일회용 밴드는 처치 도구가 아닌 필수 의약품

나이가 어릴수록 시야의 폭이 좁고 행위의 예측가능성이 낮아서 자꾸 부딪히고 다치곤 합니다.마치 초보운전자가 불안함을 덜기 위해 정면만을 바라보고 고개를 앞으로 내밀면서 조심스레 운전하지만, 그게 더 시야를 좁히는 자기중심적 운전이라서 돌발상황에 대처를 늦게 만들어 사고의 위험이 높은 것처럼 말이죠. 초1의 아이들에게 몸 부딪힘은 일상입니다. 자기들이 무슨 아이언맨이나 되는 것처럼 위에서 떨어지는 걸 두려워하지 않고 날아다니고, 누구 머리가 더 단단한지 비교체험 하듯이 공놀이하면서 머리부터 들이밉니다. 그런데 신기한 건 크게 다치는 경우가 흔치 않습니다. 놀라서 우는 경우는 많지만 진짜 아프거나 많이 다쳐서 힘들어하는 경우는 드물더라구요. 큰 부딪힘에 의한 상처는 대개 보건실로 보내서 처치하지만 자잘자잘한 몸의 상처나 긁힘, 생채기는 자주 발생합니다.사물함이나 책 모서리에 긁혀서 작은 상처가 나거나- 실은 그 상처도 자세히 보아야 보일 정도로 미미한 경우가 많기도 하구요.- 무언가를 만지다가 손톱 근처의 살이 약간 갈라지는 경우도 있습니다. 원인이야 어떻든 일단 자기 몸의 상처가 발견되면 대개 울상을 짓고 선생님을 찾아옵니다.“선생님. 저 다쳤어요”‘어디보자. 어디?’“여기 다쳤잖아요. 피나요”‘피? 이건 피가 나는 건 아니고 긁혀서 살짝 붉게 일어난 거야’“그래도 아파요~” 이런 상황이 발생하면 대개 고학년은 학생들 스스로 대수롭지 않은 듯 그럴 수도 있지 하며 넘어가거나, 많이 아프면 보건실에 찾아가지만,저학년은 교사이자 양육자이자 영양사이자 의사이기도 한 담임선생님께 찾아와서 도움을 요청합니다. 작은 생채기라 딱히 해줄 건 없지만 이럴 때 요긴한 게 일회용 밴드입니다.이거 하나 붙이면 아이들의 얼굴에서 언제 그랬냐는 듯 평온이 찾아오고 이미 다 나은 듯 행동합니다.피그말리온 효과를 내듯 반창고 하나가 심리적 위안과 안정감을 주는 것 같습니다. 마치 감기몸살에 걸렸을 때 고춧가루 탄 소주를 마시면 나을 수 있다는 어른들의 과학적 근거는 없지만 심리적 믿음 같은 거랄까요? 1회용 밴드는 단순한 처지도구가 아니라 저학년 교실에 없어서는 안 될 필수 의약품입니다.