관계대명사

[시너먼]

명사를 대신하는 대명사 역할과 두 절을 이어주는 접속사 역할을 한다.
che
cui
chi
quanto= tutto ciò che
quanti= tutti quelli che

Ho una penna.
나는 펜을 가지고 있다.
La penna scrive bene.
그 펜은 잘 써진다.
2 문장을 관계대명사 사용으로 묶으면
Ho una penna che è bella.
나는 멋있는 펜을 가지고 있다.
penna는 선행사
관계 대명사 che는 선행사를 대신하는 품사

Io sono una ragazza che studia moda a Milano.
나는 밀라노 패션을 공부하는 소녀입니다.
che= la quale
위의 문장은 다음 2 문장이 연결된 문장이다.
(Io) sono una ragazza.
(Io) studio moda a Milano.

1. 관계대명사 che
앞에 나오는 선행사가 남성단수이면 il quale
여성단수이면 la quale
남성 복수, 남녀 함께 있으면
i quali
여성복수이면 le quali로 바꾸어 쓸 수 있다.
전치사와 함께 사용하지 않는다.

Roberto è un ragazzo che studia l'italiano a Firenze.
che= il quale
로베르또는 피렌체에서 이탈리아어를 공부하는 소년이다.

Maria è una ragazza che studia l'italiano a Firenze.
che= la quale
마리아는 피렌체에서 이탈리아어를 공부하는 소녀이다.

Roberto e Maria sono i ragazzi che studiano l'italiano a Firenze.
i= i quali
로베르또와 마리아는 피렌체에서 이탈리아어를 공부하는 소년, 소녀이다.

Maria e Francesca sono le ragazze che studiano l'italiano a Firenze.
che= le quali
마리아와 프란체스카는 피렌체에서 이탈리아어를 공부하는 소녀들이다.

2 관계대명사 cui
전치사와 함께 사용된다.
전치사관사+ quale(quali)의 형태를 취한다.
Roberto è lo studente a cui(= al quele) presto la matita.
내가 연필을 빌려준 학생은 로베르또이다.
prestare a ~ 에게 빌려주다

Maria è la studentessa a cui (=alla quale) presto la matita.
내가 연필을 빌려준 학생은 마리아이다.

Roberto e Maria sono gli studenti a cui (=ai quali) presto la matita.
내가 연필을 빌려준 학생들은 로베르또와 마리아이다.

Maria e Francesca sono le studentesse a cui(=alle quali) presto la matita.
내가 연필을 빌려준 학생들은 마리아와 프란체스카이다.

3. 관계대명사 chi
선행사가 없고, 사람에게만 사용한다.
Chi non studia, non impara.
공부하지 않는 사람은 배우지 못한다.
studiare 공부하다



Chi cerca, trova.
구하는 자는 발견한다.
cercare 구하다
trovare 발견하다