2024년9월27일
새벽
창원중앙역에서 서울행 기차를 타고
한국 양성평등 교육 진흥원으로 이동했습니다.
「2024년 농촌특화형 성평등 전문강사 양성교육」을
올해 4월부터 시작하여
온라인 실시간 교육 및 대면 교육 과제 ,이론평가 등등근 6개월이라는 시간이 걸리게 되었습니다
오늘은 그동안 준비하고 공부 했던 내용을 바탕으로신규 농촌특화형 성평등 전문강사 양성과정의 위촉 평가를 위해
시연 평가를 실시하는 마지막 날입니다
시연 시간은 강의 소개를 포함해
15분 이내로 제한되어 있었고,
도입부터 마무리까지 완결된 형태로 진행해야 했습니다.
준비한 강의 내용을 바탕으로
최소 8개 슬라이드를 사용하여 시연해야 했기 때문에, 많은 시간을 들여 열심히 준비했습니다.
발표 전에는
긴장과 떨림이 가득했지만,
준비한 대로 발표를 마쳤습니다.
발표가 끝난 후 느낀 성취감과 함께,
다시 창원으로 돌아가는 길에 기쁜 마음이 가득했습니다.
이번 경험이 앞으로의 강사 활동에 큰 도움이 되길 기대합니다.
저에게 있어서
농촌특화형 성평등 전문강사로서의 도전은
여러 가지 중요한 의미를 갖습니다.
첫째로, 농촌 지역은 도시와는 다른 사회적, 문화적 환경을 지니고 있습니다.
이러한 특수성을 이해하고 반영한 성평등 교육이 필수적입니다.
농촌의 성평등 문제는 단순히 이론적인 접근이 아니라, 지역 사회의 실질적인 문제와 밀접하게 연관되어 있기 때문입니다.
둘째로, 농촌 지역에서는 성평등에 대한 인식이 상대적으로 낮을 수 있습니다.
전문강사로서의 역할은 올바른 인식을 확산시키고, 성평등이 왜 중요한지를 설명하는 것입니다.
이를 통해 주민들이 자신의 권리를 이해하고,
사회적 변화를 이끌어내는 데 기여할 수 있습니다.
셋째로, 성평등은 농촌 사회의 지속 가능한 발전을 위해 필수적입니다.
성별에 관계없이 모든 구성원이
경제적, 사회적 자원에 접근할 수 있어야 하며,
이는 농촌 경제의 활성화로 이어집니다.
따라서 성평등 교육은 농촌 발전의 기초가 됩니다.
또한, 농촌 지역에서 성평등을 실현하는 것은
긍정적인 사회 변화를 이끌어낼 수 있는 기회를 제공합니다.
이를 통해 주민들이 자신의 목소리를 내고,
지역 사회의 발전에 기여할 수 있는 기반을 마련할 수 있습니다.
마지막으로,
농촌특화형 성평등 전문강사로서의 도전은
다양한 경험을 공유할 수 있는 기회를 제공합니다.
농민, 여성, 청소년 등 다양한 집단의 목소리를 듣고, 그들의 경험을 반영함으로써 보다 포괄적이고 실질적인 교육을 제공할 수 있습니다.
결론적으로,
농촌특화형 성평등 전문강사로서의 도전은 단순한 역할 이상의 의미를 지닙니다.
이는 농촌 사회의 지속 가능한 발전과
긍정적인 변화,
그리고 모든 구성원이 존중받는 사회를 만드는 데 기여하는 중요한 사명입니다.
최종 평가를 마친 후,
집으로 돌아가는길 복잡한 감정들이 밀려왔습니다.
처음에는 긴장과 불안이 가득했지만, 발표를 끝내고 나니 안도감이 밀려왔습니다.
내가 준비한 내용을 전달할 수 있었고,
모든 순간에 최선을 다했다는 생각에 뿌듯함이 느껴졌습니다.
특히, 교육 과정 동안의 노력과 준비가 결실을 맺은 듯한 기분이 들었습니다.
내가 전하고자 했던 메시지가 제대로 전달되었기를 바라며,
함게 발표했던 선생님들의 반응을 보며 희망적인 미래를 느꼈습니다.
그들의 눈빛에서 변화의 가능성을 엿볼 수 있었고, 내가 이 자리에 있는 이유를 다시금 확신하게 되었습니다.
또한,
다른 강사들과의 경험 공유는 큰 힘이 되었습니다.
서로의 이야기를 들으며
우리는 혼자가 아니라는 것을 느꼈고,
앞으로 나아갈 방향에 대해 함께
고민할 수 있었습니다.
이 모든 경험이 나를 성장시키고,
앞으로의 강사로서의 길에 긍정적인 영향을 줄 것이라는 믿음이 커졌습니다.
농촌특화형 성평등 전문강사로서의 도전이
끝이 아니라 새로운 시작이라는 생각이 들었습니다.
이 여정이 나와 지역 사회에 어떤 변화를 가져올지 기대가 됩니다.
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