스크랩 너무 앞서지 말라는 말에....,

우리 학교는 교장이 여자이시다. 다시한번 느끼는 건데 여자가 더 무섭다.

최근  학교는 주위 환경에 예민하시다. 7교시나 6교시 끝나면 으레히 자기 담당 구역인 특별실을  매일 청소해야 한다.

다른 학교에 있어 봐서 비교 하는건 아닌데 이건 아닌것 같다. 우리는 학교의 환경도 중요 하지만 우리의 손이 필요한 학생이

있어서 있는것이다. 하교 할때까지는 아이에게 신경을 바짝 쓰지만 하교후 퇴근 할때 까지는 우리의 자유 시간을 가져야 한다.

하지만 하교후에도 특별실을 창틀 까지 깨끗히 닦아야 한다고 말씀 하신다. 어디 까지가 우리의 권한인가?

그리고  수업 시간에 자유롭게 계시다가 문제가 되면 그때 도와 주면 된다고 해놓고선 부장 회의때 제가 책을 보고

그런다고 얘기 했나보다. 선생님 왈 책은 보시지말고 졸든지 가만히 앉아 있던지 암튼 수업 시간에 책을 보면 안된단다.

그럼 멍청하게 있어야 하나. 그리고 아이들에게 말을 할때 너무 딱딱 끊어서 하지말고 부드럽게 애기해야 한다고 하신다.

그런건 선생님들이 하는 거라고 그렇게 얘기 하면 뭔가 바뀌었다고 하는데 정말 보조는 보조이기 때문에 보조의 자리에

충실 하란다. 넘 어렵고 힘들다. 아이들 하고 힘든게 아니라 선생님들 하고의 관계가 어렵다. 보조는 지시하면

무조건 예하고 따른란다. 기존에 계신는 분들은 그렇게 했으니 그렇게 해야 되는 거라고 자리가 사람을 만든다고 하지만

이건 정말 아니다. 그리고 수업 시간에 책본적도 없었다고 하면서 .....,

그래서 집에와서 속이 상해 이렇게 글을 씁니다.

이일을 계속 해야하나 고민도 되고 그래서 실업급여 상담도 받았어요. 현실이니만큼 다니면서 다른곳을 알아

봐야 겠어요. 물론 제가 맡은 아이는 내년 2월까지 책임은 져야 겠지요. 실업급여도 자발적인 퇴사는 대상자가

아니래요. 어땋게 해야 되는지 넘 머리 아픈 하루네요.

특교 3년차에 있는사람인데요...저는 수업시간에 책 보는 것은 기본이 안 됀 사람이 하는 행동이라고 생각합니다...아이들이 수업시간에 할 일이 없으면 특수 뒤나 옆에 서서 무엇이 필요한지 무엇을 가져다 주면 되는지 지켜보고 보조하는 것이 보조의 역할입니다...자기 역할을 잘 모르는 사람이 불평이 많은것 같네요...아이들에게 말을 부드럽게 하란말이 서운한 건가요..'
아님 특교의 지시를 따르기가 싫은건가요? 잘 생각해 보심이 좋을것 같네요...

아니...수업시간에 특수 뒤에 서서 무엇이 필요한지 무엇을 가져다 주면 되는지 지켜보란 말인가요?? 심한 지체 장애가 아니...특수반 수업은 준비물 책상에 미리 다 갖다놓고...특교가 수업 진행합니다...만약 뭘 필요하면 뭐 해주세요...부탁은 하지만 뭘 옆에 붙어서서 지켜봐야 하는지요...저도 처음엔 한글 모르는 학생 옆에 앉아...가르쳐 주면서 수업보조 했는데...특교가 신경쓰지 말라며 문서 일 하라고 합니다...문서 일 없음 책 볼 수도 있는거 아닌가요?? 그걸 기본이 안된 사람이라고 하다니...특보의 적은 특보인가요??? 특수교사들도...특수수업 없는 시간에 책보고 그래요...8시간 스탠바이하면 안피곤한가요??

수업시간중에 원반에서 책을 본다는 것은 확실히 잘못된 일이다. 책을 본다는 것은 자기자신이 있으나마나한 존재가 되어 버리는것은 아닐까?... 그자리에 왜 앉아 있는지를 우선 고민해야 할거 같다. 보조원으로 특수샘이나 원반샘과의 관계가 때론 힘들지만 그것 역시 보조원 본연의 자세를 본다면 .... 그럴것도 아니다... 이글 올리신 분이 다시 되돌아볼수 있는 기회가 되셨으면 한다....

학생들 하교후 퇴근시간까지는 우리의 자유시간을 가져야 한다??
아니라고 생각됩니다. 본인의 자유시간이 아니라 학습자료를 만든다든가 아님 다음날 수업을 준비해야 하는 시간이라고 생각합니다. 물론 하루종일 힘들었으니 조금은 편하면 좋겠지만 글쓴이처럼 굳이 따져야 하는 시간이라면 자유시간은 아니라는 겁니다. 근무시간이니까요