이발사 선생님(교단 수상)

[한결]

아주 오래 전 내가 춘성군의 어느 조그만 시골 학교에 있을 
때의 일이다. 
새로 그 학교에 부임한 어느날 학교를 한바퀴 빙 돌아보았
더니 작고 허름한 부속 건물이 하나 있는데 "이발관" 이라
는 간판이 붙어 있었다. 
문을 열고 들어가 보니 나무로 짠 이발용 의자와 거울 하나
가 먼지를 뽀얗게 뒤집어 쓴 채 덩그라니 놓여 있었다. 

이 이발관은 전임 어느 교장선생님의 뜻으로 세워져 전달부 
아저씨들이 빡빡 깎는 머리나 깎아주던 곳이었는데 그 교장
선생님이 전근 가신 후에는 그것도 중단 되고 이발관은 쓸모 
없는 빈 방이 되었다는 것이었다. 

전에도 시골 학교에 있을 때 어린이들의 머리를 많이 깎아 준
 일이 있었던 나는 
"옳지. 저 이발관을 다시 내가 열어야지." 
하고 이발관으로 들어가 조그만 설합을 열어보니 가위와 이
빌기계가 들어 있었다. 
다른 설합에는 머리 깎을 때 두르는 보자기가 개어져 있었다.
 
교실에 들어가 아이들을 둘러보았더니 머리가 긴 아이가 무척 
많았다. 이 마을에는 이발소도 없고,돈도 이발 기술도 없기 때
문에 남자 어린이들의 머리는 거의 빡빡머리였다. 그나마도 
이발기계가 있는 이웃 어른에게 깎아야 하니 제때 깎기가 매
우 힘 든 처지였다. 
며칠 후 나는 이발관을 깨끗이 청소하고 빗과 두르는 보를 깨
끗이 빨았다. 이발기계와 가위도 점검해 보니 잘 들었다. 

나는 우리 반 애들 중에서 머리가 제일 긴 어린이 3멸을 지명
하여 내일은 머리를 깎아줄 테니 머리를 깨끗이 감고 오라고 
일렀다. 다음날 공부가 끝난 후 그 세 어린이를 이발관으로 데
리고 가서 머리를 깎기 시작했다. 

그전에 몇 번 깎아본 서툰 솜씨로 상고머리를 깎았다.기계로 
밑을 빙 둘러 깎아내고 그 위는 빗을 대고 가위로 층층이 깎
아냈다. 이발소에서 깎은것만은 못했만 그런대로 괜찮은 상
고머리가 되었다. 상고머리 깎는 것이 소원이던 아이들에게 
상고머리를 깎아주니 그렇게 좋아 할 수가 없었다.촌티가 나
던 어린이들이 금방 촌티를 벗고 얼굴까지 예뻐진 듯 훤해 보
였다. 

다음 날은 여자 어린이 3명을 남겨 컷트 머리로 깎아주었다.
머리가 눈을 내리덮던 어린이의 머리가 상큼한 컷트머리로 
변신하고 보니 날아갈 듯 시원하고 예뻤다. 

나의 이 이발사 작업은 그 후도 계속됐다.학교의 모든 어린
이의 머리를 깎 아줄 수는 없엇지만 다른 반 어린이라도 가
정형편이 어려워 머리를 깎을 수 없는 어린이의 머리는 깎
아 주었다. 
머리를 깎아주는 일이 귀찮고 고되기는 했지만, 머리를 깎
고 예쁘게 변모된 어린이의 모습을 바라보노라면 어느듯 고
됨도 귀찮음도 사라지고 마음 속 엔 희열로 가득차곤 했다. 

1970년 3월 10일 씀 

*나는 이 글을 낡은 교단일기 노트에서 읽으며 정말로 격세
지감(隔世之 感)을 느꼈다. 
애들을 1-2명만 낳아 온갖 갖고 싶은 것 다 사 주는 요즘 어
린이와 비교할 때 "그 땐 그랬구나!" "그런 때도 있었구나 "
하는 생각이 들어서 이 이야 기를 들춰내어 적어봅니다. 
. 
한결 
 
 
 ◇선구자   

[바다해]

선생님의 글은 역사입니다...아무나 흉내 낼 수 없는 그대로의 역사입니다...♧

[백청]

선생님 정말 그런때도 있었습니다 선생께서 우뚝 서 계시던 그곳이 교육에 참 현장이라는 생각이 듭니다.

[서명희]

공감되는 엣날 모습이 그려집니다.

[한결]

바다해님, 백청님, 서명희님, 꼬리글 감사합니다. 내일은 즐거운 원족날! 어린애처럼 내일을 기다려 봅니다.

[원성호]

이발기계가 아닌 가위로 빡빡머리를 깍아주던 누님의 손길이 그리워 집니다. 깍고나면 가위자리가 너무 선명 했었지요. 쉬운것 같지만 아무나 할수없는 일이라 여겨 집니다. 제가 어릴때도 그런 선생님을 만나지 못했거든요.