2024년 11월 22일,
저는 창원경일고등학교에서 청소년들을 위한 인도주의 인성교육을 진행했습니다.
이번 교육은 학생들이
폭력 예방, 비차별과 다양성 존중, 개인 회복, 공감 등을 주제로
다양한 체험 활동을 통해 배울 수 있는 시간이었습니다.
특히, 국제적십자운동의 7대 기본 원칙을 바탕으로 한 교육은
학생들에게 큰 영감을 주었고,
실생활에서 어떻게 적용할 수 있는지에 대해
고민해보는 시간을 가졌습니다.
창원경일고등학교,
자비와 지혜를 바탕으로 한 교육 철학
창원경일고등학교는 1986년에 개교하여, 자비와 지혜를 건학 이념으로 삼고 있습니다.
자비는 '이웃에 대한 봉사'를, 지혜는 '문제 해결 능력'을 의미합니다.
이러한 가치관은 학교가 학생들에게
사회의 동량으로 성장할 수 있도록 돕는 중요한 원칙이 되고 있습니다.
이번 교육에서는
이 학교의 이념을 바탕으로 학생들이 자기 발전과 이웃을 배려하는
마음을 가질 수 있도록 하는 것이 핵심이었습니다.
폭력 예방, 디지털 성범죄와 사이버폭력에 대한 이해
이번 교육의 첫 번째 주제는 바로 **폭력 예방**이었습니다.
저는 학생들에게 폭력의 심각성과 그로 인한 부정적 영향을 설명하고,
다양한 폭력의 유형에 대해 심도 깊게 논의했습니다.
특히, 사이버폭력과 디지털 성범죄에 대한 교육을 강화하여,
학생들이 온라인에서의 책임감을 느끼고
안전하게 인터넷을 사용할 수 있도록 도왔습니다.
사이버폭력 피라미드 활동
학생들과 함께 폭력의 피라미드 판을 사용하여,
폭력의 수준을 상, 중, 하로 나누고 각 수준별 폭력 상황을
어떻게 대처할 수 있을지에 대해 토의했습니다.
이를 통해 학생들은 디지털 성범죄와 성폭력의 위험을 인식하고,
자신이 직면한 상황에 책임감을 갖도록 배웠습니다.
비차별과 다양성 존중의 중요성
두 번째 시간에는
비차별과 다양성 존중에 대해 다뤘습니다.
학생들에게 고정관념과 외모에 대한 편견이 의사결정에 미치는 영향을 알려주고,
합리적인 의사결정과 객관적 상황 판단을 통해
차별을 없애고 다양성을 존중하는 방법에 대해 배웠습니다.
이 활동을 통해 학생들은
다양성을 존중하고, 서로 다른 배경을 이해하며,
실제 상황에서 차별을 극복하는 방법을 익혔습니다.
이 교육을 통해 학생들은 차별 없는 세상을 만드는 데
기여할 수 있는 책임감을 가질 수 있게 되었습니다.
회복탄력성: 어려움을 극복하고 성장하는 힘
세 번째 시간은 회복탄력성에 대한 교육이었습니다.
회복탄력성은 어려운 상황에 직면했을 때
긍정적이고 건강하게 회복하여 성장하는 힘을 의미합니다.
저는 학생들과 함께 ‘나의 회복나무 만들기’ 활동을 진행하며,
각자가 어려운 상황을 어떻게 극복할 수 있을지 생각해보는 시간을 가졌습니다.
이 활동을 통해 학생들은 자기 강점과 회복 능력을 인식하고,
어려움을 긍정적인 성장의 기회로 바꿀 수 있는 방법을 배웠습니다.
공감: 타인의 감정을 이해하고 함께 나누는 힘
마지막 시간은 공감에 대한 교육이었습니다.
공감은 단순한 동정과 다르게,
타인의 감정이나 상황을 이해하고, 그와 함께 나누는 심리적 경험입니다.
저는 학생들에게
이심전심 활동을 통해 공감적 의사소통의 기술을 익히도록 돕고,
타인의 감정을 정확히 이해하고 적절하게 반응하는 방법을 교육했습니다.
청소년을 위한 실천적 교육
이번 교육은 단순히 이론적인 교육이 아니라,
학생들이 실제로 적용할 수 있는 실천적이고 체험 중심의 활동으로 구성되었습니다.
학생들은 폭력 예방, 비차별, 다양성 존중, 회복탄력성등의 개념을 실제로 체험하고,
자신의 삶에 어떻게 적용할 수 있을지에 대해 고민했습니다.
함께 만드는 더 나은 세상
이번 교육을 통해 학생들은
폭력 없는 학교, 차별 없는 사회, 공감의 문화를 만들어가는 데
중요한 역할을 할 수 있음을 깨달았습니다.
그들이 배운 내용을 토대로, 더 나은 세상을 만들어가는데
기여할 수 있는
책임감과 인도주의 정신을 가지고 성장할 것입니다.
저는 이 교육을 통해 학생들에게
자기 존중과 타인 존중의 가치를 심어주었으며,
그들이 사회의 긍정적인 변화를 이끌어갈 수 있는
힘을 얻을 수 있기를 바랍니다.
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