질문에 답 드립니다.

[박광춘]

좋은 질문이 이메일을 통해 접수되었습니다. 공통된 관심사인 질문들은 카페 게시글을 이용해 질문 주면 저는 한 번만 답하면 되고 그 결과는 모든 수강생이 함께 알 수 있습니다. 개인적인 질문이 아니라면 카페 게시글을 이용하는 것이 개인에게도 유리합니다. 

다음은 질문입니다. (제 입장에서는 세 번째 답이긴 합니다^^)

저희 조는 총 6명으로 구성되어 있는데, 수업에서는 각 학생이 한 번씩 과제의 감독 역할을 맡는 것으로 이해하고 있습니다.
하지만 과제는 총 4번이기 때문에 인원수가 더 많은 상황이 생깁니다.

총 수강인원이 46명이므로 모두 5명 이상 조원들로 현재 편성되어 있습니다. 그래서 모든 조에 해당되리라 생각합니다. 

이 경우 예를 들어 한 과제에서 감독을 맡고 싶은 학생이 두 명일 때,
두 사람이 같은 작품을 공동 감독 형태로 함께 작업하고 다른 팀원들은 각자 역할을 맡아 진행하는 방식인지 궁금합니다.

본 수업은 수업 종강 후, 모든 수강생이 각각 한 편씩 연출을 하는 것을 목표로 합니다. 그래서 4과제 중 첫 번째 과제인 봄을 제외하고 나머지 3개의 과제 중 하나를 선택해서 두 명이 각각 연출하면 되겠습니다. 동사 과제는 조원들의 촬영 참여 시간이 좀 빡빡할 것으로 예상 되나 아마도 상영이 단 한주에 모두 끝날 것 같지 않아서 한조에서 2작품씩 만들어야 하면 1주일 term을 두고 계획해서 촬영하면 원활히 할 수 있을것이라 생각됩니다. 

아니면 감독이 두 명일 경우 각자가 별도의 작품을 제작해야 하는지 여쭤보고 싶습니다.
또한 감독 외의 다른 역할(촬영, 편집, 제작 등)도 두 사람이 함께 맡는 것이 가능한지도 확인 부탁드립니다.

위에 설명한 바 대로 한 과제에 감독이 두 명일 경우 각자가 별도의 작품을 연출하고 조원들은 협조해야 합니다. 과제 촬영에는 촬영, 편집, 제작 외에도 조연출, 미술등의 협력해야 할 역할이 많기 때문에 알아서 겹치지 않는 범위에서 (잘 하는 한 사람이 매번 촬영,편집, 제작을 담당하지 않는다는 것. 힘든 역할을 한 학생이 반복해서 하지 않게 한다는 원칙과도 같은 정도) 지켜주면 되겠습니다. 그래도 책임감과 역할 인식을 위해 조장이 조원 구성 및 과제 배분을 보고해 줄 때 각 과제의 연출 뿐만 아니라 스태프 역할까지 최소 첫 과제때까지만이라도 알려주세요. (ㅜㅜ 이런 건 당연한 것일텐데 하면서 설명 또 합니당)

또 하나 여쭤보고 싶은 점은 Pitching과 감독 리포트에 대한 부분입니다.
공지 내용을 확인했지만, Pitching에는 대략 어떤 내용이 포함되어야 하는지, 그리고 감독 리포트와 어떤 차이가 있는지를 조금 더 명확하게 이해하고 싶습니다.

Ptiching은 Presentation 입니다. 수업시간에 모든 수강생을 대상으로 발표하는 ppt 형식이 제일 무난하고 많을 것으로 예상됩니다. 이 경우 이 과제를 설명하기 위한 내용을 담으면 되는 것 입니다. 어떻게 무엇을 제공할지는 담당 연출자가 판단하면 되는 것이겠지요. 연출레포트는 시나리오, 스토리보드 (그림 못그려도 됩니다.) 작품을 위해 작성된 Documents, 촬영 기록, 현장 사진과 조별 활동 기록을 포함하고 마지막에 본인의 소감을 작성하는 것 입니다. 어려워하지 마시고, 촬영을 위해 당연히 해야할 준비된 서류나 이미지외에 여러분이 따로 할 것은 소감문이 되겠습니다. 조원 평가는 연출이 하겠지만, 기록은 다른 조원이 해서 넘겨주게 될 것입니다. 1과제는 4과제 연출자가 나머지는 1과제 연출자가 담당하게 되어있습니다. 설명이 복잡해보이는데 ㅜㅜ 한 마디로 학기가 끝나고 아니 졸업 후에라도 이 레포트를 열어보면 자신이 수업 과제 촬영을 위해 이렇게 일했고 공부했구나 하는 것을 알아볼 수 있게 만든다라고 생각하면 됩니다. 어렵나요? 

또한 Pitching과 감독 리포트는 해당 과제의 감독(또는 팀장)이 작성하는 것인지,
아니면 팀원 모두가 각각 작성해야 하는 것인지도 함께 확인 부탁드립니다.

피칭 ppt 와 감독 리포트는 연출자가 담당 총괄 합니다. 조원들과 상의하거나 생각을 묻고 회의해서 만들 수는 있겠습니다. 

다만, 랜덤 이야기 발표의 경우는 조장을 중심으로 협업해서 발표 계획을 세우고 ppt를 만들고 등을 함께하는 단체 프로젝트 입니다. 

여기에 많은 도움을 준 조원이 있다면 연출레포트에 연출자가 써주겠지요. 그래야 이 팀이 어떻게 협력하고 성장했는지 나중에 본인을 비롯해 당장은 선생님도 알 수 있지 않겠습니까? 저는 결과 보다도 과정을 봅니다. 여러분이 어떤 과정과 노력을 통해 성장하는지가 제 입장에서는 포인트 입니다. 촬영 경험이 많거나 영상 제작 재능을 타고 난 사람이 게으르면 감점이고, 경험도 부족하고 아는 것도 아직은 부족하지만 주어진 과제를 성실히 최선을 다해 임했다면 저는 그것을 높이 평가 할 것 입니다. 

감사합니다. 

제가 쓴 게시글 뿐 만 아니라 카페에 올라 온 글을 읽었다면 댓글로 확인해주시면 본인에게도 큰 도움이 될 것입니다. 

[박광춘]

조금 씩 추가가 되네요. 읽었다라도 한 번 더 읽어주세요. 읽었으면 확인 댓글을 달거나 설명했음에도 불구하고 이해를 못하겠으면 댓글로 질문을 달아주어야 본 게시들이 많은 수강생들에게 잘 전달되며 궁극적인 쓰임을 완성하게 될 것 입니다.

[김민우]

이해했습니다 모두가 알수있게 카페에 올려주셔서 감사합니다

[이시원]

확인했습니다!

[인지혜]

저희 조는 6명인데, 과제가 총 4번뿐입니다.
모든 학생이 한 번씩 감독을 맡으려면 모순이 발생합니다.
작품 수를 늘려 모두가 감독을 맡게 하면 작품이 많아 평가 시간이 부족해질 수 있고,
4개의 작품만 유지하면 12명의 학생은 감독을 맡지 못하게 됩니다.
이런 경우, 감독을 맡지 못하는 학생을 부감독이나 공동감독으로 배치하고 역할을 재분배하는 방식이 더 합리적일까요?
답변 감사드립니다

[박광춘]

개인이 각각 한 작품씩 만드는 경험이 중요합니다. 1,1,2,2로 만들던 1,2,1,2 하던 1,2,2,1하던 잘 조율해 보기 바랍니다.

[박가빈]

과제 이해에 조금 더 도움이 되었습니다. 감사합니다!

[조예진]

확인했습니다!

[강유나]

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[김수훈]

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[우효은]

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[허민]

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[송대근]

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[왕우희]

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[유주영]

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[정지원]

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[김다혜]

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[염은비]

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[강아란]

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[최준혁]

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[김성지]

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[이아리]

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[김성민]

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[한민택]

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[전민서]

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[이태우]

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[김재연]

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[단지호]

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[한은정]

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[이승민]

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