<P> 음..꽤 오랫 동안 생각했던 주제인데 하필이면 한글날에 이 글을 쓰게 되었군요. 우리나라의 대다수 국민들,</P>
<P>특히 저와 같은 청년들은 한자를 대단히 번거로운 존재로 여길 것입니다. 그러나 불과 우리 부모님 세대이신</P>
<P>40대 이상의 분들에게만 해도 한자는 낯선 언어가 아닌 '우리말'을 구성하는 표기 수단의 하나였습니다. 지금</P>
<P>제가 쓴 이 단어들 중 대부분이 한자어이고(심지어 '단어' 조차도), 그렇기 때문에 우리는 한자어는 한자로 쓰면 </P>
<P>될 것을 정책적으로 한자어 사용을 금지하게 되어 오늘날에까지 이르고 있습니다.</P>
<P> </P>
<P> 저는 점점 주변국가들과의 교류가 많아지는 지금의 현실에서 비록 조금 늦었지만, 이제라도 한자를 따로</P>
<P>과목으로 취급하는 어려운 존재가 아니라 국어 시간에 자연스럽게 배울 수 있도록 교과 과정이 바뀌었으면 </P>
<P>좋겠습니다. 중국과 일본, 대만, 그리고 멀리 보면 싱가포르와 그 주변 동남아 국가의 화교들까지 한자를 이해하는 </P>
<P>사람들은 매우 많습니다. 우리나라 사람들이 일본어나 중국어를 배울 때 가장 고역인 것이 결국 '한자'라는 점을 </P>
<P>고려한다면, 다소 어렵고 배움에 시간이 걸리더라도 초등학교 1학년 국어 시간부터 확실히 교육한다면 지금처럼 </P>
<P>한자를 몰라서 쩔쩔매고 이럴 일도 없어질테고, 오히려 한자의 존재 때문에 훼손이 심한 우리말도 좀 보존이 가능할 </P>
<P>것 같다고 생각하는데 다른 분들은 어찌 생각하시는지요? </P>
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한문학과 출신입니다만 한자 병기는 시대의 흐름을 거스르는 거죠. 초극님 말씀대로 한글로 표현해도 이해할 수 있는 말을 굳이 한자로 쓸 필요는 없다고 봅니다. 다만, 3연敗, 3연覇와 같이, 그냥 한글로만 썼을 경우 자칫 뜻이 전혀 반대로 해석될 수 있는 일부 표현에 한해서는 병기도 괜찮지 않나 싶네요. 한자는 모 많이 알면 편하긴 합니다. 하긴 세상 모든 지식이 다 그렇지요. 일본어, 중국어 배우는 사람들의 편의를 위해서 모든 이들한테까지 다 가르칠 필요는 없다고 봅니다. 물론 저도 "한자 왜 배워요?"라고 묻는 학생들에게, "음, 일본어, 중국어 공부할 때 한자 많이 알면 편하단다^^"라고 대답은 하긴 하지만요...ㅋㅋㅋ
모 그건 제가 이쪽에 밥줄이 걸려있으니 그런거고 (워낙 힘없는 소수 교과라서 칠 수 있는 쉴드가 그런거밖에 없네요...ㅠ.ㅠ) 보편적으로 봤을 땐 그리 타당성 있는 근거는 아닌듯 싶네요. 일본어, 중국어 배우려는 사람들이 한자라는 거 자체에 거부감을 가지고 힘들어한다는 것 자체가 어찌 보면 나약한거죠. 일본어, 중국어의 엄연히 중요한 한 부분이 한자인데... 반드시 넘어야 할 산을 가지고 공연히 한자라서 투덜거리는 것으로밖에 안보입니다. 난 미, 적분 몰라도 수학 잘하고 싶어랑 같은 것 같네요. 요즘엔 모 중고등학교에선 계속 한문 교과 자체를 없애고 있는 실정이고 오히려 초등학교에는 한자 급수 따기 열풍인 참
아이러니한 상황이죠. 그리고 우리 부모님 세대들 중에도 한자 공백 세대가 있습니다. 아마 지금 50대 쯤 되신 분들 세대인것 같은데 예전에 한글 전용화가 판을 칠 때 한자를 아예 쓰지 말자고 해서 중고등학교때 아예 한자를 안가르치던 적이 몇 년 있습니다. 하지만 그로 인한 폐해가 더 크다보니 결국 번복되었지요. 그 한자 공백 세대인 분들은 그것때문에 사회 생활에서 많은 불편함에 시달리셨다고 합니다. 어쨌든 언어란게 쉽게 바뀌는 것도 아니고 우리 말에 한자가 차지하는 비중이 작지 않기 때문에 교양 선에서도 국민 모두가 어느 정도는 배워두는 건 좋다고 봅니다. 하지만 병기까진 아니죠.
제가 예전에 현직 한문선생님과 논쟁이 붙은적이 있는데...머 아무리 미사여구를 갖다 붙여도 다 뻘짓같이 느껴지더군요. 한자는 정말 따로 공들여 배울 필요가 없습니다. 전문서적이 아닌경우 98% 이상이 이해가 되는데 한자를 왜 배워야 하는지..결국 기득권 먹고 살 거리 정도가 아닌가 싶네요.
대학 전공서적이 한자 잘아는 친구가 토시를 달아줘야 볼 수 있을 정도로 한자가 많아서 짜증이 많이 났었는데, 군대갔다오니 한글판에 (한자표기)식으로 바뀌었더군요. 얼마나 공부가 잘되는지..아직도 한자로 시험문제 내시는 교수님들 보면 도대체 왜 그러시는지 이유라도 있나 여쭤보고 싶습니다. 시험시작전에 쫙 불러주십니다. 문제를..
인터넷리 // 무슨 전공이신지는 모르겠지만 제가 작년에 상업계 고등학교에 근무했었는데 상과 수업을 가르치는 선생님들이 아이들에게 한자 공부도 조금씩 시킵니다. 경제 쪽에 어려운 한자 용어들이 있는데 그게 무슨 뜻인지 알면 용어를 이해하는 데 훨씬 유리하다구요. 요즘엔 많은 학생들이 대학을 가고 그만큼 뭔가 전공을 갖고서 공부하는 사람들이 많아지는 추세이기 때문에 한자 잘 알아둔다고 해서 나쁠 건 없죠. 공들여 배울 필요가 없다는 건 지나친 생각이 아닌가 싶습니다. 그런 식으로 따지면 중고등학교에서 가르치는 교양들이 다 무슨 소용입니까? 우리나라 최초의 한글 소설이 홍길동전인거 몰라도, 일차방정식을 못풀어도,
수성과 지구 사이에 금성이 있는지 없는지 몰라도 다들 먹고 사는데 아무 지장 없습니다. 그렇다면 국어, 수학, 과학도 다 배울 필요가 없는거겠죠... 전공에서 너무 어려운 한자를 많이 접하는 상황이라 거부감이 크셔서 그런거 같은데 분명 우리 말로 쉽게 쓸 수 있는 표현까지 모조리 한자만을 고수하는 일부 전공 서적들의 보수적인 오만함은 고쳐져야 합니다. 또 시대의 조류가 그런 추세구요. 가장 보수적인 집단인 법관들도 요즘 법전에서 한자어 없애는 움직임을 조금씩 진행하는 중입니다. 하지만 그런 일부 지나친 사례들만 두고서 모조리 싸잡아서 배울 필요 없다고 치부하는 건 오바네요.
기득권? 무슨 기득권인지요? 한자 쪽이야말로 기득권하고는 전혀 관계가 없는 집단입니다. 삼성 이건희 회장의 말 한마디에 그야말로 울고불고하죠. 개인적으로 삼성 그룹 이건희 일가를 참 싫어하지만 그래도 그 집안 사람들때문에 한자 업종 종사자들이 조금이나마 덜 굶고 먹고 살고 있습니다. 몇몇 교수들이 권위적으로 한자를 내세우기도 하지만, 사실 그 분들의 논리도 그겁니다. 이거 어렵지만 잘 알아두면 참 좋으니 니들도 배워둬라... 이거죠. 하지만 관심 없는 학생들에겐 그저 짜증나는 짐일 뿐... 자본주의 사회에서 돈도 안되는 학문은 절대 기득권이 될 수 없습니다.
표기 방법을 병기로 바꾸는 건 오버스러운 것 같고, 학교에서 필수한자를 지정해서 지금보다 비중있게 가르칠 필요는 있다고 생각합니다. 그리고 저는 에휴님의 생각에는 반대하는 것이, 한자어를 굳이 무리해서까지 줄여나가는 건 오히려 국어의 깊이를 죽이는 꼴이 될 것입니다. 한자어와 국어의 적절한 조화가 있어야지만 국어가 표현력에서 더 깊이를 가질 수 있다고 봅니다. 어떤 언어든 다른 언어의 영향을 아예 받지 않은 언어는 없습니다. 세계 공용어라 할 수 있는 영어도 라틴어의 영향을 많이 받았고 그 외에 수많은 언어들이 서로 영향을 주고 받았습니다.
일본어 중국어 공부할 때 한국에서 배우는 한자 많이 쓰나요? 일본어는 일본어 번체가 있고, 중국어는 간체를 쓰고 일본에 5년동안 살았던 사람의 말을 빌리면 한국의 한자와 약간씩 차이나거나 아예 다르거나 한 게 있어서 어차피 일본식 한자를 배워야 한답니다. 저도 게임하면서 알게되었지만 글자중에 어플로케이션으로 언어변경을 해도 글자가 없어 골뱅이로 표시되거나 물음표로 등장하는 글자들이 있더군요. 중국어 간체는 모 말할 것도 없고요. 그리고 부모님이 50대이신데 한자 안배우셨답니다. 그 시기에는 또 한자 안가르치는 게 방침이었다고 하더군요. 이런 게 일종의 주기처럼 왔다갔다 하는 것 같네요.
굳이 병기해야 할 필요는 없다고 봅니다 제 생각으로는 오히려 우리나라는 너무 '외국어'에 지나친 의미를 부여하는게 아닌가 싶네요 물론 외국어를 하는건 경쟁력에 있어 좋은 일이지만 그건 개인의 필요와 기호에 따라 선택해야 할 일이지 지금 우리나라의 외국어는 단순한 지식추구의 수준을 넘어선거 같습니다
전 이럴거면 차라리 우리말을 전부다 순우리말로 바꾸던가 아니면 한자교육을 초중고때 핵심골라서 공부시키는게 당연하다고 생각합니다. 왜냐하면 우리말중 한자가 관여 안한게 없습니다. 80%가 한자어 아닙니까? 우리 이름까지 순 우리말로 하지 않는 이상 어느정도 한자교육은 필요하다고 생각됩니다. 똑같은 단어라도 뜻이전혀다른 한자어 계통 단어가 얼마나 많은데요!!!!
전 이럴거면 차라리 우리말을 전부다 순우리말로 바꾸던가 아니면 한자교육을 초중고때 핵심골라서 공부시키는게 당연하다고 생각합니다. 왜냐하면 우리말중 한자가 관여 안한게 없습니다. 80%가 한자어 아닙니까? 우리 이름까지 순 우리말로 하지 않는 이상 어느정도 한자교육은 필요하다고 생각됩니다. 똑같은 단어라도 뜻이전혀다른 한자어 계통 단어가 얼마나 많은데요!!!!
첫댓글 한국말로 표기하면 간단하고 이해하기 쉬운데 굳이 한자를 쓸 이유가 없죠. 예를 들어서 한자를 번거롭게 漢字라고 쓸 이유가 없습니다. 한글로 써도 이해하는데 전혀 어려움이 없거든요.
일단 그것도 중요한데 이 문제를 먼저 바로잡는것도 중요할 것 같네요http://www.hani.co.kr/arti/culture/religion/376204.html 우리말이 왜 한자가 70%인가에 대한 해답이 될 수 있을것 같습니다.
반대입니다. 초극님말씀대로 우리가 이해할수있는데 궂이 한자를 써야할필요도없고 Garnett&wolves 님 말씀처럼 우리나라가 한자를 토대로 만들긴했지만 일제에의해 강요된부분도 많습니다. 오히려 한자를 줄여나가야한다고봅니다.
반대합니다. 우리말로만 써도 충분히 이해가 가능한데 뭐하러 어려운 한자를 함게 써야만 하나요?
한문학과 출신입니다만 한자 병기는 시대의 흐름을 거스르는 거죠. 초극님 말씀대로 한글로 표현해도 이해할 수 있는 말을 굳이 한자로 쓸 필요는 없다고 봅니다. 다만, 3연敗, 3연覇와 같이, 그냥 한글로만 썼을 경우 자칫 뜻이 전혀 반대로 해석될 수 있는 일부 표현에 한해서는 병기도 괜찮지 않나 싶네요. 한자는 모 많이 알면 편하긴 합니다. 하긴 세상 모든 지식이 다 그렇지요. 일본어, 중국어 배우는 사람들의 편의를 위해서 모든 이들한테까지 다 가르칠 필요는 없다고 봅니다. 물론 저도 "한자 왜 배워요?"라고 묻는 학생들에게, "음, 일본어, 중국어 공부할 때 한자 많이 알면 편하단다^^"라고 대답은 하긴 하지만요...ㅋㅋㅋ
모 그건 제가 이쪽에 밥줄이 걸려있으니 그런거고 (워낙 힘없는 소수 교과라서 칠 수 있는 쉴드가 그런거밖에 없네요...ㅠ.ㅠ) 보편적으로 봤을 땐 그리 타당성 있는 근거는 아닌듯 싶네요. 일본어, 중국어 배우려는 사람들이 한자라는 거 자체에 거부감을 가지고 힘들어한다는 것 자체가 어찌 보면 나약한거죠. 일본어, 중국어의 엄연히 중요한 한 부분이 한자인데... 반드시 넘어야 할 산을 가지고 공연히 한자라서 투덜거리는 것으로밖에 안보입니다. 난 미, 적분 몰라도 수학 잘하고 싶어랑 같은 것 같네요. 요즘엔 모 중고등학교에선 계속 한문 교과 자체를 없애고 있는 실정이고 오히려 초등학교에는 한자 급수 따기 열풍인 참
아이러니한 상황이죠. 그리고 우리 부모님 세대들 중에도 한자 공백 세대가 있습니다. 아마 지금 50대 쯤 되신 분들 세대인것 같은데 예전에 한글 전용화가 판을 칠 때 한자를 아예 쓰지 말자고 해서 중고등학교때 아예 한자를 안가르치던 적이 몇 년 있습니다. 하지만 그로 인한 폐해가 더 크다보니 결국 번복되었지요. 그 한자 공백 세대인 분들은 그것때문에 사회 생활에서 많은 불편함에 시달리셨다고 합니다. 어쨌든 언어란게 쉽게 바뀌는 것도 아니고 우리 말에 한자가 차지하는 비중이 작지 않기 때문에 교양 선에서도 국민 모두가 어느 정도는 배워두는 건 좋다고 봅니다. 하지만 병기까진 아니죠.
제가 예전에 현직 한문선생님과 논쟁이 붙은적이 있는데...머 아무리 미사여구를 갖다 붙여도 다 뻘짓같이 느껴지더군요. 한자는 정말 따로 공들여 배울 필요가 없습니다. 전문서적이 아닌경우 98% 이상이 이해가 되는데 한자를 왜 배워야 하는지..결국 기득권 먹고 살 거리 정도가 아닌가 싶네요.
대학 전공서적이 한자 잘아는 친구가 토시를 달아줘야 볼 수 있을 정도로 한자가 많아서 짜증이 많이 났었는데, 군대갔다오니 한글판에 (한자표기)식으로 바뀌었더군요. 얼마나 공부가 잘되는지..아직도 한자로 시험문제 내시는 교수님들 보면 도대체 왜 그러시는지 이유라도 있나 여쭤보고 싶습니다. 시험시작전에 쫙 불러주십니다. 문제를..
와.. 허슬 플레이어님의 댓글 첫줄부터 마지막 줄까지 대공감하면서 읽었네요. 그냥 출판사(혹은 작가)의 자유대로 하는 게 최고인거 같습니다. 전, 저런 헷갈리는 단어에는 괄호에 한자를 써주는 방법이 제일 좋더군요.
인터넷리 // 무슨 전공이신지는 모르겠지만 제가 작년에 상업계 고등학교에 근무했었는데 상과 수업을 가르치는 선생님들이 아이들에게 한자 공부도 조금씩 시킵니다. 경제 쪽에 어려운 한자 용어들이 있는데 그게 무슨 뜻인지 알면 용어를 이해하는 데 훨씬 유리하다구요. 요즘엔 많은 학생들이 대학을 가고 그만큼 뭔가 전공을 갖고서 공부하는 사람들이 많아지는 추세이기 때문에 한자 잘 알아둔다고 해서 나쁠 건 없죠. 공들여 배울 필요가 없다는 건 지나친 생각이 아닌가 싶습니다. 그런 식으로 따지면 중고등학교에서 가르치는 교양들이 다 무슨 소용입니까? 우리나라 최초의 한글 소설이 홍길동전인거 몰라도, 일차방정식을 못풀어도,
수성과 지구 사이에 금성이 있는지 없는지 몰라도 다들 먹고 사는데 아무 지장 없습니다. 그렇다면 국어, 수학, 과학도 다 배울 필요가 없는거겠죠... 전공에서 너무 어려운 한자를 많이 접하는 상황이라 거부감이 크셔서 그런거 같은데 분명 우리 말로 쉽게 쓸 수 있는 표현까지 모조리 한자만을 고수하는 일부 전공 서적들의 보수적인 오만함은 고쳐져야 합니다. 또 시대의 조류가 그런 추세구요. 가장 보수적인 집단인 법관들도 요즘 법전에서 한자어 없애는 움직임을 조금씩 진행하는 중입니다. 하지만 그런 일부 지나친 사례들만 두고서 모조리 싸잡아서 배울 필요 없다고 치부하는 건 오바네요.
기득권? 무슨 기득권인지요? 한자 쪽이야말로 기득권하고는 전혀 관계가 없는 집단입니다. 삼성 이건희 회장의 말 한마디에 그야말로 울고불고하죠. 개인적으로 삼성 그룹 이건희 일가를 참 싫어하지만 그래도 그 집안 사람들때문에 한자 업종 종사자들이 조금이나마 덜 굶고 먹고 살고 있습니다. 몇몇 교수들이 권위적으로 한자를 내세우기도 하지만, 사실 그 분들의 논리도 그겁니다. 이거 어렵지만 잘 알아두면 참 좋으니 니들도 배워둬라... 이거죠. 하지만 관심 없는 학생들에겐 그저 짜증나는 짐일 뿐... 자본주의 사회에서 돈도 안되는 학문은 절대 기득권이 될 수 없습니다.
표기 방법을 병기로 바꾸는 건 오버스러운 것 같고, 학교에서 필수한자를 지정해서 지금보다 비중있게 가르칠 필요는 있다고 생각합니다. 그리고 저는 에휴님의 생각에는 반대하는 것이, 한자어를 굳이 무리해서까지 줄여나가는 건 오히려 국어의 깊이를 죽이는 꼴이 될 것입니다. 한자어와 국어의 적절한 조화가 있어야지만 국어가 표현력에서 더 깊이를 가질 수 있다고 봅니다. 어떤 언어든 다른 언어의 영향을 아예 받지 않은 언어는 없습니다. 세계 공용어라 할 수 있는 영어도 라틴어의 영향을 많이 받았고 그 외에 수많은 언어들이 서로 영향을 주고 받았습니다.
순우리말을 사용하자는 의미로 행해지는 언어순화가 도를 지나쳐서는 안된다는 것이죠. 바꾸어도 뉘앙스나 표현에서 손실이 미세한 외래어(한자, 영어 포함)들은 순화하되 그렇지 않은 것은 오히려 정착시켜서 국어가 더 빛날 수 있는 밑거름이 될 수 있도록 해야한다고 봅니다.
네. 꿈쟁이님 의견은 저도 이해갑니다. 그런데 20여년전만해도 신문은 좀 과장하자면 반이 한자였습니다. 헤드라인기사는 거의다 한자였죠. 어렸을떄 참 신문읽기 힘들었습니다. 한문신문이 나온다고하자 나름 반대가 엄청많았습니다. 꿈쟁이님말씀과 비슷한 이유였습니다. 무리해서 억지로 없앨필요있냐, 뜻이있는 한자이기에 필요하다등 많은이유가있었는데 저역시 약간 반대입장이었습니다. 하지만 지금은 한자는 도움을 주는것일뿐 주가 한글이 되어야한다는생각이 더 강해졌습니다.
일본어 중국어 공부할 때 한국에서 배우는 한자 많이 쓰나요? 일본어는 일본어 번체가 있고, 중국어는 간체를 쓰고 일본에 5년동안 살았던 사람의 말을 빌리면 한국의 한자와 약간씩 차이나거나 아예 다르거나 한 게 있어서 어차피 일본식 한자를 배워야 한답니다. 저도 게임하면서 알게되었지만 글자중에 어플로케이션으로 언어변경을 해도 글자가 없어 골뱅이로 표시되거나 물음표로 등장하는 글자들이 있더군요. 중국어 간체는 모 말할 것도 없고요. 그리고 부모님이 50대이신데 한자 안배우셨답니다. 그 시기에는 또 한자 안가르치는 게 방침이었다고 하더군요. 이런 게 일종의 주기처럼 왔다갔다 하는 것 같네요.
여지껏 한자를 알아서 좋았던 것은 고전을 읽기 편하다는 것뿐이고, 그런 걸 많이 읽으니까 말투가 현학적으로 바뀌는 면모가 있어서 좀 불편했습니다. 대화할 때 내가 쓰는 단어를 상대가 모를 때가 무척 많죠.
한자와 한문은 다르다고 생각합니다. 안타깝지만 한글은 한자와 떼어놓을래야 떼어놓을 수 없는 사이인 것 같습니다. 해석 상 오역의 가능성이 존재한다면 병기하는 것이 옳다고 생각합니다.
살아오면 한자가 먹고 사는데 지장을 준 일은 없지만, 한자공부는 어느정도 필요한거 같아요
꼭 필요한 한자를 선정해서 그것만이라도 확실히 알도록 교육시켰으면 좋겠습니다. 순 한글말로만 되어 있는 경우 음은 같은데 뜻이 달라서 간혹 반대로 이해하게 되는 게 종종 있으니까요
한문 어원의 단어라면 발음대로 한글로 표기하고 혼동의 소지가 있다면 각주를 다는 것이 옳다고 봅니다. (이 문장만 해도 한문이 반 이상인데 전혀 이해하는 데 무리가 없죠.)
굳이 병기해야 할 필요는 없다고 봅니다 제 생각으로는 오히려 우리나라는 너무 '외국어'에 지나친 의미를 부여하는게 아닌가 싶네요 물론 외국어를 하는건 경쟁력에 있어 좋은 일이지만 그건 개인의 필요와 기호에 따라 선택해야 할 일이지 지금 우리나라의 외국어는 단순한 지식추구의 수준을 넘어선거 같습니다
대부분 반대하는 입장이 우세하네요. 아무리 이해가 된다 하더라도 현재 우리가 일상생활에서 쓰는 필수 한자 단어 정도는 숙지하는 것이 좋다고 생각했었는데 그리 생각하지 않는 것 같네요.
전 이럴거면 차라리 우리말을 전부다 순우리말로 바꾸던가 아니면 한자교육을 초중고때 핵심골라서 공부시키는게 당연하다고 생각합니다. 왜냐하면 우리말중 한자가 관여 안한게 없습니다. 80%가 한자어 아닙니까? 우리 이름까지 순 우리말로 하지 않는 이상 어느정도 한자교육은 필요하다고 생각됩니다. 똑같은 단어라도 뜻이전혀다른 한자어 계통 단어가 얼마나 많은데요!!!!
http://www.hani.co.kr/arti/culture/religion/376204.html 윗분이 거신 링크인데 함께 읽어봐요~
전 이럴거면 차라리 우리말을 전부다 순우리말로 바꾸던가 아니면 한자교육을 초중고때 핵심골라서 공부시키는게 당연하다고 생각합니다. 왜냐하면 우리말중 한자가 관여 안한게 없습니다. 80%가 한자어 아닙니까? 우리 이름까지 순 우리말로 하지 않는 이상 어느정도 한자교육은 필요하다고 생각됩니다. 똑같은 단어라도 뜻이전혀다른 한자어 계통 단어가 얼마나 많은데요!!!!