<좋은 부모가 되기 위한 숙제들>
*** 이제 '나만의 숙제'를 찾아 실천해 보십시오
성탄절과 연말을 맞아
어려운 이웃을 생각하는 시간을 마련한다.
-부모가 먼저 모범을 보인다.
(이웃을 위한 선물, 자선남비에 기부 등)
같이 가 달라는 정도로 하며, 강요하지않고,
다른 사람을 배려하고 돕는 일이 고귀하고 소중함을 깨닫게 한다.
-<크리스마스 캐럴(구두쇠 스쿠루지가 등장하는 이야기)> 같은 이야기를
같이 읽어보고 이야기 나누는 시간을 마련한다.
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올해를 돌아보며 아리랑 곡선을 그려본다.
-올해 일어난 일을 돌아보면서 기분이 좋았던 일, 나빴던 일,
슬펐던 일, 기뻤던 일 등을 기준점을 놓고 아래 위로 나눠 적어보면서
한해 동안 일어난 일도 돌아보고
한 해동안 경험한 감정의 오르내림도 돌아본다.
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2012년이 지나가기 전에 하고 싶은 일을 실천해본다.
-올해가 가기 전에 하고 싶은 일(너무 거창하지 않은 것)을 서로 이야기 하고,
이뤄가도록 같이 노력하면서,
한 해를 정리하는 기회와 시간의 흐름을 느끼는 기회를 갖는다.
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좋은 행동 만들기 연습하기
-부모가 보기에 갖게 해 주고 싶은 좋은 행동을 정한다.
-그 행동을 연습한다.(밥그릇 갖다놓기라면
밥 다 먹었다 치고, 갖다놓는 연습을 두번 시킨다.
연습이니까 웃으며 하게 되고, 실제상황에서도
그 행동이 나올 수 있다. 반복한다.)
-스티커나 선물 등으로 긍정적인 보상을 해 준다.
-초등 고학년까지는 이 방법으로 행동을 수정할 수 있다.
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매력에 대해 이야기 나눈다.
1. 너의 매력이 무엇이라고 생각하니?, 물어본다.
(아이의 객관적인 매력을 부모가 미리 생각해 둔다)
2. 어떤 매력을 가꾸고 싶은지 물어본다.
(부모가 롤모델을 제시해 줄 수도 있다)
3. 그 매력을 가꾸기 위해 당장 실천할 것은 무엇이 있을까
물어보고
매력있는 사람이 되기 위해 노력해보자고 제안한
다. (외모보다는 성격과 행동을 중심으로 ^^)
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'첫눈이 내리면 무엇을 하자'고 약속해 보자
-첫눈이 오면 무얼 하고 싶은지 이야기 나누고
같이 무언가를 기다리는 행복한 시간을 경험한다.
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시험에 대해 이야기 나누는 기회를 만든다
-시험에 대한 생각을 나눈다.
-수능이 많은 것을 결정하는 큰 시험같지만, 그렇지 않기도 하다.
-아이들이 평소에 대하는 시험에 대해서도 이야기 나눈다.
(시험이 공부를 싫어하게 되는 계기가 되지 않을 수도 있다.
시험이 부담이기보다는 공부하는 계기, 정리하는 계기임을 알게 하고
부모도 예전 시험성적은 기억 못한다는 것을 고백한다.
공부도 돼지저금통에 저금하는 것과도 같은 것- 꾸준히
실력을 저금하자.
나중에 꺼내서 쓸 수 있게,
시험기간에는 좀 더 많이 저금하고, 평소에는 조금 저금하자)
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부모가 좋아하는 일에 아이를 초대해서 같이 나눈다
-예를 들면 <도토리묵 먹으러 가고 싶은데 같이 가 주겠니?>하고 청한다.
-우리 부모도, 그저 엄마, 아빠가 아니라
취향이 있는 한 사람의 개인이구나, 느낄 수 있는 기회를 만든다.
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서로 다른 생각을 수용하는 기회를 만든다.
-아이는 부모님 생각 중에 맞다고 생각하는 부분을 적어본다.
부모는 아이의 생각 중에 일리가 있는 부분을 찾아 대화한다.
-그 다음에는 상대의 입장에 서서 서로의 변호사가 되어본다.
-엄마(아빠)는 아이의 변호사가 되어 아이의 입장을 옹호해보고 아이는 엄마(아빠)의 변호사가 되어 엄마(아빠)의 입장을 옹호해본다.
-내 의견만 맞는 것이 아님을 훈련하는 기회로 만든다.
-------------------------------------------------예쁜 단풍잎으로 추억을 만든다.
-단풍잎을 모아 책갈피에 끼워본다.
-단풍잎 편지를 적어 선물로 교환해본다.
코팅을 해서 매년모아도 좋은 추억이 된다.
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'우울증' 주제상담으로 숙제없습니다.
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가을산에 가보기
-가을 산에 가서 맨발로 걸어보기, 눈감고 나무오 풀, 바위 만져보기
-자연과 가까워지는 시간을 통해 순해지는 시간을 갖는다
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좋은 쪽 기억을 많이 가질 수 있는 보물수첩을 만들어 본다
-아이들이 성공할 때마다 예쁜 수첩에 적어 보물수첩을 만들어 준다
-아이들이 새로운 일에 도전할 때 도움이 될 수 있다.
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엄마(아빠)가 된 내가, 어린 나에게 하고 싶은 말을 해 주고
"네가 태어나서 고맙고, 네가 있어서 나는 참 행복해"로
끝맺음하는 시간을 갖는다.(10분~ 15분 정도면 충분하다)
-어린시절의 나를 생각해 보고 이야기하고 싶은 연령대(8살, 10살 등)의 나를 정한다.
-그 어린시절의 나와, 부모가 된 현재의 나가 마주앉아 이야기한다고 생각한다.
-부모인 내가, 아이인 나에게 해 주고 싶은 말을 한 후에
"네가 태어나서 고맙고, 네가 있어서 행복하다"는 말로 마무리한다.
-'나를 돌봐주는 존재'는 결국은 '내면의 나'인 것을 느껴보는 시간이다.
(일반적으로 어렸을 때, 애착(신뢰)이 형성된 존재(엄마 등)가 내면으로 들어와 '나'가 되어 안정적으로 자리잡는 과정을 거치게 되는데,
그렇지 못한 경우에는 나중까지 불안하고 외로울 수 있다)
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부모가 자녀의 연령대에 읽었던 바로 책을 권한다.
-부모가 감동적으로 읽었던 바로 그 책이 본가에 남아 있다면 그 낡은 책을 주어도 좋고 같은 책을 최근판으로 권해주어 책과 가까워지는 가을을 만들어 보자.
------------------------------------------------- "틱 장애'에 대한 특집으로 숙제없습니다.
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시화전용 작품을 자녀와 같이 만들어본다
-자녀가 시를 쓰거나 고르게 하고
부모가 그림을 그리거나 사진 등을 활용하여 작품을 만들어보자.
부모와 같이 하는 작업에 아이는 기쁨과 행복을 느낀다.
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시 읽는 모습을 보여주거나 자녀와 함께 동시를 읽는다
-잔소리하는 모습이나 생활인으로서의 모습만이 아니라
시를 읽는 감성적인 부모 모습도 보여주자.
-좋은 동시를 자녀와 함께 읽고 감상하는 시간을 갖는다.
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부모도 모범을 보이기 위해 편지쓰기(부모님의 부모님께)
-방학숙제 하는 아이들 옆에서 차분히 편지쓰기
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방학이 끝나기 전에, '살면서 꼭 필요한 일' 연습해보기
-나이에 따라 할 수 있는 일을 해보게 한다. 나도 할 수 있다는 마음을 갖게 한다.
-예:형광등 갈기, 밥상 차리기, 주민센터에 가서 등본떼어오기, 도서관에서 책 대출해 오기 등
사랑스러운 모습이 담긴 아이 사진 석장 뽑아보기
-아이의 사진 가운데, 내가 좋아하는 사진(사랑스런 아이의 모습이 담긴)을
석장 뽑아보면 동시에 추억이 떠오르고,
육아의 어려움을 이길 수 있는 힘을 얻게도 된다.
아이 덕분에 행복한 나를 발견할 수 있다.
꼭 해야 하는 방학숙제하는 날을 미리 정해놓기
-꼭 해야 하는 방학숙제를 언제할지, 아이와 미리 날짜를 정해 약속을 만듭니다.
-그러면 미리 대비하고 계획하는 자세를 길러줄 수 있으며
아무때나 아이를 비난하는 것(너 숙제했어? 언제 할 거야?, 아직 안했어?)과
개학직전에 갑자기 해 치우는 상황을 예방할 수 있습니다.
아이가 주는 작은 감동 3가지 찾아 적어보기
-그러기 위하여 부모가 먼저 섬세하고 열린 마음을 가질 것
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여름방학- 여행가고 싶은 곳 찾아 대화하기
-여행계획을 같이 세워본다
-가고 싶은 곳 리스트를 만들어
같이 조사하고 이야기 나누는 과정의 즐거움을 누린다
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아이 인사 잘 받기
-아이더러 인사를 잘 하라고 하지만 말고,
부모가 아이가 인사할 때 꾸준히 제대로 잘 받도록 하자.
(소통을 잘 하는 아이로 자랄 수 있다)
-부모가 먼저 하는 것도 좋다.
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부모님 자신만의 스트레스 푸는 법을 찾아본다
-아이때문에 스트레스 받을 때 열을 식히는 방법을 찾아본다.
-스트레스를 해결하는 자신만의 노하우를 만들어놓으면
아이에게도 더 잘 해 주게 된다.
-예)스트레스 해소방법: 산책, 운동, 기록, 수다
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아이의 질문을 귀담아 듣고 진지하게 답해주기
- 아이의 질문을 대강 듣는 경우가 많은데
이번 한 주 동안은 진지하게 귀담아 듣고 대답해 준다.
- 알아보고 찾아보는 게 필요하다면 잘 찾아보고 답해준다.
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<명문大 의대생 동료 여학생 집단 성추행 사건>에 대해
자녀와 이야기 나누기
- 최근 큰 뉴스였던 이 사건을 놓고,
초등학교 4학년 이상의 자녀와 이야기 나눈다
( 분명히 폭력이라는 것을 알게 한다 )
-그 이하 연령의 자녀라면, 적당한 책을 이용하여,
자연스러운 성교육 시간을 마련한다
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아이가 1학기 동안 힘들었던 일 세가지 말해보게 하기
-아이들은 잘한 일, 잘못한 일 평가받느라 정작 자신이 힘들었던 일을
말할 기회가 없으므로 그런 기회를 마련한다.
-데이트하듯이 일부러 시간을 마련해도 좋다
(팥빙수 먹으러 가자든가--하는 식으로)
-부모가 먼저, 힘들었던 일 세가지를 꺼내는 것도 방법이다.
이때는 아이때문에 힘들었던 일은 빼고 말하라.
아이가 힘들었던 일을 마련하면 얼른 답을 해 주려고 하지 말고 충분히 듣고 공감해 주라.
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말 안듣는 아이를 위한 2분 2분 2분(6분) 대화법
-2분 동안 아이가 자기 의견 이야기하게 하기
-다음 2분은 예라는 답이 나오도록 3가지 질문하기
-그 다음 2분은 엄마 의견 이야기 하기
마지막으로 그러면 어떻게 하면 좋을까 이야기 나누기
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부모님이 어렸을 때 하던 놀이 같이 하기
요즘 아이들..하루 종일 컴퓨터만 붙잡고 있을 때가 많죠?
그런 아이들에게 부모님이 어렸을 적에 하고 놀았던
<종이인형 놀이> <고무줄 놀이> <비석치기>
<무궁화 꽃이 피었습니다> 를 가르쳐 주세요.
규칙을 가르쳐 주는 사이에 더욱 아이와 친밀해지고
부모세대의 문화도 전승하는 효과를 누릴 수 있습니다!
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자녀에게 부모님의 선생님 이야기 해 주기
스승의 날을 맞아서, 아이에게
<내 학창시절, 가장 기억에 남는 선생님>에 대해 이야기 해 주세요.
'엄마는 이런 이런 선생님과 공부를 했다..'는 이야기를 들려 줌으로써 아이들 역시 자신의 선생님에게서 그런 존경의 마음을 발견하려 애쓰게 됩니다. 그럼 자연스레 자신의 선생님을 더욱 존경하게 되겠죠?
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아이들과 함께 소리맞추어 노래(동요)부르기
"노는 게 제일 좋아~♪"
아이를 키우는 부모님들이라면, 이 노래 익숙하시죠?
어린이들의 대통령 <뽀로로> 주제곡 입니다.
아이들은 뽀로로 캐릭터가 그려진 장난감을 사주는 것보다
아빠, 엄마가 자신과 함께 뽀로로 주제곡을 불러주는 걸 더 좋아합니다.
그런 것처럼 만화 주제가도 좋고, 동요도 좋고, 가요도 좋고,
아이와 함께 호흡을 맞춰 함께 노래를 불러 보세요!
아마도 아이가 엄청, 행복해 할 겁니다!
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4월 27일(수) 아이입장에서 일기 써보기
아이들에게 평소에 이런 말 자주 하는 부모님들 많으시죠?
"너..니가 아빠 엄마 입장이 되어서 한 번 생각해 봐!!!"
그런데 정작 부모님들은 아이의 입장에 대해서 생각해 본 적 있으신가요?
'오늘 있었던 일들을 아이는 어떻게 바라보고 있을까?' 생각하며
아이의 입장에서 일기를 써 보세요.
아이의 생각을 이해하는데 도움이 될 수 있을 겁니다!
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4월 20일(수) (신춘편지 쇼 수상작 방송으로 이 코너가 쉬었습니다)
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4월 13일(수) 아이에게 가벼운 쪽지로 마음 표현하기
요즘 부모님들은 아이들에게 핸드폰으로 문자를 자주 보냅니다.
하지만 문자의 내용은 <어디 있어?> <너 숙제는 다 했니?>
이런..감시형 쪽지, 지시형 쪽지 일 때가 많습니다.
그런 문자 대신 아이에게 감수성 있는 쪽지,
마음이 담긴 쪽지를 남겨 보세요.
예를 들면, <오늘 아침에 학교 간 다음에 니가 그렇게 보고 싶더라..
오늘 학교 갔다 오면, 엄마한테 뽀뽀한 번 해 주기!!!!> 이렇게 말이죠.
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4월 6일(수) 정신건강 박람회 가 보기
4월 8일 (금)부터 4월 10일(일)까지 열리는
정신 건강 박람회 <날리자! 스트레스>에 참여해 보세요.
'우리 아이에게 혹시 문제가 있는 건 아닌가?'
남몰래 속앓이를 하셨던 분들께
소아 청소년 정신과 전문의들이 무료 상담을 해 드립니다.
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3월 30일(수) 하루동안 아이에게 "안돼"라는 말하는 것을 참아보기
여러분은 하루에 아이에게 "안 돼!"라는 말, 몇 번이나 하시나요?
만약 그 말을 하루라도 안 하고 살아야 한다면...
상상만으로도 부화가 치밀어 오르시죠??^^
하지만, 하루만 꾹 참고 "안 돼"라는 말 대신 "이렇게 해 보는 건 어떨까?"
"엄마가 생각하기엔 이 방법도 괜찮은 것 같은데?"
이렇게..이야기 해 보세요.
아이들에게 상처를 덜 주고 우회적으로 거절할 수 있는 방법입니다.
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3월 23일(수) 아이와 몸으로 함께 하며 친밀감 쌓기
새봄을 맞아 아이들과 찜질방으로, 목욕탕으로 함께 가세요.
몸으로 무엇인가를 함께 하는 것은
아이와 친해지는 가장 좋은 방법 중 하나랍니다.
찜질방에 함께 누워, 계란을 까 먹으며,
목욕탕에서 아이의 등을 밀어주며, 함께 탕에 몸을 담그며,
추억 얘기를 나누세요
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3월 16일(수) 다른 사람의 아픔을 공감할 수 있도록 도와주기
이번 일본 지진, 해일과 관련 일본 국민의 아픔이
어떤 것인지 설명해주세요.
우리나라의 종군위안부 할머니분들이
매주 하시던 항의집회를 대신해,
이번 주에는 추모집회를 열기로 했다고 하잖아요.
'가장 고통받는 사람이, 더 많이 고통받는 사람의
마음을 이해하고 어루만진다'는 소중한 교훈을 전해 주세요.
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3월 9일(수) 아이에게 같은 반 친구 이야기 하게 하기
아빠, 엄마가 자신의 친한 친구 이야기를 아이에게 먼저 해주세요.
아빠의 제일 친한 친구, 엄마의 단짝은
어디에 살고, 어떤 추억이 가장 기억에 남는지,
장점은 무엇이고, 가장 좋아하는 음식은 뭔지 등을 자세히 설명해주세요.
아이도 친구를 묘사할 수 있도록 아빠, 엄마가 먼저
자신의 친한 친구 이야기를 종이에 적어서 아이에게 보여 주세요.
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3월2일(수) 아이의 새 교과서를 읽어보기
새학기를 맞아 아이의 새 교과서를 훑어봅니다.
재미삼아, 관심을 갖고 자주 읽어보는 모습을 아이에게 보여줌으로써
아이도 교과서에 흥미를 갖고, 친숙하게 느낄 수 있게 합니다.
2월16일(수) 나는 아이와 얼마나 교감하고 있을까
1. 아이와 자연스럽게 포옹하는 등의 애정표현을 했는지
2. 아이를 칭찬했는지
3. 함께 구르는 등의 신체놀이를 한 적이 있는지
4. 다정하고 애정어린 눈빛을 교환하거나 함께 크게 웃은 경험이 있는지
5. 나란히 앉거나 누워 책을 읽는 등 평온한 시간을 함께 보낸적이 있는지
6. 만나거나 헤어질 때 서두르지 않고 애정을 확인하는 시간을 가졌는지
7. 아이가 하는 말에 진지하게 귀를 기울였는지
한 주동안 위의 7개 항목 중 몇 가지나 실천했는지를 점검해봅니다.
아이와의 친밀감 형성을 위해 필요한 부모의 행동들입니다.
2월9일(수) 책걸이
아이에게 떡 등을 준비해서 한 해동안 배우느라 수고 많았다는 말과 함께
책걸이 시간을 갖습니다. 그만큼 성장했고,
조금 더 어려운 일을 할 수 있는 능력이 생겼다는 걸 알게 하고,
부모가 아이의 성장을 기뻐하고 축하하고 있다는 느낌을 줄 수 있습니다.
1월26일(수) 진짜 방학
아이들에게 어떤 간섭도 받지 않고 내 마음대로 할 수 있는
하루의 '진짜 방학'을 줍니다.
단, 이 날 어머니도 아이들에게서 벗어나서
하루를 자유롭게 보내셔야 합니다.
이렇게 하루를 보내고 나면, 방학중 지친 어머니가 기운을 낼 수 있고,
아이들도 하루를 자유분방하게 보내며 개학 전 새학년을 시작하는데
새로운 기운을 받을 수 있습니다.
1월19일(수) 방학숙제 중 제일 어려운 것 같이 하기
개학이 다가오고 있습니다. 아이들이 숙제를 생각할 때,
어려운 숙제를 떠올리며 쉬운 숙제까지 손대지 못하는 경우가 있습니다.
부모님이 나서서 가장 어려운 숙제를 챙겨주시면,
아이들이 나머지 숙제를 챙기는 것도 수월해질 수 있습니다.
막연히 숙제하라는 잔소리보다 아이들에게 구체적이고,
실제적인 도움이 됩니다.
1월12일(수) 아이와 함께 사진찍기
가까운 공원 등의 장소에 찾아가 아이들과 연애하는 기분으로
사진을 찍어봅니다. 즐거운 시간을 함께 보낼 수 있고,
예전에 찍은 사진들을 찾아보고 정리해보며 이야기를 나누다 보면,
아이들이 자신이 성장하고 있다는 것을 자각하게 됩니다.
1월5일(수) 청소년 자녀와의 목표설정 방법
아래 조언을 참고하여 청소년 자녀와 생활 목표를 만들어 봅니다.
목표를 정한 뒤에는 부모와 공유하지 않아도 괜찮으니
산 위나, 아파트에서 종이비행기에 목표를 적어 날려보는 퍼포먼스를
진행해보는 것도 좋습니다.
1. 구체적이고 현실적인 계획을 세우게 해라.
- 막연한 행동이 아니라 측정 가능한 행동 목표를 세우게 합니다.
공부를 잘하겠다는 식의 막연한 목표가 아니라,
하루 30분씩 영어공부를 하겠다는 식이 좋습니다.
2. 습관을 바꾸는 것이 매우 어렵다는 것을 아이에게 알려준다.
- 습관을 바꾸려면 뇌가 바뀌어야 합니다.
뇌가 바뀌는데는 두 달 정도의 시간이 걸립니다. 습관이 내 몸에 굳어지려면
두세 달 동안의 실패와 도전을 통해야 한다고 알려주는 것이 좋습니다.
3. 매일 아침 목표에 대해 방에서 외우도록, 혹은 소리를 쳐보게 한다.
- 자신의 목표를 자꾸 소리를 내서 말하거나 써볼 때, 효과가 있습니다
4. 목표나 계획이 자신을 위한 것임을 알려준다.
- 세운 목표가 남을 위해서 하는 것이 아니라 날 위한 목표임을
자꾸 떠올리게 합니다. 자신을 위한 목표임을 분명하게 해주고,
남의 눈치를 보며 억지로 하지 않게 유도합니다.
5. 미끄러지고, 비틀거리는 것이 실패는 아니라는 점을 알려준다.
- 목표 수립과정에서 좌절하지 않도록 하고 좌충우돌하는 과정이 있어야
한다는 점을 알려줍니다.
12월29일(수) 1년 뒤 오늘에 대한 일기 쓰기
1년 뒤의 모습을 일기로 적어보게 합니다.
한 해 동안 있었던 일들을 구체적으로 일기나 그림으로 작성해보면서,
미래의 모습을 그려보게 합니다. 아이에게 자신이 점점 성장하는 중이고,
더 발달하고 있다는 느낌을 줄 수 있습니다.
12월22일(수) 방학 때 하고 싶은 일 세 가지 정해보기
방학을 맞아 아이가 정말 해보고 싶은 일 세 가지를 함께 정해봅니다.
너무 쉬운 일이나 의미없는 일을 제하고,
부모가 먼저 아이가 해보면 좋을 일의 목록을 50가지 정도 제시해줍니다.
아이와 목록을 나누고 방학 동안 하면 좋을 일을 고르는 과정을 통해
방학을 어떻게 의미있게 보낼지 자연스런 대화를 나눌 수 있습니다.
12월15일(수) 다른 사람을 돕는 경험 해보기
아이에게 다른 사람을 돕는 경험을 해보도록 합니다.
직접 용돈을 기부할 수 있게 하거나
작은 봉사활동을 체험하도록 해주세요.
혹은 부모님의 봉사 활동을 함께 해봅니다.
이를 통해 남을 배려하는 마음, 함께하는 마음 등
아이에게 따뜻한 마음을 심어줄 수 있습니다.
12월8일(수) 아이들과 요리 해보기
아이들과 함께 음식을 만들어봅니다.
요리하는 과정을 통해 맛있는 음식을 맛보기 위해서는
수고로운 '과정'과 '노력'이 필요하다는 걸 깨닫게 해줍니다.
간단한 요리보다는 시간과 노력이 드는 음식을 같이 만들어 봅니다.
12월1일(수) 아이들 공부를 똑같이 해보기
부모가 아이들의 공부를 똑같이 해봅니다.
하루정도 시간을 내서 교재, 문제집 등을 복사해서 풀어봅니다.
공부가 무엇인지 다시 이해해보고 감을 잡아가면서,
아이를 이해하는 계기가 될 수 있습니다.
또 아이를 공부를 잘 가르칠 수 있습니다.
11월24일(수) 아이에게 수수께끼 내보기
아이를 키울 때 유머를 활용하는 게 좋다고 합니다.
화를 낼 때도 유행어를 활용하는 식으로 하면,
아이에게 더 효과적으로 전달된답니다.
아이에게 수수께끼를 내고 맞추는 시간을 가져봅니다.
아이와 유머를 나눌 수 있고,
아이의 청각적인 주의력을 높이는 데도 큰 도움이 됩니다.
11월17일(수) 자신을 위안하는 말 적어보기
자신에 대한 비난이 아이들에게까지 이어지는 경우가 많다고 합니다.
조용한 곳에서 눈을 감고, 자신이 한 일들에 대해 떠오르는,
비난의 목소리를 들어보세요. 그 이후에 그 비난에 대한 위안과
위로의 말을 적어보는 시간을 가져봅니다.
11월10일(수) 나의 부모님 돌아보기
부모님들이 자신에게 대했던 방식을 돌아봅니다.
부모님이 자신을 키웠던 방식을 돌아보며
같은 점과 다른 점을 적어봅니다.
부모님은 왜 그러셨을지, 나는 그 때 어떻게 생각했는지,
지금 자신은 어떻게 행동하고 있고,
아이들은 어떻게 받아들일지를 정리해보는 시간을 갖습니다.
11월3일(수) 아이와 함께 책 읽기
아이들과 함께 시간을 보내며
우리나라 작가들의 우리책을 함께 2권 읽습니다.
10월27일(수) 공통의 관심사 공유하기
아이들과 좋아하는 것들에 대해 이야기를 나누고
관심있게 들어주고, 가능하다면 함께 겪어봅니다.
10월20일(수) 육아 수첩 활용하기
육아수첩 왼쪽 장에 내가 생각하는 좋은 부모의 모습 5개를 적고
오른쪽 장에는 좋지 않은 부모라 생각하는 모습 5개를 적습니다.
수시로 펼쳐보며 좋은 부모의 모습을 실천해봅니다.
10월13일(수) 칭찬구슬
문방구에서 구슬을 5개 사와서 오른쪽 주머니에 넣고
아이에게 칭찬을 한 번 해줄 때마다 구슬을 왼쪽 주머니에 옮깁니다.
하루 동안 오른쪽 구슬을 모두 왼쪽 주머니로 옮기셔야 합니다.
10월6일(수) 육아 수첩 만들기
수첩을 하나 마련해 '나는 어떤 부모가 되고 싶은가'를 첫장에 적은 뒤
아이와 관련된 고민거리, 내가 낸 해결책, 좋은 문구 등을 적어봅니다.
서천석 선생님을 만날 수 있는 곳
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