2006년 05월 09일 렘넌트 교사강습회- 류광수 목사

2006년 05월 09일 렘넌트 교사강습회 교사 강습회 2006.05.09 제1강: 태아*영아부의 중요성 제 목: 렘넌트의 규모 (태아부*영아부) 류광수 목사 요약 및 교재 자료 ☞서론 - RUTC 시대 (1)사단의 방해 ▶분명히 이것을 알고 사단이 방해할 것이다. 계시록 2장 9절에 보면 분명히 사단의 회(會)라고 했다. 회라는 말은 조직을 뜻한다. ▶이럴 때에 하나님께서는 우리에게 더욱더 함께 하시는 은혜를 주신다. 문제는 어디에 있는고 하니까 복음을 제대로 못 깨달은 사람들은 굉장히 고통 당한다. 하나님께서 함께 하시는데도 불구하고 40년동안 광야에서 굉장히 고생했다. 그 부분을 여러분이 이제는 기억해야 될 때가 왔다. (2)하나님의 더 큰 은혜 ▶그런데 걱정할 것 없다. 하나님은 더 큰 은혜를 주신다. 그래서 문제는 복음 제대로 못 누리는 사람이 문제가 되는 것이다. 굉장히 여러분들이 이 부분에 주의하셔야 한다. (3)영적 문제 ▶그래서 쉽게 말하면 영적 문제가 누구나 다 있기 때문에 여기에 좀 약한 사람이 어려움을 당한다. 그래서 올해의 주제는 이 부분을 다루고 있다. 규모를 갖추라! 다 받았기 때문에... 쉽게 말하면 광야 40면이 뭐죠? 규모를 갖추라는 것이다. 이것을 교회에서 해 주어야 한다. 왜냐하면 부모님들이 거의 규모가 없다. ▶태아부*영아부- 왜 그렇게 중요한가?하면 (1)부모(20-30대) ▶부모님이 문제이다. 이때에 부모님들이 제일로 어려울 때이다. 경제적으로도 어려울 때이다. 이게 결혼해서 집도 있어야 하겠고, 교육도 시켜야 하겠고, 이런 위기이다. 그래서 교회에서 헌금하기가 제일 힘든 나이가 이때이다. 그리고 교회에서 은혜받을 수 있는 제일 힘든 시간표도 이 나이 때이다. 은혜받고, 경제적인 힘을 얻고, 다 이때 해야하는데 이때 다 놓친다. (2)전달 ▶그리고 가지고 있는 것이 자연히 자녀에게 다 전달이 된다. 그래서 태영아부에서 부모님들에 대한 교육이 본격적으로 되어야 한다. ▶그런데 더 중요한 것은 이 사람이 복음이 완전하지 않는데, 또 이 사람이 복음이 완전하다 할지라도 본래 가지고 있는 영적 문제가 다 있다. 알게 모르게 다 전달이 된다. 부모님의 책임은 크다. 특히 어머니의 영향이 절대적이다. 아버지가 이상해도 어머니가 괜찮으면 그래도 아이가 괜찮은데, 아버지가 괜찮아도 어머니가 이상하면 아이들이 굉장히 영향을 받는다. 왜냐하면 가까이서 키우기 때문이다. 부모님이 영적 문제, 규모가 없으면 자녀가 절대로 성공 못한다. 그래서 태영아부에서 어릴때부터 올바른 영향을 교회에서 줘야 한다. ▶여러분 개인이 규모가 없으면 어떻게 되는가? ①개인- 자기들에게 문제가 있다는 것도 모른다. ②가정- 그러면 반드시 가정에 영향을 준다. ③사회- 이 사람이 사회에 나가면 어떻게 되겠는가? 그러니 이 부부늘 빨리 고쳐 주어야 한다. ④교회- 이 사람이 교회에 오면 어떻게 되겠는가? 제1과: 영적 규모 (출2:1) ♠성경말씀(출애굽기 2:1) “레위 족속중 한 사람이 가서 레위 여자에게 장가 들었더니” 1.부모는 자녀에게 영적 규모를 전달하는 중요한 통로입니다. (1)노아의 방주를 통해 전달된 영적 규모(창6;14, 18, 20) (2)이삭에게 수양의 비밀과 영적 규모를 전달한 아브라함(창12:1-3, 22:1-20) (3)요셉에게 영적 규모를 전달한 야곱(창37:1-11) (4)모세에게 영적 규모를 전달한 레위 부모 요게벳(출2:1) (5)사무엘에게 영적 규모를 전달한 한나(삼상1:1-11, 2:1-10, 3:1-18) (6)다윗에게 영적 규모를 전달한 이새(시78:70-72, 삼상17:1-47) (7)디모데에게 영적 규모를 전달한 로이스와 유니게(딤후3:14-17) 2.부모는 자녀를 통해 중요한 영적 규모를 자녀보다 더 갖추어야 합니다. (1)태아에게 전달되는 영적 부분이 크기 때문입니다. (2)영아에게 미치는 부모의 영적 영향력 때문입니다. (3)가정과 부부의 영적 규모가 자녀에게 전달되기 때문입니다. 3.부모와 태영아의 영적 규모를 위해 교회와 교사가 해야 할 일이 있습니다. 실패한 영적 규모에 관한 문제를 해결해 주어야 합니다. (1)복음의 참 맛을 보게 해야 합니다. 1)복음 이해 2)복음 적용 3)복음적인 판단, 삶(일, 사람 관계) 4)복음 뿌리 5)복음 증거 (2)교회의 축복을 회복시켜 주어야 합니다. 1)마16:13-20 2)행1:3-8 3)행2:1-47, 11:19-30, 롬16:1-27 (3)예배를 회복시켜 주어야 합니다(행2:42) 제2과: 기초 규모 (삼상3:1-18, 19) ♠성경말씀(사무엘상 3:1-18, 19) “(19)사무엘이 자라매 여호와께서 그와 함께 계셔서 그 말로 하나도 땅에 떨어지지 않게 하시니” 1.기초를 세우는 일은 어떤 것보다 중요한 일입니다. (1)건물보다 더 중요한 것이 기초입니다. (2)나뭇가지보다 더 중요한 것이 뿌리입니다. (3)영원히 없어지지 않는 기초 규모를 세우는 일은 어떤 것보다 중요합니다. 2.성경의 렘넌트 부모들은 기초적 규모를 갖추는 일에 삶을 투자했습니다. (1)창39:2, 출3:18, 삼상1:1-11, 시78:70-72, 왕상19:18-21, 딤후3:14-17 (2)복음의 규모(마16:13-20) (3)응답의 규모- 전도, 선교(엡2:1-3) (4)성공의 규모(고전2:12) (5)근원적 규모(행1:12-14) (6)기도의 규모(행2:1-3, 42) 3.태영아는 교사를 통해 기초 규모를 확립할 수 있는 마지막 기회입니다. (1)삼상3:1-18 (사무엘의 기초 확립) (2)삼상16:13 (다윗의 기초 확립) (3)왕하2:1-11 (엘리사의 기초 확립) (4)딤후2:1-2 (디모데의 기초 확립) (5)생각, 행동, 습관, 운명 (6)자부심, 자존심, 자긍심 제3과: 삶의 규모 (시78:70-72) ♠성경말씀(시편 78:70-72) “(72)이에 저가 그 마음의 성실함으로 기르고 그 손의 공교함으로 지도하였도다” 1.성경의 렘넌트들은 삶의 규모를 어떻게 갖추었을까요? (1)어려움을 기회로 만드는 기도생활을 한 요셉(창37:1-11) (2)어릴 때부터 지도자 훈련을 받은 모세(출2:1-10) (3)나실인의 교육을 받은 사무엘(삼상1:1-11) (4)음악, 글, 무예, 기도등을갖춘 다윗(삼상16:23) (5)농사 실력이 뛰어났고 엘리야의 제자로 삶의 규모를 갖추며 수많은 렘넌트를 키운 지도자 엘리사(왕하6:8-23) (6)포로 시대의 지도자들이 갖춘 삶의 규모 1)하나냐(사드락), 미사엘(메삭), 아사랴(아벳느고)의 규모(단3:8-24) 2)다니엘의 규모(단6:10) 3)이사야의 규모(사6:1-13) (7)세계복음화의 대를 이은 디모데의 규모 1)딤후1:3-5 2)딤후2:1-7 3)딤후3:14-17 2.부모는 어떤 규모를 가르쳐야 할까요? (1)기도의 바른 규모 1)복음적 기도 2)사실적 기도 3)규모있는 기도 (2)환경의 규모 1)정리 2)청소 3)인테리어 4)미술, 예술 (3)생활의 규모 1)독서 2)운동 3)공부 (4)경제 규모 (5)인간 관계 규모 3.교사는 반드시 무엇을 해야 할까요? ♠영적인 사실을 전달하는 부분에 있어 모든 것을 준비해야 합니다. 제4과: 전문성의 규모 (딤후3:16-17) ♠성경말씀(디모데후서 3:16-7) “(16) 모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기에 유익하니 (17)이는 하나님의 사람으로 온전케 하며 모든 선한 일을 행하기에 온전케 하려 함이니라” 1.불신자보다 나은 전문성을 가져야 합니다. (1)사실성-과학성, 객관성-합리성, 주관성-전문성, 영성 (2)렘넌트가 본 전문성 1)언약 놓친 형들, 시위대장, 보디발, 술맡은 관원장, 바로왕보다 나은 전문성을 가진 요셉 2)노예가 된 이스라엘, 우상국가 애굽보다 나은 전문성을 가진 모세 3)성전과 시대를 보면서 어린 시절에 전문성을 갖추기 시작한 사무엘 4)블레셋과 이스라엘의 문제를 보며 목동으로서도 뛰어난 전문성을 가진 다윗 5)우상에 빠진 자들을 본 선지자 엘리야와 엘리사의 전문성 6)멸망을 본 선지자 이사야의 전문성 7)이스라엘의 말로를 본 지도자 바울과 디모데의 전문성 2.기능의 전문성을 가져야 합니다. (1)이로가 지혜(창39:1-6, 41:38) (2)학문(출2:1-10) (3)나실인(삼상3:1-18) (4)믿음과 실력(시78:70-72) (5)지도력(왕하6:8-23) (6)미래의 눈(사60:1-22) (7)학문, 능력, 복음(빌3:1-20, 딤후3:14-15) 3.영적 전문성을 가져야 합니다. (1)정확하고 큰 믿음(창37:11, 출14:9-13, 삼상7:1-15, 삼상17:1-47, 왕하2:1-10) (2)사실적인 기도의 비밀 (3)복음의 능력 (4)말씀과 예배 (The end) 녹취 자료 ☞서론 ▶여러분들에게 참 중요한 시간이 되기를 바란다. 출애굽기 2장에 보면 “레위 족속중 한 사람이 가서 레위 여자에게 장가 들었더니” 그랬다. 지금 여러분들이 하고 있는 일이 아주 중요하다. 지금 우리 다락방은 RUTC 시대를 맞이했다. 앞으로 여러분들이 전부 전문성있게 쓰임받을 것이다. 앞으로 RUTC에서 제일 먼저 만들려고 하는 것이 ‘인터넷 방송국’이다. 그래서 여러분의 사역, 모든 것을 위성으로 다 내보낼 것이다. 그래서 RUTC 건축과 함께 바로 시작되도록 할 것이다. (1)사단의 방해 ▶분명히 이것을 알고 사단이 방해할 것이다. 계시록 2장 9절에 보면 분명히 사단의 회(會)라고 했다. 회라는 말은 조직을 뜻한다. ▶이럴 때에 하나님께서는 우리에게 더욱더 함께 하시는 은혜를 주신다. 문제는 어디에 있는고 하니까 복음을 제대로 못 깨달은 사람들은 굉장히 고통 당한다. 하나님께서 함께 하시는데도 불구하고 40년동안 광야에서 굉장히 고생했다. 그 부분을 여러분이 이제는 기억해야 될 때가 왔다. 지금 우리 다락방은 RUTC 시대가 전 세계에 열리기 때문에 이것보다 더 중요한 것이 없다. 사단이 지금 엄청 싫어할 것이다. 전세계에 예수만 강조하는 RUTC가 생긴다. 여러분, 예수 그리스도! 그렇게 할때 여러분은 많이 들은 얘기지만 흑암세력들은 벌벌 떤다. 이것이 지금 본부가 한국에 생기고 전세계에 생기고 나면 어떻게 되겠습니까? 그래서 사단은 여러분을 굉장히 싫어할 것이다. 또 어린이 찬양도 보면 복음이 중요하게 잘 전달되고 있다. 그러니 얼마나 싫어하겠는가? 전국, 세계를 계속 돌면서 전도 운동을 계속 일으키니까 사단을 저를 굉장히 싫어할 것이다. (2)하나님의 더 큰 은혜 ▶그런데 걱정할 것 없다. 하나님은 더 큰 은혜를 주신다. 그래서 문제는 복음 제대로 못 누리는 사람이 문제가 되는 것이다. 굉장히 여러분들이 이 부분에 주의하셔야 한다. (3)영적 문제 ▶그래서 쉽게 말하면 영적 문제가 누구나 다 있기 때문에 여기에 좀 약한 사람이 어려움을 당한다. 그래서 올해의 주제는 이 부분을 다루고 있다. 규모를 갖추라! 다 받았기 때문에... 쉽게 말하면 광야 40면이 뭐죠? 규모를 갖추라는 것이다. 그 앞에 아브라함도 고생했던 것이 영적 규모를 못 갖추어서 그렇다. 이삭이 바로 축복을 누리게 되었던 것은 이 영적 규모를 갖추었기 때문이다. 늘 갈등하고 시달렸던 야곱이 이것을 못 갖추었기 때문이다. 고통이 와도 바로 문제없이 이기는 요셉이 이것을 갖추었기 때문이다. 굉장히 중요하다. 이것을 교회에서 해 주어야 한다. 왜냐하면 부모님들이 거의 규모가 없다. ▶태아부*영아부 그래서 저는 태*영아부가 너무나 중요하다고 생각한다. 앞으로 계속 발전시켜 나가야 하는 것이 중고등부, 대학부도 중요하지만 태아*영아부가 굉장히 중요하다. 저는 이것을 볼 때 위기다!라고 본다. ▶태*영아부가 왜 그렇게 중요한가?하면- (1)부모(20-30대) ▶부모님이 문제이다. 이때에 부모님들이 제일로 어려울 때이다. 경제적으로도 어려울 때이다. 이게 결혼해서 집도 있어야 하겠고, 교육도 시켜야 하겠고, 이런 위기이다. 그래서 교회에서 헌금하기가 제일 힘든 나이가 이때이다. 그리고 교회에서 은혜받을 수 있는 제일 힘든 시간표도 이 나이 때이다. 그래서 우리는 집회때마다 어린 아이들을 교육시킬수 있는 전문성을 띄려고 한다. 앞으로는 모든 집회에 태영아부 아이들을 교육할수 있도록 전문사역을 만들라고 얘기했다. 왜냐하면 제일로 은혜받기 힘든 나이이다. 은혜받고, 경제적인 힘을 얻고, 다 이때 해야하는데 이때 다 놓친다. (2)전달 ▶그리고 가지고 있는 것이 자연히 자녀에게 다 전달이 된다. 그래서 사실 태영아부는 부모 교육이다. 물론 아이들이 중요하지만 더 중요한 것이 부모다. 그래서 오늘 저녁에는 유치부, 초등부, 중*고*대를 이야기할 것이지만 아침에는 태영아부만 얘기하겠다. 그래서 목사님들은 태영아부라고 하면 어린아이들만이라고 생각할 수 있는데 교회에 전체에서 제일 중요한 시기이다. 이 부모들이 거의 다 20-30대다. 황금기를 맞이했는데 위기다. 아이 키운다고 그렇게, 다른 경제 등 문제 때문에... 어떤 부모가 집회 때 아이가 우는데도 가만히 놔두고 메시지를 들으니 옆에서 욕을 하더라. 그런데 저는 이해가 되더라. 아이 때문에 전혀 메시지를 못 들으니 나는 메시지를 듣겠다는 것이다. 이 정도로 어려운 때이다. 그래서 태영아부에서 부모님들에 대한 교육이 본격적으로 되어야 한다. ▶그런데 더 중요한 것은 이 사람이 복음이 완전하지 않는데, 또 이 사람이 복음이 완전하다 할지라도 본래 가지고 있는 영적 문제가 다 있다. 알게 모르게 다 전달이 된다. 이것이 얼마나 중요한가. 대구에서 어떤 남자가 전화가 왔더라. 부인이 이혼을 하자고 남자에게 말을 했는데 남편이 저에게 전화를 했더라. 이유가 레위 남자와 레위 여자가 결혼을 해야 하는데, 자기는 레위 여자인데 남자가 레위 남자가 아니니 이혼해야 한다고...농담이 아니라, 진짜로.. 그것을 보고 영적 문제라고 한다. 여러분이 이런 문제를 가지고 있으면 자녀에게 전달이 된다. 너무너무 중요하다. 심지어 화장하는 것까지 자녀에게 영향이 간다. 눈에 안보이게 평생을 가는데 다 깔린다. 그러니까 여러분이 집안에 물건을 놔두는 것까지 입력이 되고 그런다. 그러니 어떻게 되겠는가? 부모님의 책임은 크다. 특히 어머니의 영향이 절대적이다. 아버지가 이상해도 어머니가 괜찮으면 그래도 아이가 괜찮은데, 아버지가 괜찮아도 어머니가 이상하면 아이들이 굉장히 영향을 받는다. 왜냐하면 가까이서 키우기 때문이다. 부모님이 영적 문제, 규모가 없으면 자녀가 절대로 성공 못한다. 이런 부분을 어떻게 해야 되겠는가? 저는 태영아부가 중요하다 할 정도가 아니다. 그래서 태영아부에서 어릴때부터 올바른 영향을 교회에서 줘야 한다. ▶여러분 개인이 규모가 없으면 어떻게 되는가? ①개인- 자기들에게 문제가 있다는 것도 모른다. 이때 20-30대 교육이 너무너무 중요하다. 그런데 거의다가 경제 하나만 봐도 엉망이다. 완전 짠돌이처럼 하든지, 아니면 규모가 없고, 너무 낭비하는 등 이상하게 한다. 이런 것에 대한 규모가 전혀 없다. 이것이 얼마나 중요한가?. ②가정- 그러면 반드시 가정에 영향을 준다. 여러분 자녀들이 자라서 어른이 되었는데 규모가 없으면 그 가정에 분명히 영향을 준다. 영적 문제 심각한 사람이 한 사람이 있으면 전 가족에게 영향이 간다. ③사회- 이 사람이 사회에 나가면 어떻게 되겠는가? 그러니 이 부부늘 빨리 고쳐 주어야 한다. ④교회- 이 사람이 교회에 오면 어떻게 되겠는가? ▶얼마나 중요한지 모른다. 제1과: 영적 규모 (출2:1) ♠성경말씀(출애굽기 2:1) “레위 족속중 한 사람이 가서 레위 여자에게 장가 들었더니” ▶저는 그 중에서 제일로 중요한 것이 영적 규모라고 본다. 이것보다 중요한 것이 없다. 제가 하도 안타까워서 전에도 몇 번 얘기했다. 저는 영적 규모라고 말하면 꼭 생각나는 사람이 있다. 전쟁 때 누나 등에 업혀 부산으로 왔다. 부모님은 죽었는지 못 만나고, 다행히 형은 찾았다. 형과 누나와 같이 살았다. 그런데 누나도 그렇고, 형도, 이 친구도 다 천재다. 공부를 잘 한다. 막내는 저와 나이가 같다. 우리가 신앙생활을 할 때 믿는 집이니 신앙생활을 잘 했다. 그래서 우리 마을에서 거의 처음이라고 할 정도로 서울대를 들어갔다. 대단하다. 서울대에서도 공부를 잘 해 미국 유학을 갔다. 그런데 석달만에 왔는데 정신이 돌아버렸다. 한 번 무너지니 회복이 안 된다. 평소에 가졌던 것이 이렇게 영향을 간다. 그렇게 30년이 지났는데 지금도 정신병원에 그냥 있다. 한번 당한다는게 얼마나 중요한지 모른다. 그래서- 1.부모는 자녀에게 영적 규모를 전달하는 중요한 통로입니다. ▶부모는 자녀에게 언약을 전달하는 통로가 된다. 그것도 큰 일이 아니라, 작은 일을 통해서... (1)노아의 방주를 통해 전달된 영적 규모(창6:14, 18, 20) ▶노아는 일을 하면서 방주를 만들었다. 노아는 은혜 받은 사람인데, 그냥 방주를 만든 것이 아니라 일을 하면서 방주를 만들었다. (2)이삭에게 수양의 비밀과 영적 규모를 전달한 아브라함(창12:1-3, 창22:1-20) ▶아브라함과 이삭의 대화를 보면 얼마나 규모 있는지 알 수 있다. 우리 같으면 이야기 다 할 것인데 이삭을 바치러 모리아산으로 가는 모습을 보면 알 수 있다. 아브라함을 통해서 이삭에게 전달된 것은 영적인 것을 비롯해서 중요하다. (3)요셉에게 영적 규모를 전달한 야곱(창37:1-11) ▶요셉의 경우 아버지가 거의 중요한 심부름을 요셉에게 다 시켰다. 이런 것들은 작은 일인데 다 전달된 것이다. (4)모세에게 영적 규모를 전달한 레위 부모 요게벳(출2:1) ▶모세의 어머니가 모세에게 젖을 먹인다. 유모로서... 이때가 태영아 때다. 모세의 어머니가 젖을 먹이면서 얼마나 기도를 했겠는가? 그게 그대로 전달된 것이다. 여러분이 무질서 해 버리면 절대 자녀는 영적으로 안 되게 되어져 있다. 큰일났다. 이래서 아버지보다 어머니가 중요하다. 아버지는 이상해도 어머니는 가까이에서 아이를 키우기에 다 전달된다. 아버지도 필요하지만 어릴 때는 어머니가 절대적이다. 그래서 아이들은 누가 뭐래도 어머니와 가깝다. 영향이 그대로 간다. 모세의 어머니가 모세를 붙잡고 기도한 것은 평생을 간다. (5)사무엘에게 영적 규모를 전달한 한나(삼상1:1-11, 2:1-10, 3:1-18) ▶사무엘과 한나를 보라. ①젖먹이- 한나가 사무엘을 낳았는데, 젖먹일 때까지 어떻게 했겠는가? ②성전- 그리고 젖을 떼자마자 성전으로 보냈다. 이게 전부다. ▶여러분이 교회를 가시거든 태?영아부를 꼭 세우시기 바라고 따로 메시지를 주시기 바란다. 아이들에게 그대로 전달된다. 노아, 아브라함, 야곱, 요게벳의 것이 그대로 전달된다. ▶그래서 오늘 단순한 메시지로 붙잡지 말고 큰 축복을 받기 바란다. 여러분 자신을 알 것 아닌가! 수준이 낮은지 등... 이런 것들이 100% 자녀에게 표시 안 나게 다 전달된다. 병 걸리는 사람을 보면 거의 어릴 때 그 병이 다 왔다. 고생을 많이 한 것이 아니라, 암 걸린 사람은 어릴 때 그 부분이 약하게 태어난다. 태영아부에 최고의 축복이 임하는 기회가 되기를 바란다. (6)다윗에게 영적 규모를 전달한 이새(시78:70-72, 삼상17:1-47) ▶이새와 다윗을 보라. 심부름을 시킨 것이나 목동을 시킨 것을 보라. 공통점이 있다. 요셉을 늘 시킨 야곱이나 다윗에게 심부름을 시킨 이새에게 공통점이 있다. 본인도 모르게 전달되는 영적 규모다. ▶오늘 저녁에 이야기할 유치부 부터의 사역은 또 다른 중요성이 있다. 그러나 태영아부는 다다. 사람은 다 다르다. 그게 사실 결정이 태영아부 때 된다. 얼마나 중요한지 모른다. 그러므로 목사님들은 교회의 태영아부를 직접 이끄시기 바란다. 20-30대가 살아야 교회가 산다. 태영아부는 아버지와 엄마가 같이 은혜 받을 수 있는 것을 찾아라. (7)디모데에게 영적 규모를 전달한 로이스와 유니게(딤후3:14-17) ▶디모데의 경우 어머니와 할머니의 영적인 규모가 그대로 영향이 간 것이다. ▶저를 보면 참 다행히 어머니가 참 좋으신 분이신 것 같다. 남들과 싸운 것, 말을 오해스럽게 하는 경우들이 거의 없었다. 그게 너무 감사하다. 2.부모는 자녀를 위해 중요한 영적 규모를 자녀보다 더 갖추어야 합니다. (1)태아에게 전달되는 영적 부분이 크기 때문입니다. ▶특히 아기 가진 임산부는 더욱 그렇다. 특별 교육을 시켜라. ▶저의 머리를 깎아 주는 미용사가 있다. 아마 예원교회 성도인 것 같다. 머리를 깎고 돈을 주니 안 받는 것이다. 그래도 돈을 받아야 하지 않냐, 한 주에 한 번씩 받기에... 하는 말이 집에 이야기하니 가문의 영광이라고 하더라. 애로 사항이 있는데 결혼 한지 제법 되는데 아기가 없다. 그런데 얼마 전에 아기를 가졌다. 복음 가진 사람이 머리 깎아주더라도 복이라는 것을 봤다. 이번에 가니 배가 많이 부르더라. 제가 그랬다. 일을 억지로 하지 말고, 기도를 하더라도 기쁜 마음으로 하라. 그리고 복음을 전달하라. 그러면 틀림없이 성공자가 나올 것이다. 아기 가진 자가 적당하게 살면 그대로 영향이 간다. 조금 정시기도 하고, 독서하고, 음악 들으면 그대로 영향이 간다. 바로 이때가 태아다. 어머니 교육은 중요한 정도가 아니다. 그래서 임산부에게 특별 교육이 필요하다. ▶쓸데없는 프로그램을 하려고 하지 말고, 정말 중요한 것을 하라. 만약 태영아부에서 임산부에 대한 교육을 한다면 하나님이 기뻐하실 것이다. 태아에게 영적, 건강 등 다 간다. 특히 영적인 것. 정신 이상한 사람이 아이를 임신하면 그대로 영향이 간다. 얼마나 심각한지... (2)영아에게 미치는 부모의 영적 영향력 때문입니다. ▶아이가 자라서 젖을 먹을 때 이때 성격 형성이 다 된다. (3)가정과 부부의 영적 규모가 자녀에게 전달되기 때문입니다. ▶가정과 부부의 영적 규모가 그대로 전달이 된다. 이게 전부다. 임산부 때 태에서 받는 영향, 젖을 먹을 때 받는 것, 가정에서 살면서 받는 것이 거의 전부다. 여러분에게 꼭 부탁한다. 아이들에게 여러분의 집이 제일 좋도록 만들어라. 컴퓨터나 인터넷도 좋은 것을 해야 PC방을 안 간다. 초등학교를 졸업하면 꼭 카세트를 사줘 음악을 듣게 해 주고, 집을 예술적으로 만들어라. 이게 영향이 다 간다. 애쓰고 힘쓰지 말고 이렇게 하면 저절로 된다. 태아때, 영아 때 어머니가 영적 규모를 가지면 아이는 저절로 되어진다. ▶부모님이 영적 규모를 가지고 있으면 자녀에게 그대로 가는 것이다. 내 말이 맞는지, 아닌지를 보라. 아이들중 공부를 잘 하는 아이, 정서가 안정된 아이들을 연구해 보라. 공통점이 나온다. 가방을 보라. 다르다. 방에 들어가보라. 책상 서랍을 열어보라. 다르다. 공부 잘 하고, 성공하고, 축복 받을 아이들은 다르다. 이 영향을 어머니에게 받는다. 연구해보라. 공부 골찌에서 1, 2등 하는 아이들 보라. 엉망이다. 책상을 열어봐도... ▶제가 심방을 가면 아이들 방을 간다. 공부 잘 하는지는 방을 보면 안다. 그게 중요한가? 중요하다. 그리고 유학을 가서 공동생활 하면 가서 욕을 먹는다. 사회 생활해도 욕을 먹는다. 고로 성공할 수 없다. 렘넌트는 성공 못 시키면 되겠는가? 우리가 뭣 때문에 여기 앉아있는가? 미래를 망쳤는데 오늘이 뭐가 중요한가? 3.부모와 태영아의 영적 규모를 위해 교회와 교사가 해야 할 일이 있습니다. 실패한 영적 규모에 관한 문제를 해결해 주어야 합니다. ▶거의 다 부모님들이 이것을 못하고 있으니 부모님들이 가르쳐라. 이게 교회의 사명이다. 태영아부에서 가르쳐라. 여러분의 아이들을 초청했을 때 많은 것이 영향이 가야하고, 집에서 아이들이 평안해야 한다. 아니면 분명히 문제가 온다. 가족들이 집에 왔을 때 가장 평안해야 한다. 고로 교회와도 평안해야 한다. 평안하지 않는 교회는 안 온다. 태영아부에 오면 너무 평안하면 된다. 중고등부에 가도 평안하면 된다. 이 교회에 와서 예배 하니 너무 평안하면 된다. 그게 다다. 수고하고 무거운 짐진 자들아 다 내게로 오라. 예수님이 그렇게 말씀하셨다. 그런데 교회에 와서 수고하고 무거운 짐을 지면 되겠는가? (1)복음의 참 맛을 보게 해야 합니다. ▶교사들만 할 수 있는 일이 있다. 아이들이 복음의 참맛을 보게 하면서 규모를 갖추게 하라. 복음의 참맛을 보게 하면서 복음 뿐 아니라 규모까지 갖추게 하라. 꼭 명심하라. 이번 태영아부는 아주 강조해야 한다. 사회 문제까지 됨으로... 여러분 규모없는 사람 한 명이 사회 문제까지 만든다. 이혼하는 것도 사회문제다. 그러면 아이들에게 문제오고, 크면 또 문제오고, 자식을 낳으면 또 문제를 만든다. 이렇게 문제에 문제를 계속 만든다. 규모없는 인간 하나가 그렇게 된다. 그래서 교회에서 가르치라. 규모를 가르치라. 중요한 것은 억지로 하면 안 된다. 억지로 하지 말고 정말 깨닫도록 하라. ①복음 이해 ②복음 적용 ③복음적인 판단, 삶(일, 사람관계) ④복음 뿌리 ⑤복음 증거 ▶규모없는 사람을 보면 전도도 억지로 한다. 그러면 오히려 안 믿게 만든다. 뭔가 이 사람에게 평안하고, 뭔가가 있어 보이면 된다. 그리스도가 있음이 보이면 된다. (2)교회의 축복을 회복시켜 주어야 합니다. ▶교회가 뭔지 가르쳐야 한다. 그리스도를 고백하는 자, 하나님의 나라를 이룬자, 다섯 가지 힘을 가진 자, 선교가 뭔지 아는자, 공동체가 뭔지 아는 자를... 이것을 억지로 하지 말고, 규모가 갖춰지도록 하라. ①마16:13-20 ②행1;3-8 ③행2:1-47, 11:19-30, 롬16:1-27 ▶오늘 교사들은 꼭 알아야 한다. 벌써 교재를 어떻게 활용해야 하는지를 물으면 안 된다. 여러분이 교회 갈 때 이 교재를 안 가지고 가도 된다. 정말 내가 알면 충분히 전달할 수 있다. 강습회 때 들은 메시지를 내것으로 만들면 충분히 말할 수 있다. 내가 알고 있어야 전달할 수 있다. ▶다락방이 세계복음화 할 수 있는 것은 목사님들이 종이 한 장으로 다 할 수 있기 때문이다. 책, 교재 등은 몰라서 그렇다. 진짜 세계복음화 하려면 그렇게 하면 안 된다. 네비게이토처럼 책을 만들자고 하는데, 대학에서는 가능하고, 현장에서는 안 된다. 현장에서는 종이 한 장 나눠주는 것이 최고 좋다. 우리 교회에서는 축복 받을 수 있도록 가르치면 된다. 여러분이 30명만 모일 수 있는 영적 규모가 있으면 뭘 해도 안 된다. 아무리 전도를 해도 안 되는 것이다. 영적 규모를 바꿔야 한다. 더 모이게 하고, 모인 사람들이 계속 은혜 받을 수 있도록 규모를 바꾸면 된다. 이것만 알면 뭐든지 되게 되어져 있다. (3)예배를 회복시켜 주어야 합니다(행2:42). ▶예배도 잘못 가르치면 예배도 하기 싫은 것이 된다. 이렇게 느껴지면 큰일이다. 이것은 말할 필요없이 좋은 것이라고 느껴지도록 해야 한다. 이런 규모를 가지도록 보여줘야 한다. ▶한국의 유명한 과학자가 미국에 갔다. 유명한 과학자니 미국 NASA에 근무하게 되었다. 그런데 매일같이 괜찮은 분들이 어디를 가는데 자기는 가자고 하지 않은 것이다. 그래서 몰라 따라가봤다. 어느 조그마한 방에 모여 말씀 공부를 하는 것이다. 충격을 받은 것이다. 너무 평안하게 말씀을 받는데 너무 평안한 것이다. 이렇게 복음을 받고 하나님을 만나 한국에 왔다. 그 분이 김영길 박사다. ▶그러므로 복음, 교회, 예배에 대해서 전달되도록 해야 한다. 부모가 하기 어렵기에 교회에서 해야 한다. 제2과: 기초 규모 (삼상3:1-18, 19) ♠성경말씀(사무엘상 3:1-18, 19) “(19)사무엘이 자라매 여호와께서 그와 함께 계셔서 그 말로 하나도 땅에 떨어지지 않게 하시니” ▶거의 이게(기초) 형성된다. 1.기초를 세우는 일은 어떤 것보다 중요한 일입니다. ▶중요한 것 중에 중요한 것이 기초다. 기초가 되어져야 한다. 아무리 기도하고, 몸부림쳐도 기초가 안 되면 기본이 안 된다. 그러면 근본이 안 된다. 이것을 태영아 때 잡을 수 있는 유일한 기회다. ▶쉽게 말하면 목회를 너무 못하는 분들도 사람이 나쁜 것이 아니라 이 부분이 안 되어서 그렇다. 대학이 좋은 데 못 나와서 사회생활을 못 하는 것이 아니라 이게 안 되어서 안 되는 것이다. 부모, 자식간에도 이 부분이 안 되면 정 떨어진다. 어버이라서 꽃이라도 달아주지 정이 안 간다. 억지로 산다. 어쩔 수 없다. 아무리 기도하고 노력해도 기초, 기본, 근본이 안 되면 곤란하다. ▶이 병이 언제 치료되는가? 태영아 때. 이 부분이 제대로 심기는 것도 태영아 때다. 물론 이 부분이 자라는 것은 유치부, 초등부 때다. 그래서 복음 없는 유치원에 절대 아이들을 보내지 마라. 평생 깔릴 것인데... 여러분이 아이가 내 자식이 아니라도 평생 깔리는 것을 어떻게 할 것인가? ▶건물 보다 더 중요한 것이 기초이고, 나무보다 더 중요한 것이 뿌리다. 그러므로 영원히 없어지지 않는 기초를 세우는 것이 더 중요하다. (1)건물보다 더 중요한 것이 기초입니다. (2)나뭇가지보다 더 중요한 것이 뿌리입니다. (3)영원히 없어지지 않는 기초 규모를 세우는 일은 어떤 것보다 중요합니다. 2.성경의 렘넌트 부모들은 기초적 규모를 갖추는 일에 삶을 투자했습니다. ▶렘넌트의 부모님들은 기초적 규모를 갖추는데 삶을 투자해야 한다. ▶렘넌트 일곱 명이 이런 기초를 배웠다. 렘넌트 일곱 명의 부모들이 이 부분을 잘 한 것이다. 우리의 후대들에게 뭘 해줘야 하는가? 복음의 기초를 잘 내리도록... 기도가 뭔지 기초가 잘 내리도록... 그러면 성공하게 되어져 있다. (1)창39:2, 출3:18, 삼상1:1-11, 시78:70-72, 왕상19:18-21, 딤후3:14-17 (2)복음의 규모(마16:13-20) (3)응답의 규모- 전도, 선교(엡2:1-3) (4)성공의 규모(고전2:12) (5)근원적 규모(행1:12-14) (6)기도의 규모(행2:1-3, 42) 3.태영아는 교사를 통해 기초 규모를 확립할 수 있는 마지막 기회입니다. ▶태영아부는 기초, 기본, 근본을 깔아주는 마지막 기회다. ▶어린 사무엘, 다윗, 엘리사가 어떻게 은혜를 받았는가? 디모데가 어릴 때부터 할머니, 어머니로부터 은혜를 받았다. (1)삼상3:1-18 (사무엘의 기초 확립) (2)삼상16:13 (다윗의 기초 확립) (3)왕하2:1-11 (엘리사의 기초 확립) (4)딤후2:1-2 (디모데의 기초 확립) (5)생각, 행동, 습과, 운명 ▶생각은 행동을, 행동은 반드시 습관을 만들고, 습관은 불신자 말로 운명을 좌우한다. (6)자부심, 자존심, 자긍심 ▶그래서 렘넌트들이 자부심을 가지고 살 수 있게 해야 한다. 기초 없이 자부심이 있으면 정신병자로 본다. 기초가 깔린 사람이 자존심을 가지고 살아갈 수 있다. 뭐든지 할 수 있다. 자긍심이다. 제3과: 삶의 규모 (시78:70-72) ♠성경말씀(시편 78:70-72) “(72)이에 저가 그 마음의 성실함으로 기르고 그 손의 공교함으로 지도하였도다” 1.성경의 렘넌트들은 삶의 규모를 어떻게 갖추었을까요? ▶태영아부 때 성경의 렘넌트들이 어떻게 삶의 규모를 갖췄는가를 아는 것이다. 특징이 뭔가? 부모님으로부터 전달되어야 할 중요한 것이 뭔가? (1)어려움을 기회로 만드는 기도 생활을 한 요셉(창37:1-11) ▶어려움을 기회로 만들어라. 부모님에게 전달된다. (2)어릴 때부터 지도자 훈련을 받은 모세(출2:1-10) ▶지도자 훈련을 어릴 때부터 배워야 한다. 모세가 그랬다. (3)나실인의 교육을 받은 사무엘(삼상1:1-11) ▶나실인이라는 사명자에게 어릴 때부터 전달이 된 것이다. 불신자들은 모른다. 이게 전달된다는 것을... (4)음악, 글, 무예, 기도 등을 갖춘 다윗(삼상16:23) ▶다윗도 예체능을 어릴 때 갖춘 것이다. 부모님으로부터... (5)농사 실력이 뛰어났고 엘리야의 제자로 삶의 규모를 갖추며 수많은 렘넌트를 키운 지도자 엘리사(왕하6:8-23) ▶엘리사도 규모가 나온다. 농사 짓는데, 보통 소 한 마리로 하는데, 12겨리 소로 한 것이다. 벌써 일도 달랐다는 것이다. 쉽게 말해 큰 그릇이라는 말이다. (6)포로시대의 지도자들이 갖춘 삶의 규모 ▶포로 시대 때 위기가 왔다. 이때 살아남는 비밀을 가져야 하는데 태영아 때 다 가지게 된다. 사드락, 메삭, 아벳느고, 다니엘이 다 그랬다. ①하나냐(사드락), 미사엘(메삭), 아사랴(아벳느고)의 규모 (단3:8-24) ②다니엘의 규모(단6:10) ③이사야의 규모(사6:1-13) (7)세계복음화의 대를 이은 디모데의 규모 ①딤후1:3-5 ②딤후2:1-7 ③딤후3:14-17 ▶시대마다 이런 삶의 규모가 전달되어야 한다. 2.부모는 어떤 규모를 가르쳐야 할까요? ▶복음적인 기도, 사실적인 기도, 규모있는 기도. (1)기도의 바른 규모 ①복음적 기도 ②사실적 기도 ③규모있는 기도 ▶기도도 부모를 통해서 렘넌트에게 전달되어야 한다. 사실적인 기도가... ▶특히 여자분들은 더욱 기도해야 한다. 시어머니 말 들어보면 며느리가 제일 나쁘다. 며느리 말 들어보면 시어머니가 정말 나쁜 시어머니다. 이게 왜냐? 사실을 못 봐서 그렇다. ▶제가 일본을 갔다. 세관에서 검열을 받는데, 내국인과 외국인 구분이 된 것이다. 한국 남편이 외국인으로 가자고 하는데, 부인이 우리 외국이 아니라 한국 사람이잖아 하면서 내국인쪽으로 가려고 하니 얼마나 남편이 답답하겠는가? 아이가 다른 사람 말을 할 때도 올바른 말 한 마디만 해 주면 달라진다. 그 사람의 사정이 이럴 것이라고 해 줘도 머리가 트일 것이다. (2)환경의 규모 ▶환경도 너무 중요하다. 정리, 꾸미는 것, 미술, 예술 등 전부 중요하다. 이게 아이들에게 그대로 미래와 관계되어져 있다. 그러니 여러분의 자녀를 축복의 자녀로 키워야 할 것이다. ①정리 ②청소 ③인테리어 ④미술, 예술 (3)생활의 규모 ▶생활의 규모도 그대로 전달된다. 틈나면 독서하고, 운동도 하고, 공부도 하라. ①독서 ②운동 ③공부 (4)경제 규모-경제 규모도 전달된다. (5)인간관계 규모-인간 관계도... ▶이런 것들이 부모를 통해서 전달된다. 3.교사는 반드시 무엇을 해야 할까요? ▶영적인 사실을 전달하는 부분에 있어 모든 것을 준비해야 합니다. ▶영적인 것이 전달되기 위해서 모든 것을 해야 한다. 부모들이 거의 위의 것대로 안 된다고 봐야 한다. 그래서 교사들이 이 부분에 규모를 갖추어야 할 것이다. 제4과: 전문성의 규모 (딤후3:16-17) ♠성경말씀(디모데후서 3:16-7) “(16) 모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기에 유익하니 (17)이는 하나님의 사람으로 온전케 하며 모든 선한 일을 행하기에 온전케 하려 함이니라” ▶전문성에 대한 규모다. 이 복음을 가지고 아이들에게 어디로 가게 해야 하는가? 복음을 가지고 전문성이 보이도록 해야 한다. 이유가 뭔가? 1.불신자보다 나은 전문성을 가져야 합니다. ▶불신자보다 나아야 그들을 건질 수 있기에... (1)사실성-과학성, 객관성-합리성, 주관성-전문성, 영성 ▶이런 것이 너무 중요하다. 이런 것이 부모를 통해서 안 되면 교회에서 해야 한다. ▶사실성이 있어야 과학이다. 대부분 10명 중 9명은 사실성이 아니다. 이 부분에 눈을 열어주면 너무 중요하다. 판사들이 재판할 때 그냥 재판하면 불법이다. 이 사람의 죄를 골라내는 사람을 세운다. 한 쪽은 이 사람이 죄인이 아니라는 것을 변명하는 사람을 세운다. 양쪽 이야기를 듣고 재판한다. 그렇죠? 죄인임을 말하는 사람이 검사다. 그것은 오해라고 하는 사람이 변호사다. 판사는 그것을 보고 재판을 한다. 그 이유가 사실성을 찾겠다는 것이다. 어떤 사람은 검사가 나쁘다고 욕을 하는데 그것은 사실성이 없는 것이다. 사실성이 약하면 불신자에게 진다. 한국 사람이 일본 사람보다 못한 것이 없다. 일본에서 정은주 목사와 제가 택시를 탔는데 큰 호텔을 가자고 했는데 못 찾아 계속 도는 것이다. 한국 같으면 잘 찾는다. 그런데 일본에서 택시를 타면 꼭 지도책을 본다. 그런데 한국 운전수는 길 찾는데 도사다. 그런데 일본인은 다른 게 있다. 상당히 성실하고 사실적이다. 우리보다... 렘넌트에게 이 교육을 안 하면 큰일난다. 그리고 제일 객관성과 합리성을 반드시 가르쳐야 한다. 복음 안에서 이것을 못 보면 큰일 난다. 유치원생들은 아는 단어가 200개 뿐이고, 자기 마음대로 안 되면 운다. 그런데 어디가 차이인가? 객관성과 합리성이 없다. ▶미국에서 성공한 젝웰치라는 사람이 합리성과 객관성이다. 이것 하나만 있어도 성공한 것이다. 일본에 가서 물었다. 일본 여자들은 머리를 손대지 않는지 이상하게 있다. 한국 여자들은 이쁘게 잘 해놓는데... 제가 한 번은 일본 여자에게 물었다. 일본 여자들은 남편이 주는 월급으로 미장원을 안 간다는 것이다. 그것은 잘못하는 것이라고... 자기들은 아르바이트를 해서 간다는 것이다. 이 사람이들이 일에 대한 책임성이 얼마나 강한지 모른다. 그러니 우리가 일본보다 뒤떨어진다. 복음을 가졌는데도... ▶주관성에서 전문성이 나온다. 객관성 반대가 주관성이다. 객관성 없이 내 말만 하면 모자라는 것이다. (2)렘넌트가 본 전문성 ▶렘넌트가 말하는 전문성이다. ①언약 놓친 형들, 시위대장, 보디발, 술 맡은 관원장, 바로왕보다 나은 전문성을 가진 요셉 ▶요셉은 형들, 보디발, 술맡은 관원장보다 더 낳은 전문성을 가지고 있었다. ②노예가 된 이스라엘, 우상국가 애굽보다 나은 전문성을 가진 모세 ▶모세도 애굽보다 나은 전문성을 가지고 있었다. ③성전과 시대를 보면서 어린 시절에 전문성을 갖추기 시작한 사무엘 ④블레셋과 이스라엘의 문제를 보며 목동으로서도 뛰어난 전문성을 가진 다윗 ⑤우상에 빠진 자들을 본 선지자 엘리야와 엘리사의 전문성 ⑥멸망을 본 선지자 이사야의 전문성 ⑦이스라엘의 말로를 본 지도자 바울과 디모데의 전문성 2.기능의 전문성을 가져야 합니다. (1)일과 지혜(창39:1-6, 41:38) (2)학문(출2:1-10) (3)나실인(삼상3:1-18) (4)믿음과 실력(시78:70-72) (5)지도력(왕하6:8-23) (6)미래와 눈(사60:1-22) (7)학문, 능력, 복음(빌3:1-20, 딤후3:14-15) ▶이것을 렘넌트에게 전달해야 한다. 이게 어릴 때 전달되지만 거의 태영아 때 전달된다. 일과 지혜, 학문, 나실인, 믿음과 실력, 지도력, 미래와 눈, 함눈, 능력, 복음 등을 겸비했다. 특징은 언제든지 복음과 기능을 같이 준비했다. ▶그리고는 영적인 전문성 가운데 믿음, 기도, 복음 말씀을 가지고 회복하는 것이다. 3.영적 전문성을 가져야 합니다. (1)정확하고 큰 믿음 ▶(창37;11, 출14:9-13, 삼상7:1-15, 삼상17:1-47, 왕하2:1-10) (2)사실적인 기도의 비밀 (3)복음의 능력 (4)말씀과 예배 ▶이렇게 세 가지 전문성이 전달되어야 한다. 불신자보다 나은 생각의 전문성이 있어야 한다. 그리고 기능의 전문성, 영적인 전문성이 있어야 한다. 태아 영아부때 전달되어야 한다. ▶어떻게 보면 여러분이 잘 아는 말로 보인다. 그러나 그렇지 않다. 제일 안 되고 있는 부분이다. 왜 이 메시지를 하느냐? 이제 다락방의 시간표이기에 이렇게 말한다. 어떻게 보면 복잡하게 보일 수도 있다. 그러나 그렇지 않다. 가장 우리 가까이 있는 기초다. 어떻게 보면 별거 아닌 것처럼 보이지만 그러나 여기서 모든 것이 좌우된다. 여러분 가정이 든든히 서느냐, 아니냐?도 여기서 좌우된다. 여러분의 자녀, 렘넌트들이 밖에 나가서 신임을 받느냐, 못받느냐도 여기서 좌우된다. 이렇게 되면 복음 전하는 문이 된다. ▶저는 미국에 있는 자녀를 한국에 오게 해야 되겠다고 생각하고 있다. 자녀에게 아침에 일어나서 기도하게, 운동하게, 공부하게 만들 것이다. 그것이 아무것도 아닌 것 같아도 나이가 들면 들수록 문제가 오는 것이다. 이게 아무 것도 아닌 것처럼 보여도, 누구나할 수 있는 일인데, 그런데 대부분 사람들이 못한다. 우리는 이제 복음 깨달았기 때문에 규모가 조금만 갖추어 버리면 승리할 수밖에 없다. ▶올해의 우리 렘넌트들에게 전달될 하나님의 축복, 시간표! 이 주제와 내용을 해서 렘넌트 집회때는 다르게 전달된다. 그래서 복음의 주역, 경제의 주역, 문화의 주역으로 이미 하나님이 부르셨기 때문에 할 일이 뭐냐? 규모만 갖추라. 안 그러면 고생하고 깨달아야 한다. 전혀 고생하지 않고 깨닫는게 뭐냐? 규모만 갖추면 된다. 그렇게 메시지가 나가게 될 것이다. 그러고 난 다음에 중고 집회를 또 할텐데 그때는 여기에 대한 방법을 더 세밀하게 어떻게 할것이냐?를 할것이다. 그렇게 알고 준비하셔야 한다. 그렇다고 볼 때 이번 강습회와 이번 계절학교는 굉장히 중요하다고 볼수 있다. 여러분, 이 축복을 꼭 누리게 되시기를 예수 이름으로 축원합니다. 기도하겠습니다. ‘만왕의 왕이신 주 예수 그리스도의 은혜와 우리 하나님의 크신 사랑과 성령님의 지금 역사하심이 이미 축복받은 사람들, 세계를 정복할 렘넌트들, 하나님의 완전한 축복을 받은 사람들, 이제 규모와 그릇을 갖추어 승리할 모든 증인들 위에 지금으로부터 영원까지 항상 함께 계실지어다. 아멘’ (The end) 2006년 05월 09일 렘넌트 교사강습회 교사 강습회 2006.05.09 제2강: 하나님이 준비하신 렘넌트 제 목: 렘넌트의 규모 (유치*초등부/중고대청) 류광수 목사 ♠성경말씀 (요한복음 21:15-18) 15/ 저희가 조반 먹은 후에 예수께서 시몬 베드로에게 이르시되 요한의 아들 시몬아 네가 이 사람들보다 나를 더 사랑하느냐 하시니 가로되 주여 그러하외다 내가 주를 사랑하는줄 주께서 아시나이다 가라사대 내 어린 양을 먹이라 하시고 16/ 또 두번째 가라사대 요한의 아들 시몬아 네가 나를 사랑하느냐 하시니 가로되 주여 그러하외다 내가 주를 사랑하는줄 주께서 아시나이다 가라사대 내 양을 치라 하시고 17/ 세 번째 가라사대 요한의 아들 시몬아 네가 나를 사랑하느냐 하시니 주께서 세번째 네가 나를 사랑하느냐 하시므로 베드로가 근심하여 가로되 주여 모든 것을 아시오매 내가 주를 사랑하는 줄을 주께서 아시나이다 예수께서 가라사대 내 양을 먹이라 18/ 내가 진실로 진실로 네게 이르노니 젊어서는 네가 스스로 띠 띠고 원하는 곳으로 다녔거니와 늙어서는 네 팔을 벌리리니 남이 네게 띠 띠우고 원치 아니하는 곳으로 데려가리라 요약 및 교재 자료 1.바울 - 제자의 수준 (1)감사- 응답, 복음, 고난 (2)색깔- 믿음의 역사, 사랑의 수고, 소망의 인내 (3)간증- 기도, 전도, 하나님의 계획 (4)제자 양육- 1)행19:21 로마에서도 증거하여야 하리라. ▶롬1:9-10 내가 너희를 위하여 밤낮 간구한다. 하나님이 나의 증인이시다. ▶롬15:23 서바나까지 가기를 기도한다. 2)고전1:4 너희를 위하여 기도할 때마다 항상 감사한다. ▶빌1:3 너희를 위하여 항상 감사한다. ▶서신서에 보면 전부 기도가 나온다. 여러분이 교사가 되는 제일 중요한 방법이다. 바울이 한사람, 한사람을 놓고 얼마나 기도하는가? 그리고 롬16장에 보면 한명씩 얘기할 때마다 “그리스도 안에서...” (5)기도 내용- 1)엡1:17-19 하나님이 계시의 정신을 주사 하나님을 알도록 기도+마음 눈을 밝히사+하나님의 기업의 풍성함을 알기 원하노라. 2)빌1:9 지극히 선한 것이 무엇인지 분별하도록 기도- 선행을 말하는게 아니다. 3)골1:9-14 참된 깨달음, 참된 지식이 있도록 기도 4)살후1:11-12 하나님께서 능력으로 역사하시는 것을 따라 기다릴 것을 기도 5)살전2:13-17 소망 안에서 강건해지기를 기도 2.교사의 필수 (1)아이들 분석 ▶완전 분석하라. 1)배경 2)장, 단점 3)공부의 수준 4)특별한 기능 5)취미 6)가지고 있는 희망 7)미래에 대한 진로를 알려줄 수 있어야 한다. ▶이렇게 해놓고 상담하라. 이런 것을 알고 상담해야 한다. (2)상담- 희망을 주라(미래) ▶그러나 무조건 희망을 주면 낙심한다. 그 아이의 상태을 알고 미래에 맞는 희망을 주어야 한다. 되는 희망을 심어주라. 이것이 상담이다. (3)치유- 복음, 희망, 하늘의 소망 ▶그 아이에게 여러분 손이 마지막 손길이라고 생각하라. ▶바울은 한명 한명을 얼마난 잘 알았는지 모른다. 한명 한명에게 별명을 다 붙여줄 정도였다. 이것이 전도자요, 교사이다. ▶복음을 가지고 치유하라. 정말 희망을 주면 치유된다. 그리고 하늘의 큰 소망을 심어주라. (4)기도- 1)내용- 하나님을 누리는 것이다. ▶기도는 하나님이 함께 하시는 비밀을 누리게 하는 것이다. 하나님이 나와 함께 하신다! 그러면 분명히 길이 나올 것이다. “여호와께서 요셉과 함께 하시므로...” 그 다음에는 누가 하시는가? “하나님께서 다윗을 위하여...” “자기의 이름을 위하여 의의 길로 인도하시는도다” ▶하나님만 누리면 된다. 이것이 기도의 내용이다. 2)생각- 문제, 어려움, 환경 앞에서 훌륭한 생각을 하는 것이다. ▶순간순간 훌륭한 생각을 하는 것이 기도의 시작이다. 지극히 선한 것을 분별하라(빌1:9) 3)기도제목- 하나님이 기도 제목을 주신다. 이것이 응답중의 응답이다. 4)정시기도- 위의 3)번이 되어지면 정시기도는 되어진다. 5)무시기도 (5)규모- 그릇이다. ▶렘넌트는 규모만 갖추면 된다. 규모 갖춘만큼 역사 일어난다. 1)복음의 그릇- 색깔 2)믿음의 그릇- 감사 3)삶의 그릇- 3.렘넌트의 필수 (1)태아,영아부- 근본적인 문제를 다루어주라. (2)유치,초등부- 기초가 쌓이기 시작한다. (3)중,고,대학,청년부- 근본과 기초가 안되면 기본이 흔들리게 된다. ▶이것을 해결할 수 있는 길이 있느냐? 없느냐? 1)복음의 능력으로 바꿀수 있다. 2)말씀의 능력으로 바꿀수 있다. 3)인턴쉽- 증거를 보게 만드는 것이다. 자녀들이 뭘 봤느냐?에 따라서 바뀐다. ①복음 인턴쉽- 아이들 붙잡고 한달에 한번씩 전도캠프해보면 눈이 떠진다. ②기능 인턴쉽- 앞으로 가야할 길에 대한 인턴쉽 ③인간관계 인턴쉽- 윗사람을 잘 섬기는 예의를 갖추라. 사회생활 할때도 선배를 잘 섬겨야 한다. 후배는 잘 도와주라. 동료간에는 협력하고...교회 안에서도 그렇게 해야 한다. ▶우리에게 중요한 것 (1)신6:4-9 이 비밀을 네 자녀에게 가르쳐라. 가나안 땅 가는 것보다 더 중요한 것이다. (2)사6:13 아무리 문제가 와도 렘넌트는 살아남게 될 것이다. (3)요21:15-18 네가 나를 사랑하느냐? 내가 주님을 사랑합니다. “내 어린 양을 먹이라!” (The end) 2006년 05월 09일 렘넌트 교사강습회 교사 강습회 2006.05.09 주제: 렘넌트의 규모 제목: 유치*초등부 류광수 목사 제1과: 영적인 규모를 먼저 갖추어요 (출2:1) ♠성경말씀(출애굽기 2:1) “레위 족속중 한 사람이 가서 레위 여자에게 장가 들었더니” 1.어린이 렘넌트가 배워야 할 것이 있어요. (1)방주의 비밀을 배워요(창6:14, 18, 20) ♠노아는 하나님의 홍수 심판 계획과 방주 계획을 알고사람들에게 전했어요. 많은 사람들이 믿지 않았지만 노아는 방주를 지었어요. 결국 하나님의 말씀대로 홍수가 났을 때, 방주에 탄 사람만 살 수 있었어요. 예수님은 방주와 같은 분이에요. 죄와 저주, 사단의 권세를 이기신 예수님을 믿는 사람들은 영원한 생명을 얻어요. (2)수양의 비밀을 깨달은 이삭의 신앙을 배워요(창22:1-20) ♠이삭을 바치려고 하는 아브라함에게 하나님은 이삭을 대신할 수양을 준비하셨음을 알려 주셨어요. 이삭은 수양 때문에 살아났어요. 예수님은 이삭을 대신한 수양과 같아요. 죄와 저주, 사단의 권세 아래에 있는 우리를 대신해서 십자가에서 피흘려 죽으시고 부활하셔서 구원을 완성하셨어요. (3)요셉의 비젼과 기도의 비밀을 배워요(창37:1-11) ♠요셉은 어떤 어려움 속에서도 하나님께서 주신 비젼을 기억하며 기도하며 승리했어요. (4)모세의 지도력을 배워요(출2:1) ♠모세는 어릴때부터 어머니에게 전해 들은 하나님의 계획을 따라 노예 생활하는 민족을 우상이 가득한 나라 애굽에서 이끌어 내었어요. (5)사무엘의 언약을 배워요(삼상3:1-18) ♠사무엘은 어려서부터 성전에서 자라며 나실인의 언약을 가지고 영적인 규모를 갖추었어요. (6)다윗의 힘을 배워요(삼상17:1-47) ♠다윗은 만군의 여호와의 이름으로 블레셋 거인 장군 골리앗을이겼어요. (7)제자 디모데에게서 배워요(딤후2:1-7) ♠디모데는 어리고 약했지만 예수 그리스도의 은혜 안에서 강하고 영적인 군사, 경주자, 농부처럼 규모를 갖추고승리했어요. 2.어린 렘넌트가 배워야 할 영적 규모는 무엇일까요? (1)복음의 내용을 배워요. ♠예수님은 죄와 저주, 사단의 권세를 꺽으신 그리스도시며 살아계신 하나님의 아들이세요. 누구든지 예수님을 믿는 자는 하나님의 자녀가 되는 신분과 권세를 누려요. (2)기도의 규모를 갖추어요. ♠예수님의 이름으로 기도하는 자는 하나님의 응답을 받아요. (3)증인의 축복을 누려요. ♠기도하며 하나님의 자녀된 신분과 권세를 누리는 사람을 통해 복음을 모르는 사람에게 복음이 증거 되어요. 3.어린 렘넌트는 교회 생활을 어떻게 해야 할까요? (1)교회 예배의 축복을 아는 생활을 해요(행2:1-47) (2)가정 예배의 축복을 아는 생활을 해요. (3)개인 기도를 아는 생활을 해요. 1)시간을 정해 하나님의 말씀을 깊이 생각하며 기도하는 시간을 가져요(정시 기도) 2)때를 정해 하나님께 예배를 드려요(정시 예배) 제2과: 어릴 때 기초 규모를 반드시 갖추어요 (삼상3:1-18, 19) ♠성경말씀(삼상3:1-18, 19) “(19)사무엘이 자라매 여호와께서 그와 함께 계셔서 그 말로 하나도 땅에 떨어지지 않게 하시니” 1.기초가 무엇보다 중요해요. (1)건물은 높이만큼 깊은 구덩이를 파 기초를 든든히 해야 무너지지 않아요. (2)나무도 뿌리를 깊이 내리면서 자라야 꺾이지 않아요. (3)복음의 뿌리가 얕은 사람들은 모든 것 속에서 흔들리며 무너지기 쉬워요. 2.렘넌트가 배울 기초 규모는 어떤 것일까요? (1)대표적인 렘넌트 7명에게서 배울수 있어요. (2)복음을 누리는 규모를 배워요. ♠이삭이 수양과의 관계 속에서 누린 복음의 규모를 배워요. (3)기도를 누리는 규모를 배워요. ♠사무엘의 기도는 하나도 땅에 떨어지지 않고 다 응답되었어요. (4)증거를 누리는 규모를 배워요. ♠다윗은 하나님께서 함께 하시는 임마누엘의 축복을 찬양과 시로 남겼어요. (5)근원적인 축복을 위한 규모를 배워요. ♠하나님의 비전을 누리는 렘넌트는 근원적인 축복의 규모를 갖추게 되어요. 3.교회에서 이 규모를 배워야 해요. (1)여호와께서 임하여 서서 전과 같이 사무엘아 사무엘아 부르시는지라. 사무엘이 가로되 말씀하옵소서. 주의 종이 듣겠나이다(삼상3:1-18) (2)사무엘이 기름 뿔을 취하여 그 형제 중에서 그에게 부었더니 이 날 이후로 다윗이 여호와의 신에게 크게 감동되니라 사무엘이 떠나서 라마로 가니라(삼상16:13) (3)건너매 엘리야가 엘리사에게 이르되 나를 네게서 취하시기 전에 내가 네게 어떻게 할 것을 구하라. 엘리사가 가로되 당신의 영감이 갑절이나 내게 있기를 구하나이다(왕하2:1-11) (4)기도하여 가로되 여호와여 원컨대 저의 눈을 열어서 보게 하옵소서 하니 여호와께서 그 사환의 눈을 여시매 저가 보니 불말과 불병거가 산에 가득하여 엘리사를 둘렀더라(왕하6:8-23) (5)내 알들아 그러므로 네가 그리스도 예수 안에 있는 은혜속에서 강하고 또 네가 많은 증인 앞에서 내게 들은 바를 충성된 사람들에게 부탁하라. 저희가 또 다른 사람들을 가르칠 수 있으리라(딤후2:1-2) 제3과: 어릴 때부터 축복된 삶의 규모를 알아야 해요 (시78:70-72) ♠성경말씀(시편 78:70-72) “(72)이에 저가 그 마음의 성실함으로 기르고 그 손의 공교함으로 지도하였도다” 1.성경의 렘넌트는 어떤 삶의 규모를 가졌을까요? (1)요셉은 어려운 중에서도 하나님께서 주신 약속을 붙잡고 기도의 규모를 놓치지 않았어요(창37:1-11) (2)모세는 어릴 때부터 지도자 훈련을 받으며 규모를 갖추었어요(출2:1-10) (3)사무엘은 나실인 훈련 속에서 삶의 규모를 가지게 되었어요(삼상1:1-11) (4)다윗은 재능을 준비한 지도자로 규모가 있었어요(시78:70-72) (5)엘리사는 구약시대 최고의 제자로서 규모가 있었어요(왕상19:18-21) (6)다니엘과 세 청년들은 포로시대의 렘넌트로서 규모를 잃지 않았어요. (7)디모데는 새로운 다음 세대의 전도 주자로 규모를 갖추었어요(딤후2:1-7) 2.어린 렘넌트는 어떤 삶의 규모를 배워야 할까요? (1)기도의 규모- 복음과 사실 (2)환경의 규모- 청소, 정돈, 예술 (3)생활의 규모- 공부, 독서, 운동 (4)경제 규모- 저축, 절약, 헌금 (5)인간 관계 규모- 예절(지도자, 선배, 부모, 동료) 3.어린 렘넌트는 교회 생활에서 모든 것을 찾아내어요. (1)사람들의 무리에 휩쓸려 다니지 말고 교회를 살리는 참 성도가 되어요. (2)교회당에 왔다갔다만 하는 교인이 되지말고 목사님, 전도사님들을 도우며 그리스도의 제자가 되어요. (3)예배의 축복을 누리는 것이 모든 것 중의 으뜸이에요. (4)바른 헌신과 봉사를 배워요. 제4과: 어릴 때부터 전문성을 갖추도록 준비해요 (딤후3:16-17) ♠성경말씀(디모데후서 3:16-17) “(16)모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기에 유익하니 (17)이는 하나님의 사람으로 온전케 하며 모든 선한 일을 행하기에 온전케 하려 함이니라” 1.불신자보다 더 전문성을 가져야 해요. (1)애굽을 능가한 전문성을 가졌던 요셉, 모세 (2)블레셋을 능가한 전문성을 가졌던 사무엘, 다윗 (3)아람 나라를 증가한 전문성을 가졌던 엘리사 (4)바벨론을 능가한 전문성을 가졌던 이사야, 다니엘 (5)로마를 능가한 전문성을 가졌던 바울, 디모데 2.기능의 전문성을 갖추어요. (1)지혜의 전문성을 갖춘 요셉(창39:1-6) (2)학문의 전문성을 갖춘 모세(출2:1-10) (3)나실인의 전문성을 갖춘 사무엘(삼상3:1-18) (4)실력으로 전문성을 갖춘 다윗(시78:70-72) (5)지도력의 전문서을 갖춘 엘리사(왕하6:8-23) (6)미래를 보는 눈의 전문성을 갖춘 이사야(사60:1-22) (7)학문, 능력, 복음의 전문성을 갖춘 바울과 디모데(빌3:1-20) 3.영적 전문성을 반드시 가져야 해요. (1)정확하고 큰 믿음에서 시작되어요. (2)사실적인 기도의 비밀속에서 영적 전문성을 갖추어요. (3)복음의 능력으로 영적 전문성을 가지게 되어요. (4)반드시 말씀과 예배를 통해 영적 전문성을 가져요. (The end) 2006년 05월 09일 렘넌트 교사강습회 교사 강습회 2006.05.09 주제: 렘넌트의 규모 제목: 중*고*대학*청년부 류광수 목사 제1과: 렘넌트가 찾아야 할 영적 규모 (출2:1) ♠성경말씀(출애굽기 2:1) “레위 족속중 한 사람이 가서 레위 여자에게 장가 들었더니” 1.성경의 대표적인 렘넌트가 갖춘 영적 규모는 무엇일까요? (1)창39:2, 창45:5 (2)출2:1-10, 출3:1-18 (3)삼상1:1-11, 삼상3:1-18 (4)시78:70-72, 삼상17:1-47 (5)왕상19:18-21, 왕하2:1-11 (6)?,? (7)딤후2:1-7 2.렘넌트가 반드시 가져야 할 영적 규모가 있습니다. (1)복음의 맛을 본 영적 규모 1)마16:13-20 2)마28:1-20 3)행1:3, 8 4)행2:1-13 5)빌3:1-20 6)골2:2-3 (2)기도의 맛을 본 영적 규모 1)임마누엘(근본) 2)언약적 응답 3)열쇠 (3)말씀의 맛을 본 영적 규모 1)사40:6-8 2)행2:14-21 3)요1:1-14 4)롬15:4, 고전10:11, 벧후2:6 5)히4:12 (4)전도의 맛을 본 영적 규모 1)골1:23 2)행10:38 3)엡2:1-7 (5)선교의 맛을 본 영적 규모 1)엡3:1-15 2)행13:1-3 3)행16:16-18 4)행19:8-20 3.렘넌트에게 예배 회복은 당연히 갖추어야 할 영적 규모입니다. (1)행2:1-47 (2)행11:19-30 (3)행12:1-25 제2과: 렘넌트가 찾아야 할 기초 규모 (삼상3:1-18) ♠성경말씀(삼상3:1-18) “(10)여호와께서 임하여 서서 전과 같이 사무엘아 사무엘아 부르시는지라 사무엘이 가로되 말씀하옵소서 주의 종이 듣겠나이다” 1.인간의 운명은 무엇일까요? (1)생각(마음)과 깊은 관계가 있습니다. (2)행동을 지배합니다. (3)습관을 형성합니다. (4)사람의 힘으로 어찌할수 없어 운명이라고 합니다. 2.사람에게는 원인과 결과가 있습니다. (1)생각은 자기 자신(나)에게 영향을 줍니다. (2)의식은 다른 사람에게 영향을 끼칩니다. (3)잠재의식은 세상에 영향을 행사합니다. (4)무의식은 우주에 영향을 미칩니다. (5)영혼은 하늘 보좌의 축복과 관계 있습니다. 3.지금 렘넌트가 가질 기초 규모는 무엇일까요? (1)그리스도 안에서 상처를 치유해야 합니다. (2)성격도 복음적으로 치유해야 합니다. (3)세계복음화의 체질로 개혁해야 합니다. 4.렘넌트 사무엘이 가진 기초 규모는 무엇이었을까요? (삼상3:1-18) (1)부모의 기도 1)삼상1:1-11 2)삼상2:1-10 (2)어릴 때 다진 기초(삼상3:1-18) (3)미스바 운동을 일으킬 수 있었던 규모(삼상3:19, 삼상7:1-15) 제3과: 렘넌트가 가질 삶의 규모 (시78:70-72) ♠성경말씀(시편 78:70-72) “(72)이에 저가 그 마음의 성실함으로 기르고 그 손의 공교함으로 지도하였도다” 1.성경은 렘넌트가 가져야 할 삶의 규모에 대해 증거하고 있습니다. (1)창39:11 (2)출2:1 (3)삼상3:19 (4)삼상17:35-37 (5)왕하6:8-23 (6)사60:1-22, 사62:6-12 (7)딤후2:1-7 2.다윗이 가진 삶의 규모는 무엇이었을까요? (1)전문성(시78:70-72) (2)전문화(삼상17:1-47) (3)세계화 (4)복음화 3.어떤 규모를 배워야 할까요? (1)기도 규모 1)복음적 기도 2)사실적 기도 3)정시, 무시기도 (2)환경의 규모(주위) (3)생활의 규모(독서, 공부, 운동) (4)경제 규모 (5)인간 관계 규모 제4과: 렘넌트가 가질 전문성의 규모 (딤후3:16-17) ♠성경말씀(디모데후서 3:16-17) “(16)모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기에 유익하니 (17)이는 하나님의 사람으로 온전케 하며 모든 선한 일을 행하기에 온전케 하려 함이니라” 1.불신자를 앞서는 규모를 갖추어야 합니다. (1)사실성-과학성, 객관성-합리성, 주관성-전문성, 영성-복음 (2)불신자를 앞서는 렘넌트의 전문성 1)창41:38 언약을 놓친 형들, 보디발, 장관, 임금 2)출3:18-20 노예가 된 이스라엘, 교만해진 애굽 3)삼상3:19 타락한 제사장 4)삼상17:1-47 무능한 기성세대, 블레셋 5)왕하6:8-23 우상에 빠진 지도자, 선지자 6)사6:1-13 멸망을 모르는 세상 사람들 7)딤후2:7 자신을 알지 못하는 유대인 2.전문성을 위한 규모를 갖춥시다. (1)요셉처럼- 기도, 경제, 정치 공부 (2)모세처럼- 애굽, 하나님, 사명 공부 (3)사무엘처럼- 나실인, 블레셋 (4)다윗처럼- 믿음, 기도 (5)엘리사처럼- 영감, 훈련(기도) (6)이사야처럼- 기도, 영안 (7)바울과 디모데처럼- 세가지 시민권, 가정, 교회, 스승 3.전문성의 규모를 위해 올바른 눈을 열어야 합니다. (1)사실을 보는 눈 (2)복음을 보는 눈 (3)믿음의 눈 (The end) 녹취 자료 ☞서론 ▶올해는 메시지 흐름을 잘 붙잡으시면 된다. 하나님이 축복하실 것이 확실하기 때문에 규모만 갖추시면 된다. 하나님이 축복하실 것이 확실하기 때문에 그릇만 갖추면 된다. 귀중한 축복받은 사람들이 확실하기 때문에 여러분 교회도 축복의 시스템만 갖추면 된다. 그래서 이 부분을 올해 많이 생각도 하시고, 연구도 하시기 바란다. 그래서 교재는 태영아부 메시지와 내용은 똑같다. 단- (1)태영아부는 부모님을 중요시 한다. 그래서 태영아부는 부모님 교육에다가 제일 많은 비중과 투자를 하라. 그래서 올, 내년에는 태영아 조직도 전국적으로 만들 것이다. 그렇게 해서 어린이, 중고등부 선교국처럼 활발하게 움직이도록 해야 할 것이다. (2)유*초등부는 주로 기초를 쌓아간다고 생각하면 된다. (3)중*고*대*청년부는 규모 중에서 인턴쉽에 관한 것이다. 시간이 눈앞에 왔기 때문에 얼마만큼 제대로 보여주느냐?이다. ▶그러면 거기에 있는 꼭 들어야 할 내용들을 나누겠다. 예수님께서 세 번이나 내 어린양을 먹이라고 했다. 그러면 하나님이 준비하신 렘넌트들, 우리가 어떻게 이 일을 할수 있겠느냐? 바울과 초대교회 제자들을 우리는 볼 필요가 있다. ▶바울과 그 제자들은 어떻게 사역했나? 그리고 우리 교사가 꼭 해야 될 것이 뭐냐? 그리고 우리 렘넌트에게는 필수가 뭐냐? 이번 여름에 당장 전달할수 없다. 그러나 이것을 알고 여름성경학교를 하고 수련회를 해야 한다. 앞으로 렘넌트 운동을 해도 이것을 알고 해야 한다. 1.바울과 제자의 사역과 수준 ▶이 바울은 어떻게 했느냐? 초대교회 제자와 바울의 수준은 어떠했는가? 이게 너무 중요하다. 여러분이 이제는 아이들을 살리는 축복을 받았기 때문에 이런 그릇들, 규모를 준비해야 한다. (1)감사- 응답, 복음, 고난 ▶바울은 일단 감사가 달랐다. 우리는 보통 응답을 받으면 참 감사하다고 생각한다. 물론 그렇다. 바울도 도와주는 것, 응답 받은 것을 감사하다고 했다. 그런데 바울은 복음 때문에 감사하다고 했다. 복음을 알게 했으니... 이 정도가 아니다. 복음 때문에 고난을 받으니 너무 감사하다고 했다. 이 정도 수준이 되었다. 바울은 복음 때문에 고난 받는 것을 정말 감사했다. (2)색깔- 믿음의 역사, 사랑의 수고, 소망의 인내 ▶초대교회와 바울은 색깔이 달랐다. 이렇게 교사들이 출발해야 한다. ▶믿음의 역사와 사랑의 수고와 소망의 인내를 안다고 했다. 믿음이 있으면 역사가 일어나고, 정말 사랑하면 수고할 수 있다. 소망이 있으면 참을 수 있다. 소망이 분명한데 왜 못참냐? 소망이 분명하니 인내할 수 있다. 이게 초대교회와 바울의 색깔이다. (3)간증 ▶바울은 간증도 달랐다. 어떻게 하나님이 역사하시고, 어떻게 전도하는지에 대한 간증이다. 바울의 서신서를 보면 항상 기도한다고 나왔고, 항상 전도의 열매를 맺은 것이 나왔고, 항상 말씀 전하는 것이 하나님의 계획임을 말했다. 바울은 간증을 잘 안 했다. 그리스도만 말했다. 나는 자랑할 것이 없다고 했다. 자랑할 것은 약한 것밖에 없다고... 약할 때 오히려 강해진다고... ▶교사들이 빨리 자신을 보면서 응답을 받아야 할 것이다. 바울의 기도를 보면 간절한 것이 나온다. (4)제자 양육을 어떻게 했는가? 1)행19:21에 보면 로마에서도 증거하여야 하리라. ▶롬1:9-10에 내가 너희를 위하여 밤낮 간구한다. 하나님이 나의 증인이시다. ▶롬19:23에 보면 서바나까지 가기를 간구한다고 했다. 2)고전1:4에 너희를 위하여 항상 기도할 때 감사한다고 했다. ▶빌1:3에도 보면 너희를 위해 항상 감사한다고 했다. 이게 지금 바울이 제자를 어떻게 키우고 있는지 알 수 있다. ▶서신서 1장에 보면 전부 기도가 나오고, 마지막 장에 보면 꼭 이름들이 나온다. 이게 바로 교사가 되는 제일 중요한 방법이다. 얼마나 한 사람, 한 사람을 놓고 기도하는지... 자기 제자라고 하지 않고 늘 그리스도 안에서 기도했다. 롬16장에 보면 23명을 이야기 하는데 모두 그리스도 안에서라고.. 사람을 말할 때 주 안에서라고 말하고 있다. (5)기도 내용 ▶바울의 기도 내용이 나온다. 완전 내용이 달랐다. 이게 중요하다. 여러분 기도를 새로이 시작하라. 1)엡1:17-19 하나님 앞에 간구하는 것이 있다고 했다. 너희에게 계시의 정신을 주사 하나님을 알도록 기도한다고 했다. 그러면서 마음 눈을 밝히사... 늘 이 축복을 받아야 할 것이다. 어떤 사람을 보면 예화를 들 때 어떤 것을 설명하려고 예화를 든다. 그런데 대부분 바보같은 사람은 말하고자 하는 내용은 잊고 예화만 안다. ▶제가 한 번은 아이들은 떠들어도 어쩔 수 없지 않냐? 이것은 어쩔 수 없음을 말하는 것인데, 어떤 사람은 아이들은 떠들어야 한다고 생각하기도 한다. 그리고 목사님이 예화를 들 때 만만한 것이 가족이기에 가족의 예를 든다. 예화를 들 때는 할 얘기가 있음이... ▶마음의 눈을 밝히사 하나님의 영광의 풍성한 기업이 뭔지 알기를 원한다고 했다. 네 눈이 열려 하나님의 기업의 풍성함이 알기를 구했다. 이렇게 기도가 달랐다. 2)빌1:9에 지극히 선한 것이 뭔지 구별하기를 기도한다고 했다. 지극히 선한 것이 뭔가? 이것은 선행을 말하지 않는다. 이게 바울의 기도다. 3)골1:9-14에 참된 깨달음, 참된 지식이 있도록 기도한다고 했다. ▶시대적인 전도자가 뭘 기도했는지 볼 필요가 있다. 4)살후1:11-12 기도한다는 말이 나오면서 하나님이 능력으로 역사하는 것을 따라 기다릴 수 있기를 기도한다고 했다. 5)살후2:13-17에는 그냥 강건이 아니라 소망안에서 강건하기를 기도했다. 2.교사들의 필수 ▶교사들이 꼭 해야 할 것이 뭔가? (1)분석 ▶여러분이 데리고 있는 아이들을 제대로 분석하라. 바울이 제자들을 분석했다. 이것은 교사밖에 할 수 없다. 담임목사는 그렇게 못한다. 교회가 커지면 더 못한다. 여러분에게 딱 한 번 맡겨진 기회이기에 그렇기 하기 바란다. 이번에 가면 아이들에 대해서 완전 분석하라. 그러면 메시지 할 것이 저절로 분석이 될 것이다. 이게 안 되면 곤란할 것이다. ▶한경직 목사님이 책방에서 책을 고르고 있는데 누가 와서 인사를 하더라는 것이다. 누구지라고 하니, 영락 교회 전도사라고 한 것이다. 목사님이 자기 교회 전도사도 모를 정도다. 커지면 그렇다. 저는 그 말이 이해된 것이 제가 한 번은 제주도에 집회를 갔다. 앞에 청년이 앉아서 은혜를 받고 있기에 제가 물었다. 어느 교회냐고... 동삼제일교회라고 하더라. 미안해서 미안하다고 했다. 저는 워낙 많은 사람을 보기에 잘 모른다. 담임목사님이 교인을 다 모른다. 그러므로 교사가 해야 한다. 그러면 훌륭한 교사다. 1)배경- 이 아이의 배경이 어떠한가? 2)장단점이 뭔지 3)공부를 어느 정도 하는지... 4)특별한 기능이 뭔가? 5)취미- 이 아이가 가지고 있는 취미는 뭔지... 6)어떤 희망을 가지고 있는지... 7)미래에 대한 진로를 알려주는 것이 제일 중요하다. ▶이게 교사다. 여러분 아무도 얼굴에 감동을 안 받는데 이것을 안 하면 안 된다. 제가 주일학교, 중고등부 다 성공시켰다. 방법이 뭔가? 복음 안에서 이것을 했다. 아이들을 성장시키는 아주 중요하다. (2)상담 ▶(1)번을 알고, 그 후에 상담을 해야 한다. 아이들 상담부터 하면 안 된다. 다 숨기고 제대로 말하지 않는다. 다 분석해 놓고 상담을 해야 한다. 상담을 하기 전에 꼭 할 것이 있다. 상담하면 아이들은 다 문제 없다고 한다. 상담이 안 된다. 그러니 싹 알고 상담을 해야 한다. 그래서 어떨 때는 바꿔서 한 것이다. 자기는 아무 문제 없는데 친구는 문제 투성이다. 물론 그 중에는 안 정확한 것도 있지만 이렇게 분석을 해 놓으면 금방 답이 난다. ▶저는 저의 아이들 고등학교 때 학교 찾아가서 다 알아봤다. 앞으로 어떻게 될 것인지 보이더라. 원래 부모님 아니면 잘 안 보여주는데 말을 하니 다 보여주더라. 어떤 친구는 수학이 안 되더라. 그래서 그 친구에게 요사이 공부를 잘 하냐고 물으니 괜찮게 된다고 하더라. 수학은 잘 되냐라고 하니 수학이 괜찮게 잘 된다고 하더라. 거짓말이다. 그래서 수학을 잘 하는 교사를 붙여서 방학 때 가르치니 금방 느는 것이다. ▶교사는 위의 것만 하면 된다. 상담하면서 방향을 잡아주면 된다. 상담하면서 희망을 주라. 무조건 희망을 주면 낙심한다. 안 좋은 학생에게 희망을 말하면 안 좋은데 싶다. 그래서 여기에 맞는 미래를 상담해줘야 한다. 저는 이런 경우가 많다. ▶중고등부를 지도하러 갔는데 이들이 말을 안 듣더라. 그 중에 제일 말을 안 듣는 애가 회장이더라. 예배도 안 드릴 정도로... 그래서 빠른 속도로 분석을 했다. 분석을 하니 이유가 있더라. 집안이 예수를 믿고, 교회에서 신실하더라. 할머니가 신실한 권사님이더라. 이 친구는 시간만 나면 친어머니를 만나러 가는 것이다. 집에는 이상한 여자가 엄마로 와 있는 것이다. 이 친구는 다 기분 나쁘고 비딱하게 보이는 것이다. 그래도 신기하게도 교회는 오는 것이다. 그 후에 이 친구를 보니 이해가 되더라. 이해만 되는데 이상하게 통하는 것이다. 그때부터 이 친구가 내 말을 듣더라. 세월이 많이 흘러 몇 십년이 지났다. 이친구가 임마누엘 집사가 되어 있더라. 신기한 일이죠. 사람이 조금 통한다는 것이 얼마나 중요한가! ▶선생님이 아이들을 조금 알면 진로에 대해서 상담해 줄 수 있다. ▶시골에서 김광일 장로님이 학생으로 있는데, 전도사님이 자꾸 도시로 나가라고 이야기를 하더라. 여기 있으면 안 된다고... 그 말을 듣고 나왔다는 것이다. 부산으로 와서 시험을 쳤는데 시골에서 전교 1등인데, 반에서도 1등을 못할 정도였다고... 지금도 감사하고 있더라. 그러므로 학생들에게 되는 희망을 심어야 한다. 이게 상담이다. ▶지금은 축복을 받아 함양의 지도자 학교에 너무 몰려 시험을 쳐서 떨어뜨리고 있다. 지금은 옛날과 다르다. 완전 엘리트만 모이고 있고, 공부하려는 아이들이 모인다. 과거에는 완전 반대다. 하도 답답해서 서울, 부산을 왔다갔다하면서 비행기 안에서 이야기를 한 것이다. 한 시간 시간이 있으니 상담하기 좋은 것이다. 다른 것을 한 것이 아니라 희망을 심은 것이다. 잘못 심은 것이 아니라 미래에 맞는 희망을 심은 것이다. 억지로 힘내라고 하면 힘이 나는가? 기도하라고 하면 기도가 되는가? 상담을 해 보면 제일 싫은 것이 세 가지라고 하더라. 학교 가기 싫고, 집에 있기 싫고, 교회 가기 싫다는 것이다. 거의 전부의 공통점이다. 제가 솔직히 말했다. 나도 학교 가기 싫고, 집을 나가고 싶었는데 용기가 없어서 못 나갔다고 하면서 희망이 있다고 했다. 검정고시를 말하면서 검정고시는 정부에서 도와주려고 하는 것이다. 공부 하기 싫으면 하지 말고 쉬다가 시험 때가 되면 가서 시험 공부하라. 아이들이 말을 들으니 일리있으니 하는 것이다. 그리고 대학 들어가라. 지금은 대학가기 너무 쉽다고... 아무리 안 좋은 대학도 들어가서 생명을 걸면 된다고... 서울대나 부산대나 잘하면 똑같은 것이다. 한국에 갈 대학이 없으면 외국에 나가라고 했다. 조금만 희망이 생겼는데도 얼굴이 달라지더라. (3)치유 ▶그때부터 치유가 되더라. 여러분 손이 마지막이라고 생각하라. 벌써 우상 섬기는 부모 밑에서 태어났고, 하나님 모르는 교사 밑에서 배워 교회에 왔다. 여러분이 마지막이라고 생각하고 치유하라. 바울을 보라. 한 명, 한 명을 잘 분석해서 도와준 것이다. 롬16장에 한 명, 한 명마다 별명을 붙일 정도였다. ▶이 아이들에게 복음을 가지고 치유해줘야 한다. 앞에서 말했듯이 희망을 주면 치유가 된다. 더 중요한 것은 하늘의 큰 소망이 있다. 이런 것을 심으면 치유가 되낟. (4)기도 ▶이때부터 기도가 되는데 기도를 잘 모른다. 기도를 어떻게 가르쳐야 하는가? 1)내용- 하나님을 누리는 것이다. ▶기도의 내용을 잘 가르쳐야 한다. 이것을 달라, 저것을 달라고 하는 기도는 잘못된 기도다. 비전이 뭔가라고 하는 기도도 잘못된 기도다. 빨리 기도를 가르쳐라. 똑같이 불신자처럼 가르치고 있다. 네 비전이 뭐냐라고 하는 것은 불신자의 질문이다. 바울의 기도내용을 한 마디로 요약하면 뭔가? 하나님이 너와 함께 하시는 비밀을 누리는 것이다. 이 기도부터 하라. 이게 기도의 내용이다. 하나님이 분명히 함께 하시면 기도의 내용이 나온다. 거의 기독인은 기도를 잘못 알고 있다. 하루에 30분만 성령충만을 위해 기도하면 능력이 나타난다. 임마누엘을 30분만 누리면 끝이 난다. 꼭 이렇게 가르쳐줘라. 여호와께서 요셉과 함께 하심으로... 요셉이 비전을 고민하는가? 아니다. 하나님이 다윗을 위해, 주의 이름을 위해 의의 길로 인도하신다. 기도 중에 기도는 기도제목이 아니다. 바울의 기도처럼 하나님을 누리는 것이다. 계시의 정신을 주사 하나님을 알게 하시고, 그 기업의 풍성을 알게 하시고... 하나님의 어마한 능력 속에서 기다릴 수 있는 것이다. 하나님만 누리면 된다. 이게 기도의 내용이다. 2)생각, 문제, 어려움, 환경 앞에서 훌륭한 생각을 하는 것이다. ▶생각이 두 번째다. 순간순간 훌륭한 생각을 하는 것이 기도의 시작이다. 지극히 선한 것을 분별하라. 이 말이 보통 말이 아니다. 우리가 어려움이 왔을 때 낙심도 할 수 있고, 희망을 가질 수도 있다. 문제가 왔을 때 상처 입을 수도 있고, 감사할 수도 있다. 이게 기도다. 일어나는 생각이 기도다. 3)기도 제목 ▶이때부터 응답 중 응답이 뭐냐? 하나님이 기도제목을 주신다. 이게 응답 중 응답이다. 4)정시 기도 ▶3)이 되면 정시기도는 저절로 된다. 여러분이 배가 아플 때 이 약을 먹으면 낫는다고 하면 그 약을 항상 가지고 다닐 수 있다. 제목이 확실하면 무시기도가 된다. 5)규모가 바로 그릇이다. ▶교사는 여기까지 해 줘야 한다. 1)복음의 그릇- 색깔 ▶복음의 그릇은 색깔이다. 저 분은 복음을 못 깨달았다라고 하는 것은 그 분의 색깔을 보고 하는 말이다. 2)믿음의 그릇- 감사 3)삶의 그릇- 삶에 대한 그릇도 준비시켜야 한다. ▶여러분 손에서 아이들에게 이 다섯 가지가 되도록 하라. ▶많지 않아도 된다. 분석을 제대로 하라. 그리고 상담을 통해서 희망을 심어라. 그리고 복음과 함께 치유되는 역사를... 그리고 반드시 기도가 뭔지 가르쳐라. 하나님이 어린 사무엘과 함께 하셨다는 말은 유년 주일학생과 함께 하신다는 말이다. 기도 중 기도가 하나님이 함께 하시는 것이다. 이것을 누리는 것이 기도의 내용이다. 그리고 그릇을 다 준비하라. 규모 갖춘만큼 역사가 일어난다. 3.렘넌트들의 필수 ▶렘넌트들에게 필수가 뭔가? 이번 여름에 당장 전달할 수 없지만 이것을 알고 성경학교, 수련회를 해야 할 것이고, 렘넌트를 해도 알고 해야 할 것이다. (1)태*영아부- 근본적인 문제를 다루어주라. ▶태영아부는 간단히 한 단어로 말하면 뭔가? 근본이다. 근본적인 문제가 다뤄지는 것이 태영아다. (2)유*초등부- 기초가 쌓이기 시작한다. ▶유치, 초등은 근본이 잘 되었든, 아니든 그 위에 기초가 쌓인다. (3)중*고*대학*청년부- 기본 ▶중고대청은 근본, 기초가 안 되면 기본이 흔들리는 것이다. 그래서 해결할 수 있는 길이 있느냐? 세 가지로 해결할 수 있다. 1)복음의 능력- 복음의 능력으로 해결할 수 있다. 복음의 능력으로 근본적인 것을 바꿀 수 있다. 그래서 여러분이 중요하다. 노래는 왜 중요한가? 계속 부르기에... 몸찬양까지 하면 계속 뿌리 내리니... 2)말씀의 능력- 복음의 능력을 기본으로 한 말씀의 능력. 말씀의 능력이 있으면 기초가 바뀔 수 있다. 3)인턴쉽- 왜 RUTC를 만드는가? 증거를 보게 하는 것이다. 인턴쉽이다. 뭘 봤느냐에 따라 달라진다. ①복음 인턴쉽- 아주 중요하게 복음 인턴쉽이 되어져야 한다. 그래서 교사들이 아이들을 붙잡고 전도 캠프만 해도 달라진다. 이 눈을 못 열어주면 큰일이다. ②기능 인턴쉽- 앞으로 가야 할 길에 대한 기능 인턴쉽을 보여줘야 한다. 반드시 RUTC룰 통해서 보게 할 것이다. ③인간관계 인턴쉽- 인간관계 인턴쉽을 보여줄 것이다. 렘넌트는 꼭 배워야 한다. 회사에 가든지, 교회에 있든지 윗 사람을 잘 섬기는 예의를 배워야 한다. 여러분 때문에 회사가, 교회가 살 정도로... ▶저는 오늘 그런 생각을 했다. 메시지 준비하면서 기도하고 있는데 비서에게서 전화가 왔다. 박주영 선수가 독일 월드컵에 가게 되었다. 유명 인사가 메시지를 주게 되는데, 그게 일반 신문에 실리게 된다. 박주영 선수가 월드컵에 가는데 누가 메시지를 줬으면 좋겠냐라고 하기에 어머니가 류목사님이 했으면 좋겠다고 한 것이다. 그래서 비서가 묻기에 당연히 해야지라고 하면서 10분 기도했다. 그러는 중에 그런 마음이 들었다. 박주영이 돌아올 때까지 24시간 기도하는 것이다. 잘 때는 미국에 있는 친구들이 기도하면 된다. 박주영 선수를 위해서 24시간 기도하는 것이다. 왜냐? 이기고 지는 것은 하나님의 손에 있으니, 하나님이 영광을 받도록... 이번에 신문을 보니 어느 중요한 단체에서 예측을 했다. 한국은 16강 정도에 머물 것이라고... 그러면서 귀에 번쩍 뜨이는 말을 했다. 한국은 세 명의 선수를 주목할 필요가 있다. 박지성, 이영표, 박주영. 유명한 단체에서 그렇게 말하더라. 제가 요사이 박주영 선수가 골을 못 넣는 이유를 알겠더라. 지금 골을 많이 넣으면 월드컵에서 다치고 올 수 있다. 그러니 지금 못 넣다가 월드컵에서 많이 넣을 수 있을 것이다. 이제 기도의 스케줄을 짜보라. 아주 중요한 시간표다. 제가 하나님께 물어봤다. 우승 하면 안 되냐고? 공은 주로 주영이가 다 넣으면 안 되겠냐고... 그래놓고도 우승은 하겠냐 싶더라. 믿음과 불신앙이 왔다갔다 하더라. 그러나 결론은 나더라. 세계복음화할 박선수에게는 아주 중요한 시간표라고... ▶우리에게 중요한 것 우리에게 중요한 게 뭔가? 애굽에서 나오는 것보다 더 중요한 것은 (1)신6:4-9에 이 비밀을 후대에게 가르치는 것이다. 가나안 땅 가는 것보다 더 중요한 것이다. 대통령, 국무장관도 중요하지만 여러분이 더 중요하다. (2)사6:13-다 없어져도 렘넌트는 살아남는다. 그러므로 이 사역이 중요하다. (3)요21:15-18 예수님이 말씀하셨다. 예수님이 만약 네가 나를 부인했으니 내가 봐 줄테니 내 어린 양을 먹이라. 아니면 네가 죽을 죄를 지었지만 내 어린양을 먹이면 봐 주겠다고 하면 아마 베드로는 가짜 사역을 했을 것이다. 그런데 네가 나를 사랑하느냐 라고 하면서 내 어린양을 먹이라고 한 것이다. 그것을 세 번이나 물었다. 네가 나를 사랑하느냐? 그러면 내 어린양을 먹이라. 이게 방법이다. 주님이 베드로의 사랑을 알고 물은 것이다. 아무 것도 묻지 않고 내 어린양을 먹이라고 하셨다. 정말 세계복음화는 지금까지 되어진 것이다. 여기에 가장 중요한 사역을 여러분이 하고 있는 것이다. ▶이번에, 또 앞으로 영원히 이런 일이 일어나게 되기를 바란다. 여기에 우리 노래하고, 반주하고, 몸찬양하는 이런 팀들이 작은 축복이 아니다. 두고두고 하나님이 여러분에게 응답하실 것이다. 기도하겠습니다. ‘만왕의 왕되신 주 예수 그리스도의 은혜와 우리 하나님의 크신 사랑과 성령님의 지금 역사하심이 가장 중요한 일을 맡은 하나님의 사람들 위에 지금으로부터 영원까지 항상 함께 계실지어다. 아멘’ (The end)