하상욱의 시모음으로 시와 친해지기

[정성식]

시를 어떻게 하면 재미있게 배워볼 수 있을까?

이 궁리를 하다가 동학년 선생님이 좋은 생각을 나누어 주었다.

하상욱의 시를 소개하고 시의 내용에 알맞은 제목을 아이들에게 붙여보도록 했다.

제목을 붙인 이유까지 덧붙여 보니 발표할 때는 교실이 웃음바다가 되었다.

자세한 내용과 학습지는 아래 사진과 파일을 참고하면 금방 감이 온다.

문제는 이런 제목이 불쑥 나올 수 있다는 걸 유념하고 받아칠 준비를 해야 한다.

사진에서 선생님이라고 제목을 붙인 내용을 보면 이유를 알게 된다.

이 내용을 간단하게 학습지로 만들어 보았다.

아이들이 어려워 할 때는 간단하게 초성으로 힌트를 주는 것도 좋다.

제목 붙이기가 다 끝나면 자신이 직접 이와 비슷한 시를 지어보고 친구들이 제목을 맞추어 보는 활동도 즐겁게 할 수 있다.

시에 어울리는 제목 붙이기.hwp

♣ 시에 알맞은 제목을 붙이고 그렇게 생각한 이유를 적어 보세요.

                                  (                  )학교 (           )학년 (        )반 (         )번 이름 :

번호	시의 내용	제목(원제)	제목을 붙인 이유
1	너도?	(시험망침)
2	끝이 어딜까 너의 잠재력	(다 쓴 치약)
3	다른 척 애쓰지마 내눈엔 같아 보여	(생수)
4	늘 고마운 당신인데 바보처럼 짜증내요	(알람)
5	연락하지 않겠다고 다짐하고 다짐해도	(야식집)
6	짧은 순간 많은 생각	(모르는 번호)
7	열심히 살다보니 조금씩 쌓여가네	(피로)
8	이게 뭐라고 이리 힘들까	(메뉴선택)
9	여기도 중국산 저기도 중국산	(미세먼지)
10	지친다 너 질린다 너	(감기)
11	어제 같은 오늘 오늘 같은 어제	(방학)
12	말도 안돼	(겨우 수요일)
13	네가 필요해 내가 잘할게	(돈)
14	다시 돌아간다면 행복할 수 있을까	(토요일)
♣ 아래에 자기가 직접 시를 지어보고 제목을 붙여 보세요
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[반짝이고싶은김샘]

너무 재밌네요~^^