'을 말하므로 무관사로 쓰시면 됩니다. (cf. a snow 혹은 snows라고 쓰시면 안 됩니다. the snow = (특정한) 그 눈)
* (능동태) 덮다 = cover, (수동태) 덮이다 = be covered (cf. 관용적으로 '~으로 덮이다'는 'be covered with~'입니다. 일반적인 수동태에 따르는 전치사인 'by'가 안 쓰이는 것들은 별도로 외우셔야 합니다.)
* (잘 살펴서) ~을 보다 = look at ~, have/take/get a look at ~ 등
* (시간과 관심을 기울이며 변화되는 상황) ~을 지켜보다 = watch ~
* ~을 (눈으로) 보다, ~을 봐서 알다 = see ~
첫댓글 요즘 영어공부 중인데 많은 도움이 됩니다. 감사합니다.
You're welcome. ^_^