스크랩 21세기 학교경영 전략과 제언(교감연수 특강원고)

[안도산]

 

21세기 학교경영 전략과 제언

                                                   조   주   환

(본원 원장)                        

** 농어촌 소규모 학교(3학급, 일반현황)

1 ▣ 교직원 사기진작 및 관리

    - 워크아웃,        - 연구학교 유치,     - 직원여행,    - 등산

    - 교감 직무대리(교무) 임명

2 ▣ 학교 환경개선

    - 교사용 책걸상 교체,   - 간이 강당, 과학실, 예절실, 휴게실

    - 교문, 담장 설치, 보도블럭 깔기 및  건물 페인트  

    - 현관 및 실내 환경 정리 및 개선  

    - 유해한 수목 정리 및 식목, 우리꽃 동산 조성 

    * 기능직 활용(초과 근무 등)

3 ▣ 학력향상 : 학력 책임제

     - 교사들에게 호소 : 시골학생을 위해

     - 문제집 구입해서 1시간 보충

     - 10개 학교 중 최하위에서 2년 연속 최상위

     - 초과 근무수당

4 ▣ 대 학부모, 학교운영위원회

     - 찾아가는 학부모 교실

     - 문제 있는 학부모위원 사전 조율 탈락-감사패

     - 인품을 갖춘 지역 유력 인사 영입

5 ▣ 기타활동

     - 매년 교지발간 : 1년 교육활동의 결산으로    

     - 체육활동 : 2년 연속 군내 우승

** 도시, 일반계 고등학교

6 ▣ 현황 : 본교-30학급, 기숙사, 체육부(사격,테니스)

         방송통신고등학교-9학급, 최근 대학진학 경향

         학부모, 동창회 요구-오직 학력

7 ▣ 학력 관리 : 특목고 수준으로(경주마의 눈)

     - 우수 학생, 우수 교사 유치

     - 교사 출 퇴근 시간

     - 등 하교시간, 야간, 토 일요일 자율학습

     - 학교장 및 교감 부장 당번교사의 근무

     - 휴대폰 소지 금지(학생 및 학부모께 사전 홍보)

     - 모의고사 문제, 성적분석 및 학력향상 대책

     - 성적 상위권 학생 메달수여 및 석차공개

     - 특강(수요자 중심의 보충학습)

     - 야간 자율학습 및 학년별 웅비실 운영

8 ▣ 인성지도 : 우수한(머리만 큰) 학생들의 특성에 맞춰

      -가장 높은 곳에 올라가려면, 가장 낮은 곳에서 시작하라-

      0 훈화 : 미래의 지도자(엄격한 도덕성이 요구)

     - 국가관, 명예심 : 장개석의 일본 육사 때 이야기

     - 봉사정신 : 장의사 아르바이트(시신 수습 및 염)

       - 땀과 눈물로 얻은 것이 고귀하다 : 진주

       - 맹사성의 젊은 시절-가치관 선택이 중요

       - 적극적, 창의적, 신념, 대인관계 원만

         →성격이 운명을 좌우

9 ▣ 대 학부모 전략

   - 학년별 학부모회의 : 학력향상 계획 및 경영방침 설명

      (궁금증에 대해 선수 치기, 어려운 전문용어 사용금지)

   - 학교 홈페이지 적절히 활용

10 ▣ 대 교직원 전략

     - 훈화(테레사 수녀 : 환자를 예수로,    - 학생을 예수로 보라

     - 학교 일도 사랑, 열정, 봉사, 희생정신으로

  - 모든 정보 공개 : 직원회를 통해, 학부모, 지역사회에 파급

       0 교원 조직 :  3.1.2순 학년부장, 담임 우선 임명,

                -  7년선, 무능력 부장 과감히 교체

     0 각종 유인책

      -보충 수당, -초과 근무 수당, -연구학교 유치

      -교과별, 업무별 친목 회식 및 협의회, -산악회 활동

      -직원친목여행(금강산, 중국 황산 등)

    0 교감이 안 되면 부장, 실장, 기획, 차석 등  활용

      - 교감에게 힘을 실어주라 : 1차 교감과 협의하라.

      - 월권을 하면 명백히 선을 그어야 한다.

    0 보상과 징계

      - 태만, 비리 : 과감히 사유서, 주의, 경고 등

                    (연말이나, 전출 가기 전 사면)

      - 위로 출장, 모범 공무원, 해외연수 추천 등

11 ▣ 기숙사 관리(자식처럼 보살펴야 한다)

   - 사감 교사, 사감 2명

   - CCTV 설치(도난 방지) 운영,    - 수능 이후 특별관리(술, 담배 등)

   - 엄격한 규정(벌점이 넘으면 과감히 일벌백계로 퇴사 처리)

   - 냉 난방, 세면, 세탁 등 불편하지 않게

12 ▣ 대 동창회 전략

   - 이사회, 총회, 체육대회 등에서

   - 인품을 갖춘 유력 인사와 친분을 쌓아 협조를 구함

   - 동창회장 적절히 활용

13 ▣ 학교운영위원 구성 운영

    - 학교 운영에 편하게 사전에 작전 및 조율 : 교사위원으로

    - 운영위원 교육(앨범, 체험학습, 수학여행 업체선정 등의 한계)

14 ▣ 행정실 관리

   - 학교업무의 1/2,(실장에게 힘 실어주기)

   - 아랫사람에 나무랄 일도 실장에게

   - 교무실과의 분쟁 : 학교장이 명확히 선을 그어주어야 한다.

   - 매점, 급식, 앨범, 수학여행, 체험학습 차량 등 : 입찰, 조달요청

   - 카드 사용시 행정실장(사무관), 교장 휴대폰에 연락되도록,

15 ▣ 학교 교육활동 정리 및 안내

   -교지(분량 많지 않게 매년 발간)

   -신문(한글 신문에서 영자지로)

** 좋은 학교 경영을 위한 제언

16 ▣ 당당한 사람이 되자 : 실력, 도덕성, 성실성, 실천 등

     - 역사 앞, 하늘 앞에, 제자 앞에

     - 뻔뻔하다(실력, 도덕성이 모자랄 때)와 다르다.

17 ▣ 열정, 봉사. 희생정신

     - 테레사 효과

     - 잘 웃고, 잘 먹고, 잘 잡니까

18 ▣ 책임감이 확고한 자세

     * Posco 역사관-건설반 : 붉은 완장(공기 단축)

     -청탁 배제를 위해 : 대통령 사인

     -시설 완성 후 : 박대통령 묘소에 가서 보고

19 ▣ 학교장은 전 직원들에게 믿음을 심어줘야

     - 지도자의 요건(공자)

       가. 食量 : 백성을 배불리 먹여야

       나. 兵備 : 나라를 지켜야

       다. 믿음 : 가장 중시함,

       위의 셋 중 하나만 선택할 경우 <믿음>

20 ▣ 易地思之 : 남을 배려하자

     - 학생, 교사 교감, 학부모의 입장에서

21 ▣ 밴치마킹(Benchmarking)과 맨토링(Mentoring)

     - 최상의 조직의 강점(이웃 학교 간) 교환

     - 진로, 직업, 삶 등 연장자가 젊은이를 돕는 과정

     - 남의 좋은 점 수용- 개화기의 한 중 일

22 ▣ 문화 의식(CT)을 갖자 : 관리자

     - 역사는 가슴이 따뜻한 사람이 이끈다

       (마음, 정, EQ가 높은 사람 : 최후의 승자)

     - 인간의 역사는 문화사

     - 문학작품의 창작과 감상-문집上梓(뜻)

     - 시혼(思無邪-맑은 영혼) : 공직자 윤리, 청렴도

23 ▣ 경북문학과 민족문학의 형성과 전개

     -시(향가), 소설(금오신화)의 출발 : 경북

     -고려 조선 : 정몽주 모(이씨), 정몽주, 이현보, 박인로 등

     -현대문학 : 동리, 목월, 지훈, 육사, 호우, 백수,

                   하근찬,  이문열, 김주영 등

     -문학관 : 육사, 동리 ․ 목월, 지훈, 구상, 광산문학관

     ▣ 기록으로 남기자

        -가능하면 문학 창작

        -하고 싶은 말 좋아하는 그릇에 담자

        -끝에 남는 것, 갈등 해소

24 ▣ 지도자의 유형(인기순)

    1. 유능하고 간섭하지 않는(게으른) 사람

    2. 무능하고 간섭하지 않는(게으른) 사람

    3. 유능하고 간섭 많은(부지런한) 사람

    4. 무능하고 간섭 많은(부지런한) 사람

     ․1번이 3번으로 바뀔 가능성-속이 안차기에

     ․2번은 지도자로서 문제

     ․4번은 갈등과 분단이 연속

     ․3번 유형은 마음을 비우는 자세가 중요

25 ▣ 당당한 학교장이 할 일

     - 비전(앞을 내다보는 교육)을 제시, 실천하라

     - 모든 것을 공개하라(학교운영위원회를 이용)

     - 학생들과 자주 대화하라-어깨라도 쓰다듬어 주라

     - 권위(취미, 특기 등 한 가지는 선생님을 압도하라)

     - 무조건 이루어 놓아라(한 번 결정한 것은 끝까지)

     - 마냥 베풀어라(칭찬, 보상-투자)

     - 새로운 아이디어를 찾아라

26 ▣ 재정 관리

     - 학교장의 권위 확보(인사, 재정)

     - 재정 관리 : 선배 교장의 경험, 행정 책임자를 통한 보고 받기(업무별, 기능별)       - 영역별, 분기별 예산 집행이 되었는가,

     - 예산편성 - 교직원의 참여 의식 고취

     - 행정 책임자와 교감과의 관계 조정

     - 행정 직원 관리 : 행정 책임자 힘 실어 주기,

           행정실과 교원간 벽 허물기

27 ▣ 교직원 인사 관리

     - 학교장의 인사권(절대 양보하지 말라)

       : 부장교사, 기간제 교사 임용, 학급 담임, 교무분장,

         근무성적 평정, 연수 대상자, 표창 대상자 추천 등 

28 ▣ 효율적인 학교 경영을 위한 참고

    - 단위 학교의 자체 규정집 마련

    - 판단이 서지 않을 때 유권 해석 의뢰

    - 민감한 현안은 이웃 학교와 보조

    - 사고에 대한 법적 책임, 위기 발생 시 신속 대처 

    - 변화에 적응, 기득권을 버릴 마인드 갖기

    - 한번 결정한 일은 번복하지 않기

    - 수준 높은 서비스 정신을 발휘하기

    - 학교경영 아이디어를 구한다.

    - 모든 의사 결정할 때 학생을 먼저 생각

29 ▣ 학교장이 유념할 덕목 몇 가지

    - 교사의 자존심을 살린다.

    - 나의 교사 시절 생각, 선생님들을 이해

    - 교육철학과 이론은 교사보다 앞서야

    - 귀를 크게 열어 말을 들어주고, 침묵과 인내

    - 분명하게 잘못을 인정하게 하고, 반드시 풀어준다.

    - 자주 잊어버리고 알고도 속아준다. 

    - 교사의 조그마한 성취라도 차별 없이 칭찬․격려