영역별 평가도구 모음~

[임성문(06)]

1.감각 운동 영역

Manual Muscle Testing(근력도수검사, MMT)

        목적 : * 기능장애를 진단하여 치료의 기초선과 접근방법을 결정하기 위함.
        대상 : 금기대상자 이 외
                  금기대상자 - 탈골, 골절, 염증, 골다공증, 심혈관장애, 복수수술 후 등

Range of Motion(관절가동범위, ROM)
        목적 : * 관절제한에 의한 기능장애를 규명하여 적절한 치료방법을 제시하기 위함.
        대상 : 금기대상자 이 외
                 금기대상자 - 염증이 있는 관절, 골다공증, 관절탈구, 혈우병, 혈종 등
 
감각 검사 (촉각,통각,압각,온도감각,고유수용성 감각,이점분별등) 
        목적 : * 감각은 운동기능과 밀접한 관련이 있어, 높은 운동기능을 가지고도 감각장애를

                    동반한다면 일상생활활동이 많은 제한을 받게 되므로 평가해야 함.
        대상 : 말초신경계와 중추신경계 환자들에게 정기적으로 반드시 평가해야함.

Modified Ashworth Scale(근 긴장도 평가, MAS)
        목적 : * funtion or/and stability 가 근긴장 문제로 인해 얼마나 손상 받았는가를

                   결정하기 위함.
                 * 검사자가 수동적으로 대상자의 관절을 움직였을 때 느껴지는 저항의 강도를 측정

2.상지 기능 영역

Manual Function Test(상지기능 검사, MFT)
         목적 : * 뇌졸중 환자의 조기재활
                  * 신경학적 회복시기에 있어서 상기 운동기능의 짧은 시간의 변화를 측정
         대상 : 뇌졸중 환자

Jebsen-Taylor Hand Function Test젭슨-테일러 손기능 검사) 
        목적 : * 기능적인 일상활동을 대표되는 과제를 통해 손의 기능과 협응능력을 평가하는 도구
                 * Writing a short sentence, Card turning, Picking up small common objects
                    Simulated feeding, Stacking checkers, Picking up large objects 등으로 구성
        대상 : 5세 ~ 성인

Minnesota Rate of Manipulation Test(MRMT)
        목적 : * 성인의 눈-손 협응, 속도, 손 동작을 평가
                 * Placing, Turing, Displacing, One-Hand Turning and Placing Test,
                   Two-Hand Turning and Placing Test 의 5개 test 구성
                * 결과는 직업능력의 참고자료로 사용 가능
        대상 : 성인

Box And Block Test
         목적 : * 대동작 민첩성 측정 및 장애인의 직업전 평가에 사용
                  * 손의 기능에 있어 제한이 있거나 인지가 낮은 사람에게 사용
         대상 : 심한 협응장애가 있는 환자에게 사용

Purdue Pegboard
         목적 : * 손가락의 기민성을 평가하기 위함.
                   * 직업고용을 위한 평가자료로 활용 가능
                   * 오른손, 왼손, 양손, 오른손과 양손, 해체 등의 5가지 항목으로 실시
         대상 : 성인

Grooved Pegboard Test
         목적 : * 섬세한 소동작 협응 능력을 검사하기 위함
                   * 25개의 구멍과 핀으로 구성

O'Conner Finger Dexterity Test(오코너 손 민첩성 검사)
          목적 : * 섬세한 소동작 협응능력을 평가하기 위함
                   * 100개의 구멍에 핀을 3개씩 한 구멍에 넣는 시간으로 평가

장악력 평가
        목적 : * 손의 근력을 평가하는 방법
                   * Dynamometer(악력계)를 사용하여 손의 전반적인 근력을 측정

3.일상 생활 영역

Functional Independence Measure (기능적 독립지수 측정, FIM)
         목적 : * 일상생활을 평가하는 가장 대표적인 평가도구
                   * 운동, 인지의 총 18개 항목으로 구성
                   * 입원시, 퇴원시, 퇴원후 평가를 기본으로 한다.

Modified Barthel Index(바셀지수, MBI)
         목적 : * 만성질환 환자의 일상생활 자립 정도를 알아 보기 위함
                   * 10가지 영역으로 구성
                   * 독립수준을 Total ~ Minimal 까지 5영역으로 나눔.

         대상 : 만성질환을 가진 성인

Spinal Cord Independence Measure(척수 손상 독립지수 측정, SCIM)
         목적 : * 척수 손상에 의한 사지/하지마비 환자의 기능적변화를 평가하기 위함.
         대상 : 척수 손상 환자
 
Canadian Occupational Performance Measure(캐나다 작업수행 측정, COPM)
         목적 : * 작업수행에 대한 클라이언트의 자가인식정도와 변화를 평가하기 위함
                   * 평가는 인터뷰 형식으로 진행
                   * 자기관리, 생산적인 활동, 여가의 3가지 영역에 대한 클라이언트의 수행도,

                     중요도, 만족도를 평가
         대상 : 7세 이상의 환자 및 보호자

Assessment of Motor & Process Skills(AMPS)
         목적 : * 일상 생활의 수행 시 어려움을 유발하는 운동과 처리기술을 파악하기 위함
                   * 일상 생활의 자립정도 예측할 수 있음
         대상 : 3세이상의 모든 대상자

4.인지 지각 영역

Mini Mental Status Examination(간이 정신진단검사, MMSE-K)
        목적 : * 짧은 시간내에 이지수행정도를 평가
                  * 6개 영역(지남력, 기억등록, 기억회상, 주의집중 및 계산, 언어기능, 이해 및판단)

                    으로 12개의 질문으로 구성
        대상 : 신경계 및 노인

Lowenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment(로웬스타인 작업치료 인지 검사, LOTCA)
        목적 : * Orientation(지남력), Perception(지각력), Visuomotor Organization

                    (시동작의 조직화), Thinking Operations(사고 작용 영역)의 능력과 장애 파악
                  * 위의 4영역 20개로 구성됨.
        대상 : 뇌손상 환자의 평가에 사용

5.아동 발달 영역

Denver Development Screening Test(DDST-Ⅱ)
       목적 : * 발달의 문제점이 있는 어린이를 초기에 발견할 수 있는 도구.
                   * 125개 항목으로 구성되며,
                      Personal-Socoal(사회성 발달), Fine Moter-Adaptive(미세운동 및 적응발달)
                      Language(언어발달), Gross Motor(대운동발달) 의 4영역으로 구분
        대상 : 생후 2주의 신생아 ~ 만 6세까지의 어린이

DeGangi-Berk Test of Sensory Integration
         목적 : * 감각 통합 장애의 전반적인 측정
                   * 36개 항목으로 구성되며,
                     Postural Control, Bilateral Motor Integration, Reflex Integration 의 3영역으로 구분
         대상 : 3 ~ 5세의 학령전 아동

Bayley Scale of Infant Development(BSID-Ⅱ)
         목적 : * 발달지연을 위한 진단도구
                   * 운동, 정신기능, 행동의 크게 3영역으로 구성
         대상 : 1 ~ 42 개월의 아동

Bruinninks Oseretsky Motor Proficiency Test(브르닝스운동발달 검사)
          목적 : * 운동기능 평가도구로 대근육, 소근육 운동기술을 평가
                   * 8개의 소검사와 46개의 항목으로 구성.
          대상 : 4세 ~ 14세

Developmantal Test of Visual Perception(시지각 평가, DTVP-2)
           목적 : * 시지각 평가도구로 시각운동 통합능력도 함께 확인할 수 있다.
                    * 8개 하위영역으로 구성
                         - eye-hand coordination, position in space, copying,
                            figure-ground, spatial relations, visual closure,
                            visure-motor speed, form cinstancy
           대상 : 4세 ~ 10세 아동으로 최소한의 언어의 사용이 가능한 지각손상, 학습장애,

                    신체적장애가 있는 아동에게 적용

Motor-Free Visual Perception Test-R(MVPT-R)
           목적 : * 운동기능 장애가 있는 아동에게 적절한 시지각 기능을 평가
                     * 5의 영역의 40문항으로 구성
           대상 : 4세 ~ 11세 아동

참고문헌

     이재신 외. (2004)  최신 작업치료학 개론(p125 ~ p170), 탑메디오피아