Day 12. 분사∙동명사

[박지성]

12. 분사∙동명사

1. 분사의 형용사적 용법

문장 속 분사의 활용
Look at that sleeping dog. 잠자고 있는 저 개를 보아라. The boy [painting a picture] is Tom. 그림을 그리고 있는 소년은 톰이다. He has a broken watch. 그는 부서진 시계를 가지고 있다. This is a watch [maid in Korea]. 이 시계는 한국에서 만든 시계이다.	[현재분사+명사] [명사+현재분사~] [과거분사+명사] [명사+과거분사]

1) 현재분사 과거분사

분사에는 현재분사와 과거분사가 있다.

① 현재분사: ⌜동사의 원형 + ing⌟형태. ⌜be + 현재분사⌟로 진행형을 만든다.

예) play → playing, swim → swimming, make → making

② 과거분사: 대부분의 동사는 ⌜동사의 원형+(e)d⌟의 형태로 되지만 불규칙적으로 변화하는 것도 많다. ⌜be + 과거분사⌟로 수동태를 만들거나 ⌜have + 과거분사⌟로 완료형을 나타낸다.

예) play → played, paint → painted, beak → broken, make → made

이 외에도 다음 내용과 같이 형용사적 용법이나 보어로 쓰이는 용법이 있다.

2) 현재분사의 형용사적 용법

현재분사는 형용사와 마찬가지로 명사를 수식하여 ⌜~하고 있는, ~하는⌟의 의미를 나타낸다. 어순에 주의해야 한다.

① 명사 앞에 두는 경우: 분사 단독으로 쓰인 경우

예) I know the swimming boy.

(나는 수영하는 소년을 알고 있다.)

② 명사 뒤에 두는 경우: 분사가 목적어∙ 보어∙수식어구를 수반하는 경우

예) I　know the boy [swimming in the pool].

나는 소년을 알고 있다 [수영장에서 수영하고 있는].

3) 과거분사의 형용사적 용법

과거분사도 현재분사와 같이 명사를 수식한다. ⌜~되어진, ~된⌟이라는 의미로 수동적인 의미를 나타낸다.

① 명사 앞에 두는 경우: 수식어구 없이 단독으로 쓰였을 경우

예) She likes boiled eggs. [과거분사+명사]

(그녀는 삶은 달걀을 좋아한다.)

② 명사 뒤에 두는 경우: 과거분사를 수식하는 어구가 있을 때

예) This is a picture [painted by my father]. [명사+과거분사]

이것은 그림이다 [우리 아버지가 그린]

중요

현재분사와 과거분사를 정확하게 구분해서 사용할 때, 현재분사는 [~하는]으로 능동적인 의미를 나타내며, 과거분사는 ⌜~되어진, ~된⌟의 의미로 수동적인 의미를 나타낸다. (X) This is a latter [writing in English]. => written (‘영어로 쓰여진’은 수동적인 의미) 다시 말해서, 현재분사는 진행형에, 과거분사는 수동태에 상당하는 의미가 된다. 이것은 다음의 경우처럼 명사 뒤에 적당한 관계대명사와 be동사를 보충해보면 그 뜻을 정확히 알 수 있다. The boy [writing a letter] is Mike. = The boy [who is writing a letter] is Mike. [who는 관계대명사] [편지를 쓰고 있는] 소년은 마이크다. This is a flower [called a rose]. = This is a flower [which is called a rose]. [which는 관계대명사] 이것은 꽃이다 [장미라고 불리는].

2. 보어로 쓰인 분사

보어로 쓰인 분사
The dog came running. S V C(현재분사) 그 개가 달려왔다. I heard the bird singing [in the cage]. S V O O.C(현재분사) 나는 새가 우는 소리를 들었다 [새장에서] He looked pleased [with the result]. S V C(과거분사) 그는 만족해하는 것처럼 보였다 [그 결과에] I heard my name called. S V O O.C(과거분사) 나는 내 이름이 불려지는 것을 들었다.	[~하면서 오다] [~가 ...하는 것을 듣다] [~해 하는 것처럼 보이다] [~해지는 것을 듣다.]

1) 보어로 쓰인 현재분사

① 주격 보어: come, go, stand, keep, lie 등의 동사 뒤에서 ⌜~하면서, ~하며⌟의 뜻으로 주격 보어 구실을 하며, 주어의 동작이나 상태를 설명한다.

예) The girl came [into the room] singing [merrily].

S V C (현재분사)

(그 소녀는 즐겁게 노래를 부르면서 방으로 들어왔다.)

예) The dog kept barking [at night].

S V C

그 개는 짖고 있었다 [밤새]

[주의] go -ing는 관용적으로 ⌜~하러 가다⌟의 뜻으로 쓰인다.

go fishing (낚시하러 가다), go camping (캠핑가다), go skiing (스키를 타러 가다), go swimming (수영하러 가다), go shopping(물건을 사러 가다)

② 목적격 보어: 지각동사 (see, hear, watch, look at, listen to, feel 등) 및 keep ,leave, start 따위의 목적격 보어로 쓰인다.

예) I saw him waiting [for a bus].

S V O C(현재분사)

나는 그가 기다리고 있는 것을 보았다 [버스를]

예) She left the baby crying. (그녀는 아기가 울게 내버려 뒀다.)

2) 보어로 쓰인 과거분사.

① 주격보어: look, become, get, grow 따위 및 come, go, stand, lie 따위의 뒤에서 주격보어로 쓰인다.

예) She got excited at the sight. (그녀는 그 광경을 보고 흥분했다.)

S V C(과거분사)

② 목적격보어: 지각동사 사역동사의 목적격 보어로 쓰인다.

예) Too much wine makes men drunk.

S V O C(과거분사)

너무 많은 술(과음)은 사람을 취하게 한다.

3) 분사 구문

문장 속 분사구문
[Seeing the dog], she ran away. = When she saw the dog, 그녀는 그 개를 보고는 도망갔다. [Being tired], he wanted to go to bed earlier. = As he was tired, 그는 피곤했기 때문에 일찍 자고 싶어 했다.	[때] [이유]

1) 분사구문의 역할

기본 예문에서 Seeing the dog는 When she saw the dog 과 같은 의미를 나타낸다. 이와 같이 분사로 시작한 어구가 부사와 똑같이 때, 이유를 나타낼 때가 있다. 이것을 분사구문이라고 한다. 분사구문에서 분사는 [접속사 + 주어 + 동사]를 한 단어로 나타낸 것이다.

부사절	(접속사 + 주어 + 동사) the dog, she ran away
분사구문	X X Seeing the dog, she ran away
(그녀는 그 개를 보고는 도망갔다.)

2) 분사구문의 의미

기본예문에서 때와 이유 이외에도 분사구문은 조건이나 부대상황 등 여러 의미를 나타낸다. 분사가 어떤 의미로 쓰였는지는 문장의 전후관계를 보고서 판별한다.

예) Turning (to the) left, you will find the station. [조건]

= If you turn (to the) left, you will find the station.

(왼쪽으로 돌면 역을 발견할 것이다.)

예) Being kind and honest, she is loved by everybody. [이유]

= As she is kind and honest, she is loved by everybody.

(그녀는 친절하고 정직했기 때문에 누구에게나 사랑받는다.)

예) He ate breakfast [reading the newspaper]. [부대상황]

그는 아침을 먹었다 [신문을 보면서].

[주의] 부대상황이라고 하는 것은 주절의 동작과 관련해서 동시에 일어나는 동작을 나타내는 것이다. 부대상황을 나타내는 분사구문은 접속사를 사용해서 바꿔 쓸 수 없다, 또한 분사구문은 문어적 표현이기 때문에 회화체에서는 별로 사용하지 않는다.

4. 동명사

문장 속 동명사의 활용
[Playing the violin] is difficult. [바이올린을 켜는 것은] 어렵다. His work is [driving a car]. 그의 업무는 [버스를 운전하는 것]이다. I finished [writing a letter]. 나는 [편지 쓰는 것을] 끝마쳤다.	[주어] [보어] [목적어]

1) 동명사의 형태와 의미

⌜동사의 원형+ ing]로 ⌜~하는 것⌟의 뜻을 나타내는 것이 있는데 이것을 동명사라고 한다. 형태가 현재분사와 같기 때문에 혼동하지 말고 주의해서 사용해야 한다.

① 현재분사: 진행형 ⌜be + 현재분사⌟로 사용된다. 형용사 역할을 하여 명사를 수기하며 보어로도 쓰인다.

② 동명사: ⌜~하는 것⌟의 의미로 명사와 같은 역할

현재분사	He is playing tennis. 그는 테니스를 치고 있다.	[진행형]
동명사	His hobby is [playing tennis]. 그의 취미는 테니스를 치는 것이다.	[동명사]

2) 동명사의 용법

동명사는 명사와 같은 구실을 하므로 주어∙보어∙목적어 또는 전치사의 목적어 구실을 한다.

[문법정리]

용법	예
주어	[Getting up early] is good for the health. 주어 일찍 일어나는 것은 건강에 좋다.	[자동동사구ing + 부사]
보어	My job is [selling flowers]. 보어 나의 직업은 꽃을 파는 것이다.	[타동사ing + 목적어]
목적어	I like [watching baseball games on TV]. 나는 TV로 야구구경하는 것을 좋아한다.	[타동사ing + 목적어]
전치사의 목적어	She is good [at painting pictures]. 그녀는 그림을 잘 그린다.	[전치사 + 타동사ing + 목적어]

3) 동명사의 관용표현

① ⌜전치사+ing⌟를 포함하는 것

be good at ~ing (~하는 것에 능숙하다), On ~ing (~하자마자)

be fond of ~ing(~ 하는 것을 좋아하다), It is no use ~ing (~해야 소용없다) be interested in ~ing (~하는 것에 흥미가 있다), without ~ing (~하지 않고) look forward to ~ing (~을 고대하다), feel like ~ing (~하고 싶은 생각이 나다) How about ~ing (~하는 것이 어떻겠느냐?)

예) He is interested in painting pictures.

(그는 그림 그리는 것에 흥미가 있다.)

예) Jim went out without saying good-bye.

(짐은 인사도 하지 않고 나갔다.)

예) How about going hiking next Saturday?

(다음주 토요일에 하이킹 가는 것이 어떻겠니?)

* go hiking 하이킹 가다

② ⌜동명사+명사⌟: 이 동명사는 용도 목적을 나타낸다.

a walking stick = a stick for walking (도보용 지팡이)

a sleeping car = a car for sleeping ( 침대차)

[주의] ⌜동명사+명사⌟와 ⌜현재분사+명사⌟는 형태상으로는 구별할 수 없다. 따라서 의미나 읽는 방법에 따라 구별하는 수밖에 없다.

a sleeping dog (잠자는 개) [현재분사]

sleeping은 ⌜~하는⌟의 의미

a sleeping car (침대용 차) [동명사]

sleeping은 ⌜~하기 위한⌟의 의미

4) 동명사와 부정사

동명사의 용법은 명사적 용법의 부정사와 유사하다. 둘 다 ⌜~하는 것⌟의 의미이기 때문에 주어 보어로 쓰인 경우 동명사를 부정사로 바꾸어도 거의 같다

[Speaking English]	is not easy.	[주어]
[To speak English]
영어를 말하는 것은 쉽지 않다.

my hobby is	[collecting dolls].	[보어]
	[to collect dolls].
나의 취미는 인형을 모으는 것이다.

그러나 목적어의 경우는 목적어로서 동명사를 써야 할지, 부정사를 써야 할지는 동사에 의해서 결정된다. 동명사나 부정사를 목적어로 취하는, 동사가 구별되어 있기 때문에 주의해야 한다.

① 동명사만을 목적어로 취하는 동사 : enjoy, finish, stop, mind, give up 등

예) I finish eating supper. (나는 저녁식사를 끝마쳤다.)

=> to eat으로 바꿔 쓸 수 없음

② 부정사만을 목적어로 취하는 동사 : plan, expect, hope, want, wish 등

예) He is planning to go abroad. (그는 외국에 갈 계획 중이다.)

=> going으로 바꿔 쓸 수 없음

③ 동명사와 부정사를 둘 다 취할 수 있는 동사: begin, start, love, like, hate 등은 동명사와 부정사를 모두 취한다. 이때 주의할 사항은 동명사를 취할 경우와 부정사를 취할 경우 의미가 같은 경우도 있지만, 다른 경우도 있다는 점이다.

의미가 같은 경우	It began raining this afternoon.	오늘 오후에 비가 오기 시작했다.
	It began to rain this afternoon.
의미가 다른 경우	I like reading books.	나는 책 읽기를 좋아한다.
	l like to read the book.	나는 그 책을 읽기를 좋아한다.

중요
동명사와 부정사를 취하면서 의미가 달라지는 동사는 시험에 빈출한다. He stopped eating lunch. (그는 점심 먹는 것을 멈추었다.) => 이전부터 먹던 점심을 멈추는 행위와 관련되므로 과거지향의 동명사가 활용된다. He stopped to smoke. (그는 담배를 피우기 위해 걸음을 멈추었다.) => 담배를 피우기 위해 하던 행동을 멈추는 내용이므로 미래지향의 부정사가 활용된다.