compound words

나이는요? 25세 입니다~ 경력은요? 약3년 정도 됩니다. 가르치는 사람의 요건은 무엇이라 생각하세요? 상대방을 이해할 수 있는 마음 아닐까요. 지식을 많이, 또 어려운 것을 가르치는 것도 중요하다고 볼 수 있지만 상대방을 잘 알려고 하지도 않는 마음가짐으론 자신의 것도 상대방에게 받아들여지지 않는다 생각합니다. 학원,유치원,센터,어학원,파견회사,공부방,자녀공부,과외,문화센터,자원봉사중 어느곳에 포함이 되시나요? 학원입니다. 근무하신지역 혹은 현재 살고 있는 지역은? 경남 양산입니다. 카페에 어떤 자료가 많았으면 좋겠나요?.(예:파닉스,그림카드,game자료,영어시험자료등등등~) game 자료나 여러가지 activity들을 할 수 있는 자료가 많았으면 하는 바람입니다   2.자료를 한개 이상 이 게시판에 올려주십시오.   1.제목: compound words 2.주제: 기존 알고 있는 단어들을 이용하여 새로운 단어를 만든다. 3.학습목표: 배웠던 단어들을 다시 한번 더 숙지할 수 있도록 함과 동시에                 새로운 단어를 익힌다. 4.수준: 초등 2학년~ 5.준비물: 그림 카드 (예를 들면, butter, fly, butterfly 그림 카드) 6.인원: 2명~4명 7.게임방법 및 절차: (우선 compound words를 먼저 조사하시는 것이 좋습니다.                           많은 단어를 알고 있을 수록 그림 카드를 만드는데 유리하고, 더 오래 게임을 즐길 수가 있습니다.) 학생들을 편을 정해도 되고, 개인으로 플레이를 시작해도 상관없습니다. 순서를 정하시고, 바닥이나 책상에 그림 카드(butter, fly)를 흩어 놓습니다. 이 때, 완벽한 단어(butterfly)의 그림은 다른 곳에 따로 흩어둡니다. 각자 또는 팀에게 10초 내지 15초의 시간을 주고 알고 있는 두 단어들을 합하여 하나의 새로운 단어를 만들게끔 합니다. 물론 만들어진 단어가 완벽하지 않을 수도 있습니다.  그런 경우에는 점수를 주지 않습니다. 그리고 완벽한 단어를 만들어 내는 학생이 있다면 먼저 1point를 주시고, 그 단어가 뜻하는 게 무엇인지를 '완벽한 단어 그림 카드'를 보고 고르게 합니다. 정답을 골라 낸 학생에게는 2point를 줍니다. 그렇게 해서 모든 단어들을 연결 시키면 게임이 끝나게 됩니다.  point가 더 많은 팀이나 학생이 winner가 되는 것입니다.   8.관련 활동: 두 개의 단어를 가지고 3개의 단어를 알게 된다는 것이 가장 중요한 점입니다. 이런 형태의 단어들을 하나 이상 알아 오는 것을 숙제로 내주는 것도 좋다고 생각합니다.