좋아하다, 싫어하다 따위의 말에서 나타나는 '~아/어하다'는 아직 우리말 규범 문법에서 명확히 정의되어 있지는 않지만 대개는 심리 형용사의 어간에 연결어미 아/어와 일종의 접미사인 하다를 붙여 심리 동사를 파생시킨 것이라 보면 되는데 심리 형용사가 보통 1인칭을 화자로 한다면 심리 동사는 3인칭을 화자로 합니다.
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1. 나는 네가 좋다/싫다/귀엽다/무섭다/짜증난다.
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2. 걔는 너를 좋아한다/싫어한다/귀여워한다/무서워한다/짜증내한다.
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그러나 서술이 아니라 3인칭 화자의 말을 전달하는 경우에는 1인칭처럼 형용사를 쓸 수 있습니다.
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3. 걔는 네가 좋대/싫대/귀엽대/무섭대/짜증난대.
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3인칭을 주어로 하는 경우 심리 형용사는 어색한 반면에 1인칭은 심리 동사도 자유롭게 씁니다.
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4. ??걔는 네가 좋다/싫다.
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5. 나는 너를 좋아한다/싫어한다.
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6. 걔는 너를 좋아한대/싫어한대.
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보조 형용사 싶다도 비슷한 꼴입니다.
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7. 나는 집에 가고 싶다.
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8. 집에 가고 싶니?
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9. 걔는 집에 가고 싶어한다.
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10. 걔는 집에 가고 싶대.
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일단은 여기서 하다를 접사로 보고 앞의 성분과 붙여 쓰는 게 알맞습니다.
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다만 가령 기쁘다, 귀엽다, 무섭다, 두렵다처럼 단일어인 경우에는 하다를 붙여 파생시켜도 별 무리가 없지만 짜증나다, 화나다, 열받다, 불쾌하다처럼 '짜증이/화가 나다, 열을 받다, 불쾌+하다' 같은 기존의 파생어를 다시 '짜증내하다', '화내하다' 따위로 파생시켜 쓰면 뭔가 어색한 구석이 있긴 한데 이런 말을 규범적으로 어떻게 써야 할지는 다소 불명확하지만 일단은 앞의 경우처럼 일관성 있게 붙여쓰는 게 좋겠고 그게 아니면 다음처럼 해결하는 방식도 있습니다.
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11. 너한테 연락 안 했다고 너무 불쾌해하지 마.
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12. 너한테 연락 안 했다고 너무 불쾌하게 생각하지 마.
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그렇지만 사실 짜증내하다. 화내하다 같은 표현은 어색하고 군더더기처럼 보일 수도 있는데 목적어를 직접 안 받고 말을 풀어 주면 좀 더 자연스러워 보입니다.
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13. 교수는 말도 안 되는 질문을 불쾌해했다/짜증내했다/열받아했다.
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14. ??교수는 말도 안 되는 질문을 받고 불쾌해했다/짜증내했다/열받아했다.
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15. 교수는 말도 안 되는 질문을 받고 짜증(을)냈다/열받았다.
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16. 교수는 말도 안 되는 질문을 받아 불쾌했다/짜증(이)났다/열받았다.
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'내가 견딜 수 없어하는 게 하나 있다''악습을 견딜 수 없어하는 사람'처럼 '견딜 수 없어하다'같은 표현도 보이는데 이 땐 '하다'만 앞 성분에 붙이고 나머지는 원래대로 띄어쓰자니 아리송한 구석도 있고 그렇다고 '견딜 수 없다'로만 바꾸면 뉘앙스가 달라지기도 해서 이런 문제를 규범문법적으로 정리할 필요가 있겠죠
첫댓글 이렇게 좋은 정보를^^ 감사합니다.
'내가 견딜 수 없어하는 게 하나 있다''악습을 견딜 수 없어하는 사람'처럼 '견딜 수 없어하다'같은 표현도 보이는데 이 땐 '하다'만 앞 성분에 붙이고 나머지는 원래대로 띄어쓰자니 아리송한 구석도 있고 그렇다고 '견딜 수 없다'로만 바꾸면 뉘앙스가 달라지기도 해서 이런 문제를 규범문법적으로 정리할 필요가 있겠죠