<![CDATA[
<b>2004년 전국한자능력검정시험 배정한자 조정 내용</b>[2004년 1월 6일 화요일] <br>
<br>
(사)한국어문회 주관, 한국한자능력검정회 시행의 전국한자능력검정시험용 배정한자를 2003년 12월 31일자로 아래와 같은 사유에 의하여 아래와
같은 내용으로 조정합니다. 조정 내용은 2004년 시험부터 즉시 반영됩니다. <strong><br>
<br>
1.조정사유</strong><br>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="2">
<tr>
<td width="30"> </td>
<td>(1)</td>
<td>기왕에 발표된 배정한자에 발표일자와 지면에 따라 차이를 보이는 부분을 조정함.</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td valign="top">(2)</td>
<td>본회 3급은 교육인적자원부 공표 기초한자(1,800자)를 모두 포함하고 있었으나 2000년 12월 30일에 이 중 44자가 교체되어,
본회 배정한자에도 이를 반영하고자 함. 본회 급수 체계에 따라 상위 급수는 순차적으로 조정됨. </td>
</tr>
</table>
<br>
<strong>2. 출제기준보기</strong><br>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="2">
<tr>
<td width="30"> </td>
<td>※ 전국한자능력검정시험 출제유형</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td valign="top">
<table width="600" border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" bordercolor="#333333" style="border-collapse:collapse">
<tr align="center" height="28" bgcolor="#C0DAF1">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1" >구분</td>
<td >1급</td>
<td >2급</td>
<td >3급</td>
<td >3급Ⅱ</td>
<td >4급</td>
<td >4급Ⅱ</td>
<td >5급</td>
<td >6급</td>
<td >6급Ⅱ</td>
<td >7급</td>
<td class="hrLine">8급</td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">읽기 배정 한자</td>
<td >3,500 </td>
<td ><strong>2,355</strong> </td>
<td ><strong>1,817</strong> </td>
<td >1,400 </td>
<td >1,000 </td>
<td >750 </td>
<td >500 </td>
<td >300 </td>
<td >300 </td>
<td >150 </td>
<td class="hrLine">50 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">쓰기 배정 한자</td>
<td ><strong>2,005</strong> </td>
<td ><strong>1,817</strong> </td>
<td >1,000 </td>
<td >750 </td>
<td >500 </td>
<td >400 </td>
<td >300 </td>
<td >150 </td>
<td >50 </td>
<td >0 </td>
<td class="hrLine">0 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">독음(讀音)</td>
<td >50 </td>
<td >45 </td>
<td >45 </td>
<td >45 </td>
<td >30 </td>
<td >35 </td>
<td >35 </td>
<td >33 </td>
<td >32 </td>
<td >32 </td>
<td class="hrLine">24 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">훈음(訓音)</td>
<td >32 </td>
<td >27 </td>
<td >27 </td>
<td >27 </td>
<td >22 </td>
<td >22 </td>
<td >23 </td>
<td >22 </td>
<td >29 </td>
<td >30 </td>
<td class="hrLine">24 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">장단음(長短音)</td>
<td >10 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td class="hrLine">0 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">반의어(反義語)</td>
<td >10 </td>
<td >10 </td>
<td >10 </td>
<td >10 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >2 </td>
<td >2 </td>
<td class="hrLine">0 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">완성형(完成型)</td>
<td >15 </td>
<td >10 </td>
<td >10 </td>
<td >10 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >4 </td>
<td >3 </td>
<td >2 </td>
<td >2 </td>
<td class="hrLine">0 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">부수(部首)</td>
<td >10 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td class="hrLine">0 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">동의어(同義語)</td>
<td >10 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >2 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td class="hrLine">0 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">동음이의어(同音異義語)</td>
<td >10 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >2 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td class="hrLine">0 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">뜻풀이</td>
<td >10 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >5 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >2 </td>
<td >2 </td>
<td >2 </td>
<td class="hrLine">0 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">필순(筆順)</td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >2 </td>
<td class="hrLine">2 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">약자(略字)·속자(俗字)</td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >3 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td >0 </td>
<td class="hrLine">0 </td>
</tr>
<tr align="right" height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1">한자쓰기</td>
<td >40 </td>
<td >30 </td>
<td >30 </td>
<td >30 </td>
<td >20 </td>
<td >20 </td>
<td >20 </td>
<td >20 </td>
<td >10 </td>
<td >0 </td>
<td class="hrLine">0 </td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>
<br>
<br>
<strong>3. 배정한자조정 내용 </strong><br>
<br>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="2">
<tr>
<td width="30"> </td>
<td>◎ 조정 내용</td>
</tr>
</table>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="2">
<tr>
<td width="60"> </td>
<td><strong>8급~6급Ⅱ</strong><br>
조정내용 없음.
<p><strong>6급과 5급</strong><br>
5급 읽기배정한자 중 勞(일할 로)는 혹 6급으로도 표기되어 있으나 5급자임.</p>
<p><strong>4급Ⅱ</strong><br>
읽기 배정한자 중 好(좋을 호)는 혹 4급으로도 표기되어 있으나 4급Ⅱ 글자임.<br>
읽기 배정한자 중 攻(칠 공)은 혹 4급Ⅱ로도 표기되어 있으나 4급 글자임.<br>
쓰기 배정한자는 변동 없음.</p>
<p><strong>4급</strong><br>
읽기 배정한자 중 攻(칠 공)은 혹 4급Ⅱ로도 표기되어 있으나 4급 글자임.<br>
읽기 배정한자 중 好(좋을 호)는 혹 4급으로도 표기되어 있으나 4급Ⅱ 글자임.<br>
읽기 배정한자 중 鍾(쇠북 종)은 혹 鐘으로도 표기되어 있으나 鍾이 맞음.<br>
쓰기 배정한자는 변동 없음.</p>
<p><strong>3급Ⅱ</strong><br>
읽기 배정한자 수(1,400자)에는 변동이 없으나 3급Ⅱ 배정한자표에서 脫漏되었던 2자 訣(이별할 결), 紋(무늬 문)의 2자를
算入함.<br>
읽기 배정한자 중 娘(계집 낭)은 혹 3급으로도 표기되어 있으나 3급Ⅱ 글자임.<br>
읽기 배정한자 중 刀(칼 도)는 혹 3급으로도 표기되어 있으나 3급Ⅱ 글자임.<br>
읽기 배정한자 중 乃(이에 내)는 혹 3급Ⅱ로도 표기되어 있으나 3급 글자임.<br>
읽기 배정한자 중 疏(소통할 소)는 혹 疎(드물 소)로도 표기되어 있으나 疏와 疎는 별개 글자로 취급하며, 疏는 3급Ⅱ, 疎는
1급 글자임.<br>
쓰기 배정한자(750자)는 변동 없음.</p>
<strong>3급</strong><br>
읽기 배정한자 중 乃(이에 내)는 혹 3급Ⅱ로도 표기되어 있으나 3급 글자임.<br>
읽기 배정한자 중 娘(계집 낭)은 혹 3급으로도 표기되어 있으나 3급Ⅱ 글자임.<br>
읽기 배정한자 중 刀(칼 도)는 혹 3급으로도 표기되어 있으나 3급Ⅱ 글자임.<br>
읽기 배정한자는 隷(종 례), 冒(무릅쓸 모), 逝(갈 서), 訣(이별할 결), 紋(무늬 문) 이상 이전 1급자 5자와 <br>
乞, 隔, 牽, 繫, 狂, 軌, 糾, 塗, 屯, 騰, 獵, 僚, 侮, 伴, 覆, 誓, 攝, 垂, 搜, 押, 躍, 閱, 擁, 凝,
宰, 殿, 竊, 奏, 珠, 鑄, 震, 滯, 逮, 遞, 秒, 誕, 把, 偏, 嫌, 衡(이상 이전 2급자 40자)의 총 45자가 추가되고,
<br>
憩, 戈, 瓜, 鷗, 閨, 濃, 潭, 桐, 洛, 爛, 藍, 蠻, 矛, 沐, 柏(栢), 汎, 弗, 膚, 酸, 盾, 升, 硯, 梧,
貳, 刃, 壹, 雌, 蠶, 滄, 悽, 琢, 弦, 喉, 噫, 熙(이상 이전 3급자)의 총 35자가 削減(2급 읽기 배정한자로 이동)되어
총 1,817자가 됨.<br>
<br>
<table width="600" border="1" cellspacing="0" cellpadding="3" style="border-collapse:collapse">
<tr>
<td align="center">추가된 45자<br>
</td>
<td align="center">삭감된 35자 </td>
</tr>
<tr>
<td><font size="3">隷, 冒, 逝, 訣, 紋, 乞, 隔, 牽, 繫, 狂, <br>
軌, 糾, 塗, 屯, 騰, 獵, 僚, 侮, 伴, 覆, <br>
誓, 攝, 垂, 搜, 押, 躍, 閱, 擁, 凝, 宰, <br>
殿, 竊, 奏, 珠, 鑄, 震, 滯, 逮, 遞, 秒, <br>
誕, 把, 偏, 嫌, 衡</font><br>
</td>
<td valign="top"><font size="3">憩, 戈, 瓜, 鷗, 閨, 濃, 潭, 桐, 洛, 爛, <br>
藍, 蠻, 矛, 沐, 柏(栢), 汎, 弗, 膚, 酸, 盾, <br>
升, 硯, 梧, 貳, 刃, 壹, 雌, 蠶, 滄, 悽,<br>
琢, 弦, 喉, 噫, 熙 </font></td>
</tr>
</table>
쓰기 배정한자(1,000자)는 변화가 없으나 4급 읽기배정한자의 조정 내용에 따름.
<p><strong>2급</strong><br>
읽기 배정한자 중 인명지명용 한자로 분류되는 樟(녹나무 장)은 獐(노루 장)의 잘못이므로, 樟을 삭제하고 獐을 추가함. <br>
읽기 배정한자에 塋(무덤 영)자가 들어 있는 경우도 있으나 이는 瑩(밝을 형, 옥돌 영)의 오타임.<br>
읽기 배정한자표에 尉가 重出하여 실제로는 한 자가 脫漏되었는 바, 이 한 자는 蔚자임.<br>
읽기 배정한자는 隷(종 례), 冒(무릅쓸 모), 逝(갈 서), 訣(이별할 결), 紋(무늬 문) 이상 이전 1급자 5자가 3급에
추가됨에 따라 2급에도 순차적으로 반영되어 2,355자가 됨.<br>
쓰기 배정한자는 3급 읽기배정한자의 조정에 따라 총 1,817자가 됨.</p>
<p><strong>1급</strong><br>
읽기 배정한자표에 惹와 埈이 重出하여 실제로는 두 자가 脫漏되었는 바, 이 두 자는 雉(꿩 치)와 竣(일 마칠 준)의 2자임.<br>
읽기 배정한자 중 疎(드물 소)가 혹 3급Ⅱ로도 표기되어 있으나 1급 글자임.<br>
쓰기 배정한자는 2급 읽기 배정한자의 조정에 따라 인명지명용 350자를 제외한 2,005자가 됨.<br>
</p>
</td>
</tr>
</table>
<p> <strong>4. 필순 문제 추가</strong>
</p>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="2">
<tr>
<td width="30"> </td>
<td> (1) 출제급수 : 5급, 6급, 6급II, 7급, 8급<br>
(2) 필순 문제 예제 보기<br><img src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fcafe4.daum.net%2F_c21_%2Fpds_down_hdn%3Fgrpid%3DKmM%26fldid%3D21Zy%26dataid%3D213%26realfile%3Dpinsun-ex.gif" border="1">
</td>
</tr>
</table>
<br>
<br>
<b>2004년 전국한자능력검정시험 배정한자 조정 내용 정리</b><br>
<strong><br>
1. 기준이 모호했던 한자들</strong><br>
<table width="700" border="0" cellspacing="0" cellpadding="2">
<tr>
<td width="30"> </td>
<td valign="top">
<table width="600" border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" bordercolor="#333333" style="border-collapse:collapse">
<tr height="28" bgcolor="#C0DAF1">
<td align="left" bgcolor="#C0DAF1" >5급</td>
<td height="28" bgcolor="#E6E6E6" >勞(일할 로) 5급자임. </td>
</tr>
<tr height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td height="28" align="left" bgcolor="#C0DAF1">4급2</td>
<td height="28" >好(좋을 호) 4급Ⅱ글자임. </td>
</tr>
<tr height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td height="28" align="left" bgcolor="#C0DAF1">4급</td>
<td height="28" bgcolor="#E6E6E6" >攻(칠 공)은 4급 글자임.<br>
鍾(쇠북 종)은 혹 鐘으로도 표기되어 있으나 鍾이 맞음.</td>
</tr>
<tr height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td height="28" align="left" bgcolor="#C0DAF1">3급Ⅱ</td>
<td height="28" bgcolor="#E6E6E6" >娘(계집 낭) 3급Ⅱ 글자임.<br>
刀(칼 도) 3급Ⅱ 글자임.<br>
疏(소통할 소) 3급Ⅱ글자임.</td>
</tr>
<tr height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td height="28" align="left" bgcolor="#C0DAF1">3급</td>
<td height="28" >乃(이에 내) 3급 글자임. </td>
</tr>
<tr height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td height="28" align="left" bgcolor="#C0DAF1">2급</td>
<td height="28" >樟(녹나무 장)은 獐(노루 장)의 잘못이므로, 樟을 삭제하고 獐을 추가함. <br>
읽기 배정한자에 塋(무덤 영)자가 들어 있는 경우도 있으나 이는 瑩(밝을 형, 옥돌 영)의 오타임. <br>
읽기 배정한자표에 尉가 重出하여 실제로는 한 자가 脫漏되었는 바, 이 한 자는 蔚자임.</td>
</tr>
<tr height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td height="28" align="left" bgcolor="#C0DAF1">1급</td>
<td height="28" >疎(드물 소) 1급 글자임.<br>
읽기 배정한자표에 惹와 埈이 重出하여 실제로는 두 자가 脫漏되었는 바, 이 두 자는 雉(꿩 치)와 竣(일 마칠 준)의
2자임. </td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>
<br>
<strong>2. 이동한 한자들</strong><br>
<table width="700" border="0" cellspacing="0" cellpadding="2">
<tr>
<td width="30"> </td>
<td valign="top"> ■ 3급2 로 온 한자들<br>
<table width="600" border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" bordercolor="#333333" style="border-collapse:collapse">
<tr height="28" bgcolor="#C0DAF1">
<td height="28" align="left" bgcolor="#C0DAF1" >1급 → 32급 (2개) </td>
</tr>
<tr height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td height="28" align="left" bgcolor="#E6E6E6">訣 (이별할 결)<br>
紋 (무늬 문)</td>
</tr>
</table>
<br>
■ 3급으로 온 한자들
<table width="600" border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" bordercolor="#333333" style="border-collapse:collapse">
<tr height="28" bgcolor="#C0DAF1">
<td height="28" align="left" bgcolor="#C0DAF1" >1급 → 3급 (3개)</td>
</tr>
<tr height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td height="28" align="left" bgcolor="#E6E6E6"> 隷 (종 례)<br>
冒 (무릅쓸 모)<br>
逝 (갈 서)</td>
</tr>
</table>
<br>
<table width="600" border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" bordercolor="#333333" style="border-collapse:collapse">
<tr height="28" bgcolor="#C0DAF1">
<td height="28" align="left" bgcolor="#C0DAF1" >2급 → 3급 (40개)</td>
</tr>
<tr height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td height="28" align="left" bgcolor="#E6E6E6"> <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tr>
<td bgcolor="#FFFFFF">乞 (빌 걸) <br>
隔 (사이뜰 격) <br>
牽 (이끌 견, 끌 견) <br>
繫 (맬 계) <br>
狂 (미칠 광) <br>
軌 (바퀴자국 궤) <br>
糾 (얽힐 규) <br>
塗 (칠할 도) <br>
屯 (진칠 둔) <br>
騰 (오를 등) </td>
<td>獵 (사냥 렵) <br>
僚 (동료 료) <br>
侮 (업신여길 모) <br>
伴 (짝 반) <br>
覆 (덮을 부, 다시 복) <br>
誓 (맹세할 서) <br>
攝 (다스릴 섭, 잡을 섭)<br>
垂 (드리울 수) <br>
搜 (찾을 수) <br>
押 (누를 압) </td>
<td bgcolor="#FFFFFF">躍 (뛸 약) <br>
閱 (볼 열) <br>
擁 (낄 옹) <br>
凝 (엉길 응) <br>
宰 (재상 재) <br>
殿 (전각 전) <br>
竊 (훔칠 절) <br>
奏 (아뢸 주) <br>
珠 (구슬 주) <br>
鑄 (쇠불릴 주)</td>
<td>震 (우레 진) <br>
逮 (잡을 체) <br>
遞 (갈릴 체) <br>
滯 (막힐 체) <br>
秒 (분초 초) <br>
誕 (낳을 탄, 거짓 탄) <br>
把 (잡을 파) <br>
偏 (치우칠 편) <br>
嫌 (싫어할 혐) <br>
衡 (저울대 형) </td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>
<br>
■ 2급으로 온 한자들
<table width="600" border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" bordercolor="#333333" style="border-collapse:collapse">
<tr height="28" bgcolor="#C0DAF1">
<td height="28" align="left" bgcolor="#C0DAF1" >3급 → 2급 :35개</td>
</tr>
<tr height="28" bgcolor="#E6E6E6">
<td height="28" align="left" bgcolor="#E6E6E6"> <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tr>
<td bgcolor="#FFFFFF">憩 (쉴 게) <br>
戈 (창 과) <br>
瓜 (외 과) <br>
鷗 (갈매기 구) <br>
閨 (안방 규) <br>
濃 (짙을 농) <br>
潭 (못 담) <br>
桐 (오동나무 동) <br>
洛 (물이름 락) <br>
爛 (빛날 란) <br> </td>
<td>藍 (쪽 람) <br>
蠻 (오랑캐 만) <br>
矛 (창 모) <br>
沐 (머리감을 목) <br>
栢 (측백 백) <br>
汎 (넓을 범) <br>
膚 (살갗 부) <br>
弗 (아닐 불, 말 불) <br>
酸 (실 산) <br>
盾 (방패 순) <br> </td>
<td bgcolor="#FFFFFF">升 (되 승) <br>
硯 (벼루 연) <br>
梧 (오동 오) <br>
貳 (두 이, 갖은두 이) <br>
刃 (칼날 인) <br>
壹 (한 일, 갖은한 일) <br>
雌 (암컷 자) <br>
蠶 (누에 잠) <br>
滄 (큰바다 창) <br>
悽 (슬퍼할 처) <br> </td>
<td valign="top">琢 (다듬을 탁) <br>
弦 (시위 현) <br>
喉 (목구멍 후) <br>
熙 (빛날 희) <br>
噫 (한숨쉴 희) </td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table> </td>
</tr>
</table>
<br>
<strong>3. 정리 </strong>
<table width="700" border="0" cellspacing="0" cellpadding="2">
<tr>
<td width="30"> </td>
<td valign="top"><p><strong>기존의 교재로 "준3급"을 공부하시고자 하는 분은</strong><br>
訣 (이별할 결), 紋 (무늬 문) <br>
이 두자만 더 공부하시면 됨.<br>
<br>
<strong>기존의 교재로 "3급"을 공부하시고자 하시는 분은</strong><br>
1급에서 3급아래로 이사온 <br>
訣 (이별할 결)<br>
紋 (무늬 문)<br>
隷 (종 례)<br>
冒 (무릅쓸 모)<br>
逝 (갈 서)<br>
이 다섯자와<br>
2급에서 온 40자를 공부하시면 됨.(위에 참고)<br>
(3급에서 2급가버린 35자는 빼서 공부해도 되고..같이 해도 되고..본인의 자유) <br>
<strong><br>
기존의 교재로 "2급"을 공부하시고자 하시는 분은</strong> <br>
1급에서 3급아래로 이사온 <br>
訣 (이별할 결)<br>
紋 (무늬 문)<br>
隷 (종 례)<br>
冒 (무릅쓸 모)<br>
逝 (갈 서)<br>
이 다섯글자만 공부하시면 됨<br>
<br>
기타 급수는 <strong>기준이 모호했던 한자들</strong>만 잘 보시면 됨.<br>
</p>
</td>
</tr>
</table>
<br>
조금 혼동스럽기는 하지만~^-^<br>
차근차근보시면 이해가 될거예요~ 모두모두 열심히 공부하시길...^-^
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자유게시판
배정한자 조정 내용
운영자烏
추천 0
조회 4,032
04.04.21 09:14
댓글 24
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첫댓글 으악~~~!!이제 필순까지 나오다니....이럴수가....ㅜ.ㅜ 3급2급 배정한자수도 늘고 큰일 났구려~~~ㅜ.ㅜ
확인한 결과 訣(이별할 결), 紋(무늬 문) 은 준3급한자가 맞습니다. 준3급이 3급에 포함되는 의미로 저렇게 기재한 것 같아요~..헷갈리게...시리.어문회는 실수를 밥먹듯....잘 좀 적어주지...흐흐.그리고 한자사랑님~ 걱정마세요~ 필순은 5급이하에서만 나와요~
쿠쿠쿠~* 우와~앙 다행이네영^^;; 제가 머리가 나빠서 그런지~ ㅋㅋ 늘어난건 알겠는데염^^~ 2급에는 어떤 한자가 늘어난건가용??^^;;
내용이 복잡한 관계로 질문이 많이 들어와서 위에 공지사항에 변경된한자들을 다시 정리해 두었습니다. 참고해보세요~ 2급은 5자만 더 보시면 된답니다.^-^
운영자님 제가 질문과 답 코너에 질문 남겼는데 답변 부탁드립니다.
에궁.. 점점 어려워 지는구먼요~
뭐냐...필순까지 내구....이런......1급에 도전하려 했는데....짐부터 열심히 공부해야 겠구리...
이론 필순이다!! 더 열심히해야게땁,,ㅠㅠ
운영자님 감따합당^^* 요즘 한자겅부하자!! 바람이 불어서 합격하기가 점점 어려워질것 같네용^^;; 모두들 열심히 함께해용~~~~~~~~~~~~^^
아이고~~~ 점점 어려워지네....... 한자공부 많이 해야짐
逝는 왜 3급으로 강등했는지...
逝는...개정된 교육용 한자 1,800자에서 새로 추가되었기 때문에 3급으로 넣은 듯 합니다...사실...사용빈도수가 그리 많지 않은 글자인데...저도 의문이 가기는 합니다...3063등이니까요...1800등하고는 차이가 꽤 나죠...
빈돗수를 등수로도 매깁니까??
뭐 매기지 말라는 법도 없지 않을까요...가장 많이 쓰이는 글자는 빈도수 1위(1등)라고 말할 수도 있지 않나 싶습니다...
3063등이라함은 대략정한게 아닌듯합니다^^ 그렇다면 1등은 어느 글자일까요?
"국어생활의 한자 사용 빈도 연구"<새국어생활, 1999 봄, 국립국어연구원, 김흥규>에 따르면...1등부터 10등까지의 한자는 대략 이렇습니다...國, 大, 文, 金, 學, 山, 李, 人, 書, 東...
헉..그렇습니까^^ 國이 그 어느 한자보다도 가장 활용도 높네요. 새로운 사실을 발견^^
제 개인적으로는 빈도수 상위 한자가 되려면...조어력(造語力)이 높지 않으면 안된다고 생각합니다...즉 상위 한자일수록 그 한자가 들어간 단어가 많을 가능성이 높은 것이죠...중국에 제갈공명이 있으면...한국엔 太孔明짱급도전님이 계시네요...-_-;
학몽님의 말씀은 무슨말인지는 알고있었지만 한자를 1등부터쭉..정확하게 빈돗수를 매긴다는 사실을 몰랐던 것이죠. 물론 조어력이 높아야한다는것은 알고있었습니다만..그 많은한자중 國자가 1위였다는 사실을 알게 됬다는 말입니다.-_-;
太孔明짱급도전님께...뭔가 훈계하려는 느낌을 줬나봅니다...죄송합니다...그런 의미 전혀 없었습니다...그냥 제 생각을 말씀드렸을 뿐입니다...기분 나쁘셨다면 죄송합니다...
혹 -_-; ←이것은 모방한 것일 뿐입니다. 전 처음부터 逝로 인해 한자에 따른 빈도를 질문 드린것 뿐인데. 기분나쁠일이 되다니요. 저는 그렇게 생각하지 않았는데 학몽님이 정말로 그러셨나봅니다. 그렇지 않으시다면 죄송하실 일이 아니실것입니다^ㅡ^
학몽님의 투철하신 학습정신에 항상 건투를 빕니다^ㅡ^ 3급 좋은결과 있으시리라 믿어요, 화이팅~
이번엔 열심히 해서 꼭 2 급 붙어야짐. 자세히 가르쳐 주셔서 고맙습니다. 운영자님~ ^^
뒤늦게..배정부분을 보는 듯..;;글두~~!! 홧팅...운영자님 감사요~^^