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둘이서 둘이서 김복태 글, 그림 보림|2019.01.25|24쪽|9,500원|그림책|1~3세
“기우뚱기우뚱 통나무 어떻게 옮기나?” “둘이서 들면 되잖아. 영차영차.” 코끼리가 긴 코로 무거운 통나무를 들어 올리려고 애쓰고 있다. 옆에 있는 코끼리도 통나무가 길어서 기우뚱거리며 넘어지려 한다. 다음 장면에서는 코끼리 두 마리가 통나무 두 개를 포개어 함께 들었다. 돼지 두 마리는 나무 위의 감을 따려고 폴짝폴짝 뛰어 보지만 손이 닿지 않는다. 돼지 등위에 올라서니 높이 달린 감도 딸 수 있다. 혼자 하면 어려운 일도 둘이서 하면 쉬워지고 재미있는 놀이가 되기도 한다. 다양한 동물 친구들이 “휘청휘청” “꼴깍꼴깍”과 같은 흉내말을 활용해 묻고 답하는 구조가 반복된다. 연둣빛 봄에 시작된 이야기는 눈 내리는 겨울로 이어지며 계절 변화도 보인다.(김현정) 그림책 읽는 고양이 소크라테스 야마구치 다오 글|다마루 요시에 그림|김정화 옮김 스콜라|2019.02.25|72쪽|11,000원|외국 동화|8~9세
초등학생이 된 시언이는 좋은 담임선생님을 만난 것 같아서 기대에 부푼다. 하지만 알고 보니 숙제를 어마어마하게 많이 내주는 선생님이었다. 시언이는 너무 힘들어서 선생님 입에서 시험지가 튀어나오는 꿈까지 꾼다. 오늘도 한숨을 쉬며 집에 가는데 나무 위에서 누가 부른다. 험상궂은 왕초 길고양이다. 고양이는 다짜고짜 그림책을 읽어 달라고 한다. 그러면서 글을 못 읽는다고 무시하면 가만두지 않겠다며 어금니를 드러낸다. 시언이가 그림책을 읽어 주자 고양이는 선물로 커다란 매미를 손바닥에 올려 준다. 시언이는 고양이와 읽는 책도 재미있고 노는 것도 좋다. 하지만 숙제가 밀려 급기야 선생님에게 혼이 난다. 시언이는 놀고 싶은 마음을 참으며 집으로 와 문제지를 푼다. 그때 창문 밑에서 스윽 고양이가 나타나 숙제가 그림책보다 재미있냐고 물어본다. 말하는 고양이와 아이가 현실의 공간에서 자연스럽게 만나 이야기의 재미를 더한다. 숙제와 놀이 사이에 낀 1학년 아이와 엉뚱하고 솔직한 고양이의 모습이 호기심을 불러일으키며 둘의 활약이 통쾌함을 준다.(권지은) 묻다 문선희 글, 사진 책공장더불어|2019.03.08|192쪽|13,000원|사회|16세
2010년 겨울, 눈 뜨고 볼 수 없는 처참한 장면들이 TV 화면을 가득 채우고 있었다. 돼지는 공중에서 버둥거리며 비명을 질렀고, 오리는 뒤뚱뒤뚱 쫓기다가 구덩이 속으로 후드득 굴러 떨어졌다. 영문도 모른 채 두리번대던 동물들 위로 흙더미가 쏟아졌다. 구제역과 조류 독감으로 천만 마리가 넘는 생명이 생매장 당하는 뉴스는 많은 이들에게 적잖은 충격을 안겨 주었다. 그로부터 3년 후, 전국 4,799곳의 매몰지에서는 공공연히 농사가 시작되었다. 천만 마리의 죽음을 삼킨 땅이 3년 만에 온전한 곳이 되었을까? 사진 작업을 해온 저자는 여기에 의구심을 품고 매몰지 100곳을 직접 찾아가 보기로 한다. 찾아간 매몰지는 ‘발길 닿는 곳마다 물컹거리며 바닥이 제멋대로 일그러졌고, 갈라진 틈으로 솜뭉치 같은 곰팡이가 무수히 피어올랐다’. 책은 가장 가까이에서 가장 낮은 자세로 찍은 사진을 통해 땅 속에 묻은 것이 돼지와 오리 뿐인지 묻는다. 여전히 값싼 고기를 먹고 있는 우리 모두가 공범이라는 책임감까지 묻은 것은 아닐까.(박주원) 나의 미술관 조안 리우 글, 그림 단추|2018.11.02|13,000원|32쪽|미술|6~7세
미술관을 즐기는 색다른 방법을 알려주는 글 없는 예술 그림책이다. 파란 모자를 쓴 아이가 미술관에 들어간다. 아이는 <모네의 정원>을 감상하는 관람객과 달리 창밖으로 보이는 미술관 정원을 바라본다. 미로의 작품을 걸어둔 전시실에서 창문에 손가락으로 그림을 그리고, 몬드리안의 작품 아래에서는 바닥에 비친 창문 그림자를 가지고 논다. 아이의 놀이가 전시된 그림, 조형물의 분위기와 이어진다. 독자는 아이의 행동을 보면서 자연스럽게 전시된 작품에 눈길이 간다. 글이 없어서 아이를 더 자세히 보게 된다. 작가는 호기심이 많고 재미있는 것을 찾기 좋아하는 아이를 통해 미술관의 분위기를 잘 표현하였고, 곳곳에 의미들을 숨겨 두었다. 주인공 아이만큼 자주 등장하는 소녀가 있는데, 이 소녀를 찾아보는 것도 재미있다. 미술관이라는 공간에서 아이는 자신만의 예술을 발견한다.(이선내) 한국 어린이 독서운동사 - 어린이도서연구회를 중심으로 김은옥 글 단비|2019.2.10|256쪽|18,000원|교사학부모
1980년대 이후 한국 어린이 독서운동사를 정리한 책이다. 일제강점기 방정환에서 시작된 어린이문학과 소년운동은 6.25전쟁 이후 침체기를 겪다가 1980년대 되살아났다. 외국 번역본에 의존한 세계 명작 동화와 전집 위주의 어린이책 출판 시장은 1990년대로 접어들면서 단행본 출간으로 바뀌기 시작했다. 어린이책 전문 서점과 어린이도서관이 생겨났고, 도서관 문화 운동으로 어린이 독서 환경은 급속도로 좋아졌다. 불과 20~30년밖에 되지 않는 짧은 기간에 비약적으로 발전할 수 있었던 힘은 어디에서 왔을까? 저자는 이 시기 어린이 독서 운동의 발원이 된 단체가 어린이도서연구회이며, 1990년 이후 활발해진 어린이 독서 운동의 밑거름 역할을 했다고 말한다. 양서협동조합의 소모임에서 시작한 어린이도서연구회 출범 배경과 조직화 과정, 방정환의 소년운동 정신과 이오덕의 교육 사상을 계승한 정신적 기반에 대해 살펴본다. 어린이도서연구회 활동 시기를 중심으로 독서 운동 형성기, 확장기, 발전 방향 모색기로 구분하고, 2003년 확장기까지 어린이도서연구회 활동 의의와 한계, 앞으로의 과제를 짚어본다.(임정희)
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