안녕하세요 😊
신림 푸르지오 아소비·큐미르 학원입니다.
아이 수학 공부를 봐주다 보면
이런 고민 한 번쯤 해보셨을 것 같아요.
“연산은 곧잘 하는데 문장제만 나오면 어려워해요.”
“문제집은 여러 권 푸는데, 조금만 문제가 달라지면 막혀요.”
문제를 많이 풀어보는 연습도 필요하지만,
초등 수학에서는 문제를 제대로 읽고
무엇을 묻는지 이해하는 힘도 중요합니다.
특히 학년이 올라갈수록
문장이 길어지고 여러 조건이 함께 제시되기 때문에
계산하기 전에 문제를 읽고 정리하는 습관이 필요해지는데요.
📚 그래서 큐미르 수학은
바로 계산부터 시작하지 않습니다.
문제를 읽은 뒤
✔ 무엇을 구해야 하는지 찾고
✔ 주어진 조건을 정리하고
✔ 어떤 방법으로 풀지 생각하고
✔ 풀이 과정을 직접 써봅니다.
단순히 답을 맞히는 데서 끝나는 것이 아니라
‘왜 이렇게 풀었는지’를 아이 스스로 설명할 수 있도록
연습하는 과정입니다.
✏️ 읽고 → 정리하고 → 풀고 → 확인하기
초등 수학이 예전과 달라진 점은
서술형 비중이 크게 늘었다는 것인데요.
단순히 "답: 15"로 끝나던 시험이
✅ 이제는 풀이 과정을 쓰고
✅ 이유를 설명해야 하는 문제로
바뀌고 있습니다.
이때 필요한 능력은 빠른 연산이 아니라
✅ 문제를 정확히 읽는 독해력,
✅ 조건을 정리하는 분석력,
✅ 풀이를 글로 쓰는 표현력,
✅ 왜 이 답인지 검증하는 사고력
이 네 가지인데요.
큐미르 수업에서는
아이들이 문제의 조건에 직접 표시하기도 하고,
필요한 내용을 노트에 정리하거나 그림으로 나타내면서
풀이 과정을 하나씩 만들어갑니다
처음에는
“선생님, 이거 어떻게 풀어요?”라고 묻던 아이도
바로 답을 알려주기보다
“문제에서 무엇을 구하라고 했을까?”
“우리에게 주어진 조건은 뭐지?”
하고 다시 문제를 읽어보게 합니다.
이런 과정을 반복하면서
문제를 보자마자 계산부터 하기보다
먼저 읽고 생각하는 습관을 만들어가는 것이죠. 😊
🌱 연산도 함께 잡아갑니다
그렇다고 연산이 중요하지 않은 것은 아닙니다.
큐미르는 수학의 원리를 이해하는 학습과
연산 연습을 함께 진행하면서
개념을 이해하고 → 계산하고 → 문장제에 적용하는 과정을
차근차근 연결합니다.
💛 문제집을 몇 권 풀었는지보다
우리 아이가 ‘어떻게 풀고 있는지’를 한번 살펴보세요.
정답은 맞혔는데 왜 그렇게 풀었는지 설명하지 못하거나,
문장이 조금만 길어져도 문제를 어려워한다면
계산 실력만의 문제가 아닐 수도 있습니다.
문제를 읽는 힘,
조건을 정리하는 힘,
풀이 과정을 표현하는 힘.
초등 시기부터 하나씩 연습해볼 수 있습니다. 😊
📍 신림 푸르지오 아소비·큐미르 학원
우리 아이의 수학 공부 방법이 고민되시거나
큐미르 수학 수업이 궁금하시다면
편하게 문의해주세요.
아이의 현재 학습 모습을 살펴보고
필요한 부분을 함께 상담해드리겠습니다. 💛
📞 문의 010-2748-1794