과학

[한글마을]

과학
확장,이동 및 지식이 총체 성
Erweiterung, Weitergabe und Gesamtheit des Wissens 

인간의 지식과 경험을 체계적으로  수집,저장 확장된 기간의 가르침의 계승이다.

과학은 필수 특성,인과 관계와 개념, 종류,법률,Mabbestimmungen, 이론과 사고의 가설의 형태로 고정되어, 자연, 기술, 사회 규칙성에 대한 지식의 시스템이다. 과학은 지식과 주제 영역에 관련하고, 정당화의 맥락에 있는 경험의 총체이다. 제한된 주제 영역에 대한 지식은 이론적 적용분야와 적용 분야로 구분되는 개별 과학을 특징짓고, 점진적 차별화로 다수ㅡ이 하위 분야를 창출 할 수있다. 

과학은 또한 특정 영역에서 상호간의 이해할 수있는 연구와 지식을 조직적으로 이해하는 과정을 지칭하며, 기존의 이해에 따르면 잘 정립도고 체계적이며 신뢰할 수있는 지식을 생산합니다. 방법론의 관점에서 과학은 안전하고 과학적 기준을 준수하는 검증 가능한 문장의 맥락에서 지식을 확인합니다. 따라서 과학은 엄격한 시험을 거친 개관적이고 타당성에 대한 주장에 묶여있는 진술, 이론 및 절차의 일관된 시스테믈 의미합니다. 또한 과학은 과학 기관 전체와 거기에서 일하는 과학자를 지칭합니다.

(이것이 독일 과학이 정의하는 주 내용이다. )
말미의 과학은 과학 기관 전체와 일하는 과학자를 기준으로 한국의 과학은 과학 기관에서 일하는 주체들이 과학을 어떻게 한국과학으로 정의하고, 과학을 실천하는 것인지의 의문이 생기는 대목이다. 

엊그제의 역학의 이론에 대한 검증을 하고, 물의 햇빛의 크기의 2파이 파장 기준의 500nm의 연관성을 새해 일출도 접어 둔채...매달려서, 어느정도 풀어 보고, 오늘 새해 글의 제목으로 과학을 올렸다. 
개인이 국가 단위의 한국 과학에 대한 평가를 하는 것은 의미가 없지만, 한국과학을 학습하여, 이 글을 정리하다보니, 
한국과학의 기초 과학에 대한 불합리한 기초 용어들이 일본한자의 왜곡된 뜻풀이 연상효과에 의해서, 한국과학이 문자로서의 한글에 의한 자체적인 발전을 가로 막고 있는 부분이 너무 많아서, 결국 과학이라는 기초 단위를 위키백과에서 검색을 해서, 과학의 기준을 새롭게 정의하고, 검증할 수있는 영역에 대한 그간의 흐름을 개인적으로 정리해보고자 함이다. 

과학은 인간이 햇빛의 전기를 흡수하여 활동을 하고, 일을 하는 기본 전하 e를 습득하므로 해서, 과학의 본래 의미가 부여되기 시작을 한다. 인간의 신체가 햇빛을 흡수하는 방법이 알려지지 않은 한국과학인데, 인간의 신체의 90%가 연관된 물과 물의 변형에 의해서 햇빛의 녹색 파장 565.47nm의 2파이 햇빛을 흡수함으로써..삶의 모습인 행동과 개인의 일을 하는 수단으로 활용을 하고있다. 
직접적인 햇빛의 흡수는 머리카락 정도에서 일어나는 현상이고, 나머지는 식량을 섭취하는 간접적인 방법으로 햇빛 e의 565.47nm를 흡수하여 전기 요금의 전하 상태로 흡수를 하여서, 이것을 일하는 물분자의 열의 상태인 180pm의 1000개의 회전과 진동에 의한 팽창을 이용하여 기본 걸음을 걷는 방법과 , 전기 요금인 전하가 360pm까지를 인간 신체에서 가지므로 이 전기요금의 물분자 전하 두개를 360pm  x 360pm= 129 600pm=129.600nm 로 변환을 해서, 기본 적인 일을 하는 단위에서의 전기요금의 결합은 360pm +360pm=720pm을 하여 내부적인 전하인 전기요금의 결합만을 이용하여, 인간의 보폭 평균인 30.3cm의 인간의 걸음걸이를 만들어 낸다. 

인간의 몸을 구성하는 물분자의 빛의 단위 갯수개는 1837.668 x 511 000= 937 048 512개 이고, 이것이 물분자의 수소 원장에서의 빛의 갯수개 이므로....물분자가 수소 원자 18개로 이뤄진 것이므로.. 물분자 하나당 빛의 갯수는 937 048 512개 x 18= 16 902 873 216개가 되므로..물분자 하나의 빛의 총 갯수는 169억개가 되는 것이다. 이것을 질량인 1kg으로 전환을 하면 물분자의 갯수는 1kg에 160경개임로 1kg의 물의 총 빛의 갯수는 160경 x 169억개 이므로..2.56 x 10^ 29 개가 된다.  빛은 2개의 전하로 이뤄진 것이므로...전부 빛을 다시 전하로 바꾼다면 10 x 58개가 되고...빛의 10^ 29개를 만들어 낼수가있다. 
160경의 10^18승부터는 단위의 숫자 장난에 해당한다. 

그리고, 물분자 기준으로 kg과 길이m에서의 물분자 갯수가 중요한 것이지..나머지의 단위의 물분자 갯수라던지, 햇빛과 빛의photon의 갯수는 해당 분야인 전하를 빛의 단위로 이용하는 휴대폰과 가전제품, 그리고 조명에서나 필요한 영역이고, 
일한 한국인 대중들은 물분자 1m길이에서의 갯수의 상태로...인간의 신체 내부에서 180pm을 1800nm의 1000배의 열의 회전상태를 만들어서 이용하는 신체 움직임을 갖는 행동과 일의 단위의 활동을 함으로써, 삶이라는 인생의 100년 내외의 시간 주기를 만들어간다. 인간의 신체가 직접적으로 빛인 photon을 생산하는 것은 적외선 영역인 700nm~700um 정도에 해당한다. 

인간의 신체가 직접적인 빛의 발산을 하지 않고 있잖은가?

현대 과학은 이미 이렇게 물분자 크기 180pm을 1m길이에서 변환하면 1/180 000 000 000 m = 1800억분의 일의 길이로 변환이 되지만...물분자가 실제 자연 상태에 1nm에 4개를 가진 상태로 밀도로 변환을 하면  4 000 000 000개/1m 가 된다. 즉...40억개의 물분자 갯수가 대략적으로 1m길이에 존재할때이고, 이때의 물분자 크기는 180pm이 아니라 250pm의 기준이 적용된 것이다. 1nm에 27억개를 가질때는 물분자가 360pm을 가질때이고...이것은 e=E의 에너지 상태와 전자, 전하등으로 정리가 되어 있다. 
각각의 단위로 해석을 할때와 위치럼 모아 놓고 정리를 해보면, 얼마나 유럽과학이나 한국과학이 말장난 과학을 하고 있는지를 구분할 수있다.단편적인 사실마져도 한국과학은 기초 자료로 제공하지 않는다. 

물분자의 크기 180pm을 구하기위한 기초는 물분자의 수소 원자의 반지름과 직경 그리고 산소 원자의 반지름과 직경을 기본적으로 제공하여야 한다. 물분자의 수소 원자 25pm의 반지름과 물분자의 수소 원자의 직경 50pm, 산소 원자의 반지름 30pm과 직경 60pm이 대단한 과학적인 비밀이 아닌것이다. 물의 보편적인 상태에서 주어지는 크기이고, 위에 언급된 상태는 연소 불의 물분자 상태에서, 최저 물분자 상태의 질량을 가진 것을 기준으로 한다. 
물의 불상태에서 물분자의 질량은 최소 질량이 되지만, 회전spin의 상태로 1000배의 확장된 회전을 하는 상태가 되므로...이를 한국과학은 열의 상태라 번역을 하고 있다. 번역이라고 하는 이유는 한국과학이 이 사실을 기초적으로 검증을 했다면, 번역이 아닌 한국과학의 열이 되고, 한국과학의 물분자의 열의 상태는 180pm의 상태에서 1000배의 회전을 하는 상태이므로...180nm의 크기를 가지는 회전상태라 한다고 한국과학이 한국교과서에 보편적인 학습 자료로 기술을 할때에 해당한다. 

이런 기초 사실을 한국과학은 한국교과서에 기술을 하지 못하는 것은 한국과학이 이를 직접적으로 검증을 하지 못했기 때문이고, 1738년의 베르누이 이론에서 수학으로 이를 추정하고, 1811년의 물분자의 수소 원자와 산소 원자가 결합된 사실이 실증이 되고....
이를 바탕으로 현대적인 물분자의 수소 원자의 전자의 질량이 확정된 것이 1895년이므로....이때에 물분자의 수소 원자의 전자 질량이 511 000개로 확정된 것이고, 그 크기가 25pm으로 실증이 된것이다. 
이렇게 유럽 과학은 순차적인 단계를 거쳐서 수학적인 이론을 바탕으로 실증과 검증을 통해서, 이를 토대로 유럽의 과학을 세계의 국가 단위의 교육 자료로 제공을 하고, 이것을 이용하는 댓가를 1890년까지에서는 유럽의 국가 단위에서 세게의 국가 단위 2/3를 식민지로 만들고...오로지 중국정도를 식민지화하지 못하는 상태의 교육의 댓가를 요구한 것이다. 

그만큼 기초 과학의 댓가는 혹독한 것이다. 

조선이 1910년데 패망을 하고, 1948년 8월 15일에 한국이 건국되기 이전까지...패망한 조선도 물분자의 180pm을 학습하지 않은 댓가에 의해서 국가 단위가 몰락을 하고, 결국은 1910년에 식민지 상태가 되고 말았다. 

2019년 현재에도 물분자 크기 180pm은 일반 공개 되지 않고, 앞으로도 물분자의 크기 180pm은 일반공개가 되지 않을 것이다. 
인간기준의 학문에서 물분자 크기 180pm과 햇빛 청녹색 파장 2파이 기준의 500nm와 녹색 기준 2파이의 565.47nm는 과학을 시작하는 기초 단위이자 ... 과학의 시작점이고, 인간의 삶의 모습을 풀어내는 기준 과학 사실이

오후 12:52분
과학인 물분자와 햇빛의 관계를 정리함으로써 인간의 신체부터 시작해서 각종 도구를 만드는 기초 물질이자 photon의 단위에 해당한다. 빛을 한국과학은 photon이 광자라는 이름을 갖는 일본한자 번역을 하는 순간, 한국과학의 90%가 왜곡된 것이라 할 수있다. 
이 세상을 이루는 물분자의 빛의 단위가 phoron으로 proton으로 이렇게 자연스럽게 연결이 되어야 하지...지금처럼의 번역 체계로는 안된다. 한글 변환의 실상은 proton ㅔ개새ㅜ 이며 photon ㅔㅙ새ㅜ 이렇게 광자와 수소 양성자의 이름이 일본 한자에 의해서 기본적으로 왜곡이 되고 있다. 세상의 근간이 광자라는 사실이 좋겠는가? 빛이라는 사실이 좋겠는가? 
그러므로 한국과학에서의 기본 용어는 햇빛과 빛으로만 정의가 되어야 한다. 
빛의 photon이 물질을 이루는 물분자의 수소 원자를 만들기 위해서는 두가지 방법이 존재한다. 빛인 photon 하나단위가 25pm의 원을 고정적으로 한궤도만들을 회전하는 방법이 그것이다. 그러나, 360도의 원 궤도는 평면과 입체 궤도에서 결코 같은 고정된 회전 궤도를 갖지 못하고, 이것을 기본적으로 검증한 것이 파이이고, 3.14159~로 무한 소수로 나가는 숫자이고, 이것을 근거로 슈레딩거 방정식의 전자 궤도가 하나밖에 될 수없다는 잘못된 번역을 하는 것의 이유가 된다. 독일 원래의 의미는 그렇지 않음에도 일본한자가 한국어로 변환이 되면서, 기초적으로 왜곡되어진 결과물이 이렇게 수학의 방정식의 정답이 뒤바뀌어 버리는 것이다. 

빛인photon이 물분자의 상태로 액체와 고체의 흙의 모습으로 우리 곁에 항상 존재한다. 물질의 1kg단위외 1m의 갯수가 비록 1600경개와 40억개의 1m길이에 존재하지만. 물분자는 실존하는 것이다. 그러므로....photon의 단위의 빛이 어떻게 수소 원자를 구성하는지를 찾아야 하고, 이것을 1945년까지 대부분 검증을 했다. 빛의 photon하나로는 고정된 궤도를 갖지 못하므로...이것의 갯수를 2개로 하면 어차피 인간의 눈은 500nm의 2파이 기준으로만 구별을 하는 기본 착시를 하므로 어느정도 수소 원자의 원자 상태를 설명하는 기초가 된다. 그러나, 물의 상태에서, photon이 하나와 혹은 2개의 상태로 수소 원자를 이루게 되면, 문제가 커진다. 물에서의 전기 요금인 전하 단위로 대량으로 방출이 되므로...인간의 몸이 활동과 일을 하는 단위가 되면 체중의 질량이 금방 줄어들어버리고, 
빛으로 전환되는 것에 대한 정의를 일차적으로 그 개념정리를 잘해야 한다. 태양 기준으로 원자 질량의 30%가 빛의 결합을 하고 , 이 사실을 기준으로 쿼크 이론이 만들어진 것이다. 
빛의 속도로 25pm의 공간을 회전하게 되면...이 회전이 멈추지 않고, 물분자의 수소 원자가 지속하는 기간인 10^56년의 회전에 대한 검증 사실을 밝혀야 한다. 숫자 단위 장난을 떠나서...photon이 회전을 하면서, 수소 원자 50pm의 직경을 유지하는 간단한 방법이 존재한다. 그것은 511 000개의 전자가 2개의 전하단위로 결합을 하되...서로 180도를 교차하여 같은 궤도를 회전을 하는 방법이 그것이다. 즉...빛의 단위 2개가 연결되어서 서로간의 간격을 307fm을 유지를 하면 수소 원자의 전하 궤도 511 000 x 2새호 빛의 속도를 잃지 않으면서 물분자의 수소 원자 상태로 존재하는 것을 쉽게 설명을 할수가 있게 딘다. 
어차피 햇빛의 5000nm가 2개의 전하 단위가 볼펜 스프링 구조로 물분자 기준 1837.884 x 2 =3675.768개의 상태의 기본 빛을 감마선 상태로 생성을 할 수가 있게 된다. 이것은 기술적인 햇빛의 상태이자 방사선의 상태가 됨고...인간은 물분자의 전하 궤도 360pm의 전하의 2개를 결합하는 방법을 찾아냈으므로....360pm x 360pm=129 600pm=129.600nm 가 되므로....물분자의 전하의 간격에 약간더 간격을 주면...가능하다는 사실을 암산만으로 찾아낼수가있다. 그러나. 파장의 정의가 2파이 기준이 되므로...500nm의 파장의 청녹색 빛은 기본적으로 250nm+250nm가 결합되어 있고, 2파이 를 나누기를 하면 500nm/2 가 된다.  그러므로 원래 출발한 직경은 79. 577 nm 이므로 80nm가 되고..이렇게 단위의 장난을 해 놓은 것은 햇빛과 빛은 자연에서의 햇빛과 인간이 만드는 빛의 상태로 다수가 존재하는 실존하는 상태이므로...기본 수학을 어렵게 해 놓아서...이것을 학습하는 이들이 수학의 함정에 유럽기준으로 80%, 한국기준으로 99%가 수학의 방정식에 함몰이 되어서, 국가 단위에서 제공하는 교육 프로그램을 완벽하게 이수를 했을때...결과물로 햇빛과 빛의 크기를 찾아 내도록 하는 악용하는 교육 장사의 수단으로 사용되고 있다. 

물분자의 크기와 햇빛의 빛의 photon의 갯수와 전하 2개가 어떻게 햇빛과 빛으로 만들어지는지를 기본적으로 정리된 몇가지 이론으로 설명을 하면 쉽게 끝나는 것이다. 

이 기초 수학을 햇빛과 물분자의 크기와 질량을 학습 완료하여서, 개인의 과학을 실 생활에서 실천을 하려해도 실제적으로는 적용되는 것이 몇가지 않되고, 이미 만들어진 산업 결과물을 대부분 비용을 지불하고 습득을 해야 한다. 

즉..말장난 기초 한국과학을 하지 않아도 ... 물분자 하나의 크기로 햇빛과 빛을 만드는 것과 물분자가 열의 상태로 활동을 하는 것을 검증하여 인간이 생활에 직접 이용하는 활동과 일의 단위에 적용되는 관계를 일치시키기 위해서는 추가적인 경험을 통한 교과 분석을 축적하여서, 우리 인간의 삶의 하루 하루를 연장 시켜 가는 것이다. 

물 1kg이 1600경개이므로 한국 기준의 체중이 70kg이므로...1600경 x 70= 112 가 되면 이후의 단위르 해라 할때...1해 12경개의 물분자가 인간의 신체에서의 물분자 갯수 환산으로 활동과 일을 하는 단위가 된다. 
즉...한국단위가 10619개의 경의 단위까지만 이용되게 조작을 해놔서...일반적인 한국단위로 인간의 물분자 갯수를 찾아내지 못하도록 조작을 하는 것이다. 
수학 계산 한번만 하고, 이후에 단위 변환에서의 1600경개, 160경개... 이렇게 정의해 놓으면 인간의 몸무게 70kg에 물분자 갯수는 1600경 x 70 개가 되는 것이다. 이것의 기초 변환을 한국과학은 막아 놓은 것이다. 
그러면서 쿨롱의 상수가 60경개라는 사실은 마르고 닳도록 암기하게 하는 것이 현실이다. 

이런 비효율의 한구과학을 언제까지 지속할 것인지...??

자급자족으로 선횐를 하고 나서 마음적인 부다이 사라 졌다. 
의식주에서 먹는 것을 기본적으로 해결하는 비용이 한달에 5만원이면 되므로....
자연의 삶의 인간의 각설이가 되더라도...자유스런 삶을 살아가는 원천이 되는 것이다. 
이곳에 정리한 내용을 바탕으로 자급자족의 삶을 실천하면서, 한글화된 과학을 자연의 품으로 다시 내보내는 과정을 밟는 것이다. 
돌고 도는 세상의 이치에 인간이 자연과 함께하는 기본 방법이 되는 것이다. 

추가적인 이론 검증의 대부분은 산업 기술의 영역들이므로 자급자족에 별 도움이 되는 것이라 ... 인연과 미련을 파생시킨다. 

오후 4:11분
과학은 어렵지 않은 자연의 법칙의 일부이고, 이것은 햇빛의 500nm의 2파이 청녹색과 물분자 크기 180pm에서 시작을 한다. 
이 단위를 1600년대에는 정확한 계측 수단이 없어서 이를 알아내려고 1945년까지 과학의 학문을 발전 시켜 왔다. 
그래서 기초 과학의 대부분의 문제를 해결하였다. 이것은 독일과학의 결론인데, 한국과학의 현실은 어떠한가?

물분자가 산소 원자를 가진 상태로 존재하면서, 헬륨을 3개를 가지고, 중수소 2개의 상태에 대한 이론 정리를 한 곳이 없다. 
원자 쉘에 대한 정의를 아직의 기술 수준으로는 명확하게 할 수가없다. 그러나 1931년에 물의 중수가 발견됨으로서...수소 원자의 삼중수소와 헬륨의 관계가 대부분 해소가 되었다. 헬륨의 상태가 되면, 수소 양성자의 질량 결손된 부분을 산소 원자량 기저 상태에서 20도의 대기압 상태의 전하 충전량이 구해지는 것이다. 
헬륨은 수소 원자 50pm의 4개가 결합을 해서 56pm의 직경을 가지는 기본 상태를 갖는다. 헬륨의 원자 반지름 28pm을 최근 독일과 소련에서 편집을 하면서 이 자료를 빼 버렸다. 수소 원자 직경 50pm에서...4개의 수소 원자가 결합하여 56pm으로밖에 증가 되지 않는다. 빛의 속도는 빠른 상태이의 광속을 가지므로..314개의 원이나 360개의 원으로 약간 찌그러지는 상태의 회전을 하는 것이지...갯수가 작은 1837개의 원형의 상태에서는 찌그러지지 않는다. 즉...기본 원자 쉘 단위는 찌그러진 원형을 만들수가 없다. 
대신에 511 000개가 적층이 된 상태가 되면...이 원자쉘은 일부의 변형이 가능하다. 
빛의 photon단위에서 현재까지 최저 크기가 1.783x 10^-36kg이다. 오전 이론에서 간단하게 언급을 했지만,...빛의 최저 단위는 사실 알수가 없다. 간단한 수식만으로도 10^-56kg의 질량을 가지는 photon을 이론적으로 찾을수가 있는 것이다. 빛은 움직임을 2개의 상태에서 30만 킬로의 최고 이동속도를 가진다.  이것은....하나 단위의 전하의 밀도가 존재하고...서로 밀어주고 당겨줌으로해서 최고 속도 30만 킬로가 나온다. 빛의 상태까지는 현재의 기술로 석영의 진동을 이용해서 찾아 낼수가 있지만, photon의 하나 상태로 지구 자장을 만드는 15만 킬로의 전하는 인간의 기술로 찾아낼 방법이 없다. 존재는 하지만, 인간의 기술로 하나 단위의 photon 은 찾을 수가 없는 것이다. 물분자의 수소 원자와 전자에 2개의 photon이 수직으로 교차하면서....적층되어서..수소 원자를 구성하고 있다는 것은 기본 이론에 속한다. 

빛의 영역은 사실... 인간의 능력으로는 어찌해 볼수 없는 진짜 자연의 법칙의 영역에 해당한다. 눈으로 보이지 않는 단위가 물분자의 수소 원자에 존재하지 않는다면 모를까....존재하는데....이것을 분리해낼 방법이 없으니...찾을수가없는 기괴한 영역이 photon에서부터에 해당한다. 각종 입자광 가속기로 아무리 확인을 해봐야 아직 빛을 나눠서...흡수한다는 것은 알지만, photon이 하나의 상태로 검출이 되었다는 소식은 없다. 

과학은 물분자와 물분자를 구성하는 전하가 원자 쉘에 해당하는 원자 시스템을 50pm으로 하고 이것을 벗어나는 전자를 전하라 규정하고 있다. 즉...한국과학 처럼 전자를 원자에서 이동하는 단위로 보지 않는 구분이 가장 먼저 필요하다. 
핵융합인 연소과정에서 원자 질량 감소에 의해서 원자 쉘과 전자의 일부를 1fm기준으로 헬륨결합을 할때 보편적으로 방출하는 과정이 연소 과정이다. 이것을 한국과학처럼 연소와 핵융합을 구분하는 것은 어찌 보면 비열한 왜곡 구분에 해당한다. 

연소 과정을 원소들이 분해되거나 결합하는 과정에서 상세하게 설명하는 것이 필요한 것이지...한국과학의 연소처럼..헬륨 결합을 하는 연소 과정을 삭제해버리는 어리석은 한국과학은 일본 고정간첩들이 한국과학을 말살하기 위한 수단의 악용에 해당한다. 
1931년에 중수가 자연의 물에서 0.096%로 발견되어서 1m길이에 약 6000개이고...1kg의 물에 6600개에 해당한다. 단위는 그렇더라도...일반적인 물에 이처럼 중수가 포함된 상태의 자연의 물이 되므로...그만큼...자연의 물에 중수가 많다는 것을 의미한다. 
이것을 우랴늄의 중성자를 흡수하지 않는 냉각수로 활용을 하면....핵 연쇄 반응이 일어나는 것이다. 
그런데 이것은 국가 단위의 시설에서나 가능하고...이것을 실제적으로 이용하는 것은...물의 중수소 2개가 산소 원자의 2p2에 결합되므로 해서...이 구조의 중수의 물분자는 헬륨결합을 중수 물분자 하나당 [헬륨]핵을 제외하고 3개의 헬륨을 가진 상태를 으미하고...액체화된 네온이라 할 수가 있다. HDO가 액체화된 플루오르가 된다. 

액체화된 네온이 존재해야..바닷물의 소금의 나트륨이 일정하게 유지되는 이유를 검증할 수가있게 된다. 
바닷물에 유독...소금이 2.3%로 많은 양이 존재하는 것은 바닷물에 중수가 중수소 하나를 더 흡수하게 되면 나트륨으로 네온이 액체화된 상태에서 나트륨으로 변환된다는 것을 의미한다. 

현대 산업에서 네온가스가 그 구하기 어렵다는데...조명의 네온등처럼 손쉽게 대량으로 구입이 가능하다. 
네온을 어디에서 구했겠는가? 
플루오르인 불소도...1600년대부터 분리하고자 노력을 햇지만..산업 생산에 좀체로 성공을 못하다가 1890년대에 분리에 성공하고 있다. 그런데...현재에 이 플루오르를 반도체 공정에서 얼마나 대량으로 사용을 하는가...이것을 형성의 암석에서 체취를 해서...사용한다고 우기지만...한국에서...입자광 가속기를 설치한 이유가 이때문이기도 하나...연구로에서 빼낸 물에 소랴의 중수가 포함되어 있으므로 입가 가속기에서 이것을 분리하는 것이다. 한국과학은 산업 기술이라 공개된 것을 거꾸로 적용을 하면 기초 원리의 핵심이론을 이처럼 손쉽게 검증할 수가 있다. 중수를 전기 분해로 분리하는 것은 고전적인 방법이고, 입자광 가속기는 거대한 전기 분해 장치인 것이다. 여기서 중수를 손쉽게 분리해 낼수가 있고, 플루오르또한 마찬가지이다. 

이처럼 한국과학은 한국교과서를 통해 한국 대중들을 바보로 만들어 놓고 일본 고정간첩들이 국가 권력을 합법적으로 일본 간첩의 재산으로 사유화 독점을 하고 있다. 그 이름이 대기업과 공기업이라는 이름으로 ~~~
최근에 일본 고정 간첩들이 주로 애용하는 기업 집단 이름이 00 홀딩스로 작명을 많이 한다. 

holring company: 지주(일본한자)는 "주식을 갖고 있다"  이고...일본 고정간첩들이 지주라는 의미가 되는 것이다. 
지주회사란 "지주 회사(자회사)의 주식을 갖고 그 회사를 감독하는 회사"가 되므로..일본 고정간첩을 지주로 바꾸면...
지주를 일본 고정 간첩으로 변환하면. 일본 고정간첩이 회사의 주식을 갖고 그 회사를 감독하는 일본고정간첩으로 변환이된다. 

간단한 용어인 일본 고정간첩으로 이렇게 하나를 바꾸었을 뿐인데 이렇게 의미인 뜻이 바뀌는 것이다.

한국을 1945년에 독립을 시킨것으로 착각을 해 놓고, 위와 같은 방법으로...한국의 권력과 경제, 대기업, 공기업을 차례로 일본고정간첩들이 인수를 해서...이제 한국에서 권력의 대부분을 일본 고정간첩들이 독점하는 시대를 살고 있는 것이다. 

이것에 대해 한국인 누가 반박을 할 것인가?

억측이어야 하고, 이래서는 안되는 한국의 국가 단위이다. 
그러나...물분자 전류를 일본 고정간첩들이 그동안 한국에서 독점을 해왔고...4년전에야 비로소, 이곳을 통해서 일반화된 물분자 전류가 확산되고 있을 뿐이다. 
한국의 공무원들은 작년을 기준으로 이제는 전류의 물분자에 대한 심각성을 깨닿기 시작을 해서...하나 둘..변화를 보여주고 있다. 
개별적인 접촉에 의한 개인 주도의 확산이라 더딜 수밖에 없지만, 현재로서는 이 방법밖에 없다. 

작년 맓부터 다음에서도 이 글의 노출을 꺼려하는 분위기가 역력하다. 
천상 일년뒤에 구글 단어 검색ㅇ 노출되는 시간을 기다려야 한다. 

이럴 바엔 차라리 중국과학원 위키백과의 편집인으로 참여하는 것이 어떤가 싶다. 한국 위키의 편집에 참여하는 것을 고려해봤지만, 
이곳 카페글에서 처럼의 편집글이 될 것 같고....중국과학원 위키백과나 독일 편집글에 참여를 하면, 
개인적인 생각을 이처럼 표현하지 못하고, 이미 독일과학이나 중국과학원은 이미 검증을 마친 부분들이다. 
즉..편집에 참여를 해도 극히 제한적인 부분의 물분자 전류의 이 부분만으로 참여가 된다. 
그럼에도 마음이 그쪽으로 기우는 것은 ... 지금처럼의 자료 찾기에 한계가 있기 때문이다. 
최근 구글에서 독일자료나 노르웨이 자료의 편집인을 인터넷 봇으로 대거 교체를 한 자료만을 보내준다. 
헬륨 원자 반지름 28pm을 삭제한 편집글을 보면서 씁스레 했는데...

이것은 사실 보름전부터 삼성 휴대폰 A/s센타에..국제 단위 한국과학 용어의 왜곡 번역의 시정을 요구한 것에서 시작되었다고 볼수가 있다. pm를 오후로 번역하는 것은 애교이고, 노르웨이의 pm는 um로 왜곡 번역되고 있다. 헬륨을 안녕하세요로 번역하는 대상 언어가 독일어, 소련어, 노르웨이어들 자료들이고....이것이 처음에는 번역의 실수인것으로 생각을 해 옸는데..그것이 아니라 의도적인 한국과학의 번역 왜곡의 실증적인 증거물들인 것이다. 
핵심 이론 용어들을 일본한자로 해 놓다 보니..기초 용어들의 단위마져 왜곡번역되는 것이다. 

독일 위키에서는 그래서 최근 자료를 유심히 들여다보면....독일어 한국어 변환을 본문에서 언제든지 이뤄지도록 바꾸고 있다. 영어는 일부만 이 기능이 활성화 된다. 

또 눈에 띄는 삼성 태블릿의 장난은....분명 작년까지는 구글의 검색글이 10개에서 100개까지 저장이 되었는데....지금은
구글 검색창을 하나만 열리도록 바꾸어 버렸다. 
다행히 작년 9월에 중국폰 홍미 노트 5로 교체하여서...홍미 노트 5는 구글 창이 100여개까지 저장이 된다. 
즉...순환 검색 용어들을 저장해 놓고 이전 자료를 금방 찾을 수가 있는 아주 중요한 기능인데...삼성 태블릿은 이 기능을 작년부터 멀정하게 작동하던 것을 막아 버린 것이다. 

작년에 삼성 휴대폰으로 갈아타기를 하지 않은 것은 단순하다. 워낙에 감청이 심해서...중국폰은 조금 덜하지 않을까? 했고...
실제로 사용을 해보니...감청이 덜 되는 것을 확인할 수가 있다. 
여기에 삼성 태블릿에서 작난하는 것을 중국폰으로 보완을 하는 것이다. 
원래 가전 기기는 고장 나지 않으면 바꾸지 않는 스타일인데...지금의 상태라면 태블릿을 중국폰으로 빨리 갈아타야..그나마 자료 왜곡 부분을 어느정도 벗어 날수가 있다. 100페이지 분량에서 1페이지만 왜곡되었더라도...여기에 핵심이론이 자리하면...99페이지의 자료는 쓸모없는 이론 자료가 되는 현실이다. 

지금에 자료에서 중요한 것은 기초 사실을 왜곡하지 않은 자료들이다. 
이제 물분자 관련의 기본 자료는 거의 해결이 된 상태이므로....기초 자료에서의 필요한 것들이 무선 전파 영역에 해당한다. 

삼각형, 원형, 사각형에서 덧셈,뺄셈,곱셈,나눗셈이 전선의 물분자 전류 전하에 의해서 가능함을 검증했다. 이것을 확장하면 저항을 오각형, 육각형으로 순환 배열이 가능해진다. 

그런데 여기서 개인의 자급자족의 영역을 대입하면 1890년까지의 석유의 합성과 도시가스 합성 그리고 황을 탄소와 규소에 결합하는 플라스틱 공정의 대부분이 이때의 이론들로 만들어져 있다. 즉..자급자족에 필요한 것은 난방 연료가 가장 첫번째가 되므로...
아쉽지만...기초이론의 검증으로 회귀를 한다. 

오후 6:20분
검증된 기초 과학의 사실은 물의 액체 상태를 끓여서 수증기를 만들면 부피 팽창 1674배를 한다는 사실이고, 이것을 검증한 수단은 
10cm 의 수도 파이프에 1m길이의 액체의 물의 체우면 1kg=1L이고, 1kg= 10cm x10cm x10cm 의 고체의 얼음과 4도의 물의 온도의 상태라고 검증한 사실이므로....1000cm= 1m10cm 이고, 이것을 정량으로 측정하는 기준이 수도 파이프 10cm에 액체의 물을 넣고 1m길이를 채우면 1kg=1L가 되고...이것을 수증기로 모아서...1673m길이까지...1m의 액체의 물을 끓이면 위의 결과가 나온다. 
조금더 쉽고 간단한 방법은 구리선 3선의 내경을 1mm로 변환을 해서 찾는 방법도 있다. 

이 실증된 내용에 기초 물분자 하나의 크기 180m에 적용을 해본다.  물분자의 크기느 40억분의 일로 머리카락 기준의 100um의 1/4000 일의 크기를 갖는다. 즉...한국인 머리카락을 4000번 미분을 하면 물분자의 하나 크기를 찾을 수가 있는 보편적인 수단이 딘다. 40억분의 1m이렇게 하면 어느 크기인지를 알수가 없지만, 한국인의 머리카락 100um로 정의를 하면 이렇게 간단히 물분자 180pm의 크기를 짐작할 수가있다.

액체의 물분자가 180pm에서 기체의 수증기 360pm이라 하면....
물분자의 크기에 1673배의 팽창의 비율을 곱해서...물분자 하나의 회전 크기를 구할 수있다. 
지금은 2019년이므로 1680년대의 ~1750년대의 수증기 기관을 만드는 시대가 아니다. 

180pm x 1673= 301 140pm= 301. 140nm
240pm x 1673(수증기 팽창 비율)= 401 520pm=401.520nm
360pm x 1673=602.280 pm= 602.280nm

그간 이 계산을 한번도 해보지 않았다. 수증기 팽창률 1kg=1L= 1673L =1673kg  
질량 1kg이 1673kg의 수증기의 질량으로 변환되다는 사실을 오늘 글에서 처음 검증하고 있다. 

경운기를 시동을 걸어보면...시동이 걸린 경운기의 앞머리가 밑으로 쳐지는 것을 볼수가 있다. 경운기의 질량은 변화가 없는데...
엔진의 상태의 회전을 가지면서 질량이 늘어나는 이유가....수증기 팽창을 하면 질량이 증가한다...왜냐하면 열 상태의 물분자는 질량을 가지기 때문이다. 

물분자가 자외선부터 대부분의 눈에 보이는 파장의 빛을 만들어내는 전하궤도를 수증기의 상태에서 가질수가 있음을 의미한다. 
이것을 그간 물분자 1000개의 180pm의 상태로 수소결합으로 축구공 상태로 결집된 기본 상태로 풀어 왔다. 이것이 전혀 잘못된 검증의 방법이라 생각하진 않는다. 수증기 상태를 제외한 액체의 물에서는 물분자가 기본적으로 1000개의 상태에서 보편적인 g,kg의 질랴을 갖는 최소 물질의 상태를 자연상태에서 갖는다. 
어차피 물분자는 고체의 얼음에서 기본 육각형을 가지고, 얼음의 상태를 6개이 물분자가 기본적으로 만든다. 
여기에 고체의 얼음의 물을 만들기 위해서 자연상태에서 0도에 얼음의 물분자를 만드는 방법은 규소 원자 하나에 물분자 14개가 결합하여 고체의 얼음 상태를 만들고 있다. 결국 1000개의 물분자 액체의 상태라 하더라도 규소 (1개+물분자 14=15개 원소) 66.666 개의 연합에 의한 물분자 1000개를 만들고 규소가 탄소,질소, 산소, 마그네슘, 나트륨 칼륨, 철등으로 대체가 되면...물에서의 10%의 혼합비가 바뀔 뿐이다. 
이상태의 물에서 수증기 상태의 물로 바뀔때...물분자 만으로 공기중의 기체 상태를 만드는 것 처럼 보이지만...중력의 인력을 설명하기에는 부족하다....
다만 전류의 물분자는 전선에 물분자만으로 구성된 상태로 존재하게 되므로 구리선에서는 구리와 수소결합및 공유결합, 금속결합을 번갈아가면서 전류의 흐름을 가지므로 전선의 재료를 바꾸면 전극의 재료에 따라서 이 전류의 물분자를 활용할수가있다. 
즉..전력의 물분자 전류는 혼합물 10%가 제거된 물의 가장 순수한 상태라 정의할 수가있다. 

이 순수한 전력이가장 많이 생산되는 것이 수력 발전기가 된다. 그러므로 이 수력발전기의 전력은 가장 먼저..석유 합성 공장에서 일차적으로 이용되고, 그 다음이 제철의 전기로에 해당한다. 전력에서 대량의 물분자 전류를 필요로 하는 것이 석유합성이고, 그 다음이 전기로의 제철이라는 사실은 기본 물분자 전류이론을 검증해보면 쉽게 이해가 된다. 

그러므로 한국의 국가 단위에서 일본 고정간첩들이 가장 먼저 1945년이후에 다시 되찾은 것이 한국 전력이다. 발전사가 여려개이다가 한국전력으로 통폐합 된 싯점이 일본 고정 간첩이 한국 전력을 통째로 독식을 했다는 선언과 같고...1961년 군사 쿠테나와 맞물려 있다.  즉....석유 합성 공장의 소유주는 한곳을 제외하면...사업주가 바뀐상태이다. 즉...1945년부터...석유합성 공장의 소유주가 바뀌지 않은 곳이 딱 한군데가 있다. 엘지 화학이 그곳이다.  여수 석유화학이라는 이름으로 개명되어 있으나....1945년에 석유화학 공장을 인수한 곳이 엘지 석유화학이다. 그리고 한국전력의 각종 전기 기자재를 전선부터 시작해서 절연제등의 핵심재료를 공급하는 곳이 엘지 전선과 엘지 산전이다. 이것이 무엇을 의미하겠는가?
1945년부터 석유화학 공장을 인수하고...한국 전력의 대부분의 기자재를 거의 독점 납품을 현재까지 지속하고 있다. 
1945년이전까지 전력 산업을 조선 총독부 일본인이 독점적으로 운영을 했고, 하다 못해 전기 기사 하나 제대로 한국인을 채용하지 않은 것이 일제 강점기의 1945년까지의 일본 조선 총독부 전력회사의 전략이었다. 
이것을 한국인인 구00 가 석유화학 공장의 불하를 미 군정으로 부터 불하 받고 있다. 
국가 기간 산업의 핵심인 석유화학 공장을 1948년 이전에 불하를 받고 있다? 읾시 정부가 세워지기 이전인 1948년 8월 15일 이전에 석유화학 공장을 미군정으로 부터 불하를 받았다. 
미 군정이 왜 한국의 석유화학을 구00에게 특혜 불하를 했을까?
1920년의 진주 00 초등학교 출신인 삼성의 건립자와 엘지의 건립자. 등등..귀찮아서 댓글로 첨부를 햇다. 

대체 1920년의 지수 초등학교에서 무슨일이 일어 났을까?
쉬운 추축은 일본인 선생이 한국인들을 50명 내외로 모집을 해서...물분자 전류를 한국어와 일본어로 교육을 시켰다....고 추측을 할수가있다. 그래야 한국어로 학습된 것을 한국과학을 1945년까지 이를 토대로 한국인이 물분자 전류를 학습에 접근하지못하도록 한국의 과학 교과서를 1945년까지 왜곡을 할수가 있기 때문이다. 

아마도 1920년부터 이들을 면밀히 관찰을 하면서 1945년까지...물분자 전류가 한글로 학습이 되면..일본으로서는 감당을 할수가 없다는 사실을 인지를 하고, 한국의 기초과학 용어 모두를 일본 한자로 바꾸는 방대한 왜곡 작업을 철저하게 준비를 했고...그 의도대로...
1945년 8월 15일 이후에도 일본 조선 총독부의 왜곡된 교과서가 한국교육에서 왜곡된 부분을 바로 잡지 못하도록...철저하게 자신들이 양성한 대기업과 공기업을 바탕으로 2018년까지 완벽하게 성공을 했다. 2015년부터 물분자 전기입자 이렇게 개인지 주장을 해봐야 유사과학자로 손쉽게 매도가 될 수있었던 근본 이유가 여기에 있다. 한국의 국가권력과 경제권의 90%를 독식하고 있는데..무엇이 문제가 되겠는가....?

오후 8:19분
진주 초등학교 자료가 구글 검색외에 다음 검색에서도 꽤나 검색되고 있다. 
본질은 1920년대에  물분자 전류가 시험적으로 교육이 되었고 그 결과물이 현재의 대기업과 공기업들이다. 이들을 장악한 이들이 물분자 전류를 학습한 것은 아니지만, 정리한 바와 같이 물분자 전류는 그리 어려운 학문이 아니다. 핵심을 정리하면 단기간에 깨우치고, 나머지는 실증을 통해서 평색학습으로 보충을 하면 된다. 
물분자 전류는 깨우치는 것도 중요하지만, 1920년대의 진주 지수 초등학교의 행적들을 들여다보면, 기초 사업 인수에 자본금이 무제한으로 투입되고 있다. 이것은 한국 은행을 정령하고, 이렇게 사업을 해야 가능한 것이다. 그리고 1945년에 조선 총독부가 가진 현금을 제외한 부동산 등은 일본으로 반출이 되지 않으므로 이것을 직접적으로 이용을 할수있느냐에 따라서 결과물이 달라 진다. 삼성에서 이해하지 못하는 것이 sdi 천안 동면 연수원 뒷산에 대규모의 풍산 공원이 존재한다는 사실이다. 거대 재벌로 성장한 삼성 sdi가 뭐가 부족해서 공동묘지 뒤에 연수원을 가지고 있을까? 그리고 동면의 공동묘지 이름이 풍산공원이다. 풍신수길의 임진왜란을 일으킨 풍신수길이 연상이 되는 공동묘지가 sdi 연수원 산 뒤에 바로 맞 붙어 있다. 

과학이라는 기초 부분을 검증하는데 한국의 1910년대의 역사가 들먹여 지면 막막해진다. 
오늘 자료 검색을 하면서 추가적인 자료로 검색한 것은 한달전에 제목으로 올렸던 미분의 sin 영역이 된다. 
물분자가 1m길이에 40억개가 존재하므로 역함수라 할 수있는 180pm에서 모든 기초 이론을 검증해야 한다. 
미분의 sin으로 표현하기 시작한 것이 1680년부터의 뉴튼과 라이프니쯔에서부터 이다. 앞서거니 뒷서거니하면서 1738년의 베르누이 까지 1m길이 혹은 1kg의 질량의 물분자 갯수를 찾고자 노력들을 참으로 많이했다. 1730년에 코플리 메달에 전기 도체를 검증한 인물에게 수여된 것으로 봐서 이미 이들은 물분자 전류를 파악하고 있고, 영어권인 영국과 프랑스가 앞서가면 독일이 뒤따라 가거나 역전을 하는 것을 알수가 있다. 뉴튼으로 햇빛의 파장 500nm로 장난을 하니까...라이프니쯔의 계산기를 내 놓으니까...프랑스 파스칼을 내세워서 변형의 계산기를 만든 것으로 봐서...서로 유럽의 3각혈투는 1600년부터 실제적으로 물분자 전류를 독점하기 위해서...국가 단위의 전쟁을 서슴치 않을 정도로 치열한 역사를 만들어 왔다. 

자연의 법칙이지만 햇빛과 물분자의 크기를 찾아내면 이것을 산업화하는 기술은 별 어렵지 않다. 이것을 개인 단위가 참여해봐야 국가 단위의 주식회사에 밀릴수밖에 없다. 귀족들이 주식회사를 연합하는 것이지 개인이 주식회사로 주주들을 모집하는 것은 일부에 불과하고, 어차피 나중에는 국가 단위의 주식회사로 모두 편입이 된다. 유럽의 개인이론으로 발표된 수학의 방정식의 모두는 영국 과학원, 프랑스 고학원, 독일과학원, 이탈리아 과학원, 스위스 과학원, 소련 과학원등의 연합 작품들이다. 그래서 이후에 추가되는 이론들이 없는 것이다. 국가단위별로 정리가 되면 추가되는 수학의 방정식은 파생만 될뿐 더이상의 추가는 없다. 
물분자의 전류에서 산업화 기술이 공개되면 이미 언급된 나라 모두에서 실증을 위한 부분들이므로, 특허 독점 자체가 성립되지않는다. 

조선을 지배한 것은 중국계 이씨 귀족과 왕족들이고. 일제 강점기를 통해서는 일본계 이씨들이 대부분 독립 이후에도 한국의 권력의 대부분을 독점하고 있다. 그만큼 일인 전승에 의한 승계가 철저하게 이뤄졌다고 볼수가 있다. 
이정도를 검증하고 보니, 국가 단위에 대한 부분은 별 의미가 없다. 물분자 전류를 아는 귀족과 권력을 동시에 가진 부류와 물분자 전류를 이해못한 한국의 대부분의 부류로 나뉘게 된다. 
4년전부터 한국의 연구소와 정부기관 그리고 각 연구소에 유선 연결을 꽤 했다. 
가장 큰 이유는 180pm의 1m에서의 물분자 갯수 40억개를 찾지 못해서 , 이것의 단위 변환을 부탁하고자 함이었다. 그런데 이 대답을 단 한군데서 대답해 주지 않앗고, 오히려...개인 신분이 확인되고 물분자 180pm이 언급이 되면 전화번호와 이름을 굳이 되물어서 이것을 국정원이나 기무사에 넘기는 것을 주 업무 처리 하는 것을 알고는 처음에는 당황을 햇지만 지금은 의례히 통과 절차려니 한다. 웃기는 것은 각 연구소의 25곳 정도가 되는데 이들도 국정원과 기무사를 이용한다는 점이다. 당연한 결과물이지만, 가장 이해를 하지 못하는 부분이었다. 물분자 전류와 물분자의 크기와 1m길이에서의 물분자 갯수를 유선 문의 했다고 일방적으로 국정원과 기무사가 의례히 언급되거나 뉘앙스를 풍기는 민원 상담을 할때면...이것이 한국이란 나라의 수준이구나를 절감하곤 했다. 
결국 단 한군데서 도움을 받지 못하고, 혼자서 계산기 눌러서...일반 계산기로는 계산이 되지 않아서, 휴대폰 계산기를 3대를 이용햇지만, 삼성 휴대폰에서는 솔직이 40억개의 변환이 180pm에서 왠만히 되지를 못햇고, 중국 휴대폰의 계산기를 이용하고서야 1m길이에서 40억개와 1kg에서의 물분자 갯수 1600경와 160경개를 중국 휴대폰 계산기를 통해서 올바른 계산에 성공을 하고 있다. 기본 계산기에서 왜곡을 하고 있으리라고는 생각하지 못했다. 
3~4년전에 일반 계산기에서 휴대 전화 계산기로 c2을 계산을 햇더니...요망한 숫자로 표기를 하고 이것에 대한 설명서는 구할 수가 없었다. 공학계산기를 사용해 본적이 없으므로...알수가 없었고, 이 때문에 라이프니즈의 계산기 이론을 찾았고, 유럽의 교육에서 수학은 계산기를 통해서 학습을 한다. 즉...한국교육에서 초등학생에에게 가장 기본 적인 산수는 계산기를 지급하는 것이 첫번째 기본교육의 형태가 된다.  수학의 계산은 약속이므로 이를 연필로 계산하는 것이아니다. 계산기로 여러가지 변수를 확인하는 것이 기본 학습 요령이다. 
한국 과학을 성토하고 욕지거리하는 것에서 벗어나 위키 편집글과 같은 형식의 검증을 하면 좋으련만 하루 하루에 쓰여지는 내용은 이것에서 벗어날 수가 없다. 유럽 기초 자료가 주어지면 유럽에서의 산업 발전이 연상이 도고...한국과 조선은 어떤 시대와 어떤 대처를 하고 있나를 찾아보지 않을 수가 없다. 기초 자료를 찾아 놓으면 유럽과학에서 시대별로 정리된 산업 기술에 한국에서 어떻게 적용이 되고, 어느 부분이 왜곡 되었는지가 자연스럽게 투영이 되기 때문에 .. 쌍욕이 나오는 것을 억지로 참는데도 한계가 있는 법이다. 물분자 전류는 이미 완서된 학문이다. 한국과학에만 존재하지 않을 뿐이고, 한국교육의 용어들을 일본 한자들을 추려내서 이를 연결하면 물분자 전류까지의 완성은 어렵더라도 일본 편집글과 일본 한자의 어원을 찾는다면 물분자 전류를 이해하는 정도가 된다. 
그런데 이렇게 완성한 물분자 전류를 2015년 이전에 한국인이 단 한명도 이를 발설하지 않았다는 사실을 중시해야 한다. 왜냐하면 물분자 전류는 개인의 능력이자, 개인의 권력이고, 직업 선택의 기초 지식이 되므로 이를 독점하려고 햇을 것이다. 그럼에도 2015년이전에 물분자 전류가 발설이 되지 않은 것은 ... 일본 한자로 학습을 해서...물분자 전류를 완성하고, 산업현장에서 이를 확증을 했지만, 이것이 맞는 것이다를 증명할 방법이 없고...물분자 전류를 언급하면 오히려 유사 과학자 취급을 당연하게 받게 되고 ..직접적인 견제의 대상이 되므로 일제 언급을 할수가 없었다. 흔히 국가 보안법 위반 사범이 바로 공산주의의 막스가 어쩌고 하는 것은 막스 프랭크의 변압기이론이므로 이부분에서 조금더 이론 실증을 하면 물분자 전류에 도달을 하므로 이 부분부터 적극적으로 국가 보안법 대상자로 분류가 되어서, 한개의 문장 혹은 한마디의 말을 빌미로...빨갱이 딱지를 붙여서 포괄적인 공포 정치를 실현한 것이다.  이것은 일제 감점기에서...한국인이 물분자 전류를 완성해나가는 것이발각이 되면 무조건 빨갱이라고 매도를 해서...추려내는 방법을 사용했기 때문이다. 

여기서 그럼 의문이 드는 것은 독립군에서 물분자 전류를 외국의 망명지인 중국과 미국에서 단한명도 알아내지 못햇을까?  아마도 한국은 몰라도...북한의 김일성이 물분자 전류를 중국 공산당을 통해서 전수 되었다고 짐작할 수가 있다. 물분자 전류를 완전히는 이해를 못하고...했더라도 추종자들인 북한 군부에 전달을 하는 정도가 되지 못햇다. 북한 교과서의 제목을 들여다보고 추측을 하는 것이다. 분명 물분자전류를 일본한자를 걷어내면서 검증을 하려는 시도는 있었지만, 북한 교과서의 1990년대의 통일부에 자료 제목으로는 물분자 전류를 북한 과학은 검증해 내지 못하고, 일본 한자의 절반 정도만 걷어내는 정도에 머므르고 있다. 

물분자 전류를 김일성부터가 이해를 했다면 민족간 전쟁에 이용당하지도 않았고, 전쟁 이후에 가장 먼저 전력을 복구하여서, 북한 발전을 도모 햇을 것이다.중국과학원이 물분자 전류를 1948년부터 170년대까지 검증한 것으로 봐서...도알수가 있다. 
1931년의 중수 이론을 물분자 전류에 대입하면 국가 단위의 핵 억지력은 원하는 만큼을 얻을 수가 있으므로 굳이 메달릴 필요가 없다. 

그냥 기초 과학 검증만 하면 될일을 별 오지랖 흔적을 남겨 불씨를 남기고 있다. 
별 의미가 없지만, 빌미가 되어서 일정한 불이익을 당할 수도 있는데, 이것은 개인의 입장에서 확고한 의지가 있기 때문에 게의치 않고...표현을 할수가 있다. 불편하게 사느니 자유로운 영혼으로 세상을 보듬는 것도 한 방법이기 때문이다. 물분자 160경개가 한 인간의 의지를 만들어 내지만, 경험적으로 축적된 물분자 160개가 확산되면 그 파급효과를 무시할 수가 없다. 

이제 자료 검색을 위해서 태블릿을 하나 더 늘려야 하는지 고민의 기로에 서 있다. 중국폰을 보조로 2개 자료를 동시 비교하기가 불편하기 때문이다. 적어도 두개 언어로 번역된 자료를 동시에 읽으면서 자료를 이해해야 하는 싯점에 있다.  

오전 3:47분

이 글에서 한국과학을 성토하는 것은 내 자신이 부족해서, 스승으로 부터 체계적인 학습을 전수 받지 못하고, 독학으로

자료를 찾아서 검증을 하다보니, 체계가 부족할 수밖에 없다.

스승은 인터넷의 이름모를 편집인들이고, 그 자료를 태블릿과 휴대폰을 통해서 접속되어서, 귀중한 자료를 건네 받고도

고마움의 말 한마디 전하지  못하면서, 내 자신은 그것을 이용해 한국과학이나 헐뜯는 행위를 서슴없이 하고 있다.

이것은 한국과학에서의 보편적인 수준에 있어서, 학습한 량보다 수준이 떨어지는 기초 상식이 의도적으로 배포가 되었고, 그 대부분을 한국교육으로 똑 같이 학습을 하였지만, 일반 상식보다 떨어지는 선생들인 초,중,고의 수준이 틀렸음을 의미한다.

배우는 학생이 노력에 의해서 깨우침의 차이에 의한 학교 성적순의 등위가 정해지는 한국교육이면 좋으련만, 전혀 그렇지가 않다.

한국교육은 일본 한자들이 핵심 기초 용어들이고, 한국 교과서에서 일본 한자들만 추려서 학습을 하게 되면 핵심 요약 정리가 되고, 1학년의 분량은 1/10정도로 요약이 되고, 일본 한자만 학습을 하고, 이해 되지 않는 나머지 부분은 영어로 진행을 하면 되는 것이 한국 교육의 현실이다. 한국 수능 문제지가 비공개인 이유는 일본한자로 구성된 수능 시험지를 차마 공개할 수가 없기 때문이다. 수능을 치루는 학생들과 ..이를 출제한 출제 위원들만이 알수 있는 문제와 정답을 수능의 기준으로 삼는데, 그 내용의 용어들이 90%가 일본 한자이고, 일본 한자를 모르면 수능이라는 상위권 성적을 받을 수가 없다. 요행으로 암기에 의해서, 한국인의 천재가 상위 점수를 획득을 하기도 하지만, 년례 행사에 의한...대학의 과정을 마치면, 대학의 과정에서 도태를 시켜버리는 체계를 갖고 있는 한국 교육의 실상이다. 영어권이 말장난 기초 과학을 1680년부터 늘어 놓듯...한국 과학에서 일본 한자를 알지 못하는 한국 청소년을 조롱하는 것이 한국교육의실상인 것이다. 일본과학과 영어과학을 하면 되지 않겠느냐?  그렇다. 그렇게 해도 된다. 그렇게 되면 한국의 고유문화를 포기하고, 일본 문화와 영어권 문화에 익숙해져야 한다.

전기의 전기요금인 전하는 조선 시대의 왕을 높여 부르던 용어인데, 이 전하를 전기의 물분자의 일하는 기본 단위의 노예로 폄하를 기본적으로 해야 한다. 어차피 조선도 중국 왕조의 식민정권이었다...이렇게 한다면 할말이 없다. 그렇게 하면 고려로 시대를 앞당겨서 한국의 문화를 방어해야 한다.

전자기 유동와 정전기 유도는 시대적으로

 전자기 유도는 electromagnetic induction 자기 유도 magnetic induction 정자기 유도 electrostatic induction

이렇게 혼란스럽게 번역이된 것이 한국과학의 실체가 된다.

이것을 시대별로 나누면 1753년의 influenz (독일의 영향력 이론) 이고, 영어권은 정전기 유도로 맞대응하고 있고..영어권에서 먼저 검증한 이론이다. 1753년이므로 도체의 구분이 한참 이뤄지던 시기이고, 유리병을 유전체로 막 구분을 해서 1745년에 라이덴 은행으로 영어권에서 계산기처럼 독일권에 다시 한번 결과물로 뒤쳐지는 것이 실증된 것이 독일의 influenz 영향력 이론이고,영어권은 정자기 유도 이론인 것이다.

어차피 유전체와 커패시터로써의 역학은 2019년까지도 끝나지 않은 영역이고..계속 발전하는 전류의 물분자의 전하를 제어하는 기초 수단이고, 전류의 물분자에 일시적이나마 전하를 저장하는 기능이므로 축전기의 기초 이론부터.거의 대부분의 전기 ,전류,전력이론의 시작점이라 할 수있다.  이전까지의 나의 글에서 해석은 1753년으 influenz의 영향력 이론을 도체에서 구리선 3선 회전감기로 요약을 했는데...이것은 영향력 이론에서 핵심 이론이고, 나머지는 1738년 이전의 1730년대에 전기 도체인 전선의 구별에 코플리 메달이 수여된 점...으로 봐서...이미 구리선의 전선의 제일 관계는 1730년대에 드러났다고 봐야 한다. 가장 먼저 철과 구리의 전선의 특징을 검증하는 것은 누가 봐도 ....알 수있는 부분이기 때문에 그렇다.

체계적인 교육을 대학까지 마쳤다면 뉴튼부터 시작해서 베르누이 정리..라플라스 오일러 정리..라그랑주 수학, 쿨롱의 규칙, 저항의 옴 이론, 페러데이 규칙, 맥스웰 이론..로렌츠의 힘..이렇게 영.프의 영어권 이론을 학습을 했을 것이다. 그러나...독일족인 라이프니쯔를 중심으로...1745년의 라이덴 은행...1753년의 influenz 영향력 이론을 바탕으로 한 정전기학.. 그리고 건너 뛰어서 옴과 암페어의 규칙과 .. 1865년의 지멘스의 역동력 원리...1890년의 전자기 스펙트럼 분류와 렌트겐에 의한 x선의 과정효과 등의 순으로 학습하는 것은 영프의 학습과정을 요약하는 것과 같다.

영프가 독일어의 핵심 이론을 거의 덮어 쓰기 한것이 일본과학이 한국과학에 왜곡을 한 일본한자의 덮어쓰기와 그 수법이 거의 일치를 한다.

독일 과학은 알파벳을 사용하는 그리스 로마문자를 사용하는 것이고.. 한국은 중국한자와 일본한자에서 차원이 다른 한글의 문자를 사용한다는 것이 다르다.

한국과학은 1910년이전에는 중국한문을 번역해서 사용했고, 1910~1945년에 일본 한자의 기초 과학 용어 90%를 사용해 한국과학을 한글 문자로 사용한 것이 틀린점이다.

중국한자와 영프의 영어 문자의 과학의 영역에서 1600년을 분깃점으로 유럽의 영프가 세계 과학의 기초 수학과 방정식을 독점적으로 검증하여 세계의 모든 수학과 과학에서 영프의 수학과 방정식을 사용하도록 검증을 대부분 했다.

즉..동양의 중국한자와 일본과학의 일본한자는 한국과학에 별 의미가 없고, 한국과학은 영프의 영어과학을 할것이냐와

독일 중심의 물분자 전류과학을 할것이냐의 선택을 하는 것외에는 선택의 방법이 없다.

그렇다 유럽의 영프는 말장난 수학과 과학의 방정식으로 요약이 가능하고, 독일은 물분자전류의 용어를 사용하지 않았을뿐..

대부분의 기초 이론은 물분자 전류를 간접적으로 표현하는 직접화법을 영어권보다 앞서고 있다.

즉...국가의 대다수의 구성원인 대중들이 선생과 스승으로 부터 체계적인 교육을 받을 수없는 상황이 되면 독일 과학을 학습해야 하고...선생과 스승의 절대적인 역할이 없이 기초 자료만 제공을 물분자 전류 중심으로 독일어 과학이 만들어져 있으므로...선생과 스승의 역할 없이 체험및 실증을 개인의 역량에 따라 성과를 낼수있게 교육화 된것이고...

영프의 과학은 절대적으로 선생과 스승의 지도 역량에 의해 학습결과가 결정되고...핵심 논리를 선생과 스승이 얼마나 가졌느냐가 영프의 왕족과 귀족의 특권이 되므로 이 기준으로 선생과 스승의 권위가 보장되고 ...학습 능력도 향상이 된다.

즉...국가 단위의 정통의 권력을 승계하려면 영프의 검증된 선생과 스승을 찾아서...왕립협회 혹은 프랑스 과학원에 등록하여 수학을 하면 기본 성과물이 주어지는 체계가 된다.

그러므로 일반 대중이 영프의 과학을 곁다리 학습을 하다보니...말장난 과학으로 비춰지는 것이다.

한국에서는 1920년에 일본인 선생에 의해서...한국의 미래를 책임질 인원을 50명을 선발을 해서 1920년에 집중적으로 교육을 함으로써...현재까지도 그 영향력 아래..놓이게 되었고...실증과 검증이 된 사실이다.  이후에 한국교육에서의 물분자 전류를 깨우친 선생과 스승은 존재하지 않는다...이렇게 단언을 하여도 무방하다. 그만큼 한국교육이 1910년~1945년까지 기초 용어의 90%를 핵심용어로 분류를 해서..일본한자로 만들어 놓고...이것을 30여년동안 반복적으로 검증을 했으니...물분자 전류의 자연의 법칙을 찾아내지 못하는 한...한국과학이 한국교육이 문제가 많다는 것을 인식을 하지만, 어디서부터 잘못되어져 있는지를 찾아낼수가 없는 것이다.

물분자 전류를 대입해야 이것이 비로소 풀리는 것이다.

영어과학과 독일어 과학...한글로 옮겨서 처음에만 영어와 독일어를 인용하지만, 이해하고, 내것으로 만든 물분자 전류가 되면, 영어나 독일어를 굳이 인용할 필요가 없다.

한글과학이 가장 쉬운데 ... 한글 포기할 이유가 없잖은가 !!!!!

한글과학에서 부족한 것은 기초 자료 탐색만으로 얼마든지 수정이 가능하다. 그렇게 7년을 해왔고, 앞으로도 이것을 할 것이다.

1730년부터 1890년까지 핵심이론은 10가지 정도로 압축이 되고. 이곳의 대부분의 글은 이 영역을 벗어나지 않는다.

올해의 과학이론은 이 기준으로 체계적인 정리를 하는 것으로 목표를 삼으련다.

작년까지의 글은 물분자 전류에서 이론적 검증이 되는 자료를 무조건적으로 검증을 해서 .. 맞고 틀리고의 영역보다 물분자의 전류를 입증하는데 모든 역략을 쏟아 부었지만, 체계가 없어서 내 자신이 일주일전에 무슨 글을어떻게 정리를 했는지 모를 정도가 되는 글이 상당수 눈에 띈다.

체계적으로 접근하여 .. 검증을 했다면..이런 혼란이 없었을텐데...물분자 전류를 입증하려니 가장먼저 발전기 이론을 검증하여 전류에서의 물분자 전력의 입자성을 검증할 수 밖에없었다. 이후에 전하를 정리하는 수준이 된것이다.

되돌아 보면 1m길이에 물분자 40억개의 기준과 물분자 하나에 photon의 개수로 환산한 1837.668 x 511 000= 39 048 512 photon  이 기준 자료가 있엇더라면...수많은 시행착오의 글을 작성하지 않아도 되었다.

단위를 붙이지않았다. photon =1eV/c2 = 1.783 x 10^ -36kg을 대략적인 숫자 기본으로 사용을 한다. 전자 질량 511 000photon

물분자의 수소 원자 질량 939 048 512photon 이 기본적으로 이곳에서 사용하는 단위 기준이 된다.

1kg의 기본 변환은 =1L= 10cm x 10cm x10cm = 1000cm = 1m10c 를 기본 변환의 기준으로 사용한다.

질량,길이 부피.밀도 이런 사기적인 용어들은 정리가 끝날때까지 질량과 길이 중심에서만 제한적으로 사용을한다.

파스칼이니 쿨롱이니이따위 말장난 숫자는 물분자 1m길이에 4 000 000 000/1m 기준을 사용하여 정리하기로 한다.

새볔글은 왠만하면 자재를 하고, 아침에 작성하는 글로 하루를 시작하려 햇는데...이 추가글 때문에 새볔에 눈을 뜰수밖에 없었다.

한국의 대학의 박사과정에 대한 우회적인 자료 취득이 가능해 질것 같으므로 작년의 고등학교 학생 지도서를 검증했다면...올해에는

한국과학의 박사과정의 과정을 일부 검증하게 될것이다. 이것을 마쳐야 물분자 전류를 한글로 정리하는 것의 기본이 갖춰지기 때문이다. 한글의 물분자 전류가 있다 하여서 유럽이 이 자체로 인정을 해주지 않는다.

한국이 유럽의 기초 자료를 인용하지 않아도 한글과학의 물분자 만으로 유럽과학을 표현하고, 산업화 기술을 한글과학으로 입증이 될수있다는 정도까지의 정리가 올해의 목표가 된다.

자급자족의 체계는 갖춰져 있으므로 새볔글을 쓰기 위해서 외투를 두개 껴입고, 손이 곱은 것을 입김으로 녹이면서 이 글을 작성하지만 이 자체가 즐겁기만 하다. 난로를 가져다가 온기를 불어 넣을 수도 있지만, 겨울에 이렇게 차가운 상태에서는 정신 집중도도 높아지고, 세포갈이도 자연스럽게 되므로 몸이야 늙어가지만, 그러려니 하련다.

뜨뜻한 방에 들어가 태블릿에 블루투스로 이 글을 작성할까 하다가 외투를 두개 껴입은 상태에서의 선택의 결과물로 오늘 새볔글을 남기고 있다.

주어진 시간이 얼마인지 이제 더이상 따지지않는다. 육신이 있던 없던...물분자 전류와 연결된 상태이므로 ...글로 남기던...물분자 전류로 남기던...한글과학으로 어떤식으로든 남겨지게 되어 있다.

오전 5:02분

1730년의 전기 도체의 구분부터 시작을 해서 1745년의 라이덴 은행의 커패시터와 1753년의 influenz 영향력 이론을 이렇게 중점적으로 올 상반기 안에 검증을 할것이다 베르누이 정리부터 오일러의 정리의 일부까지 수학의 방정식끼자를 일부 검증을 할 것이다.

미적분이 그동안 이해가 되지 않아서 자꾸 회피를 하니까...이것을 주 공격 수단으로 .. 사용하는 이들이 몇 있다.

별것도 없는 것이고, 물분자 전류를 지키기 위한 방어 수단이 한국과학에서 그대로 악용이 되어서 이곳 글에 대한 반론의 수단으로 삼는 것을 더이상 방치를 할수가 없기 때문이다. 태블릿 2대를 상시 비교하는 검증방법으로 바뀌어야 하고, 그렇다면 이제는 어쩔수 없이 자영업을 철수해야 한다. 하루종일 태블릿 2대를 펼쳐 놓고 자료 이해를 하려면 주진 하루의 시간이 부족해지기 때문이다.

쉬운 선택은 아닌데, 노인네의 간병 시간이 일차적으로 내년까지 주어졌고, 봄이면 어디서 모실것인지를 결정을 해야 한다. 지금처럼 요양병원에 의탁을 할 것인지와 직접적인 요양을 선택할 것인지가 3월이면 결정이 될 것이고...직접적인 부양이 그리 나쁜 선택은 아니다. 노인네 간병의 시간을 그냥 여행의 일부라 생각하고, 나머지의 시간은 태블릿 2대를 펼쳐 놓고, 이론 검증을 하는 것이 되므로..지금의 패턴에서 그렇게 크게 벗어나지 않는다.

약간의 수입을 빙자한 소득의 확보 방법은 자급자족에 의한 선택으로 정리를 깔끔하게 한다.

1753년의 influenz이론의 기초는 영구 자석에 의한 철과 유전체인 규소와 탄소와 그외의 반자성을 자화시키는 것에대한 원류이론이다. 1930년의 페라이트 자석이 만들어지기이전이므로 영구 자석은 1753년에는 금보다 귀한 값을 가졌고, 국가적으로는 특급 비밀에 속했다. 영구 자석이 있어야 influenz이론을 확인할 수가있기 때문이다. 1745년의 라이덴 은행에 영구 자석이 사용되었는지의 흔적은 찾아 보기가 어렵다. 그럼에도 나침판이 존재하였으므로..어느정도는 초보적인 영구 자석을 시험 생산하여 이론 검증을 했다고 추측할 수가 있다. 전자석은 1820년에 만들어진 것이므로....1750년에 물분자의 산소원자의 헬륨 결합이 성립하는 조건을 아마도 고체의 얼음이 손가락을 이끌어서 살짝 얼어 붙게 하는 것을 구분함으로써...자석의 기초가 물분자의 고체인 얼음이라는 사실을 알아 냈을 수도 있다. 철의 결정 사이에 물분자의 산소원자가 결합된 것이 영구 자석이고, 1930년에는 이를 토대로 도자기 공정을 이용해서 1um의 fe3o4를 북한의 무산 철광의 자철석을 가져다가 이것을 여러가지 방법으로 영구 자석화를 시도했고...유럽에서 영구 자석을 만드는 방법을 찾아보다가...도자기 가마에서 소성에 의해서...물분자를 투입시킬수가 있고...그렇게 된다면 영구자석에서 페라이트 자석의 대량 생산이 가능하다는 이론 검증을 하여 생산 공정을 추측해 낼수가있는 것이다.

결론적으로 정리를 하면...1730년의 전기 도체의 구분과 1745년의 라이덴 은행의 커패시터...1753년의 influenz 이렇게 세가지 이론만 제대로 검증이 되어도 물분자 전류를 입증하는데 문제가 없다. 물분자 전력까지는 추가지적인 1865년의 역동력 원리나...옴의 정리정도를 덧붙이면 되는데...군더더기 일뿐...물분자를 직접 대입하면 1753년의 influenz영향력 이론의 구리선 3선 회전감기와 철의 자화까지가 포함되므로...이 세가지 이론 검증으로 거의 마루리를 할수가 있다.

전기 요금인 전하도 어차피 1745년의 라이덴 은행의 커패 시터 이론에서...물분자 단위의 전하의 이동과 전하의 저장이 포함되어 있으므로...거의 모든 이론이 이 세가지로 물분자전류가 충족이 된다.

영프가 influenz영향력 이론을 박테리아 이름으로 바꿔치기 할 수밖에 없었던 것은 구리선 3선의 회전감기와 철의 자화 능력의 이 두가지만 언급되더라도...전기이론의 80~90%라는 사실을 눈치 챌수가 있기 때문이다. 1745년의 라이덴 은행은 물분자 10개 단위르 직접 다루는 영역에 속하므로...별개의 영역이고, 현재의 반도체 공정 100nm급이 기본 보급되어야 빛을 발하는 영역이 된다...즉..미분화된...산업 공정의 마지막 부분에 해당하고...이미 10nm에 도달을 했다. 1nm에서는 물분자를 포함한 대부분의 금속과 비금속이 4각 크리스탈 결정을 하는 고체화된 최소 원소 단위의 결정단계이다. 이때에는 물분자 전류에서 전하의 이동만 허용되는 구간이 된다.

전하 기본 갯수인 511 000개도 1nm의 단위에서는 직접적인 원소들의 상태의 변환이 이뤄지는 구간이 되므로...안정화가 되지않는다.

인간 유전자가 100nm급..혹은 1um급의 4000개 결정이나...1000개의 원소의 연합에 의한 결과물이라면...이하의 원소들과 원자들은 인간 유전자의 결정에 영향을 행사하게 되므로 유전자 변형의 직저적인 영역이 된다.

1nm에 물분자 사각 크리스탈 구조로 육각형을 제외하면 수소 원자로 변환한 총갯수는 18 x4=72개이고...물분자의 수소 원자 직경 기준으로 1nm에 50/1000pm= 20개의 수소 원자 갯수를 찾을수가 있다.

물분자는 허상의 대상이 아닌 액체의 물로 마시는 물의 기준이 적용되는 실수가 된다. 한국과학은 물분자의 갯수를 허수로 분류를 한 것이다. 40억개의 물분자 갯수마져도 인정을 하지 않는 기본 분류를 실수와 허수의 구분에서 왜곡되고있는 것이다.

정수의 정의에서도 마찬가지이다. 물분자 1m길이의 갯수를 모른다 하여...물분자 갯수를 자연수에서 제외시키느 무책임한 기본 수학을 하고 있다. 40억개의 물분자 갯수가 존재하고 이것이 이미 수학적으로 정리된 싯점이 1738년이고 한국교육은 한국의대학에서 베르누이 정리를 대학의 시작 이론으로 서술하고 있지 않던가?

초중고에서는 이론을 이리저리 꼬아 놓고..대학 과정에서 이것을 바로 잡는 유치한 방법의 대학교육을 하니까...세계 100개 대학에 서울대가 끼지도 못하는 것이다. 20위권 대학이라 뻥치는데...세계 100대 대학은 커녕 1000개의 대학의 꼴찌에 해당하는 것이 현재의 수준이 아니던가?

1738년의 베르누이의 결과물이 1kg=1l= 1673m 인데 아마 m3일것이다.

한국과학은 외면을 하자...그냥 한글과학만을 할수있으니..한글과학만 하자...

성토하지도 말고...너와 나 물분자전류로만 대화를 하자...한글로...

그렇게 하자..

그렇게 타협을하자...

응?

오전 10:36분

17890년까지의 정전기학의 구분은 영구 자석과 자성의 구분의 토대를 마련하고 있고, 이 결과물로 인해서 1790년의 볼타 전지와 갈바니 셀의 축전기가 만들어지고 있고, 전신이 이를 토대로 만들어지고, 전극을 통한 물의 전기 분해가 가능해지는 대부분의 전기 이론들이 이때에 만들어진 것이라할 수있다. 이후에는 단위의 세분화에 의한 영구 자석의 강하와 전자석등의 미분화가 진행되고, 전기 전선의 재료의 순도를 높여서, 불순물을 제거하여 전하의 이동속도를 높이는 등의 전기 기초 이론을 100여년여에 걸쳐서 검증하면서 실증을 하고 있다.

그러므로 이를 고전역학이나는 한국과학의 분류는 왜곡된 사실이다. 기초 전기 이론이 대부분 함축되어 있으므로, 실제적인 전기 이론이 여기에 몰려 있고, 한국의 교육에서도 대학과정에서 베르누이 정리 1738년부터 집중적으로 학기당 배분을 하고 있다.

중,고등학교 학교 지도서를 네이버 블러그와 카페를 통한 자료를 살펴보니..과학고 서울대 코스에 인용되는 자료들의 대부분이 1738년의 베르누이 정리부터 시작을 하고 있다. 이전의 뉴튼의 논리야...기본 이론이므로 어절수가 없고..

물분자 상태에서 수소 원자가 중수소 변환과 삼중수소 변화늘 한다는 사실을 이 시기에 이미 알고 있고, 이를 토대로 전기이론들이 순차적으로 발전을 하고 있다. 수증기 엔진이 중간에 끼어 든것 갖지만, 물분자 전류의 가장 효과적인 단순기계에 속한다. 베르누이 유체 역학을 실증한 대상물이 수증기 기관에 해당하고, 물을 끓여 수증기를 10cm 파이프에서 만들어서...10cm 직경 1m에 모아진 수증기를 다시 재 가열하여서..2m의 수증기로 만들고....2m수증기를 다시 재가열하여서 3m수증기를 만드는 방법으로 수증기 기관을 만들어내고 있다. 1673m의 수도 파이프를 재열기인 수증기기관차의 보일러 시설 내부에 설치하ㅕ...보일러에 나무와 석탄을 연소함으로써...수증기 기관이 가동되고있다.

이것을 변형 응용하면 10cm길이에 물을 채워서 수증기 팽창이 1673m까지 연료를 투입해서 가능하므로 연료를 나무와 석탄이 아닌 석탄을 증류하여...즉..물분자와 결합을 시켜서 석유와 도시가스로 만들면, 이것을 10cm 직경의 1m공간에서 직접 연소가 가능하고, 1m팽창을 하므로 이것의 길이를 줄여서 10cm 직경에 의한 10cm길이를 가지는 디질 엔진이 이미 이 이론에 잠재되어 있고, 이것을 1840년대에 집중적으로 검증하여 물의 불상태인 석탄을 물에 섞어서 석유를 만들어서 이것을 연료로 디젤엔진과 가스터빈을 만들고 있다. 이것은 물의 불의 직접적인 상태를 이용하는 것이고, 물분자의 전하는 액체의 물에 가장 잘 흡수된다는 사실이 검증된 것이나 마찬가지 이므로 검전기의 직류전기의 변환에 대한 이론 개발을 서두르게되고 그 결과물이 볼타전지와 갈바니 셀에서 먼저 발견이 된다. 즉...1745년의 라이덴 은행을 검전기 이론인 1600년대의 이론을 결합시키면, 물의 100도 이하의 상태에서 전하를 추출할 수가 있다. 물을 2회전  시키면...3.14159  x 3.14159 =9.869 587 7281 의 중력의 힘을 넘어서고 있다. 9.81의 힘을 넘어서므로.....물을 최소 2m높이에서 덜어뜨리면 기본 수력발전기에 의해서 전류의 물분자 전하를 추출할 수가 있다.

물분자의 크기가 작으므로 가능한 것이다.

고전 역학으로 분류된 이론 모두가 물분자 180pm의 크기를 알고, 1837.668 x 511 000= 939 048 512 eV/c2라는 사실만 알았다면 이미 1790년대이전에 현대적인 엔진들과 전력의 형태가 모두 만들어졌다고 할수가 있다.

한국과학에서는 이 사실을 과학고와 서울대를 진학하는 프로그램으로 1600년대의 검전기 이론부터 1760년대까지의 영향력 이론을 정리하여 일본 한자에 의한 철저한 암기만으로 이것이 가능하도록 되어진 학교 교육 프로그램을 갖고 있다.

이곳에서처럼 직접적인 검증을 배제되고...일본 한자와 영어를 병행하여, 이론들을 암기해야 하므로...일본 고정간첩 후손이라도 한국교육을 고등학교까지 과학고까지 진학하기 위해서는 일본한자, 영어를 필수로 이해를 해야 하므로...일본 고정간첩 후손들은 이미 초등학교에서 한국어와 일본어 기초 한자를 학습하고, 중학교와 고등학교 과정에서...일본 한자를 중심으로 베르누이 정리부터를 뉴튼의 규칙과 더불어 암기 위주의 학습을 해야 하므로...기본적으로 한국어, 일본한자, 영어의 3개 언어를 과학고에서 완성을 해야 서울대 진학이 허가되는 교육체계를 가진것이다. 99%의 한국인 대중의 청소년들에게는 이 사실을 주지를 시키지만....신학기가 시작되는 3월 2일이전부터 신정과 구정의 기간에서 부터 반일감정을 신정인 1월 1일부터 집중적으로 반일감정을 자극하여...한국 청소년들에게 반일감정이 극대화되게 하여서...3월 2일에 고등학교까지의 신학기를 들어 섰을때...반일 감정에 의해서 자연 스럽게 일본한자의 학습에서 멀어지도록 한국 학생 99%를 유도하고 있다. 영문을 모르는 한국의 청소년들은 반일감정의 희생양이 되어서, 학교 교육의 일본한자의 암기에서 점차 멀어지게 되고...일본 고정 간첩은 일본인 후손이라는 사실이 발각되면 ...한국학교에서 왕따에 의한 따돌림을 당하게 되므로...전교 1등을 하면서 당연히 이 과정을 밟으면서 ...한국 대중 청소년들과 차별화를 이루고....1월 1일부터 3월 1일 까지 대대적인 언론에 의한 반일 감정의 자극하는 것은 일본 고정 간첩들의 후손들의 입장에서는 오히려 이것이 한국과학 교과서에서의 일본한자가 한국 교육 교과서의 핵심이론 이라는 사실을 체득하게 되어서...반일감정이 상승효과를 가져오게 되는 것이다.

이 교육 프로그램을 1920년의 진주 초등학교에서 실행을 해서 1945년까지 조선 총독부 영향아래 다듬고 보완을 철저하게 하여서 1945년 이후 2018년까지 이것이 훼손되지 않도록 철저히 관리 감독을 하는 것만으로 ... 한국 경제 식민지 73년이 지속될 수가 있었다. 결국은 1910년부터 110년 동안의 직간접 한국의 식민 , 경제 통치가 완벽하게 성공하고 있다.

위 사실을 그간에 몇번에 걸쳐서 피력을 하므로써..정리가 되고 있다.

그럼 이것을 어떻게 고칠것인가?

방법은 이미 나와 있다. 한국 대중 청소년들에게 초등학교에서 부터 물분자 전류를 교과서에 넣어서 직접 교육을 하면 최고 효율의 교과서가 탄생하는 것이고, 나머지는 한국인 부모들이나, 주변에서 물분자 전류를 한국인 아동과 청소년에게 한번 이상의 훈육을 통한 전달로 일깨워 줌으로써....한국인 대중의 아동, 청소년들은 알아서 한국 교육 교과서이든...요즘 같으면 인테넛 접속에 의한 자료 뒤측의 방법으로 한국에서의 물분자 전류이론을 속성으로 검증하는 한글과학을 한국 대중들의 청소년들이 공평한 학업을 마칠수가있게 된다. 물분자 전류는 자연의 법칙이므로, 이것은 결국 삶의 모든 영역에 적용이 되는 것이므로 평생학습을 통해서 언젠가는 물분자 전류이로늘 검증하게 되고, 그 결과물은 한국인 대중들이 모두 물분자 전류를 바탕으로 삶의 도구와 문명을 물분자 전류에 입각하여, 생활을 만들어가고..문화를 발전시키는 방향으로 상승효과가 천천히 나타나게 된다.

어제 접한....네이버 블러그의 과학고와 서울대를 목표로한 일본한자 전문 학습을 학원이 아닌 인터넷 자료로 쉽게 찾아낼수가 있다.

이미 학원중심의 일본한자의 학습이 알려진 상태라 인터넷 교육으로 일본한자 교육의 프로그램을 어떻게 만들것인지를 고심하고 있고, 이것은 일본한자의 왜곡된 한국교육을 연장하려는 술책에 해당한다.

그러나 이것은 결코 성공할 수가 없다. 인터넷의 공간에는 일본한자의 일본 과학 자료는 위키백과에서 쓰레기 수준으로 평가 받고 있고, 수소 양성자 요코도 철저하게 외면 당하고 있다. 이미 평가 결과가 나왔고....

일본보다 차라리 노르웨이 자료가 독일 자료를 추격하는 형태가 되고 있다.

여기에 중국과학원이 영어 말장난을 대부분을 걷어 냇고...독일 물분자 이론의 편집을 분석하여 중국한자로 거의 대체가 완료되어서,

중국과학원은 이미 준비를 인터넷 공간에서 유럽의 기초 과학과 경쟁할 준비를 마쳤다.

즉...중국 과학원은 이미 세계를 상대로 미국과 무역 경쟁을 넘어서 , 세계 각국과 직접적인 경쟁을 해서, 중국한자로 이것을 맞대응하는 정도의 기본 과학의 검증을 마쳤다고 볼수가 있다.

한국 휴대폰은 폰의 접속시에 접촉 전압이 높다. 즉..겨울에 태블릿으로 한두시간 검색을 하면...태블릿을 사용한 쪽의 팔의 전하가 많이 소실되어서 차가운 상태의 한쪽손이 되고...중국폰은 이것이 절반이하로 줄어든다.

즉...한국 휴대폰은 인체 전류를 과도하고 흡수하고 방출을 하는 한국과학의 전자파 낭비를 하여, 인체에직접적인 전압의 조절에 실패하고 있고...중국 휴대폰과 아이폰은 인체 전류의 균형을 무너뜨리지 않는 전자파의 영향아래서 작동하는 기기에 해당한다.

오전 9;26분

과학이라는 용어가 거창한 듯 싶지만, 한국 교육으로는 초등학교와 중학교의 교과과정에 대부분 풀이 되어 있다.

대부분의 핵심 용어가 일본한자 이므로 이것을 어떻게 풀어내느냐가 한국에서의 과학적인 삶을 살아가느냐...그렇지 못하느냐를 결정한다.

한국 초등학교와 중학교 과성에서 전기를 학습하면서, 마찰전기를 찾아내는 도구가 대전을 시켜주는 것이 에보나이트로 한국 교과서에 나와 있는데, 가황 고무에서 이제는 거의 사용하지도 않는 용어이고, 1895년의 굿이어 타이어 가황 고무 생산 제품명이기도 하다.

가황 고무는 현재에 타이어 고무 외에 여러가지 변형형의 기초 물질로 사용이 되고, 폴리에틸렌으로 대체가 되었지만, 아직도 가황 고무의 제품을 찾을 수가 있고, 흔히..1980년대 이전에 검정 고무신을 딱딱하게 경화 시켜 놓은 것이다.

대전과 에보나이트라는 용어가 한국 교육 과과서의 초등학교와 중학교에서 마찰전기인 정전기를 설명하는 기초 용어이고, 일본 한자로써...일본의 문화를 이해하지 못하면 쉽게 풀어 낼수가 없다. 유럽에서는 가황 고무인 에보 나이트 대신에 플라스틱의 기본 재료인 호박이 마찰전기와 정전기 원인 물질로 설명을 하는 등의 방법으로 정전기에 대한 설명을 어물쩡 넘어가면서 1730~1780년까지의 초기 정전기 이론에 해당하는 직류전기의 영역을 이렇게 왜곡해서 한국 교육을 실시하므로서...한국 대중들의 대부분은 정전기가 무엇이고, 전기장, 자기장이 무어신지 개념 정리조차 포기한 상태의 비과학적인 삶을 강요당하게 된다.

한국교육이 초등학교와 중학교 과정에서 일본 고정 간첩들인 한국에 정착한 일본인과 일본인 후손들의 특권 1%를 지켜주기 위해서 한국 대중 99%의 보편적인 과학 교육을 포기하는 대표적인 한국의 경제 식민지의 2019년을 결정짓는 기초 지표가 된다.

이렇게 왜곡된 교육에 대해 바로 잡을 수있는 수단이 이곳을 통해서만 공개되고, 정답을 주어지고, 설명하고, 이해하고,

이것 자체를 이용해서 산업 결과물인 직업 선택을 하고,  이렇게 성과가 오늘 내일 나오지 않는 답답한 현실을 마주하면서 이 글을 쓰고 있다.

중력이 102g을 기준으로 하는 것과 1g으로 정의하는 것의 차이는 경우의 수를 따져서 결정한 것이다.

유럽의 국가 단위의 왕립 연구소와 국가 단위의 과학원에서 검증하고, 실증한 것을 개인의 성과물인 것처럼 공개하여서 이것을

쉬운 이론인 마냥 제공을 하면서, 풀테면 풀어봐라 인데, 한국 교과서는 검증과 실증없이 무분별한 수학과 방정식을 인용하여서,

이것을 한국 청소년들에게 강요를 하고 있다. 한국의 교육부를 움직이는 교육부 권력자들이 자신들도 풀지 못하과, 학습하지도 않은 일제 강점기 시절의 1910~1945년 교과서를 현재까지 유지한다는 자체가 놀라기만 하다. 기초 용어의 일본 한자 핵심 용어들을 한국의 교육부가 현대화 하면서도 일본한자를 그대로 사용하는 자체가 경이롭기까지 하다.

1680년대에 중력의 힘이 10m의 1초 자유낙하라는 사실을 알아냈다.

중국은 일본한자 중력을 버리고, 중국 한자로 바꾸었다. 즉...중국과학원이 검증을 하고, 일본 한자의 중력의 개념을 바꾼것이다.

중력은 자기장인 전하가 물분자에서 벗어나 지표면 기준으로 평균 10m의 크기를 가졌음을 의미한다.

10m의 원형을 가지고, 1m기준에 3억 회전인 299 799 458회전을 하므로...10m크기의 중력 전하는 1초당 3천만 회전을 하는 상태가 된다. 이것의 그간에 직접적인 회전수를 찾지 못해서 고생해 왔다.

한국과학과 수학은 이 기초 사실을 찾지 못하도록 왜곡해 놓은 것이다.

중력을 발생시키는 것이 물분자의 산소 원자가 헬륨의 상태로 수소 원자 2개의 공유결합을 헬륨으로 바꾸면..헬륨 3개와 삼중수소 2개로 분류가 되고...이것이 고체와가 되거나...빗방울의 갯수를 가질때에 중력의 무게를 가지고, 중력의 자유낙하를 하며, 이것을 한국과학은 만유인력이라 번역해 놓았다. 이 기초 사실을 중력가속도와 만유인력등으로 파생을 시켜서, 한국 대중들이 지구 자기장의 지표면 기준으로 10m의 평규 크기를 갖는다를 찾아내지 못하도록 가로 막고 있다.

이전의 작년 정리에서 인간 기준으로 2m의 평균 자기장을 계산해 봤는데 이것이 도통 맞지가 않았다.

햇빛으로 도착하는 크기가 2파이 기준으로 500nm에서...지구의 물분자 등이 이를 흡수하여 10도의 온도를 높이고..저장을 해서 인간이 이용을 하고, 자연이 이용을 하고, 지표면 기준으로 10m가 되면 지표면에서 벗어나 지구 자기장으로 변환이 되고, 지구 자기장은 다시 햇빛이 지구에 도착하는 하루 양만큽...중력전하가 지구자기장으로 바뀌 뒤에 태양으로 복귀를 한다.

그러므로 지표면에서 햇빛의 전기 500nm를 10m크기까지 활용하는 것이 지구에서의 햇빛의 이용 크기가 된다.

그러므로 10m기준으로 하루 동안에 지구에 머물다가 태양으로 환원을 하므로...중력 전하의 총 회전수를 구할 수가 있다.

일단 오늘은 10m기준으로 24시간인 60초 x 60분 x 24시간이므로 86400초 이므로...x 29 9792 458 = 2. 590 206 77 x 10^12회전수를 구할 수가 있다.

2천 5백억 회전수가 되고 직경 기준으로 10m일때에 해당한다. 그러므로 500nm ~10m까지를 곱하면...2000 000 0 을 곱하면...되고...이렇게 변환을 하면.. 5.180 413 54 x 5.180 413 54 x 10^18 회전수를 구할 수가 있다.

물 1kg의 물분자 갯수와 엇비슷한 회전수가 되는 것이다. 물분자 1kg의 갯수는 1.6 x 10^18개이고...1m x 1m의 물분자 갯수가 1.6 x 10^19개를 참조하면...이와 연관관계를 짐작할 수가 있다.

결국 물분자가 대기압 기준으로 20도에서 햇빛 전기의 전하를 하나를 흡수하면 하루동안 회전시키는 양이 된다. 이 결과물로 10도의 평균을 대기 온도를 올리므로...물분자 하나당 180개의 햇빛 전기 전하를 흡수하고 있다. 이렇게 정리를 할수가 있다.

굳이 eV/c2의 말장난 단위는 사용하지 않겠다.

물분자가 대기중에서와 액체..고체의상태에서 햇빛 전기인 전하를 흡수하는 순간부터 기존의 회전수 + 알파가 되어서 하루동안 햇빛 전기 전하를 회전을 함께하고...물분자가 180개의 전하를 방출을 한다.

물분자의 크기는 180pm이다.  자연의 법칙인데....유럽의 말장난 단위에서 결과물을 찾아내지 못하여서 오늘에 서야...찾아내고 있다. 지구의 물분자가 액체 상태 기준으로 180개의 햇빛 전기를 흡수하여 하루동안의 일을 한다.

그러므로 물분자의 자기장 공간은 10m가 된다. 이 크기를 찾느라 애 먹었는데....

1m크기의 지구 자기장은 10배의 갯수를 가지므로..결국 지구 지기장의 평균 갯수는 대기압 기준으로 299 792 458개인 30억개 라는 소리가 된다.

아직 추가적인 계산을 해봐야 겟지만...중력전하의 갯수마져 이렇게 계사니 되는 것이 1680년의 중력의 규칙 이론이다.

물분자가 고체및 액체의 상태로 1g의 갯수일때..중력의 힘을 가질수가 있으므로..1g 의 물분자 갯수를 찾아야 한다. 며칠전에 찾다가 단위의 함정에 빠져서 갯수를 구하지 못했다. 1kg=10cm x10cm x 10cm =1000cm  1kg=1000g 이므로...1g은 1cm의 물분자 갯수이므로...1cm= 10mm 갯수의 물분자 갯수이므로... 1nm= 4개의 물분자 갯수 기준으로...1um= 4000개 1mm= 4 000 000개. 10mm=4 000 000 0개 된다. 1kg단위로는 1/1000 이지만...1m길이로 변환을 하면 1/100의 물분자 갯수로 바뀌는 것이다.

4천만개의 10배는 4억개이고 100배는 4억개인데....여기서 착각이 유도되도록 한국 단위와 유럽단위가 뒤섞여 있다.

4 000 000 000 개가 40억개이고 4 000 000 00 가 4억개 . 4 000 000 0개가 4천만개...이렇게 혼란스럽게 단위변환이 되는 것이 한국과학의 현실이다. 그러므로...만단위는 한국 초등학교 단위부터 천 단위의 유럽단위로 변경을 해야 한다.

아니면 초등학교와 중학교 교육에서 이 기초 단위 변화늘 마르고 닳도록 학습을 시켜서 무조건 암기를 하게 해야 한다.

1g의 물분자 갯수 4천만개... 1m길이에 40억개...중력을 가질때가 4억개에서 40억개의 물분자 1m길이개에서에 해당한다.

즉...물의 고체의 얼음에서 가지는 중력과 액체의 물에서 가지는 중력의 차이는 10배의 4억개와 40억개의 차이를 갖는다.

그런데 중력의 규칙에서는 사과 109으로 어물쩡 바꿔서....고체 10% 액체 90%인 사과로 어물쩡 바꾸놓고 있다.

그러므로 고체의 얼음의 상태는 규소 1개에 물분자 9개가 결합되어서 고체의 얼음의 상태를 만든다...로 정리할 수가 있다.

액체의 물과 고체의 얼음의 질량 차이가 별로 나지 않으면서 얼음의 고체와 액체의 물이 같은 질량을 갖는 이유가 이것이다.

그러므로 물분자가 햇빛 전기인 전하를 흡수하여 물분자 상태에서 360pm의 상태로 저장하는 것과 180pm으로 저장하는 부피의 차이에 의해서...1/10의 질량 차이가 발생하는 것이 아니라 부피의 차이만 발생한다.

물분자의 전하가 180pm에서 360pm의 구간에서 1/100의 압축을 하고...180pm에서 산소 원자의 직경에 해당하는 120pm의 전하로 변환될때에 1/10의 추가적인 햇빛 전기의 압축이 이뤄진다.

물의 질량은 햇빛 전기 전하를 포함하는 질량의 1kg을 가지기 때문이다. 즉....물의 질량에서의 물분자의 전하량은 180pm의 전하량까지가 물의 1kg의 질량에 해당한다. 정밀한 계산을 한다면 170pm일것이다.

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수소 중성자가 많을때 이므로 h-oh 에서 h+ 가 양전하 -oh가 음전하가 되는 것인 한국과학의 초등학교와 중학교 교과서 이론의 정답

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