4차 산업혁명시대 토론과 협업의 'IB교육' 주목…NCS직업교육 과정과 연계 시너지 효과 기대 돼

[k_리크루트]

4차 산업혁명시대 토론과 협업의 'IB교육' 주목…NCS직업교육 과정과 연계 시너지 효과 기대 돼

김덕원 코리아리크루트 대표 "4차 산업혁명 대비 IB교육과정으로 토론하고 고민해야"

4차 산업혁명 시대 창의적 교수학습법의 변화가 예고되고 있는 가운데 전국의 시도교육청에서 IB교육(International Baccalaureate)이 화두로 떠올랐다. 논술과 토론을 중심으로 '세상에 단 하나뿐인 답'을 찾아가는 것이 IB교육과정의 핵심이다. 이는 교사중심의 교육방법에서 학생중심의 교육으로 바뀌는 것이어서 주목된다.

'논술과 토론' 중심 인터내셔널 바칼로레아(International Baccalaureate·IB) 교육과정

논술과 토론이 중심인 IB교육과정은 1968년 IBO(International Baccalaureate Organization)가 스위스에서 시작한 국제공인 교육과정이다. 기존의 주입식 강의로 교사가 중심이 된 주입식 교육이 아니라 학생 스스로 자발적인 학습 중심으로 논술과 토론 등 과정에 대한 평가가 핵심이다. 교사 중심의 일반적인 지식 전달이 아닌 스스로 지식을 습득하고 토론과 토의를 통한 의사소통과 협업을 통해 문제를 해결하는 수업방식으로 진행된다.

즉, 자율생산적인 수업으로 '이 세상 하나밖에 없는 수업'과 '하나밖에 없는 답'을 도출해내는 IB고육 방식을 표방하며, 활동 자체로 채점표를 평가한다. 이를 통해 문제해결능력을 길러주며 세계무대로의 진출할 수 있는 창의적 교수학습법을 통해 학습자 스스로가 과제를 진행하는 과정을 통해 글로벌 난제를 풀어낼 수 있는 교육방식으로 열정적인 마인드로 학습 자세를 키워주는 교수법으로 교육과정을 진행한다.

급변하는 산업사회에서 글로벌 시대를 주도하는 핵심인재를 육성하기 위해선 혁신적인 교육체계의 변화가 요구되고 있는 가운데 코리아리크루트가 '세상에 단 하나뿐인 독창적인 답'을 찾아가는 IB교육과정을 도입한 가운데 많은 주목을 받고 있다.

경기도 임태희 교육감은 디지탈 혁신적인 교육체계의 대전환을 위해 소통과 협업을 통해 에듀테크 도입을 통해 교수학습법의 대전환으로 글로벌 난제를 풀어 낼 수 있는 핵심인재 양성을 위한 진로교육의 방향타를 제시하여 미래사회를 리딩할 전문인재 양성을 하겠다고 밝혔다.

한편 IB교육과정의 운영은 초등교육에서 두드러지고 있다. 창의적 인재양성을 위해 교수학습법의 대전환을 통해 미래사회를 주도할 전문인재 양성을 통해 육성된 전문인재가 우리사회를 어떻게 바꾸느냐에 대한 중추적인 기능을 담당하기 때문으로 분석된다. 이미 해외 주요 국가들을 중심으로 운영하는 IB교육과정에 반드시 필요한 IB교원 양성을 위해 퍼실리테이터 자격과정을 통해 창의적 교수학습법 교육전문가를 배출하는 등 IＢ교육에 적극적이다.

IB교육방법은 교사뿐만 아니라 학생들을 위한 교육과정으로 IB국제 바칼로레아과정이 운영되고 있다. 만 3세~19세 학생들을 대상으로 하는 이 과정은 국제공인과정으로 서술형시험을 시행하고 학생들의 사고력과 창의성을 기르는데 주력을 하고 있다.

IB 교육과정별 문제해결과정,과 NCS직업교육 연계를 통해

미래사회에 바른 인성과 창의적 사고, 상황판단, 토론과 발표로 커뮤니케이션 강화를 위해 인재를 양성하고 타인과의 원활한 의사소통과 협업을 통해 사회성을 강화하여 급변하는 디지탈 시대를 주도하는 인재로 난제의 답 을 제시할 수 있는 인재를 양성하기 위한 교육과정이다.

일본에서도 현재 IB교육을 도입해 정부차원에서 예산을 책정하여 집중적으로 교육을 실시하고 있다. 2018년도에는 200여곳의 학교로 확산시킬 예정이다. 우리나라의 경우 예일초등학교, 충남삼성고등학교, 동두천중학교 등에서 5차원 수용성 교육을 실시하고 있다

5차원 수용성교육은 지력·심력·체력·자기관리능력·인간관계능력 다섯 가지의 전인격적 인상을 회복시키기 위해 ‘수용성’을 함양하는 교육법이다. 현재는 시험형으로 진행하고 있다.

코리아리크루트가 추진하는 IB교육과정이 관심을 끄는 이유로 NCS직업교육 체계와 접목이 가능하기 때문이다. 문제해결과정에서 도출되는 많은 결과들은 자신이 진로설정한 직업에 대한 분석과 설계에 연계되기 때문이다. 각자의 역할과 장점들을 찾아내는 교육과정을 프로그램화 할 수 있기 때문이다. 각 과목별로 기획 하고 프로그램 과정에 대한 운영 계획서를 만든 뒤 그 활용방안과 해당 과정에서 발생할 수 있는 문제점과 이를 해결해 나가는 과정을 반복적인 실습을 통해 전문역량을 강화하는 교육과정을 진행한다.

코리아리크루트 김덕원 대표는 "현재 국내의 교육기관등에서 교육방법과 교수학습법을 혁신적으로 개편하여 4차산업혁명에 대비 미래사회를 주도하는 핵심인재를 양성하기 위해 협업을 통해 고민에 대해 토론하고 협업을 통해 성과를 창출해내는 교육과정안에서 학습자 스스로가 문제를 해결해 낼수 있도록 교사들이 교육환경을 만들어 가야한다"며 "교사는 기본적으로 본인의 가르치는 일에만 집중할 것이 아니라 창의적 사고로 자발적인 마인드로 학습에 참여 할수 있도록 다양한 학습경험과 관련된 과제제시와 교수학습법의 혁신적인 변화에 관심을 가지고 임해야 한다"고 전했다.