2014학년도 1학기 중간(과제물)시험 시행 공고

[유지화(13)]

1) 컴퓨터의 이해

대상학과	문화교양학과	교과목명	컴퓨터이해
대상학년	1학년
공통	A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라. 1. 스마트 폰의 최신동향을 A4 용지 2페이지 내외로 자세히 서술하라. (15점) 2. QR코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라. (15점) (가) QR코드란 무엇이고, 유용성과 역기능은 어떠한 것이 있는지 조사하라. (나) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버, 다음 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있다. (주의) (1) 인터넷을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함. (2) QR코드를 만드는 과정도 과제의 일부이므로, 이에 대한 질문은 받지 않음. (3) 과제물은 한글, MS-Word 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 2M 이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함. (4) pdf 파일 제출은 표절검색 오류로 인해서 금지함.

2) 세계의역사

대상학과	문화교양학과	교과목명	세계의 역사
대상학년	1
공통 지시사항	* 서론-본론-결론의 형식을 갖추되, 본론은 적어도 2개 이상의 장으로 다시 구분하여 각 장마다 소제목을 설정할 것. * 시각과 목차의 독자성 여부와 그 정도가 평가의 중요한 기준임을 유념해주기 바람. * 자신의 비판적이되 주체적인 사유를 자신의 글로 풀어나가되, 자료의 내용을 활용할 경우에는 가능한 자신의 문장으로 고칠 것이며 반드시 각주로 근거를 밝히기 바람. * 불가피하게 자료를 그대로 인용할 경우에는 짧은 문장의 경우에는 인용부호를 붙이고 각주처리할 것. 긴 글의 경우 별도의 인용문단으로 처리하고 각주를 붙이도록 할 것. * 인용처리 및 각주처리를 하지 않은 채 자료의 내용을 그대로 옮겨쓴 경우에는 표절로 간주하여 점수를 부여하지 않겠음. * 유려하고 정확한 문장을 구사할 것 * 개조식 표기는 일절 허용하지 않겠음. * 참고한 자료는 참고목록으로 밝힐 것. * 과제물 작성 사례는 학기 초에 이혜령 교수 홈페이지 게시판에 올려놓을 예정이니 참고 바람.
A형 (학번 끝자리수가 1, 2인 경우)	2013년 한 해 동안 동남아시아, 인도, 서아시아에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오.
B형 (학번 끝자리수가 3, 4인 경우)	2013년 한 해 동안 중국에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오.
C형 (학번 끝자리수가 5, 6인 경우)	2013년 한 해 동안 중남미와 아프리카에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오.

D형 (학번 끝자리수가 7, 8인 경우)	2013년 한 해 동안 프랑스를 제외한 유럽 지역에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오.
E형 (학번 끝자리수가 9, 0인 경우)	2013년 한 해 동안 미국에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오.
재소자용	미국의 희곡작가 테네시 윌리엄스의 작품인 <<뜨거운 양철지붕 위의 고양이>>, <<유리동물원>>, <<욕망이라는 이름의 전차>> 중 하나를 선택하여 읽고(어떤 판본으로 읽어도 무방함), 주제와 목차를 스스로 설정하여 200자 원고지 20매-30매(4000자-6000자) 정도의 글을 작성하시오.

3) 세상읽기와논술

대상학과	문화교양학과	교과목명	세상읽기와 논술
대상학년	2학년
공통 지시사항	* 아래 주제들은 [세상읽기와 논술] 교재에서 다룬 내용들과 관련된 주제들입니다. 자기 유형에 속한 두 주제 중 하나를 택해 다음의 지시에 따라 글을 작성하시오. <지시사항> 1. 두 주제 중 하나를 택해 논술하십시오. 두 주제 모두를 쓰거나 다른 유형의 주제를 택하면 감점됩니다. 2. 주제 내 소제목은 쓰건 쓰지 않건 상관없습니다. 목차와 참고문헌 또한 쓰지 않아도 됩니다. 3. 사회문제와 관련한 주제의 경우, 일반적인 관점이나 정보를 단순 나열하지 말고 작성자 자신의 생각을 중심으로 주체적으로 작성하십시오. 그럴수록 높은 점수를 얻을 수 있습니다. 평가는 기본적으로 내용의 논리적 타당성, 주체성을 기준으로 이루어지며, 내용상 드러날 수 있는 일부 정치적 입장은 평가와 전혀 무관합니다. 자신감을 가지고 소신껏 자신의 생각을 피력하십시오. 4. 편지글이나 취미, 예술 등 수필적 성격의 글들은 형식에 구애 없이 편한 방식대로 소신껏 쓰시면 됩니다. 5. 과제물 작성 분량은 프린트 했을 경우 A4 용지 4매(글자크기 12포인트(아래한글 기준), 1매 35줄 전후) 정도입니다. 기준 분량을 크게 미달하거나 초과했을 경우 감점됩니다. 6. 과제물 내용의 작성자간 표절 여부 혹은 상업성 답안의 표절 여부는 단 한 줄만 서로 비슷해도 표절식별프로그램에 의해 모두 빨간색으로 표시되므로 절대 유의해야합니다. 표절이라고 판단되는 과제물은 무조건 0점 처리됩니다. 7. 기타 작성상 궁금한 점은 이정호 교수 홈페이지(www.knou.ac.kr/~jungam)에 문의하십시오.
A형 (학번 끝자리 1-2번)	1. 원자력발전소 증설과 관련한 찬반 논쟁을 조사하여 정리한 후 자신의 의견을 개진해보시오. 2. 영화나 드라마, 연극이나 연주회 등 최근에 본 예술작품들 중 가장 인상이 깊었던 작품 하나를 택해 감상문 또는 비평문을 작성해보시오.
B형 (학번 끝자리 3-4번)	1. 노령화사회가 가져다 줄 사회적 문제들을 조사하여 정리한 후, 장차 맞이할 자신의 노후생활을 구체적으로 설계해보시오. 2. 가족들이나 지인들 중 2인을 택해 격려나 화해, 감사 등의 상념을 담은 편지를 써보시오.
C형 (학번 끝자리 5-6번)	1. 최근 교학사 역사 교과서 문제를 둘러싼 논란들을 정리해보고 자신의 의견을 개진해보시오. 2. 자신이 좋아하는 취미 또는 건강을 위한 활동이 있다면 그 활동을 다른 사람에게 권하거나 소개하는 형식으로 활동의 내용을 기술해보시오.
D형 (학번 끝자리 7-8번)	1. 최근 국정원 정치개입 사건을 둘러싼 논란들을 정리해보고 자신의 의견을 개진해보시오. 2. 가족이나 지인 또는 역사적 위인들 중 자신이 존경하는 한 사람을 택해 그 사람의 생애와 존경하는 이유를 주체적으로 기술해보시오.
E형 (학번 끝자리 9-0번)	1. 직장이나 가정 또는 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그 문제들의 근본 원인을 분석하고 그 해결방법에 대해 논술해보시오. 2. 부모님이 살아오신 일대기 또는 인상 깊게 다녀온 여행기 중 하나를 택해 써 보시오.

※ 재소자 학우의 경우는 유형에 상관없이 두 주제를 선택하여 작성

4) 세계의정치와경제

대상학과	문화교양학과	교과목명	세계의 정치와 경제
대상학년	2학년
공통	다음의 2가지 주제 중 하나를 선택하여 A4용지 5장(400자 원고지 15쪽 분량) 정도로 작성하시오. 1. 신자유주의의의 확산이 나의 삶에 미친 영향에 대해 서술하시오. 과제물의 작성시 신자유주의의 정의와 주요 신자유주의 정책(A4용지 1장 내외), 신자유주의적 정책이 일반적으로 사람들의 일상생활에 미치는 영향(A4용지 1장 내외), 우리 사회에서 시행된 신자유주의적 정책이 나의 삶에 미친 영향(A4 용지 3장 내외) 등의 내용을 적절히 포함시키시오. 2. 정보화와 세계화로 인해 나의 삶은 어떤 변화를 겪었는지에 대해 서술하시오. 과제물의 작성시 정보화와 세계화의 정의(A4용지 1장 내외), 정보화와 세계화가 일반적으로 사람들의 일상생활에 미친 영향(A4용지 1장 내외), 우리 사회의 정보화와 세계화로 인해 나의 삶에 일어난 변화(A4 용지 3장 내외) 등의 내용을 적절히 포함시키시오. [주의사항] 1. 모든 참고자료에 대해 반드시 출처를 밝혀야 함. 2. 교재를 인용하는 경우에도 출처는 반드시 밝혀야 하며, 학생 간 상호 표절을 포함하여 상업자료나 타인의 글을 무단 도용할 경우 표절로 간주하겠음.

5) 신화의세계

대상학과	문화교양학과	교과목명	신화의 세계
대상학년	3학년
지시사항	* 아래 책들 중 한 권을 택해 읽고 아래 지시사항에 따라 과제를 작성하시오. <지시사항> 1. 반드시 아래 목차와 작성 분량에 따라 작성해야 합니다. 1) 인상적인 글 발췌(분량 2.5쪽 내외) 2) 독후감(분량 2.5매 내외) 2. 과제물 작성 기준분량을 반드시 준수해야 합니다. * 기준 작성 분량 : 프린트 했을 경우 A4 용지 5매(글자크기 12포인트(아래한글 기준), 1매 35줄 전후) 정도 3. 첫줄에 자신이 선택한 책을 쓰고 그 다음 줄부터 작성하되, 전체 목차는 쓰지 않아도 됩니다. 4. ‘인상적인 글 발췌’는 책 전체에서 고르게 마음에 드는 구절(5줄 이내)을 골라 순서대로 번호를 붙여 그대로 옮겨 적고, 각 구절 끝에 해당 글의 인용쪽수를 괄호에 넣어 표시해야 합니다. <예> 3) 호메로스는....... 의미가 있다.(19쪽) 5. 독후감은 순전히 자기가 느낀 소감을 쓰셔야 합니다. 반드시 그래야 합니다. 6. 과제물은 모두 온라인상에서 파일로 제출하므로 상업성 답안을 참고하거나 남의 것을 표절했을 경우, 미리 장착된 표절 식별 프로그램을 통해 내용이 같거나 비슷한 부분이 모두 빨간색으로 표시됩니다. 인상적인 글 발췌 부분 이외의 부분 즉 독후감 부분에서 다른 과제물과 유사부분이 나타나면 그 정도에 따라 감점되며 정도가 심할 경우 무조건 0점 처리됩니다. 절대 주의하시기 바랍니다. 7. 기타 작성 상 궁금한 점은 이정호 교수 홈페이지(www.knou.ac.kr/~jungam)에 문의하십시오.
공통	* 아래 책 모두 출판년도는 상관없습니다. [일리아스], 호메로스, 천병희, 숲 [오뒷세이아], 호메로스, 천병희, 숲 [아이네이스], 베르길리우스, 김남우, 열린책들 [아르고호 이야기] 아폴로니오스 로디오스, 강대진, 작은이야기 [원전으로 읽는 변신이야기], 오비디우스, 천병희, 숲 [희랍문학사], 마틴 호제, 김남우 역, 작은이야기 [일리아스, 영웅들의 전장에서 싹튼 운명의 서사시], 강대진, 그린비, [오뒷세이아, 모험과 귀향, 일상의 복원에 관한 서사시], 강대진, 그린비 [옛사람들의 세상 읽기 그리스 신화], 강대진, 아이세움 [신화의 숲에서 리더의 길을 묻다] 김길웅 외, 21세기 북스 [신화와 영화], 강대진, 작은이야기 [비극의 비밀], 강대진, 문학동네 [그리스 로마 서사시], 강대진, 북길드

6) 열린사회와 21세기

대상학과	문화교양학과	교과목명	열린사회와 21세기
대상학년	3학년
A형 (공통)	추천도서 가운데 한 권 이상 (두 권 이내)을 읽고 400자 원고지 15쪽 분량 정도 (A4용지 5장)로 서평을 작성하되, 가능하면 서평의 내용 가운데 ① 추천도서를 통해 알 수 있는 우리가 살아가는 세계 속의 빈곤과 불평등의 원인은 무엇이며, ② 그러한 빈곤과 불평등은 세계 속에서 살아가는 사람들의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지, ③ 불평등과 빈곤의 원인 및 해결책을 개인적인 차원에서 모색하는 것의 한계는 무엇인지 ④ 독서를 통하여 나 자신의 삶에 대해서 돌아보게 된 것은 무엇인지를 담아서 작성하시오. ※ ①~④의 형식에 반드시 따라야 하는 것은 아니며, 모두 포함해야 하는 것도 아니나 ①~④의 내용을 담는 것을 권장함. (참고도서) 왜 기업은 세상을 구할 수 없는가- 기업의 자선 활동에 담긴 불편한 진실 마이클 에드워즈 (지은이) | 윤영삼 (옮긴이) | 다시봄 | 2013-09-24 | 원제 Small Change: Why Business Won’t Save the World 안나와디의 아이들- 성장과 발전의 인간적 대가에 대하여 캐서린 부 (지은이) | 강수정 (옮긴이) | 반비 | 2013-08-27 | 원제 Behind the Beautiful Forevers: Life, Death, and Hope in a Mumbai Undercity (2012년) 산체스네 아이들- 빈곤의 문화와 어느 멕시코 가족에 관한 인류학적 르포르타주 오스카 루이스 (지은이) | 박현수 (옮긴이) | 이매진 | 2013-08-09 | 원제 The Children Of Sanchez (1961년) 거대한 역설- 왜 개발할수록 불평등해지는가 필립 맥마이클 (지은이) | 조효제 (옮긴이) | 교양인 | 2013-03-29 | 원제 Development and Social Change (2012년) 죽은 원조- 아프리카 경제학자가 들려주는 담비사 모요 (지은이) | 김진경 (옮긴이) | 알마 | 2012-06-08 | 원제 Dead Aid (2009년)
재소자(교도소)용	문제는 공통입니다. (참고도서) 산체스네 아이들- 빈곤의 문화와 어느 멕시코 가족에 관한 인류학적 르포르타주 오스카 루이스 (지은이) | 박현수 (옮긴이) | 이매진 | 2013-08-09 | 원제 The Children Of Sanchez (1961년)

7) 한국사회문제

대상학과	문화교양학과	교과목명	한국사회문제
대상학년	4
공통	추천도서 가운데 한 권 이상을 참고하여, 자신의 학번 끝자리에 맞춰 지정된 과제에 대한 과제물을 400자 원고지 15쪽 분량 정도 (A4용지 5장) 분량으로 작성하시오. 추천도서 이외의 도서를 참고해도 무방하나, 출제의도 파악을 위해서 추천도서를 참고하도록 권장하며, 기타 도서를 참고한 경우 반드시 출처를 밝혀야 함. 교재를 인용하는 경우에도 출처는 반드시 밝혀야 하며, 학생 간 상호표절을 포함하여 상업자료나 타인의 글을 무단 도용하거나 표절하지 않도록 유의하여 작성하시오. ※ 재소자용 문제는 B형과 동일하며 참고도서는 편의점 사회학 전상인 (지은이) | 민음사 | 2014-01-10
A형 (학번 끝자리 1, 2)	빈곤을 노인이나 청년 등 특정 세대의 문제로 보는 시각의 문제점을 지적하고, 사회문제로서 빈곤을 해결할 수 있는 방안에 대해서 논하시오. 우리는 차별에 찬성합니다- 괴물이 된 이십대의 자화상 l 지금+여기 3 오찬호 (지은이) | 개마고원 | 2013-12-06 황혼길 서러워라- 단비뉴스의 대한민국 노인보고서 l 대한민국을 생각한다 14 제정임 (엮은이) | 오월의봄 | 2013-12-27 애완의 시대- 길들여진 어른들의 나라, 대한민국의 자화상 이승욱 | 김은산 (지은이) | 문학동네 | 2013-11-22 천당허고 지옥이 그만큼 칭하가 날라나? l 15소녀 표류기 1 최현숙 (지은이) | 이매진 | 2013-11-08
B형 (학번 끝자리 3, 4)	내가 살아가고 있는 공간이 형성되어 온 역사나 사회적 의미를 구체적인 사례를 들어서 논술한 후, 더 나은 삶을 모색할 수 있기 위한 사회적 대안과 실천들에 대해 모색하여 서술하시오. 편의점 사회학 전상인 (지은이) | 민음사 | 2014-01-10 빨간 도시- 건축으로 목격한 대한민국 서현 (지은이) | 효형출판 | 2014-01-25 아파트 게임- 그들이 중산층이 될 수 있었던 이유 박해천 (지은이) | 휴머니스트 | 2013-09-16 마을의 귀환- 대안적 삶을 꿈꾸는 도시공동체 현장에 가다 오마이뉴스 특별취재팀 (지은이) | 오마이북 | 2013-09-05

C형 (학번 끝자리 5, 6)	과학·기술·의료·환경과 같은 문제에서 전문가의 말을 맹신하지 않고 사회적 맥락을 잘 따져서 접근하는 것이 왜 중요하며, 그렇지 않을 때 어떤 위험이 있을 수 있는 지 구체적인 사례를 들어 논하시오. 청계천, 청계고가를 기억하며l 서울학 모노그래프 3 송도영 | 전우용 | 오유석 | 진양교 | 강우원 | 김기호 | 송인호 (지은이) | 마티 | 2012-05-01 보이는 용산 보이지 않는 용산l 서울학 모노그래프 2 김한배 | 송도영 | 조경진 | 김일태 | 서우석 | 양승우 (지은이) | 마티 | 2012-01-09 역사적 유산의 보존.활용과 마을 만들기 고토 오사무 | 오카와 나오미 | 우메즈 아키코 (지은이) | 충남발전연구원 (옮긴이) | 한울(한울아카데미) | 2012-10-10 우리, 마을 만들기 황희연 | 박재길 | 이영범 | 김도년 | 김은희 | 김기호 | 김세용 | 박소현 | 안현찬 | 이윤석 | 장옥연 | 허윤주 (지은이) | 나무도시 | 2012-06-04
D형 (학번 끝자리 7, 8)	어떤 몸이 사회적 기준에 맞지 않는다는 이유로 이루어지는 차별에 대해서 구체적인 사례를 들어가면서 적고, 이러한 차별을 왜 차별받는 일부 사람들만의 문제로 보아서는 안 되고 사회문제로 보아야 하는 지에 대해 논하시오. 뚱뚱해서 죄송합니까?- 예뻐지느라 아픈 그녀들의 이야기 l 생활의 발견 시리즈 1 사단법인 한국여성민우회 (지은이) | 후마니타스 | 2013-12-02 모든 몸은 평등하다- 장애여성들의 몸으로 말하기 김효진 | 최해선 | 강다연 | 박현희 | 이호선 (지은이) | 삶창(삶이보이는창) | 2012-09-17 나치즘과 동성애 l 현대의 지성 151 김학이 (지은이) | 문학과지성사 | 2013-10-28 수신확인, 차별이 내게로 왔다- 평범하지 않지만 평범한 소수자들의 이야기 l 대한민국을 생각한다 11 인권운동사랑방 (엮은이) | 오월의봄 | 2013-04-19
E형 (학번 끝자리 9, 0)	우리 삶 속에서 찾을 수 있는 한국전쟁이나 냉전 혹은 분단의 영향에 대해서 기술하고, 이를 극복하는 것이 왜 중요하고 어떤 실천들을 할 수 있을지에 대해서 논하시오. 나는 오늘도 국경을 만들고 허문다- 국경도시 단둥을 읽는 문화인류학 가이드 l 아케이드 프로젝트 Arcade Project 3 강주원 (지은이) | 글항아리 | 2013-10-07 아웅산 테러리스트 강민철 라종일 (지은이) | 창비 | 2013-10-10 리얼 노스코리아- 좌와 우의 눈이 아닌 현실의 눈으로 보다 안드레이 란코프 (지은이) | 김수빈 (옮긴이) | 개마고원 | 2013-09-27

8) 정보사회와 디지털문화

대상학과	문화교양학과	교과목명	정보사회와 디지털 문화
대상학년	4학년
공통	다음의 2가지 주제 중 하나를 선택하여 A4용지 5장(400자 원고지 15쪽 분량) 정도로 작성하시오. 1. 컴퓨터에서 인터넷 검색엔진 구글과 다음, 네이버 등에 접속한 후 일정한 검색어로 검색을 해 보시오. 그 후 여러 검색엔진의 검색 결과에서 어떤 차이가 나타나는지를 서술하고 왜 그런 차이가 발생했을지에 대해 분석해 보시오. 2. 최근 우리 사회에서는 신용카드사에서의 개인정보 유출과 관련해 큰 논란이 빚어진 바 있다. 하지만 개인정보의 유출과 관련된 문제가 단지 민간영역에만 국한된 것은 아니다. 국가와 기업을 포함하여 그 이용 주체가 누구이든 개인정보 유출로 인해 빚어진(또는 빚어질 수 있는) 개인의 피해 사례에 대해 알아본 후 이를 막기 위한 적절한 방안에 대해 생각해 보시오. [주의사항] 1. 모든 참고자료의 이용시 반드시 출처를 밝혀야 함. 2. 교재를 인용하는 경우에도 출처는 반드시 밝혀야 하며, 학생 간 상호 표절을 포함하여 상업자료나 타인의 글을 무단 도용할 경우 표절로 간주하겠음.

9) 북한의사회와경제

대상학과	문화교양학과	교과목명	북한의 사회와 경제
대상학년	4
A형	북한의 권력기관에 관해 논하시오.
B형	북한의 대외관계에 관해 논하시오.
C형	2002년 7.1 조치 이후 북한경제의 변화에 관해 논하시오.
D형	북한의 거시경제 현황에 관해 논하시오.
E형	북한주민의 가치관과 일상생활에 관해 논하시오.

[김병희(13)]

자료 올리시느라 수고하셨어요~도움 받아 갑니다.ㅎ