만2세 애기나리반 매실 거르기,만1세토끼풀반 매실액 거르기,만2세의 하루일과, 만1세의 하루일과,김장배추밭,김장무밭,절지동물,곤충관찰,

[운영자(원장샘)]

 부모 교육 및 체험놀이 “자연과 만나는 우리 아이” 일시: 10월 8일 화요일 오후 4시

자연놀이 부모교육과 체험활동으로 "자연과 만나는 우리 아이"편이 10월 8일 오후 4시에 진행을 합니다.

   

2020년 3월부터 “누리과정이” 유아중심·놀이중심으로 달라집니다!

애기나리반(만 2세)

        <<곤충아 놀자>>
        🐜 개미와 매미에 대해 알아보아요!
        우리 친구들 주변에서 쉽게볼 수 있는 개미에 대해 알아보며 곤충을 함께 알아보았어요!          머리, 가슴, 배로 이루어져있고 다리는 6개랍니다.          🍂 매미도 쉬해요?? 우리 친구들 신기한지 매미 오줌이라는 이야기에 웃음 가득이네요~~          우리는 화장실가는데 매미는 어디에 쉬해요?? ㅋㅋ우리 친구들 궁금한것이 많아요~
         🍂 매미오줌 물총을 만들기 위해 다양한 색으로 매미를 꾸며 주었어요!           나는 초록매미, 노란매미, 이것봐요~ 무지개 매미예요~매미가 울기 시작하는 하지

하지(夏至)	5월 중	90	6월 21일경	낮이 제일 길고 밤이 제일 짧은 시기. 매미가 울기 시작.
소서(小暑)	6월 절	105	7월 7일경	본격적인 더위가 시작됨. 장마철 시작.
대서(大暑)	6월 중	120	7월 23일경	더위가 가장 심한 시기

입추(立秋)	7월 절	135	8월 8일경	가을이 시작되는 시기.
처서(處暑)	7월 중	150	8월 23일경	더위가 물러나고 아침저녁의 일교차가 커짐.

               수컷은 배 아래쪽 윗부분에 특수한 발성 기관을 가지고 있어 소리를 내는데,                매미의 종류별로 발성기관의 구조와 소리가 다르다고 합니다. 
               암컷은 발성 기관이 없어 소리를 내지 않구요.               "애매미"의 경우 주로 낮에 울지만 이른 아침부터나 저녁에 울기도 하며                수컷 매미의 소리는 거의 종족번식을 위하여 암컷을 불러들이는 것이 목적이라고 합니다.  책을 통해 매미의 비밀 4가지를 알게되었어요.
                  1. 매미들은 모두 소리 높여 우는 것 같지만 사실 수컷만 울어요.
          2. 매미는 종류에 따라 울음소리며 우는 시기가 조금씩 달라요.
          그래야 같은 종류의 암컷이 그 소리를 듣고 찾아올 수 있기 때문이죠.
          3. 매미는 대부분 여름에 나타나지만 세모배 매미,           풀 매미와 같이 봄에 나타나는 매미도 있고 늦털 매미처럼 가을을 지내는 매미도 있어요!
          4. 매미는 알에서 깨어나자마자 땅 위로 떨어져 땅속으로 들어가요.          공원이나 가로수 주변의 땅을 포장하는 것은 매미의 생존을 위협하는 일이랍니다.
   
               매미의 암컷과 수컷을 비교하여 보면
               매미의 배는 보통 6~8마디로 되어 있는데 수컷에게는 소리를 낼 수 있는 "진동막"이라는 기관이 
               암컷에게는 알을 날 수 있는 "산란관"이 있었어요. 그래서 숲 속에서 매미가 우렁차게 우는 소리를 들을 수 있겠지요.






원장 선생님이 한결 어린이집 생태 친구들에게 매미 허물을 채집하여 관찰할 수 있도록 하였을 때의 사진! 

과천문원유아숲체험원에서 우리 친구들이 찾은 매미가 벗은 옷을 발견하였을 때입니다!
[기독] 창조과학 - 매미의 땅속생활은 13년~17년매미의 땅속 생활은 １３∼１７년
많은 사람들은 아침에 원하는 시간에 일어나기 위해 시계에 알람을 맞춰 놓곤 한다．그러나 곤충 중에는 언제 애벌레 단계에서 성체인 곤충으로 변태해야할지 정확하게 알려주는 「자명종」을 갖고 있는 곤충이 있다．바로 매미다．

매미의 특이한 생활은 성체인 매미가 알을 낳으면서 시작된다．이 알들이 부화돼 애벌레가 되는데 이들은 깨어 나오자마자 땅을 파고들어가 굴속에서 대부분의 일생을 보내게 된다．매미는 종에 따라 땅속에서 보내는 기간이 두가지가 있다．한 종은 １３년을 땅속에서 생활하는 반면 다른 종은 １７년간을 정확히 땅속에서 생활한다．

이들은 과학자들이 아직도 밝히지 못한 시계를 가지고 있어 이 긴 기간을 정확히 측정하여 정한 해가 되면 몇시간의 간격을 두고 일제히 땅속에서 기어나와 나무를 타고 올라간다．

이들은 나무줄기에 수많은 껍질을 남겨둔채 날개를 달고 마음대로 날아다닐 수 있는 매미성체가 되는 것이다．이것이 바로 우리가 숲에서 때로는 수천 수만의 매미껍질을 볼 수 있는 이유인 것이다．

이것은 배추잎을 갉아먹던 파란 배추벌레가 죽은 것같은 번데기가 됐다가 휘황찬란한 날개를 가진 나비로 변하는 것과 같은 「변태」라는 현상으로 대부분의 곤충은 이러한 과정을 거쳐 성체가 된다．

그러나 이렇게 １３년 내지 １７년간의 오랜 세월을 땅속에서 보내고 나온 매미는 그들 특유의 노래소리로 온 숲을 메아리치지만 이들은 겨우 몇 주밖에 살지 못한다．이 짧은 기간에 이들은 암수가 교배를 하고 알을 낳음으로써 자신의 긴 생을 마감하게 된다．알은 부화하여 똑같은 새로운 생활를 시작하게 된다．

과연 이 매미들이 왜 이런 특이한 생활사를 갖고 있는지 누구도 정확한 답을 내릴 수 없지만 한가지 이점은 매미만을 잡아먹고 사는 천적이 없다는 것이다．

왜냐하면 어떤 동물도 이들을 잡아먹기위해 １０여년을 기다릴 수 없기때문이다．그러나 과학은 정확한 변태의 생리적 시작 그리고 어떻게 이 긴 시간을 측정했다가 순간적으로 땅에서 기어나와 변태를 시작하는지에 대해 밝히지 못하고 있다．

물론 진화론자들은 이 모든 것들이 오랜 기간 진화의 결과로 설명하려 하지만 매미의 뚜렷한 기원과 진화과정을 제시하지 못하고 있는 실정이다．매미의 특수한 생활사는 하나님의 설계의 결과다．정확한 시간을 측정하여 제때에 땅에서 나와 새로운 형태의 몸으로 변하여 알을 낳고 생을 마감하는 전 과정은 이미 하나님이 주신 유전정보속에 기록된대로 진행될 뿐이다．

따라서 시편 저자는 이렇게 노래했다．

『내 형질이 이루기 전에 주의 눈이 보셨으며 나를 위하여 정한 날이 하나도 되기 전에 주의 책에 다 기록이 되었나이다』（시편 １３９편 １６절）

곤충만이 변하는 것이 아니다．하나님의 계획은 우리의 몸도 하나님이 정한 때에 현재와 전혀 다른 신령한 몸으로 변할 것으로 말씀하고 있다．

『보라 내가 너희에게 비밀을 말하노니 우리가 다 잠잘 것이 아니요 마지막 나팔에 순식간에 홀연히 다 변화하리니 나팔소리가 나매 죽은 자들이 썩지 아니할 것으로 다시 살고 우리도 변화하리라』（고린도전서 １５장 ５１，５２절）
〈이웅상 명지대학교 교목실장 겸 생명과학과 교수〉

        🍂 매미는 나무 위에서 살아요~~

        🍂 매미가 물을 너무 많이 먹었나봐요! ㅋㅋ매미오줌이다~~ ㅋㅋ우리 친구들 너무 너무 신나는 물총놀이네요!














       🍂 한명 두명 모이더니 같이 물총놀이를 하네요! 매미오줌이 많아졌어요~~
         “ㅋㅋ선생님 여기봐요~ 매미가 쉬해요~” 🍂 “모래에도 쉬했어요” ㅋㅋ멋진 모래그림이 완성되네요^^

🐜 개미인형만들기 - 개미는 머리, 가슴, 배로 이루어져있고 다리는 6개랍니다.







        ♥ 개미의 종류는 수개미, 여왕개미, 꿀단지개미, 병정개미, 일개미, 레몬개미 가위개미 등이 있다.
        수개미는 결혼비행을 한후 자기본분을 마치고 죽는다하고...병정개미는 적이 오면 싸우고 집을 지킨다 하네.
        일개미는 일을 열심히 하구 아기도 돌보구 먹이도 나르고 집안청소도 맡아서 하네.
        가위개미는 나뭇잎을 잘라서 살아간다.               
        여왕개미는 결혼비행 후 땅에 내려와 날개를 스스로 떼어낸후 알을 낳는다 하고
        여왕개미는 전체를 관장하는데 밖에 있는 일개미들이 죽으면 더 땅속 깊히 숨어 버린다 한다.

        어제 늦은 오후 산행 중 수개미들이 떼를지어 어디론가 이동하고 있는것을 찍어 보며         갑자기 개미에 대한 궁금증을 요렇게 풀어본다.
        귀여운 것들 ^^  알에서 애벌레 번데기 유충 후 성체 가 되는것들  ^^
        우리 아이들은 요즘 개미를 살피느랴 어찌나 분주한지 ㅎ 오늘 아침 등원하며 울먹거리는 아이와         핸폰으로 찍은 수개미 사진을 보며 이야기를 나누니 슬픈맘을 잃어버리네. 
        휴~~다행이다 싶었다 ...
        나보다 자연에 대해 순수함으로 다가가는 우리 아이들이 ^^  더 소중하게 느껴진다.
                       ♥ 수피가 무지하게 큰 나무를 두손을 뻗어 끌어안아 본다. ㅋ
        이 나무의 나이는 몇살쯤 되었을까?
        이 나무의 나이가 몇살인지 알려 주실분 없으신지요. ㅋ ㅋ         - 원장 - 사진 자료를 보면서 개미 구조와 먹이에 대해 알아보아요. 
"개미 알기" 개미는 머리, 가슴, 배 3부분으로 나눠있어요.먹이는 사탕, 과자, 빵 등...달콤한 음식을 좋아해요~

 개미집 완성

 개미의 다리는 몇개일까요? 6개

책에서 만난~ 개미친구들
 개미의 종류들
개미가 살고 있는 집                  개미의 사회생활 에 대해 알아보고, 개미를 만들어 개미 집에 붙여보는 활동을 하였습니다.










        🍂 “교실 밖 교실” 문밖이 교실인 한결 어린이집 內 자연학습 농장 실외활동
        스스로 신발을 신는 애기나리반(만 2세) 친구들^^ 스스로 해보려는 모습을 칭찬해요^^        🍂 이제는 깻잎 따는것은 척척하네요^^ 깻잎으로 도깨비뿔도 만들고 깻잎 손가락 놀이도 하네요!
와우! 깻잎을 하나씩 따보았구나.찾았다~~깻잎속의 익충 칠성(점이 7곱개) 무당벌레예요!
해충 28점박이 무당벌레랍니다! 알낳기 부터 새로운 무당벌레의 탄생까지 그린 과정입니다.

해충은 인간을 중심으로 생각 하였을 때 이해관계에서 본 상대적인 호칭이며, 모든 곤충에 해충과 익충의 구별이 있는 것은 아니다.

인간은 그 생활과 번영을 위해서 지구상의 모든 물질을 최고도로, 또한 다각적으로 이용하고 있으므로,

그 이용 도상에서 곤충의 생활과 많은 접촉점이 생긴다. 이 접촉점에 생긴 인간 쪽의 피해를 충해(蟲害)라고 한다.

직접적인 해는 흡혈성 곤충(吸血性昆蟲:벼룩 ·이 ·빈대 ·모기 등)에 의한 것, 자교성 곤충(刺咬性昆蟲: 벌 ·독나방 등),

유독분비성 곤충(개미반날개 등) 등이 인체에 해가 되며, 이들 해충은 독충(毒蟲)이라고 불리는 일이 있다.

출처:Daum지식에서 발췌/해충 - 28점 무당벌레의 구별

아래는 왕무당벌레입니다. 일명 28점 무당벌레죠. 등의 점개수가 확실히 7성무당벌레에 비해 많고, 점크기도 작아요.

그리고 등의 광택도 없고....감자잎을 저렇게 갉아먹으면 수확도 하기 전에 주줄기까지 싹 말라서 감자농사가 완전 T.T

 감자잎!

 가지잎!

한잎한잎 뒤집어 확인해서 찾아서 없애는 것도 한계가...28점무당벌레의 알은 간격이 일정하지않습니다.

         🍂 친구들과 함께하는 모래놀이는 너무나 신나요^^         🍂 생일축하합니다! 모래 케이크를 만들었어요!          🍂 맨발로 흙을 밟는 애기나리반 친구들!
         🍂 공벌레 발견! ㅋㅋ이제는 주변에서 보는 생물에 관심이 많아졌어요^^ 때굴때굴 공모양으로 변해서 공벌레인가봐요~
          “나도 한번 줘봐~~” 서로 공벌레와 친구하고싶은가봐요!       ※모래놀이의 장점과 효능

        옹기종기 모여 음식도 하고, 모래 땅도 파고,

        모래를 쌓고, 파고, 두드리고, 부수는 놀이 과정에 스스로 집중하며 정서적인 안정감을 찾아요.

        모래놀이는 실내보다도 넓은 공간과 자유로움을 줄 수 있어 좋습니다.

        아이들은 모래가 아이들이 스트레스를 푸는 대상이 될 수 있다는 것입니다.

        모래를 뒤엎거나 휘저어보면서 공격적인 충동, 분노 등의 부정적 감정을 발산시킵니다.

        심리학자들은 아이가 모래놀이를 하며 정서적인 평온을 되찾는 것을 이용해서...

        대소변에 문제가 있는 아이들을 훈련시키는 요법으로 모래놀이를 쓰기도 합니다.

        어휘력과 신체를 발달시키고, 모래놀이를 통해서 얻을 수 있는 것은 수많은 어휘를 경험하는 것입니다.

        많이 들어 있는 것과, 거의 비어 있는 등과 같은 개념은 경험과 시각을 통해 가르치는 것이 가장 효과적인데,

        모래를 그릇에 담고 쏟는 과정에서 이런 개념을 쉽게 인식할 수 있습니다.

        모래는 정서를 안정 시켜줌으로써 촉감의 만족으로 아이들의 정서순화에 도움을 줍니다.

        모래 파기를 통해 모래를 퍼 담기도 하고 쏟아 붓기도 하다가 모래에 물을 섞어

        질퍽질퍽한 것을 주물러 대는 과정을 통해 아이의 소근육이 발달하고 호기심과 관찰력을 키워요!

        성장기 어린이나 유아들은 뼈의 발육부진, 구루병에 걸릴 위험이 있어 비타민D가 결핍되지 않도록 해야합니다. 

        어린이에게 가장 필요한 영양소인 비타민 D는 1주일에 2-3회 정도 오전 10시에서 오후 3시 사이 10여분 이상

        바깥에 나가 햇볕을 쫴어 주는데 비타민 D는 햇볕 속의 자외선을 받으면 피부 콜레스테롤이 비타민 D로 합성됩니다.

♥ 한결 어린이집 內 자연학습 농장 댑싸리 탐색♥

        
       한결 어린이집에 심은 “댑싸리”로 빗자루를 만들어요!

영차 영차 우리가 쓸어주어요! 우리 친구들이 부들 부들 만져보았던 댑싸리를 그늘에 말려 빗자루를 만들어요!

만 2세 친구들이 원장님과 빗자루 타고 하늘을 날아요.

      

댑싸리 빗자루놀이!

              🌿 한결 어린이집 산행학교        🍂 숲나들이 가는길 호랑나비 발견이예요!
        거미줄 나오는 모습을 살펴보았어요!         🍂 으~~~ 하며 한발짝 피하더니 궁금한지 살짝만져보아요.





         🍂 용감한 애기나리반(만 2세) 친구들~~ 아무거미나 만지면 안된다고 알려주었어요!          우리를 위험하게 하는 곤충들 생물들도 있으니까요~
         호랑거미가 기어가자 너무 간지럽데요. 호랑거미는 아빠거미가 작고 엄마거미가 크데요!          ㅋㅋ우리 친구들은 아빠거미가 아기거미로 느껴지나봐요!
 한결 어린이집 內 자연학습 농장과 정원의 마당에 살고 있는 거미와 줄이에요!  무당거미에요...무당거미는 몸이 홀쭉하고 다리가 더 길쭉하고 몸과 배가 따로 떨어져 있지 않습니다.                 절지동물(節肢動物): 마디, 사지, 움직일, 만물(무리)...여러 개의 마디로 이루어진 동물의 다리                   동물계에는 절지동물, 척색동물, 연체동물, 환형동물 등                  무척추 동물인 절지동물 (절지동물에는 메뚜기, 거미, 게, 지네, 가재 등등)                 곤충강(잠자리, 나비, 풍뎅이등)                 거미강(거미, 진드기, 전갈등)                 다지강(지네, 노래기등)                 갑각강(게, 랍스터등)

구분		종류	특징
절지동물	곤충류	사슴벌레	몸이 머리, 가슴, 배로 나뉨 3쌍의 다리	･키틴질의 겉껍데기(외골격) ･몸의 체절(마디) ･마디가 있는 다리
	거미류	거미, 전갈	몸이 머리, 가슴, 배로 나뉨 4쌍의 다리
	갑각류	가재, 게	몸이 머리, 가슴, 배로 나뉨 5쌍의 다리
	다지류	쥐며느리, 지네	몸이 머리, 가슴, 배로 나뉨 무수히 많은 다리
환형동물		지렁이, 갯지렁이, 거머리	몸이 둥근 원통형, 다리가 없음, 많은 체절(마디)
연체동물	부족류	조개,	도끼날 모양의 발 껍데기(2장)	･연한 외투막 ･아가미 호흡
	복족류	소라	배에 붙어 있는 다리 나선형 모양의 껍데기(1장)
	두족류	오징어, 문어	머리에 붙어 있는 다리 퇴화된 껍데기
편형동물		플라나리아, 촌충	몸이 편평함, 항문이 없음
극피동물		불가사리, 성게	딱딱한 겉껍데기, 바위에 붙어 있음
강장동물		해파리, 산호, 말미잘	입과 항문의 구분이 없음, 홍자서 움직일 수 없음
원생동물		아메바	몸이 하나의 세포로 되어 있음

       "주필거미박물관" 클릭☞http://www.arachnopia.com/
                
살아있는 각종 거미와 곤충들을 생생하게 볼 수 있는 '박물관은 살아있다'를 실감할 수 있는 곳입니다. 

한결 어린이집의 거미 친구들이랍니다! 
 이 친구는 한결 어린이집 內 농장 가축 우리에 있는 잘 생긴 한 몸매 거미로, 자세히 관찰할 대상에 뽑아 났습니다!  

 한국의 거미  

거미의 몸은 곤충과 다르게 머리와 가슴부분이 합쳐진 두흉부와 복부의 2부분으로 구분되며곤충은 머리·가슴·배의 세부분으로 명확히 분화되어있다. 거미는 다리가 8개 곤충은 다리가 6개 머리, 가슴, 배로 나뉜다.  
한결어린이집 농장에 있는 무당거미로 거미는 머리, 가슴, 배로 나눠져 있고 다리가 8개인 절지동물로 다리에는 털에 나 있고, 거미는 가로와 세로 줄로 거미줄를 만든답니다!!

          종 → 속 → 과 → 목 → 강 → 문 → 계로 분류를 할때... 
          호랑이는 동물계 척추동물문 포유강 식육목 고양이과 고양이속 호랑이종에 속합니다. 
          사람의 경우는 동물계 척추동물문 포유강 영장목 사람과 사람속 사람종으로 나눌 수가 있습니다.          포유류는 자손이 어미의 몸 속에서 어느 정도 자란 뒤 태어나며 젖을 먹이는 동물이다. 정식분류는 포유강 .          종속과목강문계 중 강에서 양서강 파충강 조강이랑 갈리며, 지구의 지배자 인류가 속한 그룹입니다.

          생물을 분류할때..계,문,강,목,과,속,종 으로 분류하는데 곤충이나 거미 모두 절지 동물문에 속합니다..

          그중 곤충은 곤중강에 속하고    거미는 주형강 이라는 부류로 나누어 집니다..

          절지동물에는 새우 전갈, 게, 가제, 지네등 다리 갯수에 상관없이 모든 외골격을 지닌 동물들이 포함됩니다..

          다시 말하면 절지동물이라고 하는 큰 집합내에 곤충류와 거미류가 속하는 것이죠.

          따라서 거미를 곤충이라고 말하는것은 잘못입니다..

           거미나 곤충은 절지 동물이지만 곤충은 곤충강에 속한다.

           거미를 곤충이라고 말하는 것은 잘못된 것이다.

           달팽이나 거미는 곤충이 아님에도 헷갈릴 수 있으므로, 달팽이는 달팽이과에 속한 연체동물입니다.

            거미는 거미강(주형강蛛(거미주)形(형상.모양.신체.몸)綱(벼리..일이나 글에서 뼈대가 되는 줄거리로

            인(仁), 의(義), 예(禮), 지(智) 네 가지는 사람 천성의 벼리라고 한다.) 

            [수산] 그물의 위쪽에 코를 꿰어 잡아당길 수 있게 한 줄....그물을 폈다 오므렸다 하는 굵은 줄로 벼리를 당기다. 

            ‘벼루’의 방언 

       

         거미의 진짜 사냥 비결은 먹이 포획용 그물을 치는 데 쓰는 ‘포획사’에 숨어있다.

         흔히 우리는 거미줄은 모두 끈적거린다고 생각하지만 실제로는 대부분이 나일론실처럼 매끈하다.          오직 포획사만이 끈적거려 그물에 걸린 곤충이 꼼짝달싹 못하게 한다.         거미가 그물 위를 어슬렁거릴때 자세히 관찰 하면 바퀴살 모양의 줄만 밟지 끈적이는 포획사는          건드리지 않는다는 것을 알 수 있다.

거미줄에 나뭇잎도 걸렸네요...어떻게 걸렸을까요?거미가 거미줄에 걸리지 않는 이유는 세로 줄에는 끈쩍이액을 바르지 않아 거미가 이동하면서 다른 곤충들을 잡아 먹을 수 있고, 가로줄에는 끈쩍이는 액을 말라서 먹이를 사냥한다고 합니다.

생태로 풀어내는 유아과학
과학을 책을 통하여 사실을 배우고 공식을 암기하는 것이 아니라

행동, 사건, 사물을 관찰하고 생각하고 반영하는 과정으로
인식하게 됨에 따라 탐구, 실험, 가설검증 등 학습자의 능동적인 역활을 강조하게 되었다.
이러한 관점에서 볼때 진정한 과학이란 창의적 사고나 문제해결, 실험 .발명 등 유아의 특성과 매우 유사하며,

유아는 내적 호기심을 갖고 있는 존재로서 "타고난 과학자"라고 할수 있다.

한편 유아기는 인간형성의 기초적인 시기이자 결정적인 시기로서 유아기에 형성된 습관과 태도는 성장 후에도 쉽게 변하지 않는다.
이러한 점에서도 유아기에 관찰, 지구력, 탐구력, 주의집중력, 분석력 등의 과학적 태도와 성향을 길러주는 일이 매우 중요하다.

또한 유아들이 갖고 있는 호기심의 대부분은 나무, 꽃, 해, 바람 등의 자연 현상이나,

바퀴, 컴퓨터, 롤러코스터 등과 같은 인공적인 산물에 관한 것이다.

이러한 것들은 모두 과학의 본질로 간주되는 것이므로 과학은 유아기의 가장 중요하고, 자연스러운 교육 내용으로 생각할수 있다.
 -유아과학교육에서 발췌

 

        🍂 배초향의 냄새를 맡아보셨나요?         방아냄새가 나는 토종 허브라고 생각하시면 된답니다. 우리 친구들은 좋은 향기가 난데요!

         🍂 호두열매가 입을 벌려 호두가 보이네요! 숲선생님께서 미리 호두를 준비해주셔서 맛보았어요^^          머리가 똑똑해지는 호두랍니다!
         호두 열매는 혹시 간지러울 수 있어 궁금하지만 만져보지는 않았어요!
        🍂 자리공 열매예요! 먹을수는 없지만 그림을 그릴 수 있는 예쁜색이 나온답니다.         ㅋㅋ열매가 주렁주렁~ 우리 친구들의 호기심을 자극하네요! 손으로 톡 살짝 눌러보자 손에 보라빛 물이 묻었어요!

🍂 숲으로 가는길~ 도토리와 밤을 주웠답니다. “다람쥐야 어서와~ 내가 도토리줄께”

        🍂 잠자리가 힘이 엄청 세답니다. 작은 돌멩이도 나뭇가지도 번쩍 들어올려요.        🍂 “잠자리야 이것도 들어봐봐”        🍂 00아 이제 잠자리를 날려주자~~ 00이가 날개를 잡고 친구에게 전해주었어요~~        🍂 ㅋㅋ00이의 손이 닿는 순간 날아가버린 잠자리~~

        🍂 고마리꽃을 자세히 살펴보니 참 예쁘게 생겼어요^^
         꽃마다 비슷한듯 각기 다른 색을 가지고 있는 모습이 우리 애기나리반 친구들 같았답니다^^

         모여서 더욱 아름다운 고마리꽃도 살펴보았어요!

         🍂 무당벌레가 놀러왔어요^^         🍂 내려오는길 메뚜기가 많아요! ㅋㅋ아빠랑 잡았던 경험을 살려서 메뚜기를 잡았어요.






        🍂 사마귀 발견!!!
        우리 친구들이 살펴보려하자 공격하려는듯 앞발을 드네요!

        🍂 선선한 날씨덕분에 자연을 느끼기 좋은 계절 가을이예요^^
        우리 친구들과 가을을 충분히 느껴보려합니다~

        🍂 인형극 관람과 마술쇼를 보았어요.
         담배는 몸에 해로워요~~ “엄마 아빠 담배는 몸에 안좋아요”
         “담배는 싫어 싫어 싫어!”

   🌿 실외활동하기 너무 좋은 날씨랍니다~~
        번개맨 옷을 입은 00이 시소를 타고 오르락 내리락~~

        🌿 “선생님 이것좀 봐봐~~” “나 엄청 높이뛰지??” 하며 자랑하는 애기나리반(만 2세) 친구들^^

        🍂 자연물을 이용하여 소꿉놀이를 해요!
        얌얌얌 맛있게 드세요~ 솔방울 케이크도 만들고

        🍂 꿈틀 꿈틀 애벌레

        🍂 잠자리도 만들어요!

“교실 밖 교실 문밖이 교실“인 한결 어린이집 內 자연학습 먹거리 농장!

🍂 점점 아빠 배추로 자란 김장 배추도 살펴보고~~이것봐 내 손보다도 더커~~~ 우와~~ 엄청커~~

🍂 잠자리처럼 날아서 한결 어린이집 內 자연학습 농장을 둘러봐요!

🍂 땅속에서 고개를 내밀고 있는 김장 무발견!

🍂 토란잎도 살펴보고~~

🍂 어~~ 보라색 꽃을 발견!!!!🍂 선생님 선물이예요!

🍂 주렁주렁 대추발견!

🍂 ㅋㅋ높이 매달린 대추를 하나씩 따보았어요! 번쩍 안아주니 그것도 너무 즐거운 아이들~~

🍂 물에 씻어서 대추를 맛볼까요??

🍂 ㅋㅋ결국 대추는 토끼와 닭에게로~~

🌿 감각탐색 활동으로 가족얼굴 꾸미기를 진행하였어요!
내가 좋아하는 간식으로 꾸민얼굴 너무 신나네요~~눈. 코.입. 안경도 씌워주고 도깨비 뿔도 만들어주어요!

사기막길표 자연 천연 그대로 매실 35㎏을 이웃님이 "나눔"을 주셔서 아이들과 매실 꼭지 따기와 씻기 활동을 할 겁니다!

매화의 약효는 항균작용, 항진작용, 항알레르기작용, 열내림약, 기침, 가래약, 구토, 피로회복, 해열, 해독 살균, 신경통,  간가능 활성화, 담즙 분비 촉진 등에 효과가 있습니다.   1) 매실나무란? - 매실나무는 4군자의 하나로 문인, 화가들의 소재로 많이 쓰여온 나무로, 꽃을 '매화'라 하고 열매를 '매실'이라고 합니다.  매실나무는 봄에 흰색 또는 연분홍색의 향기롭고 아름다운 꽃을 피우고, 6월이 되면 수없이 많은 열매를 맺어  정원수로 이용되어 오고 있습니다. 매실은 산미(신 맛)가 강하여 생과로 먹지는 못하고, 매실주, 장아찌, 엑기스, 매실차 등의  가공품으로 이용되며 그 대표적인 것이 '매실주'입니다.
 2) 매실을 왜 홍매화라고 합니까? - 꽃은 4월에 잎보다 먼저 피고 연한 붉은색 또는 흰색이며 향기가 납니다.  흰 꽃이 피는 것을 흰매화, 붉은 꽃이 피는 것을 홍매화라고 합니다.
 3) 열매는 무슨 색인가요? - 열매는 공 모양의 핵과로 녹색이며, 지름 2∼3cm이며 털이 빽빽이 나고 신맛이 강하게 납니다.  7월에 노란색으로 익습니다. 매실은 청과를 이용하므로 완숙 전에 수확해야 합니다.  수확시기는 6월 상순~ 중순경이며, 과실이 충분이 비대하여 둥글게 되고 털이 없어지고  색깔이 농녹색(짙은 초록색: 파랑과 노랑의 중간)에서 담녹색(엷은 녹색)으로 변화되는 시기입니다.  수확시기에 따라 청매와 황매로 나뉘는데, 청매(5월~6월경)는 껍질이 녹색바탕에 파랗고 과육이 단단한 상태로  신맛이 가장 강할 때이며, 황매(7월경)는 노랗게 익은 것으로 향기가 매우 좋으며 과육이 부드러워 물러지기 쉽습니다.
 - 그리고 5∼6월에 덜 익은 열매를 따서 약 40℃의 불에 쬐어 과육이 노란빛을 띤 갈색(60% 건조)이 되었을 때  햇빛에 말리면 검게 변합니다. 이를 오매( 烏梅 )라 하며 한방에서는 수렴( 收 斂 ), 진해, 구충의 효능이 있어  설사, 이질, 인후종통 ( 咽喉腫痛 ), 요혈( 尿血 ), 혈변( 血便 ), 회충복통, 구충증 등의 치료에 처방합니다. 뿌리는 매근( 梅根 ), 가지는 매지, 잎은 매엽, 씨는 매인( 梅仁 )이라 하여 역시 약용합니다. 덜 익은 열매를 소주에 담가 ' 매실주' 를 만듭니다.
 4) 매실은 품종에 따라 '색깔/맛/향기'가 다르고 미네랄 함량 또한 다릅니다. 매실은 잘 익어야 품종에 따라 붉은색/노란색/청색 등 다양한 색깔을 띄게 됩니다.
 매실은 품종에 따라 사용용도가 다릅니다. 매실음료/매실주 용도로는 향기가 좋고 
 수분함량이 많은 품종이 적합하고, 매실절임 용도로는 과육이 많고 과피가 두꺼운 품종이 적합합니다.
 매실은 약 300여종의 품종이 있습니다. 그 중 우리나라에서 많이 생산되는 품종은 약5~6가지 입니다. (출처: Daum Tip)

매실 담는 방법, 매실 액기스, 매실 주스,매실 장아찌

송이풀꽃(만 3세, 4세) 친구들!     

매실 꼭지를 따봅니다. 꼭지가 들어가면 매실청이 쓰다고해요.

열심히 꼭지를 따는 모습이 보이시죠. 집중 ~조용 진지한 모습입니다.   

  

다음날 매실 담그기가 진행되었는데요. 설명을 듣고 매실 한컵에 설탕 한컵씩 1:1로 잘 담아주었답니다.

매실의 효능은 피로회복에 좋다. 소화 불량, 위장 장애를 없앤다.
만성 변비를 없앤다. 피부미용에 좋다. 열을 내리고 염증을 없애준다. 칼슘의 흡수율을 높인다고 합니다.

매실에 담은 날짜를 붙여줍니다. 이제 100일 뒤 만날 맛있는 매실청을 기대해봅니다!

 1.매실 짱아찌 만드는 방법

 매실 짱아찌는 새콤달콤하여 밑반찬 또는 고기구워 먹을때, 같이 곁들여 먹으면 소화에도 좋고 배탈도 안나고 맛좋다.

 일본 사람들이 대륙으로 전쟁을 할때도 도시락에 매실 짱아찌를  초밥과 먹으니 도시락이 쉬지도 않고 더위와 싸웠던  비결!

 매실은 크게 토종매실과 청매실로 구분되고,  토종은 크기가 작고 향이 많이나며 엑기스 담으면 좋다.

 청매실은 크고 살이 많아 짱아찌 담그면 좋다.

 1, 청 매실 10키로 그램을 깨끗히 씻어 말린 다음, 한 알을 5~6등분 칼집을 넣어 칼로 뜨고 남은 씨는 버린다.

 2, 쪼갠 매실살에 소금을 한컵 반정도를 뿌려 하루밤 재운다. (약 8~12시간) 다음날 물로 깨끗히 씻은후 물기가 빠지면

 3, 노란설탕 약 1.5키로그램 정도를 뿌려 섞어서 재워 놓는다.(약 8~12시간 정도)

 4, 재워놓은 짱아찌를 설탕물을 따라내고 다시 노란설탕을 약 1.5키로그램 정도 뿌려둔다.

 5, 아삭아삭하고 새콤달콤한 짱아찌를 냉장고에 보관하면서 약 이주일 후부터는 먹어도 된다.

  * 소금에 담그면 독소가 빠지고 아삭아삭 하게되고  설탕에 담갔던 물을 따라내는건 신맛을 빼내는것이다.

    따라낸 설탕물은 매실 엑기스 담을 때 넣으면 된다.

2.출처 : 지식백과  ↓☜ 클릭

 

 매실장아찌 만드는 법 농촌진흥청 건강식단에서 제공하는 수능생들을 위해 준비하는 영양식 요리정보 입니다.

 [ 1. 요리법] [ 1) 요리재료] · 주재료 : 매실 60g, 설탕 60g, 고추장 30g, 참기름(양념) 0.5g...

 3.링크:↓☜ 클릭

  

 청매실로 고추장 매실 장아찌 담그기 고추장 매실장아찌 담그기 얼마 전에 배누리 농장에서 청매실을 구입했어요.

 무농약에 아주 큼직하고 튼튼...bjsofamily.blog.me

 출처:Daum TiP

* 가정에서 매실 즙 담그는 방법
 1.청매실 꼭지를 딴다
 2.청매실을 물로 깨끗이 씻은 다음 물기 제거
 3.청매실:황설탕=4:3 혼합해서 적당한 용기에 넣는다.(매실 20kg에 황설탕15kg)
 4.공기가 들어가지 않게 봉한다.
 5.그늘진 곳에 보관(최소 3개월 이상)
 * 매실즙을 다 드신 후 남은 매실에 생소주를 부어 다시 매실주를 만드셔도 좋다. 

 * 전문업체(공장,식당)에서 매실 즙 담그는 방법
 매실주 담그는 법 
 술 담기에 가장 알맞게 익은 매실은 하지(6월22일) 전후에 채취한 것이어야 한다. 그래야 맛과 향기 그리고 효과가 제대로 난다.

 설익은 매실로 담구면 술에 살구씨 내음이 풍기는데 그것은 비소 탓이라고 알려져 있다. 
 5월 매실은 녹색이고 망종을 지나면 청색으로 변했다가, 하지 전후에 장마비를 맞으면 표면 한쪽 볼이 누르스름해진다.

 이것이 가장 술담기에 알맞게 익은 매실이다. 
 이것을 미싯가루 만들 때 처럼 하룻밤 맑은 물에 담구어 깨끗이 씻어낸 다음,

 물기가 완전히 없어진 뒤에 항아리(유리.도자기)에 담는다.

 매실술 담그는 방법은 소주법. 설탕법. 절충법등 3가지가 있다.

 1. 소주법은 
 매실 1kg에 큰소주를 1병(1.8리터) 꼴로 항아리에 담고 창호지로 덮은 다음, 비닐로 묶어 지하실 또는 그늘진 곳에 보관한다.

 담근지 3개월 후인 추분(9월22일) 전후에 개봉하면 연황갈색의 투명한 매실주 전배기가 탐스럽게 가득 들어있다.

 주의할 일은 다음 두가지. 
 (1)담근지 3~9개월 사이에 씨와 전배기를 분리한다. 만일 그대로 두면 맛과 향기가 떨어지고 변질된다.

     이때 분리된 매실일랑 버리지 말고 매실된장 고추장으로 이용한다. 
 (2)여과시킨 전배기 1되에 대해 25도 소주(1.8리터) 2병을 더 넣어 그늘진 곳에 보관하면 세월이 지날수록 맛이 좋아진다. 
      1년이 경과하면 알콜도수는 정도로 고정되며 햇볕에 두지 않으면 영원히 보존된다.

      맛과 향기는 전배기 보다 더 좋고 효과도 전배기와 동일하다.

      잠자리 전후 또는 반주로 작은 소주잔에 1잔씩 마시면 그날부터 소변이 수돗물처럼 맑아지면서 솰솰 잘 나올 것이다. 

  2. 설탕법이란 
  알맞게 익은 매실 1kg에 황설탕 4백~5백g을 섞어 술을 빚는 방법을 말한다.

  전번에 말한 소주법과 같은 방법으로 깨끗이 씻어 물기를 완전히 말린 다음,

  황설탕을 섞어 정갈한 유리 또는 도자기 항아리에 안친다.

  이때 주의해야 할 사항으로는, 
  (1) 소주법에서는 없던 항아리의 소독문제다. 더운물로 항아리를 깨끗이 씻은 다음 거즈나 헝겁에 25도 소주를 촉촉하게 묻혀

       항아리 안을 두세차례 문질러 완전히 소독한다. 잡균이 들어가면 실패하기 쉽기 때문이다. 
  (2) 매실과 필요한 설탕 3분의2를 잘 섞어 차곡차곡 담고 마지막으로 3분의1의 설탕으로 매실 윗부분을 완전히 덮는다. 
  (3) 설탕위 항아리 안으로 들어갈 만한 너비의 쟁반 3~4개를 엎어 덮는다.

        빚어진 술위로 매실이 떠오르는 것을 막기위해 쟁반이나 납작돌로 눌러준다.
  (4) 창호지를 겹으로 덮은 다음 비닐로 가볍게 묶어 그늘진 곳에 보관한다. 햇볕을 받으면 안된다.

        가능하다면 지하실이 가장 적합한 곳일 것이다. 
  (5) 하지(6월22일)에 담았다면 4주후 초복날(7월17일) 전후에 개봉하여 소주법에서와 같은 방법으로 걸러내야 한다.

  * 매실의 효능

  본초강목에서 말하는 매실의 효능 
  1) 맛이 시고 무독합니다. 간과 담을 다스립니다. 
  2) 근(세포)을 튼튼히 하며 혈액을 정상으로 만듭니다. 
  3) 번열을 내리게 하며 마음을 편안하게 하고 사지통증을 멈추게 합니다, 
  4) 내장의 열을 다스리고 갈증을 조절합니다. 
  5) 토사곽란을 멈추게 하고 냉을 없애고 설사를 멈추게 합니다. 
  6) 주독을 없애며 종기를 없애고 담을 없앱니다. 
  7) 뱃속의 벌레를 없애며 물의 독과 물고기의 독을 없앱니다. 
  8) 자궁의 피를 멈추게 하고 월경불순, 염증대하에 좋습니다. 
  9) 대변불통, 대변하혈, 피오줌을 낫게 합니다. 
  10) 입 안의 냄새를 없애며 가슴앓이와 배 아픈 것을 다스리고 허증피로를 다스리며 폐와 장을 수렴합니다. 
  11) 중풍과 경기를 다스립니다. 
  12) 미용효과가 뛰어나 화장품으로도 응용할 수 있습니다.

  생활 속에서 만나는 매실

  * 매실은 구연산과 유기산이 풍부한 알카리성 건강보조식품입니다.

  * 수험생의 스트레스 해소와 정신집중에 많은 도움을 줍니다.

  * 시원한 매실쥬스는 운전시 졸음이나 피로를 덜어주고 숙취해소에도 좋습니다.

  *속이 더부룩하거나 입냄새가 날때 마시면 한결 개운해짐을 느낄수 있습니다.

  * 매실 즙을 만들어 물에 희석하여 여름엔 차가운 매실쥬스로, 겨울엔 따뜻한 매실차로 마시면 매실 속에 다량 함유된

     구연산 때문에 피로회복과 감기예방, 소화촉진에 효과가 탁월합니다.

  * 샐러드드레싱,냉채, 초고추장, 초간장, 쌈장에 매실즙을 사용합니다.

  * 고추장 담을 때 사용하시면 맛도 좋고 상온에서도 변질되지 않게 해 줍니다.

  * 매실간장장아찌, 매실고추장장아찌는 고기나 생선을 먹을 때 비린 맛을 덜어주고 입맛을 돋구며, 소화에 아주 좋습니다.

  * 갈비나 불고기 양념할 때 조금 넣으면 고기가 연해지고 맛도 한결 좋아 집니다.

  * 멸치 볶음,어묵 조림, 떡볶이 등을 만들 때도 설탕이나 물엿 대신 사용해 보세요.

  * 커피를 좋아하시는 분은 냉커피에 타서 차게 마시면 색다른 맛을 느낄 수 있습니다.

  * 매실 즙과 생수를 희석하여 냉동에 넣어두면 맛있는 슬러시가 만들어져 아이들이 매실을 맛있게 먹을 수 있게 됩니다.

  * 우유에 타서 마시면 농축 요구르트 처럼 맛도 좋고 소화도 아주 잘 됩니다.

  * 매실 즙을 희석하여 자기 전에 아토피염에 바르고 다음날 보면 눈에 띄게 좋아진 것을 확인 할 수 있습니다.

     [희석하여 조금씩 사용해 보세요.]

  * 희석하여 세안시 맛사지 하듯 사용하면 피부가 아주 매끄러워집니다.

  * 매실즙은 상온의 그늘에서 2-3년 두어도 변질이 되지 않으며 숙성되어 더욱 맛이 좋아집니다.

  매실 엑기스

  1.매실을 깨끗한물로 세척후 물기를 완전히 뺀다.

  2.매실과 설탕을 1:1 비율로 용기에 켜켜이 넣어 밀봉하고 일주일정도 지나서 잘저어 즙 생성

  3.한달보름에서 3달(오래될수록 좋다는 얘기도 있슴)정도후

     이물질과 매실열매를 깨끗이 걸러 착즙.

  4.시원한 상온에 보관

  5.물과 엑기스를 5:1정도로 희석시켜 음용.(각자의 몸 상태에 따라 원액으로 또는 알맞게 희석하여 음용.)

  ※ 소주에 적당량 타서 매실주로 드시거나 여름에 시원하게 얼음에 타서 음료대용으로도 가능

  ★ 엑기스를 뺀 매실에 소주를 부어 2~3주경과후 드시면 새콤달콤한 매실주로, 또한 과육을 이용해 매실잼을,

  매실씨는 베갯속으로 이용 가능합니다.

🌿 매실액 거르기
매실액 담그기 활동을 한지 100일이 조금 넘었어요!
우리 애기나리반(만 2세) 친구들! 매실액 거르기 활동을 진행합니다!
항아리에 담긴 매실과 액을 커다란 국자로 조심조심떠서 채에 받쳐 졸졸 흐르는 매실액을 관찰해요~~

🍀 토끼풀반(만 1세) 아우님들! '매실액 거르기'를 하고, 매실과 매실차를 시음히였습니다.

🍂 반짝 반짝 달을 꾸며 달과 함께 신나게 놀아요!

🍂 도서관에서 지켜야하는 예절을 알아보고 내가 좋아하는 책을 읽어요!

🎈 텃밭에서 채소가꾸기
2019.9.27일 용인 어린이 박물관 견학을 다녀왔어요^^

  경기도 용인 어린이 박물관

       경기도어린이박물관 gcm.ggcf.kr/ 대표번호 031-270-8600 

🎈 사과나무에서 사과따기
🎈 동물농장
🎈 소방차운전해보고 소방관되어보기🎈나는야 경찰관
🎈 기차놀이하기
🎈 연잎위에서 자연의 소리듣기
🎈 색잠자리날리기
🎈 로켓공 날리기
🎈 숟가락 꽃잎 끼우기🎈 자연속의 생물과 보호색
🎈 알속에 들어가 병아리되어보기
🎈 즐거운 점심식사
즐거운 활동을 마치고 돌아오는길~~

2019년 4차 산업혁명 ‘인공지능(AI)’ 시대 자녀의 미래를 준비하는 교육 한결 어린이집이 초석을 다져 놓겠습니다!

    생명·생태의 꿈! 한결 어린이집에서 만나요!!

2019년 기해년(己亥年) 황금돼지 해! ‘자연 속에서 뛰어놀다 보면 창의력과 사고력이 쑥쑥 자라요’

자연이 어린이들의 스승인 한결 어린이집은 아이들의 건강한 식단으로 원 內에 1천1백여 평의 자연학습장 먹거리 농장을

직접 관리하고 어머니의 품같이 아늑한 청계산 기슭의 드넓고 청명한 하늘아래 위치하여 흙의 향기를 마음껏 맡고 밟으며 뛰어 놀수있는 친환경 숲속나들이 활동 생태 놀이터 문원유아숲 체험원 자락에 이웃하여 한결 어린이집 문을 나서자 마자‘교실 밖 교실’로 돌멩이, 솔방울, 나뭇잎, 나뭇가지, 민들레 갓털불기 등의 자연 재료를 접할수있고 곤충과 식물의 생태를 가까이 관찰함으로 생명의 소중함을 느낄수 있게 5감각 체험위주의 과천도시농업포럼 시범모델 지정 생태어린이집으로써  도심속에 자라나는 아이들에게 자연과 접하며 성장 할 수 있도록 진지한 고민을 실천하는 한국 원예대학 도시 농업지도자  과정 및 아시아에서 ‘대한민국’이 유일하게 채택한 미국 자연과학 분야의 명문 Texas A&M 주립대학교의 어린이들을 위한 자연 및 생태전문 교육프로그램(Junior Master Gardner)을 자연환경 과학 등 교과목에 연계하여 발표력과 리더십을  길러주어 자신감 UP 주니어 리더십 스피치 프로젝트 생태스토리텔링을 실천하는 자연 놀이의 현장 한결 어린이집입니다.

인체와 흙의 성분과의 관계 [당뇨병, 성인병,고 지혈증, 고혈압, 심장질환, 뇌출혈, 풍, 비만의 근본원인은 무엇인가?]

인체와  흙의 성분 신토불이(身土不二):  신체와 흙은 둘이 아닌 하나 라는 뜻.

창세기  2장 7절에 하나님이 땅의 흙으로 사람을 지으시고 생기를 그 코에 불어 넣으시니 라는 말이 나온다.

사람의  본 바탕은 흙이라는 것이다.

현대과학은  사람을 비롯한 생물이 흙으로 되어있다는 사실을 분명히 증거하고 있다.

실제로  생물의 구성원소를 분석해 보면 흙의 성분과 거의 같음을 알 수 있다.

생물체와  흙에 공통으로 들어 있는 성분은 산소, 수소, 칼슘, 철, 칼륨, 인, 나트륨, 마그네슘, 구리, 크롬, 망간 등이다.

생물체에  두 번째로 많은 탄소(C)는 지각 성분에는 없으나, 유기화합물로 토양에 많이 포함되어 있다.

엄밀히 말하면 생물체의 모든 성분은 빠짐없이 흙속에 들어 있는 성분이라고 할 수 있다.

이와  같이 원소를 분석해 보면 생물체는 분명히 흙으로 되어 있음을 알 수가 있다.

흙이 곧, 사람이라면  흙이  병들면 사람도 병이 든다는 이론이 성립이 된다.

예전에는  흙이 건강했었다는 사실은 누구나 다 아는 사실이다.

과학문명이  발달하면서 흙이 병들기 시작했다.

과학이  발달하면서 왜 흙이 병들게 됐을까?

불과 50여년전만 하더라도 우리의 농촌에는 메뚜기와 미꾸라지, 우렁이, 땅강아지, 지렁이, 거머리 등을 쉽게 볼 수 있었다.

메뚜기  거머리 지렁이 지렁이  

땅강아지 우렁이  미꾸라지

 

▲하지만  주어진 여건에서 좀 더 많은 양을 수확하려고, 비료나 제초제, 살충제 등의 농약을 농작물에 아무 거리낌 없이

무작위로 살포했다.  그러다  보니 증산의 목적은 달성했으나, 우리는 소중한 것들을 잃어버리고 말았다.

땅의  지력(地力)을 잃었고, 공생관계에 있는 메뚜기와 미꾸라지, 우렁이, 땅강아지, 지렁이, 거머리 등을 볼 수가 없게 되었다.

비료(3대  영양소인 질소, 인산, 칼륨)의 사용으로 흙은 산성토양으로 바뀌어 지렁이, 땅강아지가 살아갈 수 있는 생명력을

잃어버린  것이다. 생명력이  없는 땅에서 난 농산물을 먹는 사람 또한 생명력을 잃기는 마찬가지다.

동맥경화,  고혈압, 중풍, 협심증, 심근경색, 암 등 현대병이라고 일컬어지는 각종 질병에 시달리는 것도 이 때문이다.

그렇다면  땅을 살릴 수 있는 길은 무엇인가?

옛날  방식 그대로 퇴비를 사용하여 기름진 옥토를 만들고 유기농법으로 농사를 짓는 것이다.

땅이  비료의 3요소인 질소, 인산, 칼륨을 과잉 섭취하여 산성화가 되면서 병이 왔듯이

인간도 탄수화물, 단백질, 지방의  3대  영양소인  열량소   위주의  음식을 섭취하여 산성체질이 되면서 병이 온 것이다.

그렇다면  열량소 위주의 식사에서 벗어나, 땅에 퇴비를 주어 지력을 회복시키듯이 지금까지 등한시 해왔던 조절소

즉, 우리가  버리고  먹었던  약 알칼리의 건강한 땅에서 수확한  곡식의  껍질과 씨눈, 야채 과일에 다량 함유되어 있는

효소,  비타민,  미네랄,  R물질,  섬유질을  섭취함으로, 약 알칼리 체질이 되면서 다시 건강을 찾을 수 있음을 명심하시기 바란다.

병마의  고통에서 신음하고 계신 분이라면 꿈과 희망을 가지고 열심히 노력한다면, 분명  옛날의  건강을 다시 찾을 수 있을 것이다.

◈  식품을 약으로 인정한 서양학자들의 한마디

☞식품이  가장 좋은 약이다 . - 진 카피(미국영양학자)

☞만일 우리가 충분히만 알고 있다면 식품으로 모든 질병은 치료 가능하다. - 스파이스 박사(영양학자)

☞음식으로 고칠 수 없는 병은 약으로도  고칠 수  없다.

☞식품이 약이고 약이 곧 식품이다. -  히포크라테스

흙을 밟아야 사는 이유!

흙에서 자라는 꽃과 열매, 생명의 발아 현상을 통해 기다림과 정직함을 배운다. 추월과 무질서가 없음을 배운다.

감정의 놀음에 놀아난 병든 감성은 흙을 거부한 도시의 삶이 만든 결과이며 영성이 없는 과학을 맹신한 결과다.흙을 배우지 않고는 하늘의 이치를 제대로 알 길이 없다.아니 하늘의 이치는 고사하고 병든 영혼의 치유를 위해서라도 반드시 사람은 흙을 밟아야 산다.
살아있는 흙으로 건강을 이롭게 한다!논이나 밭, 집에서 키우는 화분에 곰팡이가 피지 않는다. 살아 숨 쉬는 흙은 황산화물질이라 곰팡이가 필 수 없는 구조다. -발췌

청정지역 청계산자락에 위치한 한결어린이집 內 자연학습장 1,100여 평의 먹거리 농장 녹색지대는

신선한 공기·햇빛이 드는 자연에서 부모와 교사의 간섭 없이 자유롭게 생각하고 상상하며 온몸으로 뛰어노는 곳 입니다.

청계산자락에 위치한 한결어린이집은 "교실 밖 교실" 문밖이 교실인 원내에 1,100여평의 어린이농장을 운영합니다.

우리가 직접 가꾸고, 수확하여 김장도 해 보고 한결어린이집에선 재래식 김장항아리에 담궈 저장고에서 숙성시켜가며 우리들의 식탁에 오르니 한결어린이들은 편식 하지 않습니다! 
한결어린이집內 친환경 농업 1,100여평 먹거리 텃밭농장에서 수확한 싱싱한 채소가 어린이 식탁에 오릅니다!
나는 모든 면에서 날마다 날마다 좋아지고 있다! 한결어린이들은 모든면에서 나날이 자신감이 쌓여가고 있다!! 식물기르기 활동에 기초한 유아 원예 프로그램 메뉴얼 신바람 녹색바람 과천의 생태 어린이 "한결어린이집"에서 아이들의 먹거리를 기대하세요^^*

       자존감 로드맵(road map)            자존감: 자신이 자기 스스로를 존중하는 마음. 스스로를 귀하고 중요하게 여기는 마음.        road map: (비유) 일 · 계획 등에 대하여 일목요연하게 정리된 지침

          자존감 로드맵        한결어린이집 자존감 로드맵은 누리과정을 근거한 사회관계에서, 나와 다른사람의 감정을 알고 조절하도록 도와줍니다.        자존감 로드맵은 자라나는 유아들이 나의 감정이 느끼는 것을 자유롭게 표현하고, 나와 다른사람의 감정을 배려 하므로써,        더불어 나와 상대방을 알고 존중하는, 신체와 정신이 건강한 유아들로 자라날수 있도록 야심찬 계획을 해 오고 있습니다!

 

(‘아이의 자존감을 높이는 양육원칙 10’ ☞ 여기를 클릭해 보세요.) 

 
자존감은 다른 사람과 비교하여 우월감이나 열등감을 느끼는 마음이 아니라, 스스로 자신의 존재 가치를 인정하고 자신을 존중하며 사랑하는 마음 자세로, 자존심은 작은 웅덩이지만 자존감은 넓은 호수로써 존재의 깊이를 가지게 됩니다. 

 ※Meta(메타)는 그리스어로 ‘넘어서, 위에 있는, 초월하는’ 등의 의미를 가진 접두사(prefix)

 위, 넘어(Beyond)란 뜻으로, '상위인지', '초인지'라고 번역이 된다.

 "생각하는 것을 생각하는 것"(Thinking about thinking), "아는 것을 아는 것"(Knowing about knowing)이란 의미이다.

 '메타인지'란 자신을 알고(Knowing), 조절(Controlling)할 수 있는 능력이다.

 메타인지에는 두 가지로 요소가 있다. '

 메타인식 지식'(Meta-cognitive Knowledge)과 '메타인식조절'(Meta-cognitive Regulation)이다.

메타인지(Metacognition) · 상위 인지란(인지, 지각, 인식, 자신의 인지능력, 조절능력)

 ※메타인지(MetaCognition)·상위 인지란? 내가 나를 아는 것. 지금 내 감정을 느끼고 스스로 깨닫는 인간만이 가진 능력!

 유대인 교육 ‘하브루타’처럼 알고있는 것과 모르는 것을 구분하여, 모르는 것부터 공부할 수 있는 능률적 공부 방법입니다.

 예를 들어 의사결정 상황에서 ‘A를 선택할 것인가, 아니면 B를 선택할 것인가’에 대한 생각을 인지(Cognition)라고 한다면,

 ‘A 또는 B를 선택한다는 것이 사고의 함정에 빠지지 않고 올바르게 판단하고 있는 것인가’ 하고

 한 단계 위의 수준에서 생각하는 것이 ‘메타인지’다.

 즉, 인지를 사고가 수행하는 엔진에 비유한다면, 메타인지는 사고의 방향을 설정하는 조종장치의 역할을 뜻합니다.

 ○ 개인적 지식 : 자기의 인지 능력에 대해 가지고 있는 신념이나 지식

 ○ 과제 지식 : 학습과제가 다를 경우 전략이 달라진다는 것을 이해하는 지식

 ※ 메타인지라는 단어를 처음 사용한 J. H. Flavell는 메타인지가 무엇인가에 관해 다음과 같은 말을 남겼습니다.

 메타인지는 한 인간 고유의 인지 과정 뿐만 아니라 그와 관련된 것들에 대한 지식을 가리킨다.

 가령 학습과 관련된 정보와 데이터가 지닌 속성 같은 것들 말이다.

 내가 A를 학습할 때 B를 학습할 때보다 더 어려움을 느낀다는 걸 알아챈다거나 C를 사실로 받아들이기 전에 다시 한번

 확인해 봐야겠다는 생각이 번뜩 떠오른다면 바로 그때 나는 ‘메타인지’에 맞닥트리는 것이다.

 Meta( méitə)변화.초월 - Cognition(kagníʃən)인지.지각.인식”

 (관련된 정보를 지각하고 이해하고 기억하며 평가하는 정신적 과정.)

  

  ※삼림욕을 하면 좋은 이유

  피톤치드는 숲에서 다량으로 발생하게 됩니다. 이 물질은 우리 몸의면역력을 올려주고, 살균 작용과 공기를 맑게 해서

  깨끗한 공기를 마실 수 있게 해줍니다. 그리고 심신 상태를 안정적으로 만들어주는 역할도 합니다.

  구체적으로 피톤치드가 인체에 좋은 이유는 인간의 면역세포인 NK세포를 자극해서, 활성화가 됩니다. 결과적으로 인간의

  면역력을 향상시키는데 많은 도움이 됩니다. (참고로 NK세포는 암세포와 같은 악성세포를 발견해서 죽이는 역할을 합니다.)

  그리고 뇌의 전두엽 이라는 부위를 활성화시켜 기억력과 사고력등의 두뇌자극에도, 도움을 주는 것으로 많이 알려졌습니다.

  그래서 심신이 좋지 않을 때 삼림욕을 하면 많은 도움이 될 수 있습니다. 
  우리 나라에 산과 나무가 많은 지형으로 삼림욕을 하기엔 좋은 환경이라 생각합니다.

  한가지 팁이라면, 피톤치드가 새벽 6시, 오전 11~12시쯤에 많이 발산된다고 합니다.

문원 유아숲 체험원 2016년 9월 2일 개원한 문원 유아 숲 체험원 표지판입니다.

 

 

 

 

과천 문원 유아숲 체험원 종합 안내도

 

나무 사이를 걷는 것은 집중력을 증진시킨다.
(A Dose of Nature Improves Concentration) 많은 사람들은 공원을 단순히 산책하는 것으로도 평안함을 얻는 효과를 경험해오고 있다. 이제 과학자들은 나무들이 많은 공원을 거니는 것이 주의력결핍 과잉행동장애(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)를 앓고 있는 아이들의 증상을 감소시킬 수 있다는 사실을 발견하고 있는 중이다.
주의력 장애 저널의 온라인 판에 게재된 한 연구에서, 일리노이 대학교의 연구자들은 아이들을 3개의 다른 환경에 노출시켰다. 즉, 한 그룹은 도시의 공원에, 다른 둘은 녹색(식물)이 적은 도시환경에 노출되도록 하였다. 그들은 아이들이 공원을 20분 산책한 후에 주의력이 증가하는 것을 측정하였다.
”우리는 공원(정확히 숲 또는 빌딩의 부재)에서 무엇이 그렇게 주의력을 향상시키는지 알지 못합니다. 그러나 그 연구는 우리에게 그 밖의 모든 것들이 같을 지라도 주의력결핍 어린이들의 증상에 측정가능한 차이가 발생하고 있음을 보여주고 있습니다.” 한 대학 뉴스 보도에서 쿠오(Frances E. Kuo)는 말했다.[2] 이러한 관측은 창조주가 그 분이 만드신 생물체들의 유익과 즐거움을 위하여 식물들을 창조하셨다는 창조 모델과 잘 적합된다.
그 분은 최초의 남자와 여자를 푸른 에덴동산에 위치시키셨다. 그곳에서 하나님은 당신 스스로 날이 서늘할 때에 동산을 거니셨다. ”그들이 날이 서늘할 때에 동산에 거니시는 여호와 하나님의 음성을 듣고...”(창 3:8). 이것은 사람의 생리구조가 최초로 설계된 환경에 호의적으로 반응한다는 것과 뜻이 통한다.이러한 발견들은 도시개발 계획자들과 학교 건축가들이 좀더 많이 나무와 숲을 조성하여, ADHD를 앓고 있는 아이들뿐만이 아니라 모든 사람들이 녹색의 자연 속을 거닐 수 있도록 설계하는 데에 통찰력과 동기를 제공하여 줄 수도 있을 것이다. 걷기(walking)가 건강에 유익을 준다는 것은 이미 잘 알려져 있다. 그러나 이제 성경적 전례가 있었던 나무와 숲 속을 걷는 일이 측정 가능한 유익을 가져다주는 것임이 확인되고 있는 것이다. 
 References
[1] Taylor, A. F. and F. E. Kuo.Children with Attention Deficits Concentrate Better after Walk in the Park. Journal of Attention Disorders. Published online ahead of print August 25, 2008.
[2] Taylor, A. F. Research Shows a Walk in the Park Improves Attention in Children with ADHD. University of Illinois Urbana Press Release, October 15, 2008. 출처 : ICR, 2008. 10. 21.
URL : http://www.icr.org/article/4164/
번역자 : IT 사역위원회
관련 자료 링크: 클릭☞↓
1. 아로마테라피 (aromatherapy : 향기요법) 2. 식물 향기가 화분 매개 생물의 행동을 조절한다. (Plant Perfume Manipulates Pollinator Behavior) 3. 말하는 나무와 식물의 향수들 (Of Talking Trees and Plant Perfumes ) 4. 숲의 교향곡 (Sylvan symphony) 식물들은 생존경쟁을 하는 것이 아니라, 서로 돕고 있었다. 5. 나무들은 아스피린으로 의사전달을 한다. (Trees Communicate With Aspirin)
출처: 한국창조과학회☞ 클릭: http://www.kacr.or.kr/library/itemview.asp?no=4457 

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《네이처》는 세계에서 가장 오래되었고 저명하다고 평가받는 과학 저널이다. 1869년 11월 4일, 조지프 로키어 경이 창간했다.

네이처 출판 그룹(Nature Publishing Group)의 플래그쉽 출판물로 종합과학분야를 다루는 주간지이며...

학술지

“네이처”지에 발표된 독일 연구자들의 논문에 따르면
어릴때 숲에서 많은 시간을 보내고, 자연을 음미할수록 뇌가 건강하게 발달하여
타인의 간섭(남의 눈치)에 너무 민감하지 않고, 자신감 있게 매사를 처리하며 평안한 삶을 유지할 수 있어요.

숲은 정신을 건강하게 합니다

숲은  정신을
건강하게 만들어 줍니다.
도시인은 시골 사람보다
정서  불안을 겪게 될 위험이 21% 높고 기분 장애의 위험도가 39% 높습니다. 

숲은 특히 복잡한 마음을 달래주고, 스트레스를 없애 정서적인 안정감을 찾는 데 좋아요.
또한 숲은 몸의 건강에도 큰 도움을 주며, 숲은 현대인의 건강한 차세대를 키워내는 데에도 중요한 자원입니다.

특히 맞벌이 부모라면
아이들과 함께 지내는 짧은 시간을
가장 알차게 보내야 하기에
정서적이나 신체적으로, 자녀들의 사회성을 잘 발달시키고 건강을 지켜줄 수 있는 숲으로의 여행을 권장합니다!

오늘 보니, 거리에 우뚝 서있는 은행나무도 봄을 준비하면서 겨울눈을 잘 간직하고 보호하네요.
아이들과 가까운 숲으로 산책을 다녀오세요.

숲은 복잡한 마음을 달래주고,
스트레스를 없애주어 정서적인 안정감을 찾는데  참 좋습니다!

 

한결어린이집 생태 블로그

(사) 과천도시농업포럼시범모델 지정 한결어린이집

과천시 문원동 청계산자락 한결어린이집內 11,00여 평 자연학습농장   TEL: 02)504-4904~5 클릭☞ http://blog.daum.net/hangyulkids/