블로그
카테고리 이동
다시금 꿈꿔보다..아이들의 행복을 위해~~~
검색 MY메뉴 열기
독서 정보
교내 글쓰기 대회 걱정 뚝! 작문 시간이 만만해지는 초등 글쓰기 Step 3
프로필
희망
2010. 6. 2. 10:07
이웃추가본문 기타 기능
교내 글쓰기 대회 걱정 뚝! 작문 시간이 만만해지는 초등 글쓰기 Step 3
백일장대회, 환경글짓기대회, 통일안보글쓰기대회, 독후감쓰기대회…. 초등학교에서 치르는 대회 가운데 가장 높은 비율을 차지하는 건 글쓰기다. 대회 때마다 상을 받는 단골 수상자가 있는가 하면, 고학년이 될 때까지 한 번도 상장을 받지 못하는 학생도 적지 않다. 채점 기준은 글의 종류에 따라 조금씩 다르지만, 글쓰기 원칙만 알면 수상도 그리 어렵지 않은 일. 글쓰기 능력 향상을 위한 훈련 방법을 소개한다.
초등 4학년 지윤이의 소원은 졸업 전에 교내 글쓰기 대회에서 상을 받는 것. 지난달 열린 과학독후감쓰기대회에서도 별다른 성과를 거두지 못했다. “열심히 쓰는데 상과는 인연이 없다”는 게 엄마 박홍선(40)씨의 하소연. 좋은 글의 요건을 알고 싶다면서 답답한 속내를 내비친다. 생각하는 힘을 키우고 감성을 풍부하게 만드는 것이 글쓰기의 장점. 단계별로 차근차근 노력하면 실력을 기르고 수상 기회도 노려볼 수 있다.
Step 01창의적인 내용 구상하기
초등 글쓰기는 창의적인 생각이 핵심이다. 길고 자세하게 쓰거나 문장력이 뛰어나면 더할 나위 없이 좋지만, 색다른 내용을 전개하는 게 더 중요하다. 수원 화서초등학교 강백향 교사는 “교내 글쓰기 대회는 모든 학생이 같은 주제로 글을 쓰기 때문에 내용이 비슷하다. 수상작을 고를 때는 참신한 아이디어가 담긴 글에 높은 점수를 준다. 자기만의 생각을 표현해야 여러 작품들 사이에서 돋보일 수 있다”고 전한다.
‘누가 좀더 독창적인 내용을 다루었나’를 살펴본다는 것. 이는 남과 차별되는 글을 써야 한다는 의미다. 가령 ‘환경 사랑’이 주제라면 저 멀리 ‘북극’보다는 ‘우리 동네 하천’을 다루고, ‘쓰레기를 줄이자’는 주장을 펼치기보다 ‘이면지를 모아서 하나뿐인 연습장을 만들었다’는 경험을 서술하는 게 현명하다. 그래야 이야기가 풍성해지고 생생한 표현도 가능하다.
Step 02 글 쓸 내용을 말로 표현하기
보고 생각하고 말하는 것은 글쓰기 실력을 향상시키는 지름길. 강백향 교사는 한 가지 주제를 가지고 깊게 이야기하는 시간을 가지라고 권한다. “글을 잘 쓰려면 생각을 끄집어내는 훈련이 필요한데, 학교 수업 시간에는 여러 의견을 들어야 하기 때문에 발표 기회가 넉넉하지 않다. 가정에서 식사 시간을 활용해 주제 토론을 자주 하면, 말하고 싶은 내용을 조리 있게 정리하는 능력을 키울 수 있다”고 밝힌다.
생각을 말로 표현하는 과정이 글쓰기에도 그대로 적용된다는 얘기다. 엄마가 질문하고 아이가 답하는 형식의 대화도 도움이 된다. 블로그 포스팅도 시도해볼 만한 훈련 방법. “요즘 아이들은 인터넷 사용에 능숙하기 때문에 컴퓨터를 활용하는 것도 효과적이다. 관심사에 대한 글을 꾸준히 올리면 글 쓰는 일을 쉽고 재미있게 느낀다”는 게 강 교사의 설명이다.
Step 03 남의 글 읽고 옮겨 쓰는 연습하기
“아무렇게나 대충 써요.” “문장 순서가 뒤죽박죽 엉망이에요.” “주제랑 동떨어진 얘길 해요.” “감정이 하나도 안 들어가 있어요.” 집에서 글쓰기를 가르쳐본 엄마들은 대개 비슷한 고충을 토로한다. 무작정 글을 쓰라고 하면 같은 실수를 반복하게 마련. 체계적인 훈련이 필요하다.
글쓰기 교육 전문가들이 소개하는 방법은 잘 쓴 글을 베껴보라는 것. 학년별 권장 도서나 아이가 좋아하는 동화책을 교재 삼아 한 단락씩 그대로 옮겨 적는 연습을 추천한다. 한국독서글짓기연구회 이현세 회장은 “다른 사람의 글을 많이 읽으면 글감을 고르고 개요를 짜는 요령을 터득할 수 있다. 어린이신문에 실린 같은 학년 학생의 글이나 글짓기 대회에서 우수한 성적을 거둔 수상 작품들을 읽고 따라 써보라”고 권한다. 좋은 글을 반복해 읽으면 일정한 패턴을 발견할 수 있다는 설명이다.
글의 종류별 특징과 짜임, 글 쓰는 방법을 익힌 뒤에는 실제 글쓰기에 도전하는 것이 순서. 이 회장은 “엄마 의견을 아이 생각인 양 짜 맞추면 개성이 담긴 글을 쓸 수 없다. 생각이 다르고 맞춤법과 표현법이 틀려도 ‘그럴 수 있다’는 생각으로 칭찬하고 격려하는 게 중요하다. 처음에 떠올린 아이디어를 자신있게 써 내려갈 수 있도록 격려해주라”고 조언한다. 가볍고 즐거운 마음으로 글쓰기에 임해야 좋은 결과를 기대할 수 있다.
취재 김혜원 리포터 pinepole@naver.com도움말 강백향 교사(수원 화서초등학교)·이현세 회장(한국독서글짓기연구회) 참고 도서 <베껴라 베껴! 글쓰기 왕>
0
댓글 0 공유하기
희망
희망
과하지도 넘치지도... 부족하지 않도록... 하루하루 열심히 희망을 품고 삽니다.
이웃추가
이 블로그
독서 정보
의 다른 글
추천 도서, 과연 바이블인가? 선정 기준&활용법 둘러싼 궁 금증
2010. 7. 5.
책, 읽긴 읽어야 하는데 시간이 없다? 중·고생을 위한 독서 전략 가이드
2010. 6. 2.
교내 글쓰기 대회 걱정 뚝! 작문 시간이 만만해지는 초등 글쓰기 Step 3
2010. 6. 2.
초중시절은 포괄적 독서, 고교시절은 신문과 전공서적
2010. 5. 31.
자녀 독서 습관을 위한 3B의 중요성에 대하여
2010. 5. 31.
이전
다음
이 블로그 인기글
대전 초등학교 학군
4
댓글 4
행복한 노후를 위한 깐깐한 선택! 활용도 높아진 ‘시니어타운’ 실전 가이드 7
0
댓글 2
창의수학교구와 보드게임(중학생) 강의계획서 - 유성도서관
0
댓글 0
대전 테크노밸리 10단지 한화아파트 평면도
0
댓글 0
구즉 도서관 중등 독서동아리 연간 수업 계획안
0
댓글 6
초등5학년 수학이 흔들린다. - 조안호 저
0
댓글 0
월급날부터 결제일까지, 효율적인 푼 돈 굴리기
0
댓글 0
현장체험학습 신청서 및 보고서
2
댓글 7
2012학년도 2학기 (8월-11월) 방과후학교 강좌 및 수강료
0
댓글 0
아람단에 대해서
2
댓글 0
이전
다음
맨위로
PC버전으로 보기
0
댓글 0 공유하기
희망(ae0218)
님을 이웃추가하고 새글을 받아보세요
취소
이웃추가