Global activities : UCLA Center for Korean Studies - KTCC(Korea-W.Timor)

[kimy490]

KTCC 한국 본부는 2016년 2월로 예정된 티모르 방문을 2017년 초순으로 변경하고,

그럼에도 UKAW 교수및 학생들을 위해 장학금(원화100만원)을 지원해주었다.

2016년 한 해 동안 KTCC 한국 본부와의 이모저모 협력관계가 진행되겠지만,

나는 나대로 서티모르에서 KTCC의 활동을 통해 그간 쌓은 경험 기반을 토대로 

미국의 UCLA Center for Korean Studies와의 새로운 관계를 모색하고 싶어졌다.   

KTCC 티모르 코티네이터로서 나는 상기 제목과 같이 

미국 UCLA center for Korean studies (UCLA 한국학센터)에 이메일을 보내

인도네시아 서티모르를 소개했다.

내가 대학교 재학시부터 지근에서 형제처럼 지내오던 Prof. John B. Duncan, Ph.D 교수가

UCLA 한국학센터 소장 및 UCLA 아세아언어학부 교수로 재직하고 있다.

비록 "UCLA center for Korean studies"와의 외적 접촉은 처음이지만 나 개인적으로

Prof. John B. Duncan, Ph.D 교수 및 소장께 KTCC를 소개하는 것은 자연스러운 일로 생각한다.

하지만 국제적으로 상호 관계를 시작하는 일은 복권당첨되듯 결코 우연에 의존할 수 없다. 

발전적인 관계를 위해 상호 노력이 필요하다.

KTCC 본부와 서티모르의 우리가 한 해 동안 서로 만나지 못할지라도, 2016년 오늘을 시작하는 시점에서 

UCLA Center for Korean Studies와도 밝은 관계가 시작될 수 있기를 고대한다. 

2016년 KTCC가 더욱 활성화될 수 있기를 바라면서,

참으로 오랜만에 존 B 던칸 교수에게 나의 사적 이메일 편지를 보냈다. (티모르 김용)

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(별첨참고자료)

UCLA 한국학연구소 Center for Korean Studies, director John B. Duncan (1945- ), Professor at Faculty of Asian Languages, UCLA  낙서장 2016.02.19. 17:16 http://blog.naver.com/kimy49/220632116078 전용뷰어 보기 Feb 20, 2016 Kupang, Indonesia Dear John, It’s long time that John and I have not seen each other, maybe we met last time in Seoul, Korea in 1981? 1982? About one year ago in Novemver 1, 2014 my mother passed away in Gwangju, Jeonnam Province, and I had to participate in Mom’s funeral ceremony in Gwangju where my eldest brother Kim Hong, elder brother Kim Cheol, younger brother Kim Hak, my good old friend Nam Seong Woo(former KBS TV Chief Manager in programming and alumnus of 高麗大 신문방송학과) joined there as well. It is there that I got your activity in UCLA Center for Korean Studies, teaching at the faculty of Asian languages. What a big news for me about John, my elder brother존 兄! This email should surprise John as much as your information did me. How nice I am still alive on Timor island, Indonesia! Since July 1996 up until today, I have been here in Timor island, eastern part of Indonesia where it takes one hour and a half by air to Bali (Denpasar international airport). That time I moved to a university on Timor whose name is Universitas Kristen Artha Wacana(UKAW) in Kupang city, NTT Province, Indonesia, teaching English and American culture (literature). In the meanwhile, from the year 2003 up until 2007, I taught at Universitas Kristen Indonesia(UKI) in Jakarta. Recently I have searched for your academic achievement on website. Your book [An Origin of Chos’on Dynasty] is well known now and so is your translation text “A New Histroy of Barhae”. What a gladness you were awarded for your contribution to developing UCLA Center for Korean Studies as its Director! I graduated from Yonsei University BA, MA in 1986 majoring in English literature “John Milton’s works” including “Paradise Lost” etc., and I took D.litt (Doctor of literature) at Sejong University, majoring in John Milton in March 1994. Then, in July 1996 I “by myself and my own decision” came to Timor, eastern part of Indonesia.  Yesterday I came to contact your UCLA Center for Korean Studies on the phone line, but not contacted you. The telephone number is for assistant director’s use. On the email account, now I am writing a short message of my life since we met last time. Hopefully, this email would be transferred to my elder brother John B. Duncan “존 兄” Best regards, brother Kim Yong 김 용 (金 鏞) =============================   Dr. Yong Kim English dep’t, FKIP, UKAW, Jl. Adisucipto P.O.Box 147, Kupang,  NTT Province, Indonesia ☎ (380) 881584 / e-mail: kimy490@hanmail.net , blog.naver.com/kimy49  Handphone: (62) 813 1020 5331 (abroad) / 0813 1020 5331 (local) ================================================================================= ================================================================================= ================================================================================= COURSES RESOURCES PUBLICATIONS DONATE ABOUT US Events Upcoming Events Outside Events Past Even IUC Korean Program at SKKU Visiting Scholars Program Exchange Programs Undergraduate Fellowships Graduate Fellowship Center News News on Korea Center Newsletters Our Mission Center Mission To educate the American scholarly community and the broader American and Korean public about Korean civilization in all its diversity. The Center supports UCLA’s academic and research programs on Korea through the following activities: supporting a dynamic research environment in Korean Studies and helping to disseminate that research to a wide audience, both nationally and internationally; coordinating curricular development in Korean Studies at UCLA and expanding Koreanist faculty in departments throughout the university; promoting research exchanges among scholars from the United States, Korea, and other nations; training the next generation of scholars for academic careers in Korean Studies both in the United States and abroad; preparing students for careers in the public and private sectors in positions related to Korea; Over 3,300 students of Korean heritage study at UCLA, the most of any university in the United States. The University of California, Los Angeles (UCLA) houses the largest and most prestigious Korean program of any university in the continental United States. Starting in 1985, Korean Studies at UCLA has grown rapidly into a program with: the largest permanent faculty specializing in Korean Studies of any university on the American mainland (10 tenured and tenure-track faculty); the most students of Korean heritage of any university in the United States (3,300 in 1999); the widest array of courses in both the humanities and social sciences (40 regularly scheduled courses on Korea); the most Ph.D. specializations of any Korean Studies program in the United States. the first undergraduate major in Korean Language and Culture to be offered by a university on the U.S. mainland, with special features designed to accommodate the unique needs of 1.5- and 2nd-generation Korean-Americans; an innovative program in Bilingual Immersion education with the Los Angeles Unified School District to train a generation of Korean-American students who will be perfectly bilingual and bicultural in any professional setting; regular international conferences, which bring together scholars from Korea, the U.S., and elsewhere in the world; a new publication series published in conjunction with the UCLA Asian Pacific Monograph Series. "I hope to continue the work of my predecessor, Robert Buswell, in maintaining UCLA as the premier institution for the study of Korea in the West, and at the same time, I also hope to build strong cooperative relations with my colleagues in the centers for Chinese, Japanese and Southeast Asian studies in order to integrate Korea more effectively into research and teaching about Asia and to promote a more comprehensive vision of the region as a whole." -- John B. Duncan, Director, UCLA Center for Korean Studies UCLA’s Korean Studies scholars are the most prolific group of Korean Studies researchers in the United States, with over 20 books and scores of articles to their credit. Ten tenured or tenure-track professors of Korean Studies and two lecturers in Korean language and linguistics teach at UCLA. These scholars are the most prolific group of Korean Studies researchers in the country, with well over 20 books and scores of articles to their credit. Their collective research books and monographs far exceed the publication record of any other university faculty in Korean Studies in the Western world. Over 2,000 students every year take classes at UCLA dealing with Korea. UCLA’s Koreanist faculty teach regularly over 40 courses related to Korea, on topics ranging from traditional and modern history, literature, art history, folklore, and religion, to contemporary sociology, anthropology, linguistics, and social welfare. Over 2,000 students every year take classes on Korea at UCLA. The Department of East Asian Languages and Cultures (EALC) at UCLA offers a comprehensive curriculum in Korean language, including four years of instruction in modern Korean and extensive training in traditional literary, historical, and religious texts written in classical Chinese and Sino-Korean. UCLA is in fact the only university in the United States that offers a regular curriculum in Korean classical language. UCLA has the largest enrollment of students of Korean heritage of any university in the country--over 3,300 students in 1999 out of a total UCLA enrollment of 35,000. For this reason, the university has designed the first program in Korean language instruction that caters specifically to the unique needs of 1.5- and 2nd-generation Korean-Americans. The Center for Korean Studies has also collaborated over the last four years with the Los Angeles Unified School District to develop a Korean-English Bilingual Immersion Program, in which students in elementary school are being taught to use both English and Korean in all academic subjects. We hope through this innovative program to train a generation of Korean-American students who will be perfectly bilingual and bi-cultural and able to function effortlessly in any professional setting in either the United States or Korea. UCLA offers 40 courses in the Humanities and Social Sciences focusing on Korea, the widest array of courses in any university curriculum. UCLA offers two undergraduate degrees in Korean Studies: a B.A. in Korean Language and Culture and an interdisciplinary B.A. in East Asian Studies (Korea Emphasis). M.A. and Ph.D. degrees are also offered in Korean Studies, with specialties including history, literature, linguistics, religious studies, art history, folklore, and the social sciences. In 1998, nearly 100 UCLA students were undergraduate majors in Korean, and over 50 students were pursuing graduate degrees in various fields of Korean Studies. UCLA’s first generation of doctoral students in Korean Studies has now graduated. These exceptional alumni are now occupying academic positions at several major universities, and have begun to establish themselves as leaders in the field of Korean Studies both in the United States and abroad. The Center for Korean Studies also maintains exchange agreements with 11 major Korean universities, which allows sharing of faculty and research projects between our campuses. About 15 scholars from Korean institutions of higher education visit the Center on an annual basis, substantially enriching the Center’s programs. Faculty in Korean Studies (tenured and tenure-track) UCLA: 10 Harvard: 3 Columbia: 2 Chicago: 2 Washington, Seattle: 1 UC Berkeley: 2 USC: 4 ========================================================== ========================================================== COURSES RESOURCES PUBLICATIONS DONATE ABOUT US Events Upcoming Events Outside Events Past Events Center Newsletter s Support Us Giving to the UCLA Center for Korean Studies Serving more than 2,000 students each year, the UCLA Center for Korean Studies is the largest and most dynamic program of its kind outside of Korea. Our world-renowned faculty offers the widest array of university courses on Korea in the Western world, including classes in linguistics and literature, pre-modern and modern history, archeology, music and art history, geography, Buddhism, Christianity, and folklore. Coverage of traditional Korean humanities at UCLA is the strongest anywhere beyond Korea. UCLA and the Center for Korean Studies are training the next generation of outstanding scholars for careers in the United States and around the globe. Make a Gift Today We need your donations to help ensure the long-term health and vitality of Korean Studies at UCLA. All gifts are tax-deductible and will help the UCLA Center for Korean Studies to fulfill its mission and sustain its active programming. You may make an outright gift (by check or credit card) or a pledge payable over time (1-5 years). You may download a gift/pledge form to return to us by mail. If you have any questions about giving to the Center for Korean Studies, please contact Sejung Kim, Assistant Director, Center for Korean Studies at (310) 825-3284. We will be happy to discuss specific gift opportunities such as endowments, bequests, or planned gifts that may provide additional tax benefits and income to the donor. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ WELCOME Welcome to the UCLA Center for Korean Studies. The UCLA Center for Korean Studies was established in 1993 to coordinate development of UCLA's burgeoning programs in this field of research. Despite its short history, the Center now presides over the biggest Korean Studies program on the mainland of the United States, with the most specialists dedicated to Korea on its faculty and the largest number of students studying Korean subjects, at both the undergraduate and graduate levels. Center for Korean Studies 11371 Bunche Hall Los Angeles, CA 90095-1487 Campus Mail Code: 148703 Tel (310) 825-3284 assistant director   /    Fax (310) 206-3555 koreanstudies@international.ucla.edu UCLA  International Office > UCLA Global > UCLA International Institute © 2016 The Regents of the University of California. All rights reserved. Terms of Use / Privacy Policy  인쇄  댓글 1  엮인글  공감

존 B. 던칸 John B. Duncan(1945- ), UCLA 아시아언어학부 교수, 한국학연구소 소장(겸임)  낙서장 

2016.02.19. 07:15

http://blog.naver.com/kimy49/220631566058

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"조선왕조의 기원" 저자 존 B. 던컨  　　- Book♡  2013.04.01. 14:30 http://blog.naver.com/dlsxjvhs37/30164832890   "조선왕조의 기원" "An Origin of Choson Dynasty"                                 by John B. Duncan 책소개 한국사의 통설,  조선왕조의 ‘신흥 사대부’ 건국론에 도전한다!  1966년 미군으로 한국에 와 비무장지대 부근에서 근무한 뒤 고려대에서 한국사 공부를 시작한 이래 40여 년 동안 한국을 바라본 친한파이자, 1989년부터 UCLA 교수로 재직하며 지금까지 24명의 한국학 박사를 배출하며 현재 서구에서 한국 역사학을 이끄는 존 던컨 교수. 그는 이 책에서 조선왕조의 뿌리를 고려왕조에서 찾아야 한다는 결론을 내린다. 이는 조선의 건국을 단순한 왕조교체로 보지 않고 한국사회의 질적 변화로 인식해 온 통설을 뒤엎는 것이다.  이 책의 고려-조선왕조 교체에 대한 핵심요지는 고려전기부터 지속적으로 추구해 온 중앙집권적 관료체제의 완성으로, 고려의 중앙관료귀족이 지방의 귀족인 향리를 완전히 제압한 기나긴 역사적 과정으로 보는 것이다. 던컨 교수는 조선의 건국에 대해 “지방에 근거한 향리 출신의 지배층이 타락한 옛 중앙 귀족에 승리한 것이 아니라 중앙의 관료적 귀족이 지방 자치적이며 향리 중심적인 신라-고려 교체기의 옛 제도에 궁극적으로 승리를 거둔 것”이라 한다.  저자는 40년 한국사 공부 역량을 총동원한 이 책이 한국에서 출간된다는 소식에 접하며 “한국사 통설인 신흥 사대부설에 정면 도전하는 연구로서, 다시 여말-선초에 대한 새로운 관심을 조금이라도 불러일으켜 이 중요한 역사적 전환기에 대해 더 좋은 해석이 나오게 된다면 더 이상 바랄 것이 없다”고 한다. 저자소개 존 B. 던컨  저자 존 B. 던컨(JOHN B. DUNCAN)은 1945년 미국 애리조나 야바파이 카운티 출생. 노던 애리조나대 재학 중인 1966년에 미군으로 한국에 와 2년 동안 비무장지대 부근에서 근무했으며 제대 후 고려대 사학과에 편입하여 졸업했다. 하와이대에서 석사학위, 워싱턴대에서 박사학위를 취득했다. 1989년 이래 UCLA 아시아언어학부 교수로 재직 중이며, 현재는 같은 대학의 한국학연구소 소장을 겸임하고 있다. 저서로 『RETHINKING CONFUCIANISM: PAST AND PRESENT IN CHINA, JAPAN, KOREA, AND VIETNAM』(공저, 2002),『REFORM AND MODERNIZATION IN THE TAEHAN EMPIRE』(공저, 2006), 『INSTITUTIONAL BASIS OF CIVIL GOVERNANCE IN CHOS?N DYNASTY KOREA』(공저, 2009) 외 다수의 논문이 있다. 역자 : 김범 역자 김범(金範)은 1970년 서울 출생. 고려대 한국사학과를 졸업하고 같은 대학원에서 박사학위를 취득했다. 1999년부터 국사편찬위원회 편사연구사로 재직하고 있다. 조선시대 정치사화 사회사에 관심을 갖고 연구하고 있다. 저서로 『사화와 반정의 시대』(2007), 『연산군-그 인간과 시대의 내면』(2010), 번역서로 『유교적 경세론과 조선의 제도들-유형원과 조선 후기』 1·2(제임스 B. 팔레 지음, 2008)가 있다.         목차 1장 고려의 정치제도 중앙 정치제도 왕권 - 중앙 관료 제도의 창출 - 무신 치하의 제도 개혁 지방행정 제도 지방의 사회·정치적 질서 - 중계적 지방 관서를 설치하려는 시도 - 군현의 통제 자원을 둘러싼 갈등 전시과 - 그 밖의 토지자원들  결론 2장 중앙 관료적 귀족의 흥기 고려 전기의 중앙 관원층 고려 전기의 주요 가문들 - 주요 가문의 기원 - 등용 제도와 사회적 지배층 - 중앙 관원의 경력 유형 -요 가문의 융성 고려 후기의 주요 가문들 고려 후기의 중앙 관원층 - 등용 제도 - 경력의 유형 - 권문세족과 사대부 문제 중앙 가문의 경제적 기반 고려 전기 - 고려 후기 결론 3장 왕조 교체기의 양반 조선 개창기의 중앙 관원층  1392~1400년의 중앙 관원층 - 태종 초반(1401~1405)의 중앙 관원층 - 지파의 연합 - 등용 제도 양반 가문의 내부 구조 조선 전기 주요 가문의 세계 - 주요 가문의 혼인 관계 15세기 중반의 주요 양반 가문들 15세기 중반의 관원층 - 15세기 중반의 과거제도 - 주요 중앙 양반 가문 조선 전기 양반의 경제적 재원 결론 4장 고려 후기의 제도적 위기 권력투쟁 고려 후기 정치제도의 구조 - 원 간섭기의 정치권력 - 원 간섭기 이후의 정치권력 - 개혁의 시도 자원의 장악을 둘러싼 투쟁 외침 - 중앙 세력의 지방 수탈 - 재정 문제를 해결하려는 시도 신분제도를 유지하려는 투쟁 문제의 기원 - 신분제도를 유지하려는 노력 결론 5장 개혁과 왕조 교체 재정 개혁 과전법 - 자원을 창출하고 통제하려는 국가의 시도 신분제도의 재정립 지방행정의 개편 - 지배층의 감축 중앙 정치제도의 재편 정치 개혁: 첫 번째 국면, 1392~1400년 - 정치 개혁: 두 번째 국면, 1400~1405년 결론 6장 개혁의 이념 사상의 복잡성 고려 전기부터 중기의 사장과 고문 - 왕조 교체기의 고문과 정주학 - 조선 전기에 남은 당풍의 흔적 과거제도를 둘러...(하략) 책속으로 이런 가치 있는 연구에도 고려-조선의 왕조 교체에서 변화와 지속의 문제와 관련해 포괄적인 비판적 검토는 없었고, 내재적 발전론을 지지하는 학자들은 지방 향리 출신의 중소 지주라는 배경 아래 정주학을 이념으로 선택했으며 친명 대외 정책을 옹호한 신흥 사대부가 흥기한 결과로 그 사건을 해석했다. 그들은 부재의 대지주로서 사상적으로 불교에 찬동하고 친원 외교 정책을 추구했던 중앙에 기반을 둔 귀족들로 구성된 오래된 지배층을 전복시키고 권력을 잡았다고 해석되었다. 그러나 필자는 고려-조선의 이행에 관련된 여러 특징을 ‘신흥 사대부’론으로 해석할 수 없다는 생각을 점차 굳히게 되었다. 첫째 평양 조씨 출신의 조준과 황려 민씨 출신의 민여익처럼 고려의 주요 가문 출신의 여러 인물은 1392년 이후에도 고위 관직을 유지하고 있었다. 둘째 14세기 후반 조정을 장악한 이인임 같은 ‘구 귀족’은 명과 견고한 관계를 맺었고 그들에게서 거절될 경우에만 원에 귀부하는 유연하고 실제적인 외교 정책을 추구했다는 사실이었다. ---pp. 18~19 고려-조선 교체기의 주요 양반 가문이 그들의 영속적인 거주지를 어디에 유지했는가 하는 문제에 좀더 결정적인 대답을 제공하려는 목적에서 필자는 1392~1405년 동안 가장 주요한 10개 가문의 족보에서 묘소에 관련된 자료를 모아 분석했다. 필자는 고려 후기 관원 58명과 조선 전기 관원 39명의 묘소를 확인할 수 있었다. 고려 후기 관원 58명 중 45명은 우봉, 장단, 풍덕 같은 지역을 선호해 수도 주위에 묻혔고, 수도 주위에 묻히지 않은 13명 중 8명은 본관 지역(안동, 문화, 파주, 여주), 3명은 한양 주위, 2명은 청주에 묻혔다. 조선 전기 관원 39명 중 29명은 한양 일대에 묻혔는데, 이것은 옛 고려 수도와의 일정한 지역적 연결을 보여주며, 나머지 6명은 남쪽의 남원부터 북쪽의 평산에 이르는 다양한 지역에 안장되었다. 고려 후기와 조선 전기의 가장 유력한 양반은 수도 주위에 계속 항구적으로 거주한 것으로 나타났다. ---p.206 고문과 정주학이 결합된 접근이 14~15세기에 일반적인 사상적 경향이 된 까닭은 무엇인가? 어떤 학자들은 형이상학에 초점을 맞춰 고려 후기와 조선 전기의 정주학의 불일치가 두드러진 까닭은 정주학에 대한 이해가 미숙한 것을 반영한 결과라고 주장했다. 이런 해석에 따르면 한국인은 기대승, 이황, 이이 같은 인물들이 성리학의 형이상학과 관련된 담론을 발전시키기 시작한 16세기 중반까지 정주학을 완전히 이해하지 못했다. 그러나 특히 14세기 후반 권근의 『입학도설』에서 신유학의 형이상학을 설명한 사실을 감안하면, 한국인이 성리학의 형이상학에 관련된 논쟁에 참여할 수 있을 만큼 충분히 정주학을 이해하는 데 250년 넘게 걸렸다는 것은 수긍되지 않는다. 같은 맥락에서 문학의 본질과 역할에 관련된 고문적 태도의 존속은, 정주학으로 이행하는 과정에서, 초기 사상적 전통의 흔적이 남아 있던 것일 뿐이라고 주장할 수도 있다. 이런 주장의 문제점은 한국의 양반에게 영향을 준 고문은 문학에 관련된 생각에 국한되지 않았다는 것이다. 14~15세기의 양반 개혁자들도 정주학보다 고문에 가까운 정치적 태도를 나타냈다. ---pp.370~371