[정보] 실업계의 최고봉 선린인터넷고

[센타우르스]

IT분야 특성화고교, '선린인터넷고등학교'

안녕하세요. 아이디어 팩토리의 낭만GO양이 입니다. ^^

벌써 막바지를 향해 가는 여름방학을 잘 보내고 계신가요?

곧 개학을 하면, 얼마지나지 않아 고등학교 진학을 앞둔 학생들은 입학 원서를 준비해야 하겠지요. 최근 '고교 다양화' 정책이 추진되면서 학생들 각자의 적성을 살릴 수 있는 선택의 폭은 넓어졌지만, 막상 진학을 앞둔 예비 고등학생들의 고민은 그만큼 더 깊어진 것 같네요. 여러분의 '행복한 고민'에 조금이나마 도움을 드리고자, 여니연 기자님의 '혜성국제컨벤션고등학교' 소개에 이어 IT분야 특성화고교인 '선린인터넷고등학교'를 소개하고자 합니다.

'미래를 디자인하는 교육' 이라는 슬로건을 내세운 선린인터넷고는 '학교란 공부 외의 적성을 가진 학생들까지도 즐겁게 자기 개발을 이룰 수 있는 환경이 되어야한다'는 고교 다양화 정책의 추진 목적을 미리부터 실현하고 있는 곳입니다.

1951년 '선린상업고등학교'였던 이곳은 97년 '선린정보산업고'를 거쳐 2001년 '선린인터넷고'가 됐습니다. 상업고등학교 시절, 매일 반복되는 교사와 학생들의 푸념에 지쳐 어떻게든 '재미있는 학교'를 만들겠다는 교장선생님의 일념으로 대대적인 프로

젝트가 시작되었습니다.

선린인터넷고는 특히 '미래의 가치'를 강조한 교육방침을 가지고 있습니다. 다른 학교들과는 다른, 선린만의 특화된 학과와 교육과정에 대해 알아보았습니다.

우선, 선린은 정보통신과, 웹운영과, 테크노경영과, 멀티미디어과 이렇게 4가지 학과가 각각 3반씩 구성되어 있습니다.

<테크노경영과 3학년인 이보람 학생>은 "학과별로 개성이 뚜렷한편인데, 정통과와 웹운영과는 비교적 조용한 학습분위기이

며 공학계열로의 진학률이 높아요. 반면 테크노경영과와 멀티미디어반은 좀 더 활발하고 상경계열로 진학을 생각하는 학생이 많아요."라고 학과 특징을 표현해 주었습니다.

또한 '미래를 준비한다'는 교육 목적에 따라 창의 아이템 경진대회, 프로젝트형 수업, 학생들의 멘토가 될 명사 초청 강의, 독서 인증제, 정원 가꾸기 등의 새로운 교육 과정을 도입한 것이 특별해 보입니다. 선린의 학생들은 10년후 자신의 명함을 제작해 보는 등 미래에 세계적인 CEO로 성장할 수 있는 스스로의 가능성을 믿고, 그에 맞춰 노력해나가고 있습니다. 우리가 꿈꾸는 '맞춤형 교육'이 결코 멀리 있는 것이 아니라, 이처럼 학교와 학생들의 노력으로 만들어진 작은 변화들이 개인별 능력을 최대한 개발해 내는데 도움을 준다면 그것이 바로 '맞춤형 교육'이 아닐지요.^^

취재를 위해 학교를 둘러보는 동안 곳곳에서 학생들의 인증서, 수상 내역 뿐만 아니라 우수 학교상장들도 여럿 볼 수 있었습니다. 앞에서 말씀드린 과정들이 성실히 수행되고 있다는 증거인 듯 합니다.

방학인데도 자율학습을 위해 학교를 찾은 많은 학생들이 자습실과 교실을 채우고 있었습니다. <멀티미디어과 2학년 김애리, 김진영 학생>은 " 교복, 두발, 야자, 보충학습 등 대부분의 학교 생활이 자율에 맡겨지고 있지만, 그래서 오히려 학생들이 서로에게 좋은 분위기를 유지할 수 있도록 노력하게 되는 것 같다. 선생님들과의 사이도 너무 좋아서 학교에 있는게 전혀 부담스럽지 않다." 고 합니다.

선린인터넷고의 교육 혁명은 가시적으로도 뛰어난 성과를 기록했습니다. 몇몇 학생들은 1학년때부터 'IT영재유학반'으로 선발되어 외국 대학에 진출하기도 하고, 대부분의 학생들은 전공을 살려 4년제 대학 진학에 성공한다고 합니다. 무엇보다 중요한 것은 그들이 학창시절동안 '가고 싶은 학교' 를 다니고, '하고 싶은 공부'를 하며 이룩한 결과라는 것이지요.

선린 인터넷고등학교는 우리가 꿈꾸는 교육을 하나씩 실천해가며 어느덧 인기학교가 되었습니다. 때문에 매년 입학경쟁률도 오르고 있습니다.

<정보통신과의 김명환 선생님>말씀에 따르면 작년 입학 커트라인이 내신 18% 정도 성적이었다고 합니다. 입학정원의 65%정도는 내신성적에 따라 선발하지만, 나머지 35%는 대회수상자나 학생 적성정도를 고려하여 선발하게 됩니다.

이번 여름방학에도 예비 입학생들을 위한 '여름방학 중학생 특별교육'이 실시되었는데요, 이러한 활동에 참여하는 학생에게 가산점을 부여하기도 한다고 하니 인터넷고에 관심있는 학생들은 방학을 이용한 체험에도 지원해보시면 좋을 것 같습니다.

2010학년도 대학 합격자 현황

(2010년 3월 11일 현재 232명)

대학		합격인원		대학		합격인원
유학(미국,호주)		7		수원대		1
감리교신학대		1		숙명여대		1
카톨릭대		3		숭실대		12
건국대		4		아주대		2
경기대		2(1)		연세대		7(2)
경원대		3		영동대		1
경희대		8(22)		용인대		1
고려대		5(2)		원광대		1
광운대		4		을지대		1
국민대		4		이화여대		4
남서울대		1		인천대		1
단국대		(2)		인하대		7
동국대		6		제주대		1
상명대		4(1)		중앙대		9(2)
서강대		4		한국외국어대		6
서경대		8		한국교원대		1
서울산업대		2		한국산업기술대대		2
서울시립대		4		한국외국어대		(2)
선문대		1		한국항공대		1
성결대		1		한동대		1
성균관대		31		한성대		1
성신여대		1		한양대		8(2)
세명대		1		호원대		1
세종대		5		홍익대		9

※()안은 지방캠퍼스이며, 졸업생 제외 통계임
※2~3년제 대학 진학자 : 21

유학·수능 준비로 밤에도 불 밝은 고3교실 … ‘상고’ 이미지는 없었다

인문계 탈락생이 가는 곳이 아니라는 건 알았다. 보통의 전문계고(옛 실업계고)와 다르다는 것도 잘 알려져 있다. 선린인터넷고는 이렇듯 통념을 깨는 학교다. 미국 유명대에 학생을 유학시키는 곳, 중학교 내신성적이 안 좋으면 명함도 못 내미는 곳이다. 그런데도 학부모들이 이 학교를 선택하는 데 다소 주저하는 이유는 뭘까. 예전의 상고 이미지 때문인가, 아니면 졸업 후 진로 때문인가. 기자가 선린인터넷고등학교를 방문해 학부모들이 궁금하게 여기는 사항을 직접 체크해봤다.

오전 8시30분. 아이들과 섞여 교문을 들어섰다. 1951년 선린상업고등학교였던 이곳은 97년 선린정보산업고를 거쳐 2001년 선린인터넷고가 됐다. 학교 건물 앞에 다다르니 국내 주요 대학에 진학한 현황을 알리는 현수막이 눈에 띄었다. 퍼듀대 등 미국 100위권 내 대학으로 유학간 실적도 올해 자랑거리다. 우수한 진학 실적은 학교의 인기에 한몫했다. 그 덕분인지 이번 입학생들은 중학교 때 석차가 20% 안에 든 학생들이었다. 황호규 교장은 “학생·학부모 대부분이 취업보다 대입을 원하고 있는 게 현실”이라고 말했다. 상고의 모습은 학교 어디에서도 찾아볼 수 없었다.

교과 수준·거주 지역·복장 모두 ‘다양’

오전 9시40분. 3학년 4반의 게임프로그래밍 수업을 참관하기 위해 실습실로 향했다.

“메뉴를 지정하고 각각 아이디를 부여하세요. 헤더 파일을 추가하고….” 컴퓨터를 이용한 수업이었다. ‘딴짓’의 유혹도 강할 터. 맨 뒷자리에서 지켜보노라니 웹툰·미니홈피·메신저·게임 등을 넘나드는 아이들이 눈에 띄었다. 기자의 옆 자리에 앉은 이원동(18·웹운영과 3년)군은 개인 노트북으로 수업을 듣고 있었다. 살짝 뒤에 가서 보니 영문으로 된 자료를 검색해 보고 있었다. ‘컴파일러 이론’에 대한 전문 자료였다. 이군은 연세대 컴퓨터 공학과를 목표로 공부하고 있다고 했다. 김영일 교사는 “프로그래밍도 학생 간 실력 차가 많이 난다”며 “앞서 가는 학생의 경우 스스로 필요한 공부를 하게 놔두기도 한다”고 말했다.

학생들이 거주하는 지역도 제각각이다. 성북구에 사는 주우성(18·테크노경영과 3년)군은 “학교까지 1시간 정도 걸려 오는 아이들이 흔하다”며 “통학하는 데 익숙해지기는 했지만 기숙사가 있었으면 더 좋겠다”고 했다.

화창한 날씨의 교정에는 아이들이 와글와글했다. 이곳은 기본 교복을 제외한 모든 복장이 자율이다. 미니 스커트 교복치마에 형광색 매니큐어, 퍼머, 염색을 한 여학생이 간혹 눈에 띈다. 남학생은 개성 넘치는 셔츠에 여학생과 구분이 안 갈 정도로 긴 머리를 휘날리기도 한다. 아이들은 “1학년 땐 신기해서 이것저것 다 해보지만 고학년이 될수록 시들해진다”고 입을 모았다.

실업계 특별 전형으로 대입 준비

이날 1학년은 모두 프로그래밍 인증시험을 치렀다. 학교에서 자체 실시하는 이 시험에서 웹운영·정보통신과는 1급, 테크노경영·멀티미디어과는 4급을 졸업 때까지 꼭 따야 한단다.

1학년이 시험을 보는 시간에 3학년 1반은 국어 수업 중이었다. 한만성 교사는 고전 문학에서 암기해야 할 어휘를 인쇄해 나눠 주었다. “사용 빈도가 낮고 어려운 어휘는 수능에 나오더라도 주가 붙으니까 외우지 않아도 된다.” 수업이 끝나고 교실을 둘러봤다. 영어 단어집을 꺼내 놓은 학생들이 많다. 한륜희(18·정보통신과3년)군의 책상에는 주간학습 플래너가 놓여 있었다. 살짝 들춰보니 ‘12시 취침 5시 기상하자!’ ‘너 고3 맞냐’ ‘토요일 늦잠 잔 것 반성’ 등 다짐이 적혀 있다. 대입 수능을 준비하는 모습이 일반계 고교와 다를 바 없어 보인다.

양찬식(17·테크노경영과 3년)군은 “학원 종합반은 사·과탐 중심으로 강의해 인강으로 공부한다”고 했다. 3학년 학생들은 대다수 전문계고 특별전형을 통해 이공계열 진학을 생각하고 있었다. 대학들은 이런 전형으로 모집 정원의 2~5%를 정원 외로 선발하고 있다. 노무현 정부가 기회균등 차원에서 대학에 요구한 대입 전형 덕분이다.

하지만 양군은 “대학 선택에 제약이 많아 힘든 점도 있다”고 귀띔했다. 지원 자격에서부터 전문계고를 배제하는 학교가 많기 때문이다. 요즘 한창 관심을 모으고 있는 주요 대학의 입학사정관제에서도 전문계고 얘기는 쏙 빠져 있다. 대학 진학이 쉽다고만 보기 어려운 위험 요소도 있어 보였다.

국내서 홀대 전문교과 성적, 해외선 인정

방과 후에도 교실과 공부방에는 야간자율학습을 하는 아이들이 남아있었다. 독서실처럼 꾸며진 공부방에는 저녁 식사 시간인데도 절반 정도의 아이들이 자리를 뜨지 않고 있었다. 책상마다 수학·영어 문제집이 펼쳐져 있다. 강성모 교감은 “대입 전문계 특별 전형에서 학생의 전문성이나 대회 경력이 반영되지 않고 수능만으로 선발하기 때문에 학생들이 국·영·수 공부에 매달리는 건 어쩔 수 없다”고 설명했다. 강 교감은 “대부분 학생들이 대학 진학을 원하지만 일반교과 수업 시수가 적다는 불리함을 극복하기 위해 공부방·방과후학교 운영, ‘학력 포인트제’를 시행하고 있다”고 덧붙였다. 학력 포인트제는 모의고사에서 받는 등급에 따라 점수를 부여하는 제도다. 1등급 4점, 2등급 3점 식으로 매기고 졸업 시 1점당 5000원을 계산해 대입 장학금으로 지급한다.

국내 대학 진학의 난관을 극복하는 대안으로 떠오른 것은 유학이다. 유학반 유순옥 교사는 “국내 대학에서 홀대받는 학생들의 실기 경력, 전문교과 성적을 해외 대학들이 인정해 준다”고 설명했다. 유학반 학생들은 방과 후 따로 모여 그룹 스터디를 하고 있었다. 박태현(18·정보통신과 3년)군은 1학년 때 학교의 소수전공제를 통해 국제자격증을 땄고, 2학년엔 토플 공부, 3학년 들어선 자바(프로그래밍 언어)와 영어회화를 공부하고 있다. 4년여간 쌓인 유학반 선배들의 노하우를 따라가는 것이다. 올해는 학생들이 진학하는 미국 대학의 수준도 높아졌다.

취업률은 낮아져

대부분이 진학을 생각하다 보니 3학년 수업은 수능 준비에 초점이 맞춰져 있다. 이러다 보니 전문교과 수업도 실무보다는 이론 중심으로 진행되고 있었다. 방과 후 시간에 취업 준비를 하는 학생은 드문드문 보였다. 용미언(18·테크노경영과3년)양은 이날 전산회계 실무 교재를 보며 취업을 준비 중이었다. 용양은 “애초 취업을 생각하고 입학했지만 친구들이 모두 진학을 준비해 덩달아 지난해까지 대입을 준비했다”며 “가정형편 등을 생각해 올해 들어 다시 마음을 잡았다”고 말했다. 1·2학년 때 전문가 특강, 기업인·선배 멘토와의 만남 등 학교에서 마련한 기회를 제 발로 차버린 것이 지금은 속상하다. 조만간 학원에 다니며 회계 관련 자격증을 딸 예정이다.

올해 고3 학생 가운데 취업에 관심을 가진 학생은 37명. 그러나 이들마저도 대부분 대학 진학을 함께 고려하고 있다. 이선준(18·웹운영과 3년)양은 “지난해까지 취업을 생각하다 아빠가 반대하셔서 효도하는 셈치고 최근 대학 진학을 결정했다”고 말했다. 찾는 기업도 크게 줄었다. 기획홍보부 정미숙 교사는 “금융계 등과 달리 IT 업체에선 군필자·대졸생을 많이 찾는 편”이라며 “요즘은 취업 의뢰 자체가 잘 들어오지 않는다”고 털어놨다

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1년 만에 13개 금융 자격증 취득한 연세대 곽상빈(25)씨(선린인터넷고 졸업)

2003년 16살의 나이로 IT 전문 벤처기업을 설립했던 소년은 10년이 지난 지금 회계와 금융의 달인으로 다시 세상에 우뚝 섰다. 어린 나이에 사업을 시작하면서 주목 받았지만, 실패의 쓴 맛을 봤고 도전하는 자가 망하지 않는 세상을 만들어야겠다는 다짐으로 공부를 시작했다.

1년간 금융 관련 자격증 13개를 취득하는 기염을 토해내고 지난해 공인회계사 시험에 합격한 곽상빈(25)씨 이야기다. 시쳇말로 곽씨는 ‘스펙의 갑’이다. 연세대 경제학과에 재학중인 2011년 9월 공인회계사 시험에 합격했고 이듬해에는 경영지도사 1, 2차에 합격했다. 그 해 그가 딴 자격증만해도 증권분석사(CIA), 금융투자분석사, AFPK, IFRS관리사, 재경관리사, 펀드투자상담사, 증권투자상담사, 회계관리1급 등 총 13가지에 이른다. 모두 2012년 한 해의 성과다.

곽씨는 각종 논문대회에 참여해 자신의 지식을 십분 뽐냈다. 그가 수상한 논문만해도 4건이다. 곽씨는 “지식을 썩히고 싶지 않았다. 세상을 이롭게 하는데 지식을 쓰고 싶었다”면서 논문대회에 참가하게 된 계기를 말했다. 특히 동반성장위원회에 제출한 논문은 우수상을 수상해 중소기업정책에 반영되기도 했다.

 

그의 열정은 10년 전 16세의 나이로 벤처기업을 설립한 때부터 거슬러 올라간다. 곽씨는 “IMF때 아버지의 사업실패와 그 후에 도전한 벤처 창업에서의 실패를 경험한 후 이른 나이에 마음을 굳게 먹을 수 있었다”며 “기업을 차리겠다고 선린인터넷고등학교에 진학하고 대학은 꿈에도 없었는데 큰 시련을 겪고 목표를 크게 잡을 수 있었던 것이 여러 가지 성취의 근원이라 생각한다”고 말했다.

총 20개의 자격증, IT 관련 특허출원 4건, 논문대회 수상경력 등 곽씨가 밟아온 발자취는 ‘하나의 목표’로 이어진다. 그에게 하나의 목표는 ‘기업’이었다. 곽씨는 “제 창업과정을 스스로 해석할 힘을 키우기 위해 대학 입학 후 경제학, 경영학에 대해 절실히 공부했다”며 “기본에 충실하고 기업이라는 한가지 목표에 집중하다 보니 관련된 수많은 전문자격을 취득하고, 기업정책논문을 발표할 수 있었다”고 말했다.

지난 겨울 대학을 졸업한 그는 새해에는 삼정KPMG에 입사해 기업TAX실무를 경험한다. 이제 회계사로서 다시 사회에 발을 내딛는 그는 후배들에게 “하나의 목표를 가져라”라고 조언한다.

“요즘 학생들은 스펙을 위해서 참으로 많은 것들을 하는데, 오히려 자신의 꿈과 비전과 관계없는 스펙 쌓기에만 몰입한다면 나중에 더 큰 후회만 가져올 겁니다. 자신의 꿈을 찾고 그 한가지 목표를 중심으로 살을 붙여 나간다면 불가능한 것은 없다는 것을 말하고 싶습니다”

취직을 위해 자격증을 모으고 공부를 하는 요즘, 곽씨의 이야기는 목표의 설정과 그를 향해 노력하는 것의 중요성을 다시금 일깨운다.

[배재대수석]

저런게 실업계고등학교 제대로 돌리는경우인듯
현실은 실업계 = 양아치 공부안하는애들이 가는곳 이미지

[[New]카이로대]

연고중성서한...... ㅎㄷㄷ

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근데 얘네들 수학과학은 좀 못해도 진짜 컴터는 존잘 ㅇㅇ 심지어 울과 동기는 학부생인데 컴공과 교수랑 공동논문씀

[연애학개론]

여기 야구부도 유명함

[잊혀진회기]

유물발굴