(맞춤법과 띄어쓰기) '데'와 '-는데'

[박우진]

먼저 의존명사 '데'를 사전에서 찾아보자.

데01「명」「의」

「1」'곳'이나 '장소'의 뜻을 나타내는 말.

¶올 데 갈 데 없는 사람/예전에 가 본 데가 어디쯤인지 모르겠다./

지금 가는 데가 어디인데?/그가 사는 데는 여기서 멀다.§

「2」'일'이나 '것'의 뜻을 나타내는 말.

¶그 책을 다 읽는 데 삼 일이 걸렸다./사람을 돕는 데에 애 어른이 어디 있겠습니까?/

그 사람은 오직 졸업장을 따는 데 목적이 있는 듯 전공 공부에는 전혀 관심이 없다. §

「3」'경우'의 뜻을 나타내는 말.

¶머리 아픈 데 먹는 약/이 그릇은 귀한 거라 손님 대접하는 데나 쓴다.§

즉 의존명사 '데'는 이렇게 정리할 수 있다.

가. 곳, 일, 경우로 바꿔쓸 수 있다.

나. 1번 뜻의 경우 조사 '가'나 '를'을, 2,3번의 경우 조사 '에'를 붙여써도 말이 된다.

(1번처럼 '곳' '장소'로 쓰였을 때는 띄어쓰기가 잘 지켜지고

1번의 쓰임 자체가 많지 않으니 사람들이 띄어쓰기가 틀리는 문제는

거의 2,3번에 해당한다.)

그럼 어미 '-는데'는 어떨까?

일단 '-는데'로 끝난 문장은 종속절이다.

즉 '-ㄴ다. 그런데'로 바꿔볼 수 있다.

의존명사 '데'가 주어나 목적어로 쓰이는 경우 띄어쓰기가 쉽게 지켜지는데 

부사어로 쓰였을 때에 종종 틀리게 된다. 이때 바로

 띄어써야 할 의존명사 '데'를  어미로 착각한 것이다. 

그래서 이를 확인하기 위해서 다음과 같이 정리해 둘 필요가 있다.  

1. 조사 '에'를 붙여써도 말이 된다.

2. 곳, 일, 경우로 바꿔쓸 수 있다.

3.의존명사 '데'가 쓰일 곳에 '-ㄴ다. 그런데'를 써보면 말이 안되거나 본래 의미를 잃어버린다.

예를 들어보자. 우리대학 국문과 졸업논문 중 한 편에서 한 문장 인용해본다.

역사 속의 인물과 사건을 빌어 현실의 모순을 지적하는데 역점을 두고,

한국민의 성격형성의 여러 표본을 창조한 바 있으며,

이제 검사를 시작해보자.

1. 지적하는 데에 (자연스러움) 

2. 지적하는 일에 역점을 두고 (자연스러움)

3. 지적한다. 그런데 역점을 두고(본래의 의미와 전혀 다름) 

이 검사에서 보듯이 위 예문의 '데'는 의존명사임이 판명되었다.

기본적인 맞춤법을 지키는 데 좀 더 관심을 기울여야겠다.

자, (참는데도/참는 데도) 한도가 있지.는 뭐가 맞을까요?

[백향목]

참는 데가 맞지요. 왜냐하면 '참는 것에도'로 해석할 수 있기 때문이죠.

[박우진]

맞습니다.^^