박물관교육 이렇게 하자..(펌)

[은지맘주희76]

 

 

 

 

 

Step 1 가벼운 마음을 가질 것 박물관을 한 번 다녀가는 것이 아니라 도서관처럼 자주 찾는 곳으로 만드는 게 박물관 교육의 목적이다. 그러므로 박물관을 처음 갈 때는 '놀러간다'는 기분으로 가볍게 보고 와야 한다. 모처럼 큰맘 먹고 왔으니 이리저리 데리고 다니면서 이것저것 보여주며 설명하려 들지 말 것. 아이들이 가장 싫어하는 것이 길게 설명하는 것과 재촉하는 것이다. Step 2 아이의 흥밋거리를 살펴라 아이가 관심 있어 하는 전시물이 있는 박물관을 찾아가는 것이 가장 좋다. 그곳에 가기 전에 관련 주제를 다룬 책을 읽고 가는 것도 필수. 책을 읽으면서 흥미를 일깨워주는 것인데 예를 들어, 아이가 공룡에 관심이 있다면 박물관에 가서 "정말 공룡은 얼마나 클까? 공룡 발자국은 또 얼마나 클까?" 하며 책 안의 내용과 실제 전시물을 아이에게 대입시킨다. 단, 아이가 관심 있어 하는 것만 보도록 한다. 어릴수록 더 보여주려고 강요하지 말고 절대 무리하지 말아야 한다. Step 3 인터넷 홈페이지를 방문하라 시시각각으로 제공되는 교육 프로그램이나 특별전과 관련해 참여할 수 있는 행사 정보를 빠르게 접하려면 관심 있는 박물관 홈페이지를 정기적으로 방문하는 것이 좋다. 각 전시실별로 어떤 것을 전시하고 있는지, 특별전이 열리고 있다면 그곳에서 무엇을 전시하고 있는지 사진 또는 동영상으로 미리 볼 수 있다. 국립민속박물관의 경우, 자료실의 자료를 인터넷 홈페이지를 통해 검색할 수 있다. 또한 삼성어린이박물관은 아이들을 어떻게 안내해야 하는지, 관람 후 어떤 활동을 하는 것이 좋은지 조목조목 보여주고 있어 관람 전에 들어가 보면 많은 도움을 얻을 수 있다. Step 4 물품보관함을 이용하라 어린아이가 오랫동안 서서 전시물을 본다는 것은 매우 힘든 일. 박물관에 갈 때는 간편한 복장으로 가는 것이 좋고, 딱딱한 구두보다는 푹신한 운동화나 바닥에도 앉을 수 있는 편안한 옷을 입고 가는 것이 편하다. 또한 사물함에 반드시 큰 짐을 놓고 아이에게 필요한 작은 짐만 들고 관람한다. 요즘 국공립박물관에는 물품보관함이 반드시 비치되어 있으니 박물관에 들어서면 가장 먼저 물품보관함부터 찾아보는 습관을 들일 것. Step 5 책을 미리 읽고 갈 것 박물관에서 더 많이 보고 원한다면 책을 미리 읽고 갈 것. 책에서 본 것을 박물관에서 실물로 확인하는 재미를 느낄 수 있기 때문이다. 어른과 아이가 각자 수준에 맞는 책을 읽는 것이 좋다. 특히 아이들은 정적인 박물관을 지루하게 여길 수밖에 없으므로 그림책이나 이야기책을 먼저 읽고 박물관을 방문하는 것이 필수다. Step 6 박물관의 다양한 전시 형태에 대해 알아 둘 것 작은 인형이나 사물을 이용한 모형전시, TV나 비디오, 동영상들을 활용한 영상전시, 만지고 실험할 수 있는 체험전시가 있다. 시뮬레이션과 생태전시도 있는데, 시뮬레이션은 놀이공원 같은 곳에서 타 보았던 의자처럼 눈에 특수 안경을 쓰고 보는 것을 말한다. 한국항공대 항공박물관 같은 곳에서 이런 체험이 가능하다. 자연사박물관에는 곤충과 수생식물 등 살아 있는 생물들을 보여주므로 생태전시라고 한다. 생태전시와 비슷한 전시가 디오라마 전시다. 작은 공간 안에 동식물의 원래 있던 환경을 그대로 재현한 전시로, 생물들이 어떤 환경에서 자랐는지 한눈에 볼 수 있다. 좋은 예가 이화여대 자연사박물관으로 아이들이 매우 좋아한다. Step 7 설명하려 들지 말 것 물품보관함에 짐을 넣고 박물관에 들어섰다면 아이에게 유물에 대해 설명하기보다는 이야기를 나누면서 사고의 폭을 넓혀주는 데 초점을 맞춰야 한다. 먼저 설명하는 것은 금물이다. 아이들이 관심 있어 하는 것을 찾도록 도와주고, 그 전시물을 찾았으면 그 앞에서 질문을 한다. 아이의 느낌이나 생각을 말해 보게 하고 이때 부모도 공감을 해야 한다. 아무리 어리더라도 부모가 마음을 담아 말하는지 건성으로 말하는지 느낌으로 안다. 그러므로 진심으로 부모는 아이의 눈높이에서 함께 관찰하고 아이의 말과 느낌 생각을 따라가며 공감을 해야 한다. Step 8 아이 연령에 맞는 박물관을 선택하라 처음 박물관을 관람한다면 흥미와 체험 위주의 과학 놀이터 같은 삼성어린이박물관, 롤링볼 뮤지엄, 씽크씽크 뮤지엄 미술관과 같은 어린이들을 위한 박물관을 거쳐 생활사들을 다룬 민속박물관의 어린이 박물관, 그다음으로 국립중앙박물관의 어린이박물관을 찾는 게 좋다.

● 호기심쟁이 3세 아이들은… [어떻게 시작할까?] 3세 미만의 어린이들이 가서 즐길 만한 박물관은 그리 많지 않다. 과학박물관은 운동량이 많은 곳이므로 3세 어린이에게는 다소 버겁다. 딱딱하고 무거운 박물관보다는 재미있는 그림책을 읽고 어린이 미술관을 가거나 생태박물관, 자연사박물관 등을 찾는 것이 좋다. [교육 노하우] 아이가 사물을 대해 이야기를 나눌 수 있는 나이면 언제든지 관람이 가능한데, 책에 대한 흥미를 갖기 시작하는 시기부터 박물관이나 미술관 관람을 시작하는 것이 좋다. 날씨가 너무 덥거나 추운 날은 가는 것이 혹시 싫어질 수도 있으므로 가능하면 날씨가 좋은 날, 아이의 몸 상태가 좋은 날을 선택할 것. 아이에게 가르치는 것보다는 그냥 혼자서 원하는 대로 돌아다니며 엄마는 옆에서 구경하는 느낌으로 아이와 관람한다. ● 친구들과 공부하기 좋아하는 4~5세는… [어떻게 시작할까?] 이 시기에는 또래와 함께 있는 시간이 많아지므로 친구들과 함께 동행하는 것도 좋은 방법. 글자를 안다고 해서 전시물의 이름표를 읽도록 강요하거나 설명문을 따라 읽도록 하지 않는다. 이때는 관심 있는 몇 가지만 보고 다음에 와서 또 보자고 하면서 가볍게 관람을 마친다. 다음에 또 와서 보자는 약속을 꼭 하고 이를 실천에 옮기는 것도 중요하다. [교육 노하우] 본 것을 가지고 표현 활동으로 연결하면 좋다. 특히 미술관에서 그림을 보면서 따라 그리는 활동은 학습 효과가 높다. 그대로 따라 그리는 것은 어렵지만, 미술관에서 학습하는 방법을 습관화시키기에는 매우 적절한 방법이다. 부모도 그림수첩을 가지고 가서 그림을 함께 그려보고 아이의 그림과 비교해가면서 이야기를 나눌 것. 단, 주의할 점은 아이가 무엇을 어떻게 그렸든지 평가하지 말 것. 즉, 칭찬만 필요하다. "이게 뭐니?"라는 비난식의 말투는 절대 금물! "뭘 그린 건지 엄마한테 이야기해줄 수 있어?" 하고 요청해야 한다. 이것이 바로 미술 감상의 시작이되고, 관람법의 기초가 된다. 함께한 다른 친구들과도 작품 이야기를 해 가면서 자연스럽게 이야기를 나누도록 유도할 것.

	[관람 포인트] 한 가지만 정해서 볼 것. 자연사박물관에는 공룡, 화석, 동식물, 곤충, 화산, 동굴, 암석 등이 있다. 아이들은 공룡이나 동물을 좋아한다. 주변에서 보고 알고 있는 동물들을 찾아보고 그 특징을 다시 한 번 살펴보게 하면서 다른 동물들로 확장해 나간다. 동물을 주제로 정했다면, 동물의 무늬나 발가락 모양, 새의 깃털, 부리와 같이 아이들이 흔히 알고 있는 것 중에서 그동안 자세히 관찰하지 못했던 것에 주목하자. 생활 속에서 알고 있는 것부터 시작한다. 잠자리를 잡아 본 경험이 있으면 잡아 본 잠자리를 찾아 관찰한 뒤 그와 같은 종류, 다른 종류의 잠자리를 관찰하는 것으로 넓혀 나간다. ● 추천! Best 4 1 이대 자연사박물관 다양한 표본들과 디오라마 전시, 살아 있는 동물을 관찰할 수 있는 생태코너, 자연환경을 영상으로 접할 수 있는 영상 시설 등을 최신 기법으로 전시하고 있다. 분류 체계가 분명하지만 유아들이 보기에는 어려운 점이 있다는 것이 단점. 하지만 새와 동물의 표본들이 깔끔하게 전시되어 있고 다양한 기획전도 장점이다. [위치] 서울시 서대문구 대현동 11-1번지 [문의] 02-3277-3155, http://nhm.ewha.ac.kr 2 경희대 자연사박물관 이대 자연사박물관보다 전시환경이 좋지 않지만 표본들이 많다. 특히 조류 표본이 많아 새를 관찰하는 데 좋다. 새의 깃털을 주울 수 있다면 그것을 현미경이나 돋보기로 관찰한 뒤 새를 보러 가는 것도 좋은 방법. [위치] 서울시 동대문구 회기동 1번지 [문의] 02-961-0141, http://museum.khu.ac.kr 3 서대문 자연사박물관 공룡놀이기구가 앞마당에 있고 미끄럼틀이 있어 아이들이 무척 좋아한다. 실내 전시장은 물론 야외 전시장에 공룡들이 전시되어 있다. [위치] 서울시 서대문구 연희3동 산 5-56번지 [문의] 02-330-8899, http://namu.sdm.go.kr 4 대전 연구단지 내 지질박물관 자연사박물관 중 시설이 가장 좋다. 전시 방법이나 전시물의 내용이 다른 어떤 박물관보다 체계적으로 잘 되어 있을 뿐 아니라 직접 만져볼 수 있는 전시물이 있다. 사람이 북적거리지 않는다는 것도 장점. [위치] 한국지질자원연구원 연구단지 [문의] 042-868-3797~8, http://museum.kigam.re.kr

[관람 포인트] 아이에게 마음에 드는 작품을 고르게 한 뒤 그 앞에서 앉아 있다가 와도 괜찮다. 그냥 보여주는 것이다. 그것으로 만족할 수 있어야 한다. 계속 그것이 반복되다보면 아이는 전에 본 작품과 연결하여 자신의 경험을 확인하고 쌓아나간다. 그것이 곧 학습이다. 그때까지 기다리면서 편안한 마음으로 나들이를 해야 한다. 미술관은 특히 관람 매너가 중요한데 "떠들지 마라. 뛰지 마라"와 같이 경고만 할 것이 아니라 왜 그래야 하는지 알려주고, 직접 부모가 모범을 보여야 한다. 살금살금 걷고 속삭이듯 말하며, 다른 사람에게 방해가 되지 않으려고 노력하는 모습에서 아이들은 미술관 매너를 저절로 배운다. ● 추천! Best 4 1 삼성미술관 리움 1만5000여 점의 방대한 미술품 컬렉션에서 정수만 골라 선보이고 있으며, 우리나라 고미술품 전시를 위한 MUSEUM 1과 한국과 외국의 근?현대미술품 전시를 위한 MUSEUM 2로 이루어져 있다. 특히 상설전은 좋은 작품들로 구비되어 있어서 볼거리가 풍부하다. [위치] 서울시 용산구 한남2동 747번지 [문의] 02-2014-6901, www.leeum.org 2 국립현대미술관 5~6학년 미술 교과에 나오는 작품들 중 우리나라 작가의 작품들을 거의 살펴볼 수 있다. 5학년 교과에 소개되는 변관식의 <농촌의 만추>나 조각가 권진규의 작품과 손응성의 회화들을 소장하고 있다. 작품이 워낙 많으므로 미리 가기 전에 볼 것을 정해서 가는 것이 좋다. 국립중앙박물관이나 가회박물관과 같은 곳도 미술관이다. 고미술박물관들은 옛 미술을 먼저 보여주기보다는 현대미술을 보고 난 뒤 옛 미술을 보여주는 순서로 보는 것이 좋다. [위치] 경기도 과천시 광명길 208(막계동 산 58-4) [문의] 02-2188-6000, www.moca.go.kr 3 서울시립미술관 아이에겐 조금 어려운 현대미술전이 대부분이지만 덕수궁 산책로와 광화문 나들이 길에 아이와 한 번 들르면 좋다. [위치] 서울시 중구 덕수궁길 15(서소문동 37번지) [문의] 02-2124-8800, http://seoulmoa.org 4 씽크씽크미술관 어린이 창의성 개발을 위해 마련된 체험 중심 미술관. 참가비가 2만5000원으로 조금 비싼 편이지만 그만큼 교육 효과도 높다. 어린이들의 감각과 눈높이에 맞는 전시기획을 잘 하는 편이지만 기획전에 따라 참여 연령이 달라질 수 있으므로 이 점을 잘 판단해서 참가하는 것이 좋다. 예약은 필수다. [위치] 서울시 강남구 삼성1동 115-14 [문의] 02-562-9611, www.thinkthink.net

[관람 포인트] 어린이박물관의 가장 큰 장점은 바로 다양한 체험활동을 해볼 수 있다는 것. 하지만 터치스크린 등을 이용하여 아이에게 가르치려고 하는 것은 금물. 부모는 체험활동을 할 때 곁에서 도와주는 것으로 만족해야 한다. 부모들에게 정보를 제공해주는 설명판이 있으니 궁금한 것을 물어오면 대답해줄 것. 아이들이 지루하지 않도록 글자를 최소한으로 쓰고, 그림도 많이 사용하지 않아 아이들이 지루해하지 않는다. 어린이 도서들도 전시실 옆에 배치하고 있는데, 체험활동을 책에서 찾아보게 하는 것도 좋은 방법이다. 수유실과 어린이 유모차 등 편의 시설이 잘되어 있다는 점도 장점이다. ● 추천! Best 4 1 국립민속박물관 어린이박물관 의식주를 중심으로 컴퓨터 게임과 설명, 그리고 집짓기 등 유물들을 직접 만져보고 써볼 수 있는 곳. 풍속화에 등장하는 농기구는 물론 돌상과 차례상의 음식을 직접 놓아 볼 수도 있다. [위치] 서울시 종로구 사직로 22(경복궁 내) [문의] 02-3704-3114, www.nfm.go.kr 2 국립경주어린이박물관 국립경주박물관의 한쪽에 마련된 어린이박물관은 전시품의 종류와 전시실의 환경이 다른 지역 박물관에 비해 월등히 좋다. 주로 경주박물관에 전시된 유물들을 복제하여 체험활동으로 제공하고 있으며, 토기 맞추기, 왕과 왕비 꾸며보기 등 다양한 활동을 해볼 수 있다. [위치] 경북 경주시 일정로 118번지 [문의] 054-740-7518, http://gyeongju.museum.go.kr 3 국립중앙박물관 어린이박물관 어른과 아이 모두 신나게 즐길 수 있는 고고 체험관. 선사시대의 움집과 도구들부터 청동기시대의 대표 유물, 가야인들이 입었던 갑옷까지 실제로 입어볼 수 있는 전시실로 꾸며져 있다. [위치] 이촌역 2번 출구, 버스 211, 9502 국립중앙박물관 앞 하차 [문의] 02-2077-9000,www.museum.go.kr 4 삼성어린이박물관 영유아를 위한 장난감은 물론 부모와 함께 활동할 수 있는 공간이 마련되어 있어 아이와 부모 모두에게 인기가 좋다. 게다가 아이들이 즐겁게 놀 수 있도록 배치하고, 움직이고, 들어가 보고, 직접 실험해 보도록 설치되어 있어 다양한 체험을 할 수 있다. 미술품도 오감을 이용해 느낄 수 있도록 전시하고 있는데 부드러운 솜털 같은 그림은 솜털을 놓아 만져보게 하고, 동물의 피부가 나오는 그림들은 동물의 가죽을 직접 만져보게 하는 등 아이들의 행동을 배려한 마음이 돋보인다. [위치] 서울시 송파구 신천동 7-26 예전빌딩 [문의] 02-2143-3600, http://kids.samsungfoundation.org

	Q 박물관에서 집중하질 않아요 A 아이들의 집중력은 길어야 10분을 넘지 못한다. 설명을 자꾸 하면서 집중하길 바라는 건 무리다. 아이들은 설명을 듣기보다 자기가 좋아하는 작품 앞에서 오래도록 있거나 체험하는 것을 더 즐긴다. 자주 쉬고, 쉬는 중간중간 본 것들을 비교해가면서 이야기를 나눌 것. 박물관에 있는 유물을 모두 보여주기보다는 아이 스스로 유물을 선택하게 한다. 여러 가지보다는 아이가 좋아하는 한 가지에 집중해 보게 하는 것도 하나의 방법이다. Q 박물관에서 유물은 어떻게 설명해야 하나요? A 아이가 보고 싶어 하는 것을 선택하게 한다. 그다음 그것이 어떤 것인지 질문한다. "이게 뭐야? 수빈이 이거 본 적 있어?"라는 식의 청유형으로 물어야 한다. 가르친다는 입장보다는 함께 본다, 즐긴다는 입장으로 선택권을 아이에게 준다. Q 단체관람이 아니면 전시 안내를 받을 수 없나요? A 많은 사람들이 단체관람이 아니면 전시 해설을 못 받는 것으로 알고 있는데 그건 박물관에 대한 정보가 부족해서다. 요즘 들어 자원봉사자를 적극 활용하여 전시 해설을 해주는 곳이 많아졌다. 서울역사중앙박물관, 호림박물관, 국립현대미술관에서는 정해진 시간에 관람객들에게 전시 설명을 해주고 있다. 미리 방문하고자 하는 박물관에 대한 정보를 살펴본 후, 자원봉사자의 도움을 요청해 놓고 예약 시간을 받아 방문할 것.

	도움말 오명숙(새롭게보는박물관학교 대표) | 사진 김재민, 김세용 | 진행 황선영 기자 | 출처 베스트베이비 ibestbaby.co.kr