영화, 방가?방가!

[Margaret]

주인공을 통해 청년실업문제의 현실을 희화한 이 영화는 외국인 노동자들의 쓰디쓴 현실을 함께 담아 웃음과 감동과 눈물을 선사한 작품이다. 몇 일 전 중 고등학생들과 함께 오후수업 직전 휴식시간에 영화 [방가?방가!]를 보았다. 오전부터 보고 있었던지 점심식사 후 연속해서 보고싶다는 아이들의 진지한? 성화로 다시 시작된 영화는 그네들 모습에 자못 진지한 표정을 떠오르게 했다. 함께 웃고, 눈물짓고... 아이들과 짧은 감상문 쓰기를 통해 각자의 목소리를 들으며 개개인의 푸근한 색체를 느낄 수 있었던 시간이었다. 문학작품의 역량을 재발견했던 것 같다.

학생1.
       "우리나라엔 외국인 노동자가 많은데 그분들이 각자마다 전부사연이 있고

        자신의 가족들을 위해 다른나라에 가서까지 책임감을 가지고

        열심히 일한다는 것을 알게 되었다.

        나도 책임감을 가지고 주어진 생활에 행복함을 알고

        열심히 살아야겠다는 것을 느꼈다."                                                    * 떠오르는 단어: 책임감

학생2.

        "자신과 다른 인종과 다른 나라 사람들을 위해

          자기를 희생해가며 도와주는게 인상깊었다."                                      * 떠오르는 단어: 희생

            학생3.

                    "나는 방가방가를 보고 감동과 재미를 느꼈다.

                     그 이유는 일단 방가방가를 오래전에 봤는데

                     올만에 방가방가를 보니 재밌었다."

            학생4.

                   " 나는 방가방가라는 영화를 보고 외국인에 대해 다르게 생각해야한다고 느꼈다.

                     외국인은 한국에 오면 다 대접 잘 받고 그런 줄로 알았는데 그게 아니고

                     외국인을 이용하여 돈을 준다고 안주면서 일을 계속 시켰다.

                     불쌍하다고 느꼈다."

            학생5.

                    " 이걸 보고 슬프기도 했었고 재미도 있었다.

                      외국인들이 형사들을 피해다니고 하는 걸 보고 좀 불쌍하기도 했다.

                      ...... 외국인들도 착한 것 같다."

            학생6.

                    " 정말 안타깝다.

                      슬프고 웃기고 감동적이고 외국인 근로자들 중에 불법체류자들이 불쌍했다.

                      처음에는 재미있고 마지막에는 안타깝다."

             학생7.

                    " 재미가 있었다. 그리고 외국인을 보고 놀리면 안된다고 생각했다."

             학생8.

                     " 외국인 노동자에 대해 알게 되었다.

                       한국인들에게 무시 당하는 모습을 보면서 정말 안쓰럽게 느껴졌다.

                       자기 나라에 있는 가족들을 냅두고 돈 벌기 위해 타국 땅에 온걸보고 정말 불쌍하다고 느껴졌다.

                       그리고 여기에 나오는 방가를 보면서

                       자신이 아끼는 사람을 위해 몸을 사리지 않고 도와주는 모습을 보고 감동을 먹었다."

                                                                         .

.

.

.

.

.

.