[채동석동호회 단톡방에서]
[채동석회장님제공]
「천재불용(天才不用)」
'재주가 덕(德)을 이겨서는 안된다.'라는 말이다.
요즘 젊은 엄마들은 너나 할 것 없이 자식을 천재(天才)로 키우려고 합니다.
하지만, 세상에 나가 훌륭한 사람이 되는 것은 천재(天才)가 아니라,
덕(德)이 있는 사람입니다.
오늘날 많은 사람들에게 존경을 받고, 지도자(指導者)의 위치에서 사회를 이끄는 사람은 천재(天才)가 아니라, 덕(德)이 높은 사람입니다.
사람들은 천재(天才)를 부러워하지만, 천재(天才)는 오래가지 못합니다.
하지만, 덕(德)은 영원합니다.
그러므로, 머리 좋은 사람으로 키우기 전에 덕(德)을 좋아하고, 덕(德)을 즐겨 베풀 줄 아는 사람으로 키워야 할 것입니다.
공자(孔子)는
천재불용(天才不用)이라 하여 덕(德)없이 머리만 좋은 사람은 아무짝에도 소용이 없다고 했습니다.
이는 공자(孔子)와 황택(皇澤)의 이야기에서 잘 알 수 있습니다.
어느 날, 공자(孔子)가 수레를 타고 길을 가는데, 어떤 아이가 흙으로 성(城)을 쌓으며 놀고 있었습니다.
그런데, 수레가 가까이 가도 아이는 비켜줄 생각을 하지 않았습니다.
"얘야. 수레가 지나갈 수 있도록 길을 비켜주겠느냐?" 그런데도 아이는 쭈그리고 앉아 하던 놀이를 계속했습니다.
그러고는 이렇게 말했습니다.
"수레가 지나가도록 성(城)이 비켜야 합니까?
아니면, 수레가 성(城)을 비켜 지나가야 합니까?"
아이의 말에 공자(孔子)는 똑똑한 녀석이라고 생각하며 수레를 돌려 지나가려 했습니다.
그러다가 아이에게 이름과 나이를 물어보았습니다.
그러자, 이름은 황택(皇澤이며, 나이는 8살이라 했습니다.
이에 공자(孔子)는
"한 가지 물어보아도 되겠느냐?"
그러고는, "바둑을 좋아하느냐?"라고 물어 보았습니다.
그러자, 황택(皇澤)은 이렇게 말했습니다.
"군주(君主)가 바둑을 좋아하면 신하(臣下)가 한가롭고,
선비가 바둑을 좋아하면 학문(學問)을 닦지 않고,
농사꾼이 바둑을 좋아하면 농사일을 못하니, 먹을 것이 풍요롭지 못하게 되거늘 어찌 그런 바둑을 좋아하겠습니까?"
아이의 대답에 놀란 공자(孔子)는 "한 가지 더 물어도 되겠냐?"고 하고는
"자식을 못 낳는 아비는 누구냐?"라고 물었더니, 아이는 '허수아비'라고 대답했습니다.
"그러면, 연기(煙氣)가 나지 않는 불은 무엇이냐?"
"반딧불입니다."
"고기가 없는 물은 무엇이냐?"
"눈물입니다,"
아이의 거침없는 대답에 놀란 공자(孔子)는 입을 다물지 못했습니다.
그 순간 아이가 벌떡 일어서며 "제가 한 말씀 여쭤도 되겠습니까?" 하고 말했습니다.
공자(孔子)가 그렇게 하라고 이르자, 아이는 이렇게 물었습니다.
"아주 추운 겨울에 모든 나무의
잎들이 말라버렸는데, 어찌 소나무만 잎이 푸릅니까?
공자(孔子)는 잠시 생각하다가
"속이 꽉 차서 그럴 것이다." 하고 대답했습니다.
그러자, 아이가 다시 물었습니다.
"그렇다면, 속이 텅 빈 저 대나무는 어찌하여 겨울에도 푸릅니까?"
그러자 공자(孔子)는
"그런 사소(些少)한 것 말고, 큰 것을 물어보아라."하고 했습니다.
그러자 아이가 다시 물었습니다.
"하늘에 별이 모두 몇 개입니까?"
"그건 너무 크구나!"
"그럼, 땅 위의 사람은 모두
몇 명입니까?"
"그것도 너무 크구나!"
"그럼 눈(目) 위의 눈썹은 모두 몇 개입니까?"
아이의 질문에 공자(孔子)는 아무런 대답을 하지 못했습니다.
공자(孔子)는
아이가 참 똑똑하다고 생각하여, 아이를 가르쳐 제자(弟子)로 삼고 싶다는 생각을 잠시 했습니다.
하지만, 공자(孔子)는 아이가 머리는 좋으나 덕(德)이 부족해 궁극(窮極)에 이르지는 못할 것이라는 사실을 내다봤습니다.
그리하여 다시 수레에 올라 가던 길을 계속 갔습니다.
실제로, 황택(皇澤)의 이름은 그 이후 어디에서도 보이지 않았습니다.
그의 천재성(天才性)은 8살에서 끝이 나고 말았던 것입니다.
사람들은 머리로 세상을 산다고 생각하지만, 사실 머리가 세상에 미치는 영향보다 가슴이 미치는 영향이 휠씬 큽니다.
그러므로 머리에 앞서 덕(德)을 쌓고, 덕(德)으로 세상(世上)을 살 수 있도록 가르쳐야 할 것입니다.
오늘날 우리가 사는 세상이 온갖 거짓과 모순(矛盾)과 악(惡)으로 넘쳐나는 것은 지식이 모자라서가 아니라, 덕(德)이 모자라기 때문입니다.
그러므로 우리가 아이들에게 가르쳐야 할 것은 천재교육(天才敎育)이 아니라, "재주가 덕(德)을 이겨서는 안된다." 라는 소박(素朴)한 진리(真理)일 것입니다.
- 좋은 글 중에서 -
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[덕불고필유인(德不孤必有隣)]
https://m.cafe.daum.net/jk07040601/QCfZ/8?q=
북서쪽에서 찬 바람이 강히게 불면서 기온이 큰 폭으로 떨어져 올 겨울 들어 가장 추운 날 아침...
어제까지만 해도 겨울 답지 않게 온화하고 포근하던 날씨가 갑자기 영하권으로 뚝 떨어져 깜짝놀랄 정도로 춥습니다.
뼈처럼 드러난 앙상한 나뭇가지와 거리에 나뒹구는 형체를 알수없는 낙엽들이 한 겨울로 가는 길을 안내 하는 듯, 뜨러러 소리를 내며 도로위에서 춤을 추는군요.
오늘도 본격적인 차가움의 계절이 시작되었지만 따뜻한 마음으로 하루를 맞이 하시고, 생각조차도 깊은 동면에 들어갈 준비를 하는 즐겁고, 건강한 한주 보내시기 바랍니다··♡♥
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(밥) 유머어....
⚘몇번을 읽어도
우습고 유익한 글⚘
https://m.blog.daum.net/jme5381/691?category=906840
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★自利利他(자리이타)
내가 잘되고 이웃하는 남도 잘되게 하는 일이 自利利他 방법입니다
한 농부가 있었다.
그가 수확한 옥수수는 품질이 뛰어나 농산물 박람회에서 늘 일등을 차지했습니다.
이웃 사람들은 그를 부러워했습니다.
그런데 그는 이웃 농부들에게 자신이 가진 가장 좋은 씨앗을 나눠주었습니다.
그것도 공짜로, 놀란 이웃들이 이유를 물었더니 이렇게 답했습니다
"다 나 잘되자고 하는 일이지요. 바람이 불면 꽃가루가 날리지 않습니까?
만약 이웃 들판에서 품질이 떨어지는 옥수수를 기른다면, 그 옥수수의 꽃가루가 날아와 내 밭에 자라는 옥수수의 품질까지 떨어뜨릴 수 있지 않습니까?
그러니까 이웃들도 최상의 옥수수를 기르는 것이 제게도 도움이 된다는 겁니다."
그렇다. 자리이타(自利利他 )는 자신을 이롭게 한다는 자리(自利)와 남을 이롭게 한다는 이타(利他)를 합한 낱말로 자기도 이롭고 남도 이롭게 한다는 뜻입니다.
"남을 잘되게 도와줘라, 그것이 내가 잘되는 일입니다." 자연도 인간 사회도 서로 연결되어 있습니다
공유 가치는 경쟁과 분열이 아니라 우애와 신뢰의 가치를, 오만이나 독점이 아닌 배려와 나눔의 가치를, 죽임과 파괴가 아니라 생명과 공생의 가치로 사람과 지구를 살리는 첫 걸음이 되어 줄 것입니다.
존 템플턴은 말합니다. "하나라도 더 주려고 노력한 것이 우리의 성공비결이다."
그것이 이웃과 친구들과 공유하며, 힘 안들고 잘 사는 방법이라 생각됩니다.
- 받은 글 -
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