[학원의신] 2024 건국대학교 인문계열 면접 기출 예시답안

[학원의신]

안녕하세요 학원의신입니다! 이번 포스팅에서는 2024학년도 건국대학교 면접 기출문제에 대한 분석과 예시답안에 대해서 알아보겠습니다!

면접은 합격을 향한 마지막 관문으로, 단계별 전형에서 서류 못지 않게 큰 비중을 차지하고 있습니다. 따라서 면접에 대한 대비가 매우 중요하다 할 수 있는데요, 오늘은 건국대학교 면접 기출문제와 예시 답안에 대해 알아보며 더욱 효과적으로 면접 대비를 할 수 있도록 도와드리겠습니다!

수시모집 논술전형의 인문계열 면접 기출문제입니다.

2024학년도 건국대학교 수시모집 논술고사는 대학 생활에 요구되는 읽기 능력과 표현 능력, 분석적 판단력과 합리적 문제해결 능력, 인간의 심리와 행동에대한 주체적이고 깊이 있는 통찰력 등을 종합적으로 평가할 수 있도록 출제하였습니다. 문제는 현행 고등학교 교육과정을 충실히 반영했으며, 모든 지문과도표를 교과서에서 뽑았습니다. 고등학교 교육과정을 충실히 이수한 수험생이 자신의 능력을 공정하게 평가받을 수 있도록 하는 데 주안점을 두었습니다.

금년도 논술의 핵심 과제는 갈등 상황에 대한 원인 파악과 창조적 해법 제시입니다. 현 세계는 입장과 욕망의 차이에 따른 갖가지 사회적 갈등이 가득하며, 이는 내적 갈등과 불행을 낳고 있습니다. 본 논술에서는 갈등 상황과 관련되는 자료([다], [라])를 분석 대상으로 제시하는 한편 이를 해결하는 데 필요한 시각이담긴 지문([가], [나])을 함께 제시하는 가운데, 수험생들로 하여금 양자를 논리적으로 연결시켜 문제 상황에 대해 올바른 분석적 판단을 내리고 창의적인 해법을 찾아낼 수 있도록 했습니다.

지문 [가]는 익숙한 방식으로 세상을 바라보는 시각을 바꿈으로써 고정관념에서 벗어나 상대방이나 사물이 지닌 새로운 가치와 긍정적 모습을 발견하는 것의중요성을 말하고 있으며, [나]는 서로 의견이 갈리고, 부딪치는 접점이 오히려 내가 알지 못했던 것을 깨닫게 해주면서 상대에 대한 이해와 생산적 공존을 가능하게 함을 말하고 있습니다. [문제 1]에서는 이를 참고해서 [다]의 도표에 나타난 정보를 분석하고 문제해결의 비전을 도출하도록 했으며, [문제 2]에서는두 글의 시각을 반영해서 가족 내의 일상적이면서도 심각한 갈등 상황에 대한 창조적이고 상생적인 해법을 도출해서 논술하도록 했습니다.

[다]의 [도표 1]은 서로 비슷하면서도 다른 두 공동체를 보여줍니다. 스위스와 벨기에 모두 서로 다른 언어를 쓰는 지역으로 나뉘어져 있는데, 스위스가 평화로운 공존을 이어가는 것과 달리 벨기에는 반목과 갈등이 심화되고 있음을 볼 수 있습니다. 이는[도표2]와 [도표3]에 나타난 바 두 국가의 민주주의 지수 및행복지수의 차이와 연결되는 것으로 분석할 수 있습니다. 스위스는 열린 관점에서 서로를 포용하고 접점을 찾음으로써 지역 간 차이라는 요소를 오히려 발전의 동력으로 삼은 사례로 이해할 만합니다. 지문 [가]와 [나]에서 말하는 ‘열린눈’과 ‘거꾸로보기’, 생산적 ‘부딪침’과 ‘접점’ 찾기가 잘 이루어진 경우로 볼 수 있습니다. 이와 달리 벨기에는 지역 간 차이에 대한 해법을 찾지 못하고 갈등 상태로 머물러 있는 것으로 나타납니다. 공존에 필요한 접점을 ‘열린 눈’으로써 찾아내지 못한 채 ‘동종교배’로 표현되는 자기만의 시선과 이해관계에 갇힌 결과로 분석할 수 있습니다. 이런 차이는 우리 사회에도 많은 것을 시사하고 있습니다. 이와 같은 분석을 훌륭히 해내고 논리적으로 서술했을 경우 좋은 평가를 받게 될 것입니다.

[문제2]의 분석 대상인 지문 [라]는 박완서 작가의 소설 「해산바가지」의 한 부분으로, 구체적 일상 속의 외적, 내적 갈등을 생생하게 보여주는 한편 이에 대한근본적이면서도 창조적인 해법을 제시합니다. 작중의 ‘나’와 시어머니는 서로 접점을 찾지 못하는 심각한 갈등 상황에 있었는데, ‘나’는 겉으로 드러난 행동이면의 내적 진실과 가치를 열린 눈으로 보는 ‘거꾸로 보기’를 통해 시어머니와 공존하면서 함께 행복해질 수 있는 길을 찾아냅니다. 그 해법은 회피나 외면이아닌 ‘만남’과 ‘부딪침’을 통해 이루어낸 것이어서 임시적 봉합을 넘어선 본원적 해결로서 의의를 지닙니다. 시어머니의 평화로운 임종과 ‘나’의 성취감은 이를잘 보여줍니다. 만약 수험생이 [라]의 문제상황을 정확히 이해하고 [가]의 ‘열린 눈’과 ‘거꾸로 보기’, [나]의 ‘부딪침’과 ‘접점’ 등의 개념과 시각을 잘 연결해서갈등에 대한 창조적 해법에 대해 논술하면 좋은 평가를 받게 될 것입니다.

이번 논술은 읽기에 어려움이 없지만 중요한 의미요소를 담고 있는 다방면의 자료를 제시하는 가운데 정보의 논리적이고 창조적인 연결을 이루어낼 수 있도록 한 것이 특징입니다. 다양한 유형의 정보에 대한 정확한 이해력 및 판단능력과 함께 주체적이고 창의적인 문제 해결력과 논지 구성력을 가늠함으로써 논술 우수자 전형 취지에 맞는 훌륭한 인재를 선발하고자 한 것이 이번 논술고사의 출제 의도입니다.

본 문항의 예시 답안 혹은 정답은 아래와 같습니다.

[문제 1]

[가]는 고정관념에서 벗어나 상대방이나 사물의 새로운 가치와 긍정적 모습을 발견하는 것의 중요성을, [나]는 서로 의견이 달라 부딪치는 접점이 오히려 상대에 대한 이해와 생산적 공존을 가능하게 하는 동력이 될 수 있음을 말하고 있다. [도표1]은 네 개의 언어권으로 나뉘어있으나 평화롭게 공존하며 발전하고 있는 스위스와, 언어가 다른 두 지역으로 나뉘어 서로 반목하면서 경제적 불균 형과 갈등 상황이 심화되고 있는 벨기에의 대비된 상황을 보여준다. [도표2]와[도표3]은 국가별 민주주의 수준과 행복지수를 각각 제시하는데, 스위스는 이 두 지표에서 모두 최상위권인 반면 벨기에는 스위스보다 상대적으로 낮은 위치에 있음을 알 수 있다. [가] 와 [나]의 관점에서 벨기에는 고정관념에 사로잡혀 타자의 긍정적인 면과 접점의 가치를 발견하지 못한 결과 상호 갈등이 심해지고이로 인해 민주주의 수준이나 행복지수 등에서 스위스에 뒤처지는 것으로 볼 수 있다. 반면 스위스는 벨기에와 마찬가지로 언어적 차이로 인해 갈등이 생길법한 상황에서도 서로의 차이와 상대가 지닌 가치를 인정하고 타협점을 찾아 상생 공존함으로써 높은 수준의 민주주의와 행복지수를 성취했다고 할 수 있다. [598자]

[문제 2]

[가]는 같은 사물에 대해서도 각도를 달리하면 일상적이고 틀에 박힌 고정관념을 벗어난 새로운 면모가 보인다고 말한다. [나]는 서로 다른 생각과 의견이 만남과 부딪침을 통해서 접점을 발견하면, 상호간 차이점을 이해하고 갈등을 해소할 수 있다는 긍정적 효과를 말한다. [가]와 [나]를 종합하면, 고정된 틀을 고집하는 대신 상호 부딪침을 통해 상대방과의 접점을 발견하고 선입견에서 벗어나 열린 눈으로 상호 이해를 도모할 수 있다는 것이다.

[라]에서 며느리인 ‘나’는 치매를 앓는 시어머니를 맡길 수용 기관을 보러 갔다가 우연히 시골 초가지붕 위의 박을 보고서 시어머 니가 해산을 앞둔 ‘나’를 위해 정성스럽게 해산 바가지를 준비하고 그 해산 바가지로 미역과 쌀을 씻어 음식을 준비해주었던 일을 떠올린다. 나는 시어머니가 보여주었던 생명에 대한존중과 예의를 깨달음으로써 그분을 이해하게 되고 두 사람의 갈등이 해소된다.

처음에 ‘나’는 치매를 앓는 시어머니의 망령을 참지 못하고 폭력적으로 대응하며 증오심을 느낀다. 이때의 ‘나’는 [나]에서 보듯이 시어머니와 서로 대립하며부딪치지만 ‘자신만의 소리만 듣고’ 있는 상태로 서로 접점을 찾지 못한다. 심지어 ‘나’는 시어머니를 맡길 수용 기관을 찾아서 시어머니와 거리를 두려고 한다. 그러나 해산 바가지의 기억은 ‘나’와 시어머니가 첫 생명을 준비하면서 공유했 던 행복한 경험을 생각나게 했다. 즉, 해산 바가지는 ‘나’에 대한 시어머니의 존중과 예우를 상징하며, 두 사람이 서로 존중하며 감사 하고 기쁜 마음으로 소통했던 경험의 접점이 되었고 동시에 ‘나’에게 열린 눈으로 생명을 예우했던시어머니의 인품과 아름다운 마음 씨를 발견하게 하는 매개가 되었다. 이로부터 ‘나’는 [가]의 문장에서 보듯 거꾸로 보기를 통해 자신 역시 시어머니의 생명을 존중해 야 할 당위성을 깨닫는다. ‘나’는 더 이상 위선이 아닌, 솔직하고 진정한 마음으로 시어머니를 돌보고 시어머니 역시 ‘나’를 잘 따르 다가 행복한 임종을 맞는다. [984자]

이상으로 수시모집 논술전형의 인문계열 면접 및 구술고사 기출문제의 분석에 대해 알아보았습니다. 다음 포스팅에서는 2024 건국대학교 수시모집 논술전형의 자연계열 면접 및 구술고사 기출문제의 분석에 대해 알아보겠습니다. 읽어 주셔서 감사합니다!