2026-9-28-월-성서 멘토링과 인문학 공부 (11) 배우지 않으면..

[훈훈한님]

(11) 생태수도원 성경적 멘토링 (Bible Mentoring)과 인문학 공부 – 2026. 9.28 (월). 10시 30분 -

pp. 1 - 80 The Beauty of God (Holiness, Glory, and Love) 2025-4-28(월) 이후 11번째 이어서 복습과 토론

1. 찬양과 경배

이 백성은 내가 나를 위하여 지었나니 나를 찬송하게 하려 함이니라. (사43;21)

내 이름으로 불려지는 모든 자 곧 내가 내 영광을 위하여 창조한 자를 오게 하라

그를 내가 지었고 그를 내가 만들었느니라.(사43;7)

우리가 그리스도 안에서 전부터 바라던 그의 영광의 찬송이 되게 하려 하심이라. (엡1;12) - 찬송. 영광

아침에는 예수로 눈을 뜨게 하시고 저녁에도 예수로 눈을 감게 하소서!

예수님 내 주님 내 중심에 오셔서(계시니) 주님 한 분 만으로 만족하옵니다. (144장. 순교자의 고백)

나 이제 주님의 새 생명 얻은 몸 (아침에 일어나 주 얼굴 뵈옵고) - 찬송 436장

2. 감사와 나눔 .. 지난 한 달간 호흡 한 자락, 걸음 걸음 모든 것이 감사할 뿐입니다.

그 중에 이 시간 제가 나눌 감사의 고백은? ....(시편50;23. 살전5;16-18. /살전4;3)

3. 중보기도 ; 1 보라 형제가 연합하여 동거함이 어찌 그리 선하고 아름다운고

2 머리에 있는 보배로운 기름이 수염 곧 아론의 수염에 흘러서 그의 옷깃까지 내림 같고

3 헐몬의 이슬이 시온의 산들에 내림 같도다 거기서 여호와께서 복을 명령하셨나니 곧 영생이로다. (시133;1-3)

4. 독서치유 묵상

기도는 성부와 성자와 성령 세 분 하나님을 만나뵙는 것입니다. (96) ☞ Holy Trinity. Three Persons in One"

==> 상호내주. 상호내재, 상호침투 ==> 윤무(輪舞) ; round dance / 세 분이 본질이 똑같다. 모두 아버지시다.

세 분을 만나는데 교대로 만나기도 하고. 일체로 만나기도 한다.

내가 아버지 안에.. 아버지가 내 안에.... 놀라운 은혜... 체는 몸체가 아니다.

三位一體 (근본체. 모양체) - 본질 근본이 하나다! 본질이 주된 의미임을 알아야 한다.

15 이 모든 일에 전심 전력하여 너의 성숙함을 모든 사람에게 나타나게 하라 16 네가 네 자신과 가르침을 살펴 이 일을 계속하라 이것을 행함으로 네 자신과 네게 듣는 자를 구원하리라. (딤전4:15.16)

성경(聖經)을

정독(正讀)하고 정독(精讀)하여,

정각(正覺)하고 정해(正解)하면

천국에 가는 씨가 되지만,

성경을 사독(邪讀)하고 사독(私讀)

오각(誤覺)하고 곡해(曲解)하면

지옥에 떨어지는 씨가 된다. - ᄒᆞᆫᄇᆞᆰ 변찬린

- ᄒᆞᆫᄇᆞᆰ 변찬린(邊燦麟,1934-1985)

“好仁不好學, 其蔽也愚; 好知不好學, 其蔽也蕩; 好信不好學, 其蔽也賊; 好直不好學, 其蔽也絞;

好勇不好學, 其蔽也亂; 好剛不好學, 其蔽也狂.” 論語 양화편(陽貨篇)에 나오는 ‘육언육폐’(六言六蔽)’

호인불호학, 기폐야우 (好仁不好學, 其蔽也愚)

인(仁)을 좋아하되 배우기를 좋아하지 않으면, 그 폐단은 어리석음(愚)이 된다.

호지불호학, 기폐야탕 (好知不好學, 其蔽也蕩)

지혜(知)를 좋아하되 배우기를 좋아하지 않으면, 그 폐단은 방탕함/허황됨(蕩)이 된다.

호신불호학, 기폐야적 (好信不好學, 其蔽也賊)

신의(信)를 좋아하되 배우기를 좋아하지 않으면, 그 폐단은 해침/남을 해침(賊)이 된다.

호직불호학, 기폐야교 (好直不好學, 其蔽也絞)

정직(直)을 좋아하되 배우기를 좋아하지 않으면, 그 폐단은 박절함/야박함(絞)이 된다.

호용불호학, 기폐야난 (好勇不好學, 其蔽也亂)

용기(勇)를 좋아하되 배우기를 좋아하지 않으면, 그 폐단은 어지러움/반란(亂)이 된다.

호강불호학, 기폐야광 (好剛不好學, 其蔽也狂)

강직(剛)을 좋아하되 배우기를 좋아하지 않으면, 그 폐단은 광포함/무모함(狂)이 된다.

<1>양영태.하나님의 아름다움(선) 증보판1~80p.복습과 함께; 영적건강(신학.영성) 혼적 건강(인문학) 몸건강(운동 섭생)

<2>김용규,그리스도인은 왜 인문학을 공부해야 하는가?- 신학과 인문학의 대화; 기독교 신학은 인문학에 바탕(32.p)

매일 살아가는 나의 존재 궁극적 목적 (하나님 나라 실현 – 성경 신구약의 총 주제 / 숲)

내 이름으로 불려지는 모든 자 곧 내가 내 영광을 위하여 창조한 자를 오게 하라

그를 내가 지었고 그를 내가 만들었느니라. (사43:7)

이 백성은 내가 나를 위하여 지었나니 나를 찬송하게 하려 함이니라. (사43:21)

* 하나님의 형상(본질과 현상) ; 양영태. 하나님의 아름다움. p. 32

1.거룩 (영광) קָדוֹשׁ (히. 카도쉬. 거룩. 레11;45. 벧전1;15) ; 구별됨. 잘라냄. 분리의 뜻

2. 공의 (정의) צֶדֶק (히. 체데크. 의. 공의. 시4:1) ; 의. 올바름. 공의. 자선. 구제. 베풂

            מִשׁפָּט (히. 미쉬파트. 의. 정의. 사30;18) ; 정의. 법률적 심판의 기준.

3. 사랑 (인자. 긍휼. 자비) אַהֲבָה (히. 아하바. 사랑. 렘31:3) ; 허물 덮어주고 용서하는 사랑

        “ 영원한 사랑으로 사랑하심 ” (렘31:3) ἀγάπη (요한1서4:8) 하나님은 사랑하심이라.

♬ 내 가는 길 고요히 동행하시는 주님! 내 모든 것 주께 맡기니 자유함 얻으리 ♬

12번째  2026. 11. .................. 모임... 하나님의 아름다움 1 ~ 100. 신학과 인문학 대화 1 – 67 읽기. 질문?

( 찬송시 묵상 )

       ( 오늘 인문학 독서 멘토링 도서 2권) 

11 멘토링과 인문학 공부- 수정- - 다시 시작 - 2026-9-28-월.hwp

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(D:\0 매주 평안군인교회 자료\0-0 매일 성무일도 묵상\0-0-2 바이블 멘토링과 인문학 토론)