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허위 정보 생성: 그럴듯한 오류(허위사실 또는 허위자료)를 사실처럼 생성하는 문제
저작권 침해: 학습 데이터에 포함된 원 저작물 기반 콘텐츠 생성 시 법적 책임 논란
개인정보 유출: 훈련 과정에서 포함된 민감한 정보가 생성 콘텐츠로 재생산될 가능성
교육 현장의 혼란: 학생의 창작물과 AI 생성물의 구별 어려움 → 평가 방식 변화 필요
🔹 교육적 활용 가능성과 방향
교육 분야에서 생성형 AI는 다음과 같은 방향으로 활용이 가능합니다.
맞춤형 학습 지원: 학생 수준에 맞는 설명, 예제 제공 → 학습 효율 향상
교사 업무 경감: 수업자료 초안 작성, 생활기록부 문장 제안 등 행정업무 보조
창의력 촉진 도구: 학생의 아이디어를 시각적·언어적으로 구현해주는 도구로 사용
비판적 사고력 훈련: AI가 만든 답변을 비판적으로 분석하며 사고력 강화
교육부는 2024년부터 생성형 AI의 안전한 활용 가이드라인을 발표하며, “AI 리터러시 교육 강화”, “교사 연수 프로그램 확대”, “AI 활용 수업 공모전” 등을 통해 긍정적인 방향으로의 정착을 도모하고 있습니다
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