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01 모집인원 총괄표
가. 제 1캠퍼스(서울) 5 나. 제 2캠퍼스(안성) 6
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02. 수시 1학기 모집
가. 모집인원: 제 1캠퍼스(서울) 9 나. 모집인원: 제 2캠퍼스(안성) 10 다. 전형일정 11 라. 전형요소별 반영비율 12 (1) 학업우수자전형(논술형) 12 (2) 특기자 특별전형 12 마. 전형요소별 반영방법 12 (1) 학업적성논술 12 (2) 적성면접 12 (3) 학교생활기록부 13 바. 지원자격 14 (1) 학업우수자전형(논술형) 14 (2) 특기자 특별전형 14 ① 연기우수자 14 ② 국제화 14 ③ 체육(개인) 15 |
03 수시 2-1학기 모집
가. 모집인원: 제 1캠퍼스(서울) 17 나. 모집인원: 제 2캠퍼스(안성) 18 다. 전형일정 19 라. 전형요소별 반영비율 20 (1) 학업우수자전형(논술형) 20 (2) 예능우수자전형 20 (3) 독자적 기준 특별전형 20 마. 전형요소별 반영방법 20 (1) 학업적성논술 20 (2) 심층면접 21 (3) 학교생활기록부 21 바. 지원자격 22 (1) 학업우수자전형(논술형) 22 (2) 예능우수자전형 실기고사 과제 22 ① 예술대학 연극학과(연기전공) 22 ② 예술대학 조소학과 22 ③ 국악대학 23 (3) 독자적 기준 특별전형 24 ① CAU 인재다양화 24 ② 지역인재 24
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04 수시 2-2학기 모집
가. 모집인원: 제 1캠퍼스(서울) 26 나. 모집인원: 제 2캠퍼스(안성) 27 다. 전형일정 28 라. 전형요소별 반영비율 29 (1) 학업우수자전형(수능형) 29 (2) 특기자 특별전형 29 마. 전형요소별 반영방법 29 (1) 적성면접 29 (2) 학교생활기록부 29 바. 지원자격 30 (1) 학업우수자전형(수능형) 30 (2) 특기자 특별전형 31 ① 체육(단체) 31 ② 체육(개인) 31 ③ 문학 32 ④ 무용 32 ⑤ 공예 33 ⑥ 디자인 33 ⑦ 한국화 33 ⑧ 서양화 34 ⑨ 영상제작 34 ⑩ 영화 35 |
05 정시 모집
가. 모집인원: 제 1캠퍼스(서울) 37 나. 모집인원: 제 2캠퍼스(안성) 38 다. 전형일정 40 라. 지원자격 41 (1) 일반전형 41 (가) 수능 우선선발 41 (나) 일반선발 41 (2) 사회적 배려 대상자 전형 41 (가) 국가(독립)유공자 자손 41 (나) 소년소녀가장 및 시설아동 등 42 (3) 특별전형 42 (가) 농어촌학생 42 (나) 실업계고교졸업자 42 (다) 특수교육대상자 43 마. 전형요소 43 (1) 전형요소와 반영비율 43 (2) 전형요소별 반영방법 44 (가) 대학수학능력시험 44 (나) 학교생활기록부 성적 45 (다) 논술시험 46 바. 실기고사과제 47 (1) 사범대학 체육교육과 47 (2) 체육과학대학 사회체육학부 48 (3) 예술대학 49 (4) 음악대학 51 (5) 국악대학 53 |
06 ~ 11 공통사항
6. 학업적성논술 기출문제 55 7. 논술시험 기출문제 63 8. 기숙사 안내 65 가. 제 1캠퍼스 기숙사 65 나. 제 2캠퍼스 생활관 65 9. 학사제도 및 교환학생제도 66 가. 학사제도 66 나. 국제교류프로그램 67 10. 교통편 안내 68 가. 제 1캠퍼스(서울) 교통편 안내 68 나. 제 2캠퍼스(안성) 통학버스 안내 68 11. 2006학년도 신입학 학생부, 수능성적 분석 70 가. 수시 1학기 모집 결과분석 70 나. 수시 2학기 모집 결과분석 71 다. 정시 모집 결과분석 72
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□ 본 전형안내는 계획(안)이므로 추후 확정될 해당전형의 모집요강을 반드시 확인하시기 바랍니다.
모집단위 |
모집 정원 |
수시 1학기 |
수시 2-1학기 |
수시 2-2학기 |
정시 | |||||||||||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
학 업 우 수 자 |
특 기 자
특 별 전 형 |
계 |
학 업 우 수 자 |
독 자 적
특 별 전 형 |
계 |
학 업 우 수 자 |
특 기 자
특 별 전 형 |
계 |
정원 내 |
정원 외 | ||||||
일반 전형 |
사회적 배려대상자 |
농 어 촌 학 생 |
실 업 계 고 교 졸 업자 |
특 수 교 육 대 상 자 | ||||||||||||||
수 능 우 선 선 발 |
일 반 선 발 |
국 가 유 공 자 |
소 년 소 녀 가 장 | |||||||||||||||
문과 |
국어국문학과* |
40 |
4 |
국 제 화 (8) |
4 |
8 |
CAU 인재 다양화 (20) |
8 |
8 |
체육-개인 (8) ․ 체육- 단체 (4) ․ 영상 제작 (1) |
8 |
9 |
10 |
1 |
|
2 |
|
|
영어영문학과* |
100 |
7 |
10 |
20 |
20 |
20 |
20 |
25 |
25 |
|
|
5 |
|
| ||||
독어독문학과* |
40 |
3 |
4 |
8 |
8 |
8 |
8 |
10 |
10 |
|
|
2 |
|
| ||||
불어불문학과 |
40 |
3 |
4 |
8 |
8 |
8 |
8 |
10 |
10 |
|
|
2 |
|
| ||||
일어일문학과 |
30 |
2 |
3 |
6 |
6 |
6 |
6 |
7 |
8 |
|
|
1 |
|
| ||||
심리학과 |
40 |
4 |
4 |
8 |
8 |
8 |
8 |
10 |
10 |
|
|
2 |
|
| ||||
철학과* |
30 |
3 |
3 |
6 |
6 |
6 |
6 |
7 |
8 |
|
|
1 |
|
| ||||
사학과* |
30 |
3 |
3 |
6 |
6 |
6 |
6 |
7 |
8 |
|
|
1 |
|
| ||||
문헌정보학과* |
30 |
3 |
3 |
6 |
6 |
6 |
6 |
7 |
8 |
|
|
1 |
|
| ||||
사회복지학과 |
45 |
4 |
4 |
9 |
9 |
9 |
9 |
11 |
11 |
|
1 |
2 |
|
| ||||
아동복지학과* |
55 |
5 |
5 |
11 |
11 |
11 |
11 |
13 |
14 |
1 |
|
2 |
|
| ||||
청소년학과 |
55 |
5 |
5 |
11 |
11 |
11 |
11 |
14 |
14 |
|
|
2 |
|
| ||||
사회학과 |
45 |
4 |
4 |
9 |
9 |
9 |
9 |
11 |
12 |
|
|
2 |
|
| ||||
민속학과 |
40 |
4 |
4 |
8 |
8 |
8 |
8 |
10 |
10 |
|
|
2 |
|
| ||||
자연 과학 |
물리학과* |
35 |
3 |
3 |
7 |
7 |
7 |
7 |
5 |
13 |
|
|
1 |
2 |
| |||
화학과* |
35 |
3 |
3 |
7 |
7 |
7 |
7 |
5 |
13 |
|
|
1 |
2 |
| ||||
생명과학과* |
40 |
4 |
4 |
8 |
8 |
8 |
8 |
6 |
14 |
|
|
2 |
3 |
| ||||
수학통계학부* |
65 |
6 |
6 |
13 |
13 |
13 |
13 |
9 |
23 |
1 |
|
3 |
5 |
| ||||
공과 |
건설환경공학과 |
55 |
5 |
5 |
11 |
11 |
11 |
11 |
8 |
19 |
|
1 |
3 |
4 |
| |||
건축학부* (건축학, 건축공학) |
75 |
7 |
7 |
15 |
15 |
15 |
15 |
11 |
27 |
|
|
4 |
6 |
| ||||
화학신소재공학부 |
70 |
7 |
7 |
14 |
14 |
14 |
14 |
10 |
25 |
|
|
3 |
6 |
| ||||
기계공학부 |
150 |
15 |
15 |
30 |
30 |
30 |
30 |
22 |
52 |
|
1 |
8 |
11 |
| ||||
전자전기공학부 |
220 |
22 |
22 |
44 |
44 |
44 |
44 |
32 |
77 |
|
1 |
12 |
16 |
| ||||
컴퓨터공학부 |
100 |
10 |
10 |
20 |
20 |
20 |
20 |
15 |
35 |
|
|
5 |
8 |
| ||||
사범 |
교육학과* |
35 |
3 |
3 |
7 |
7 |
7 |
7 |
9 |
9 |
|
|
|
|
| |||
유아교육과* |
30 |
3 |
3 |
6 |
6 |
6 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
| ||||
가정교육과* |
40 |
4 |
4 |
8 |
8 |
8 |
8 |
6 |
14 |
|
|
|
|
| ||||
체육교육과* |
40 |
|
|
|
|
|
12 |
|
28 |
|
|
|
|
| ||||
영어교육과* |
40 |
2 |
4 |
8 |
8 |
8 |
8 |
10 |
10 |
|
|
|
|
| ||||
법과 |
법학과 |
200 |
20 |
20 |
40 |
40 |
40 |
40 |
50 |
50 |
|
|
11 |
|
| |||
정경 |
정경계열 |
180 |
18 |
18 |
36 |
36 |
36 |
36 |
45 |
45 |
|
|
9 |
|
| |||
신문방송광고홍보계열 |
75 |
7 |
7 |
15 |
15 |
14 |
15 |
19 |
19 |
|
|
4 |
|
| ||||
경영 |
경영학부* |
260 |
26 |
26 |
52 |
52 |
52 |
52 |
65 |
65 |
|
|
14 |
19 |
| |||
약학 |
약학부 |
120 |
12 |
12 |
24 |
24 |
24 |
24 |
18 |
42 |
|
|
|
|
| |||
의과 |
의학부 |
43 |
4 |
4 |
8 |
8 |
8 |
8 |
6 |
17 |
|
|
|
|
| |||
간호학과* |
40 |
4 |
4 |
8 |
8 |
8 |
8 |
6 |
14 |
|
|
2 |
|
| ||||
인문사회계열 |
62 |
6 |
6 |
12 |
12 |
12 |
12 |
16 |
16 |
|
|
|
|
| ||||
자연공학계열 |
73 |
7 |
7 |
15 |
15 |
14 |
14 |
11 |
26 |
|
|
|
|
| ||||
제 1캠퍼스 계 |
2,703 |
252 |
8 |
260 |
532 |
20 |
552 |
530 |
13 |
543 |
542 |
799 |
3 |
4 |
109 |
82 |
5 |
모집단위 |
모집 정원 |
수시 1학기 |
수시 2-1학기 |
수시 2-2학기 |
정시 | |||||||||||||||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
학 업 우 수 자 |
특 기 자
특 별 전 형 |
계 |
학 업 우 수 자 |
독 자 적
특 별 전 형 |
계 |
학 업 우 수 자 |
특 기 자
특 별 전 형 |
계 |
정원 내 |
정원 외 | ||||||||||
일반 전형 |
사회적 배려대상자 |
농 어 촌 학 생 |
실 업 계 고 교 졸 업자 |
특 수 교 육 대 상 자 | ||||||||||||||||||
수 능 우 선 선 발 |
일 반 선 발 |
국 가 유 공 자 |
소 년 소 녀 가 장 | |||||||||||||||||||
산업 과학 |
생물자원과학계열* |
80 |
8 |
연기우수자 (4) ․ 국제화 (10) ․ 체육-개인 (14) |
8 |
15 |
예능우수자 (76) ․ CAU인재다양화 (10) ․ 지역인재 (39) |
18 |
14 |
체육-개인 (15) ․ 체육- 단체 (28) ․ 문학 (6) ․ 영화 (3) ․ 무용 (6) ․ 공예 (4) ․ 디자인 (4) ․ 한국화 (3) ․ 서양화 (3) |
14 |
16 |
24 |
|
|
5 |
3 |
| ||||
식품생물공학계열 |
90 |
9 |
9 |
17 |
20 |
16 |
16 |
18 |
27 |
|
|
6 |
2 |
| ||||||||
산업정보계열 |
160 |
16 |
16 |
30 |
34 |
30 |
30 |
31 |
48 |
|
1 |
10 |
11 |
| ||||||||
예술 |
문예창작학과 |
40 |
4 |
4 |
5 |
6 |
4 |
10 |
|
20 |
|
|
|
|
| |||||||
연극학과 |
이론/연출 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
| |||||||
연기 |
35 |
|
4 |
|
10 |
|
|
|
21 |
|
|
|
|
| ||||||||
영화학과* |
40 |
|
|
|
|
|
3 |
|
37 |
|
|
|
|
| ||||||||
한국화학과* |
30 |
|
|
|
|
|
3 |
|
27 |
|
|
|
|
| ||||||||
서양화학과* |
30 |
|
|
|
|
|
3 |
|
27 |
|
|
|
|
| ||||||||
공예학과* |
40 |
|
|
|
|
|
4 |
|
36 |
|
|
|
|
| ||||||||
사진학과* |
62 |
|
|
|
|
|
|
|
62 |
|
|
|
|
| ||||||||
무용 학과 |
한국무용(전통) |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
| |||||||
한국무용(창작) |
|
|
|
|
|
2 |
|
10 |
|
|
|
|
| |||||||||
현대무용 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
14 |
|
|
|
|
| ||||||||
발레 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
14 |
|
|
|
|
| ||||||||
무용이론 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
| ||||||||
조소학과 |
30 |
|
|
|
9 |
|
|
|
21 |
|
|
|
|
| ||||||||
산업디자인학과 |
시각디자인 |
30 |
|
|
|
|
|
2 |
|
28 |
|
|
|
|
| |||||||
공업디자인 |
30 |
|
|
|
|
|
2 |
|
28 |
|
|
|
|
| ||||||||
외 국 어 |
영어학과* |
80 |
4 |
8 |
15 |
18 |
14 |
14 |
16 |
24 |
|
|
5 |
|
| |||||||
노어학과* |
40 |
2 |
4 |
8 |
9 |
7 |
7 |
8 |
12 |
|
|
2 |
|
| ||||||||
중어학과* |
50 |
3 |
5 |
10 |
11 |
9 |
9 |
10 |
15 |
|
|
3 |
|
| ||||||||
일어학과* |
50 |
3 |
5 |
10 |
11 |
9 |
9 |
10 |
15 |
|
|
3 |
|
| ||||||||
사회 과학 |
상경학부* |
320 |
32 |
32 |
60 |
68 |
60 |
60 |
64 |
96 |
|
|
22 |
21 |
| |||||||
경제학부* |
100 |
10 |
10 |
19 |
22 |
18 |
18 |
20 |
29 |
|
1 |
7 |
8 |
| ||||||||
국제관계학과 |
50 |
5 |
5 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
15 |
|
|
3 |
5 |
| ||||||||
생활 과학 |
가족복지학과* |
30 |
3 |
3 |
6 |
7 |
5 |
5 |
6 |
9 |
|
|
2 |
2 |
| |||||||
주거학과* |
30 |
3 |
3 |
6 |
7 |
5 |
5 |
6 |
9 |
|
|
2 |
2 |
| ||||||||
식품영양학과* |
51 |
5 |
5 |
9 |
11 |
9 |
9 |
10 |
15 |
1 |
|
4 |
2 |
| ||||||||
의류학과* |
51 |
5 |
5 |
9 |
11 |
9 |
9 |
10 |
16 |
|
|
4 |
2 |
| ||||||||
음악 |
작곡과 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
| |||||||
성악과 |
남자 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
| |||||||
여자 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
| ||||||||
피아노과 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
| ||||||||
관현 악과 |
Violin |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
| |||||||
Viola |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
| ||||||||
Cello |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
| ||||||||
Contrabass |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
| ||||||||
Flute |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| ||||||||
Oboe |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| ||||||||
Clarinet |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
| ||||||||
Bassoon |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||
Alto Saxophone |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| ||||||||
Horn |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| ||||||||
Trumpet |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| ||||||||
Tenor Trombone |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||
Bass Trombone |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||
Tuba |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||
Euphonium |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||
Percussion |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
모집단위 |
모집 정원 |
수시 1학기 |
수시 2-1학기 |
수시 2-2학기 |
정시 | ||||||||||||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
학 업 우 수 자 |
특 기 자
특 별 전 형 |
계 |
학 업 우 수 자 |
독 자 적
특 별 전 형 |
계 |
학 업 우 수 자 |
특 기 자
특 별 전 형 |
계 |
정원 내 |
정원 외 | |||||||
일반 전형 |
사회적 배려대상자 |
농 어 촌 학 생 |
실 업 계 고 교 졸 업자 |
특 수 교 육 대 상 자 | |||||||||||||||
수 능 우 선 선 발 |
일 반 선 발 |
국 가 유 공 자 |
소 년 소 녀 가 장 | ||||||||||||||||
건설 |
도시․토목공학계열 |
100 |
10 |
|
10 |
19 |
|
22 |
18 |
|
18 |
20 |
29 |
1 |
|
7 |
6 |
| |
체육 과학 |
사회체육학부 |
140 |
|
14 |
|
2 |
|
43 |
|
81 |
|
|
|
|
| ||||
국악 |
국악 관현 악과* |
가야금 |
11 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
| |||
거문고 |
4 |
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| |||||
해금 |
8 |
|
|
|
4 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
| |||||
아쟁 |
3 |
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| |||||
대금 |
5 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
| |||||
피리 |
5 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
| |||||
음악 극과* |
판소리 |
9 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
| ||||
가야금병창 |
4 |
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| |||||
민요 |
6 |
|
|
|
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
| |||||
가곡 |
2 |
|
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| |||||
노래연기 |
9 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
| |||||
창작 음악 학과* |
작곡 |
14 |
|
|
|
5 |
|
|
|
9 |
|
|
|
|
| ||||
실용음악 | |||||||||||||||||||
지휘 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| |||||
음악학 |
15 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
|
| |||||
예술경영행정 | |||||||||||||||||||
음악 C.T. | |||||||||||||||||||
타악 연희 과* |
풍물 |
20 |
|
|
|
10 |
|
|
|
10 |
|
|
|
|
| ||||
사물놀이 | |||||||||||||||||||
기악장단 |
2 |
|
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| |||||
성악장단 |
2 |
|
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| |||||
특수타악 |
6 |
|
|
|
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
| |||||
제 2캠퍼스 계 |
2,140 |
122 |
28 |
150 |
248 |
125 |
373 |
237 |
72 |
308 |
255 |
1,049 |
2 |
2 |
85 |
64 |
5 | ||
총계 |
4,843 |
374 |
36 |
410 |
780 |
145 |
925 |
767 |
85 |
851 |
797 |
1,848 |
5 |
6 |
194 |
146 |
10 |
※ 2007학년도 교육단위 구조개혁 추진 계획
① 제 1캠퍼스에는 미디어공연영상대학(신문방송학과, 연극학과, 영화학과) 의 신설 계획이 추진 중임
② 제 1캠퍼스 공과대학과 제 2캠퍼스 건설대학의 통합 계힉이 추진 중임
③ 제 1캠퍼스 계열제(인문사회계열, 자연공학계열)모집도 중지 예정임
④ 구조개혁에 따라 모집단위 명칭이나 정원이 변경될 수 있음
※ 유의사항
가. 모집인원: 제 1캠퍼스(서울) 9
나. 모집인원: 제 2캠퍼스(안성) 10
다. 전형일정 11
라. 전형요소별 반영비율 12
(1) 학업우수자전형(논술형) 12
(2) 특기자 특별전형 12
마. 전형요소별 반영방법 12
(1) 학업적성논술 12
(2) 적성면접 12
(3) 학교생활기록부 13
바. 지원자격 14
(1) 학업우수자전형(논술형) 14
(2) 특기자 특별전형 14
① 연기우수자 14
② 국제화 14
③ 체육(개인) 15
모집단위 |
수시 1학기 | |||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
일반전형 |
특기자 특별전형 |
계 | ||
학업우수자 |
연기우수자 |
국제화 |
체육(개인) | |||
문과 |
국어국문학과* |
4 |
|
|
|
4 |
영어영문학과* |
7 |
|
3 |
|
10 | |
독어독문학과* |
3 |
|
1 |
|
4 | |
불어불문학과 |
3 |
|
1 |
|
4 | |
일어일문학과 |
2 |
|
1 |
|
3 | |
심리학과 |
4 |
|
|
|
4 | |
철학과* |
3 |
|
|
|
3 | |
사학과* |
3 |
|
|
|
3 | |
문헌정보학과* |
3 |
|
|
|
3 | |
사회복지학과 |
4 |
|
|
|
4 | |
아동복지학과* |
5 |
|
|
|
5 | |
청소년학과 |
5 |
|
|
|
5 | |
사회학과 |
4 |
|
|
|
4 | |
민속학과 |
4 |
|
|
|
4 | |
자연 과학 |
물리학과* |
3 |
|
|
|
3 |
화학과* |
3 |
|
|
|
3 | |
생명과학과* |
4 |
|
|
|
4 | |
수학통계학부* |
6 |
|
|
|
6 | |
공과 |
건설환경공학과 |
5 |
|
|
|
5 |
건축학부* (건축학, 건축공학) |
7 |
|
|
|
7 | |
화학신소재공학부 |
7 |
|
|
|
7 | |
기계공학부 |
15 |
|
|
|
15 | |
전자전기공학부 |
22 |
|
|
|
22 | |
컴퓨터공학부 |
10 |
|
|
|
10 | |
사범 |
교육학과* |
3 |
|
|
|
3 |
유아교육과* |
3 |
|
|
|
3 | |
가정교육과* |
4 |
|
|
|
4 | |
영어교육과* |
2 |
|
2 |
|
4 | |
법과 |
법학과 |
20 |
|
|
|
20 |
정경 |
정경계열 |
18 |
|
|
|
18 |
신문방송광고홍보계열 |
7 |
|
|
|
7 | |
경영 |
경영학부* |
26 |
|
|
|
26 |
약학 |
약학부 |
12 |
|
|
|
12 |
의과 |
의학부 |
4 |
|
|
|
4 |
간호학과* |
4 |
|
|
|
4 | |
인문사회계열 |
6 |
|
|
|
6 | |
자연공학계열 |
7 |
|
|
|
7 | |
제 1캠퍼스 계 |
252 |
- |
8 |
- |
260 |
모집단위 |
수시 1학기 | |||||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
일반전형 |
특기자 특별전형 |
계 | ||||
학업우수자 |
연기우수자 |
국제화 |
체육(개인) | |||||
산업 과학 |
생물자원과학계열* |
8 |
|
|
|
8 | ||
식품생물공학계열 |
9 |
|
|
|
9 | |||
산업정보계열 |
16 |
|
|
|
16 | |||
예술 |
문예창작학과 |
4 |
|
|
|
4 | ||
연극학과 |
이론/연출 |
|
|
|
|
| ||
연기 |
|
4 |
|
|
4 | |||
영화학과* |
|
|
|
|
| |||
한국화학과* |
|
|
|
|
| |||
서양화학과* |
|
|
|
|
| |||
공예학과* |
|
|
|
|
| |||
사진학과* |
|
|
|
|
| |||
무용 학과 |
한국무용(전통) |
|
|
|
|
| ||
한국무용(창작) |
|
|
|
|
| |||
현대무용 |
|
|
|
|
| |||
발레 |
|
|
|
|
| |||
무용이론 |
|
|
|
|
| |||
조소학과 |
|
|
|
|
| |||
산업디자인학과 |
시각디자인 |
|
|
|
|
| ||
공업디자인 |
|
|
|
|
| |||
외 국 어 |
영어학과* |
4 |
|
4 |
|
8 | ||
노어학과* |
2 |
|
2 |
|
4 | |||
중어학과* |
3 |
|
2 |
|
5 | |||
일어학과* |
3 |
|
2 |
|
5 | |||
사회 과학 |
상경학부* |
32 |
|
|
|
32 | ||
경제학부* |
10 |
|
|
|
10 | |||
국제관계학과 |
5 |
|
|
|
5 | |||
생활 과학 |
가족복지학과* |
3 |
|
|
|
3 | ||
주거학과* |
3 |
|
|
|
3 | |||
식품영양학과* |
5 |
|
|
|
5 | |||
의류학과* |
5 |
|
|
|
5 | |||
건설 |
도시․토목공학계열 |
10 |
|
|
|
10 | ||
체육 과학 |
사회체육학부 |
|
|
|
14 |
14 | ||
제 2캠퍼스 계 |
122 |
4 |
10 |
14 |
150 | |||
총 계 |
374 |
4 |
18 |
14 |
410 |
구 분 |
일 시 |
비 고 |
모집요강 공고 |
2006. 6. 1(목) ∼ |
본교 입학처 홈페이지에 모집요강을 게재함 (http://admission.cau.ac.kr, http://중앙대 입학) |
인터넷 원서접수 |
2006. 7. 13(목) ∼ 7. 18(화) |
인터넷접수만 가능 ① 유웨이(www.uway.com) ② 어플라이뱅크(www.applybank.com) |
서류제출 |
2006. 7. 13(목) ∼ 7. 21(금) |
우편으로 제출-해당자에 한함 (156-756 서울 동작구 흑석동 221번지 중앙대학교 입학처 입학과) |
수험생 유의사항 공고 |
2006. 7. 26(수) ∼ |
본교 입학처 홈페이지에 공고 |
학업적성논술 시험 |
2006. 8. 1(화) ∼ 8. 2(수) |
․ 특기자 특별전형 지원자는 해당 없음 ․ 자세한 사항은 수험생 유의사항 참조 |
적성면접, 기초실기심사 |
2006. 8. 4(금) |
․ 일반전형 지원자는 해당 없음 ․ 자세한 사항은 수험생 유의사항 참조 |
합격자 발표 |
2006. 8. 21(월) 14:00 |
본교 입학처 홈페이지에 공고 |
합격자등록 |
2006. 9. 5(화) ∼ 9. 6(수) |
|
모집계열 |
모집단위 |
사정단계 |
전형요소별 반영비율(%) | |
학업적성논술 |
학생부 | |||
인문계열 |
전 모집단위 |
일괄합산 |
70 |
30 |
자연계열 |
전 모집단위 |
일괄합산 |
60 |
40 |
특기자 유형 |
모집단위 |
사정단계 |
전형요소별 반영비율(%) | |||
수상실적 |
적성면접 |
기초실기심사 |
학생부 | |||
연기우수자 |
모집인원 표 참조 |
일괄합산 |
80 |
20 |
- |
- |
국제화 |
〃 |
일괄합산 |
80 |
- |
- |
20 |
체육-개인 |
〃 |
일괄합산 |
80 |
- |
20 |
- |
대상 |
유 형 |
출제형식, 수준 및 경향 |
․ 학업우수자전형 지원자 전체 |
․ 자료 제시형, 서술형 ․ 통합교과적 문제해결형 |
․ 계열별 출제(인문․자연계열) ․ 고사시간 : 120분 ․ 고등학교 교육과정의 내용과 수준에 맞추어 출제하며, 대학에서의 수학에 필요한 사고력과 쓰기 능력 측정에 중점을 둠. |
․ 특기자 특별전형 |
․ 해당 없음 |
․ 해당 없음 |
대상 |
유형 |
면접 기준 또는 방식 |
면접 방법 |
연기우수자 |
적성면접 |
수상실적 확인(필요시 포트폴리오 준비). 연기자로서의 장래 성장 가능성 등 파악 |
․ 면접위원 : 2~3인 ․ 수험생 개인별 면접 |
모집단위 |
실질반영비율(%) |
교과목 반영점수 |
최고-최저점 차 |
비고 | |
최고점 |
최저점 | ||||
연기우수자 |
16 |
20 |
4 |
16 |
|
■ 졸업자, 졸업예정자
모집단위 |
반영교과 |
인문계열 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 수학교과 + 사회교과 |
자연계열 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 수학교과 + 과학교과 |
① 지정 교과 중 단 한과목도 이수하지 않은 교과가 있는 경우 그 교과를 제외하고 성적을 산출하며, 그로 인한 불이익은 없음.
② 인문계열은 1,2,3학년 국어교과, 외국어(영어)교과, 수학교과, 사회교과의 전체 이수과목을 반영하고, 자연계열은 1,2,3학년 국어교과, 외국어(영어)교과, 수학교과, 과학교과의 전체 이수과목을 반영함.
③ ‘과학에 관한 교과’는 과학교과로,‘외국어에 관한 교과(영어 관련과목)’는 외국어(영어)교과로,‘국제에 관한 교과’는 사회교과로 인정하여 모두 반영함
지원자 구분 |
학년별 반영범위 및 비율 |
비고 |
졸업예정자 |
1학년 ~ 2학년 2학기까지 반영 (학년별 반영비율 동일) |
2007학년도 졸업예정자 |
졸업자 |
1학년 ~ 3학년 2학기까지 반영 (학년별 반영비율 동일) |
2006학년도 졸업자 및 그 이전 졸업자 |
지원자 구분 |
점수산출지표 |
학생부 요소별 반영비율 | ||
석차백분위 |
평어 |
계 | ||
학업우수자 |
석차백분위 + 평어 |
70% |
30% |
100% |
특기자(국제화 특기자만 해당) |
평어 |
- |
100% |
100% |
① 학교생활기록부가 없는 자(검정고시 출신자, 외국고교 졸업자 등)
② 2004년 2월 졸업자 및 그 이전 졸업자
① 지원 자격 : ․ 고등학교 졸업자와 2007년 2월 졸업예정자
․ 고등학교졸업학력검정고시 합격자
․ 관계법령에 의하여 고등학교 졸업자와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자
① 지원자격 : 학업우수자 전형과 동일(단. 국제화 특기자는 고등학교 졸업자와 2007년 2월 졸업예정자로서 학교생활기록부가 있는 자만 지원가능)
② 최저학력기준 : 없음
③ 서류제출기간 안에 제출한 특기자 자격 취득(확인)서류만을 인정하며, 자격취득 예정증명서는 인정하지 않음.
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스 |
・예술대학 연극학과 연기전공(4명) |
지원자격 |
․ 국내외에서 공인된 연극(뮤지컬 포함), 영화, TV 또는 기타 매체에서 연기분야로 상을 받은 자나 주연, 조연으로 출연한 자 ․ 각종 연기콘테스트, 미스코리아와 슈퍼엘리트모델 선발대회 또는 같은 유형의 국내․외의 선발대회 입상자 ․ 연극(뮤지컬 포함), 영화, TV 또는 기타 광고매체(CF 포함)에서 연기분야로 다수 출연한 경력이 있는 자 | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, ・적성면접 20% |
모집단위 및 모집인원 |
제 1캠퍼스 (8명) |
・문과대학 영어영문학과(3명), 독어독문학과(1명), 불어불문학과(1명), 일어일문학과(1명) ・사범대학 영어교육과(2명) |
제 2캠퍼스 (10명) |
・외국어대학 영어학과(4명), 노어학과(2명), 중어학과(2명), 일어학과(2명) | |
지원자격 |
영어영문학과 영어교육과 |
TOEFL PBT 600점/CBT 250점 이상, TOEIC 900점 이상 G-TELP LEVEL2 85점 이상/LEVEL1 60점 이상, TEPS 750점 이상 |
독어독문과 |
ZD, ZMP, DSH(PNdS), TestDaF 통과자 | |
불어불문학과 |
2005년 이전 - DELF A4, DALF B1 이상인 자 2005년 이후 - DELF A2, DALF C1 이상인 자 | |
일어일문학과 |
일본어능력시험(JLPT-국제교류기금 주관) 1급 300점 이상 | |
일어학과 |
일본어능력시험(JLPT-국제교류기금 주관) 1급 300점 이상 또는 TOEFL PBT 550점/CBT 213점 이상, TOEIC 850점 이상 G-TELP LEVEL2 73점 이상/LEVEL1 60점 이상, TEPS 700점 이상 | |
영어학과 노어학과 |
TOEFL PBT 550점/CBT 213점 이상, TOEIC 850점 이상 G-TELP LEVEL2 73점 이상/LEVEL1 60점 이상, TEPS 700점 이상 | |
중어학과 |
HSK 6등급 이상 인증자 또는 TOEFL PBT 550점/CBT 213점 이상, TOEIC 850점 이상 G-TELP LEVEL2 73점 이상/LEVEL1 60점 이상, TEPS 700점 이상 | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 학교생활기록부 20%, |
- 골프, 볼링
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스 |
・체육과학대학 사회체육학부(14명) |
지원자격 |
․ 국가대표 선수로 올림픽, 아시안게임과 종목별 세계선수권대회에 출전한 자 ․ 대한체육회에서 인정하는 국가대표, 국가대표상비군 ․ 2004년 3월 1일 이후 개최된 대한체육회 종목별 산하 경기단체에서 주최하는 국내외 대회에서 입상실적이 개인전 8위(단, 골프종목은 30위) 이내에 든 자 ※ 각 대학 총장배 대회 경기실적은 인정하지 않음 | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 기초실기심사 20% | |
기초실기심사 내용 |
・ 골프 : 드라이브, 아이언, 어프로치 샷의 자세와 정확도 및 숙련도 (개인골프클럽 및 복장착용) ・ 볼링 : 스텝과 투구동작 및 스페어 처리지시의 자세와 정확도 및 숙련도 (볼링 장비 일체 및 복장 지참) |
가. 모집인원: 제 1캠퍼스(서울) 17
나. 모집인원: 제 2캠퍼스(안성) 18
다. 전형일정 19
라. 전형요소별 반영비율 20
(1) 학업우수자전형(논술형) 20
(2) 예능우수자전형 20
(3) 독자적 기준 특별전형 20
마. 전형요소별 반영방법 20
(1) 학업적성논술 20
(2) 심층면접 21
(3) 학교생활기록부 21
바. 지원자격 22
(1) 학업우수자전형(논술형) 22
(2) 예능우수자전형 실기고사 과제 22
① 예술대학 연극학과(연기전공) 22
② 예술대학 조소학과 22
③ 국악대학 23
(3) 독자적 기준 특별전형 24
① CAU 인재다양화 24
② 지역인재 24
모집단위 |
수시 2-1학기 | |||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
일반전형 |
독자적 기준 특별전형 |
계 | ||
학업우수자 |
예능우수자 |
CAU 인재다양화 |
지역인재 | |||
문과 |
국어국문학과* |
8 |
|
전 모집단위에서 선발 |
|
8 |
영어영문학과* |
20 |
|
|
20 | ||
독어독문학과* |
8 |
|
|
8 | ||
불어불문학과 |
8 |
|
|
8 | ||
일어일문학과 |
6 |
|
|
6 | ||
심리학과 |
8 |
|
|
8 | ||
철학과* |
6 |
|
|
6 | ||
사학과* |
6 |
|
|
6 | ||
문헌정보학과* |
6 |
|
|
6 | ||
사회복지학과 |
9 |
|
|
9 | ||
아동복지학과* |
11 |
|
|
11 | ||
청소년학과 |
11 |
|
|
11 | ||
사회학과 |
9 |
|
|
9 | ||
민속학과 |
8 |
|
|
8 | ||
자연 과학 |
물리학과* |
7 |
|
|
7 | |
화학과* |
7 |
|
|
7 | ||
생명과학과* |
8 |
|
|
8 | ||
수학통계학부* |
13 |
|
|
13 | ||
공과 |
건설환경공학과 |
11 |
|
|
11 | |
건축학부* (건축학, 건축공학) |
15 |
|
|
15 | ||
화학신소재공학부 |
14 |
|
|
14 | ||
기계공학부 |
30 |
|
|
30 | ||
전자전기공학부 |
44 |
|
|
44 | ||
컴퓨터공학부 |
20 |
|
|
20 | ||
사범 |
교육학과* |
7 |
|
|
7 | |
유아교육과* |
6 |
|
|
6 | ||
가정교육과* |
8 |
|
|
8 | ||
영어교육과* |
8 |
|
|
8 | ||
법과 |
법학과 |
40 |
|
|
40 | |
정경 |
정경계열 |
36 |
|
|
36 | |
신문방송광고홍보계열 |
15 |
|
|
15 | ||
경영 |
경영학부* |
52 |
|
|
52 | |
약학 |
약학부 |
24 |
|
|
24 | |
의과 |
의학부 |
8 |
|
|
8 | |
간호학과* |
8 |
|
|
8 | ||
인문사회계열 |
12 |
|
|
12 | ||
자연공학계열 |
15 |
|
|
15 | ||
제 1캠퍼스 계 |
532 |
- |
20 |
- |
552 |
모집단위 |
수시 2-1학기 | ||||||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
일반전형 |
독자적 기준 특별전형 |
계 | |||||
학업우수자 |
예능우수자 |
CAU 인재다양화 |
지역인재 | ||||||
산업 과학 |
생물자원과학계열* |
15 |
|
전 모집단위에서 선발 |
3 |
18 | |||
식품생물공학계열 |
17 |
|
3 |
20 | |||||
산업정보계열 |
30 |
|
4 |
34 | |||||
예술 |
문예창작학과 |
5 |
|
1 |
6 | ||||
연극학과 |
이론/연출 |
|
|
|
| ||||
연기 |
|
10 |
|
10 | |||||
영화학과* |
|
|
|
| |||||
한국화학과* |
|
|
|
| |||||
서양화학과* |
|
|
|
| |||||
공예학과* |
|
|
|
| |||||
사진학과* |
|
|
|
| |||||
무용 학과 |
한국무용(전통) |
|
|
|
| ||||
한국무용(창작) |
|
|
|
| |||||
현대무용 |
|
|
|
| |||||
발레 |
|
|
|
| |||||
무용이론 |
|
|
|
| |||||
조소학과 |
|
9 |
|
9 | |||||
산업디자인학과 |
시각디자인 |
|
|
|
| ||||
공업디자인 |
|
|
|
| |||||
외 국 어 |
영어학과* |
15 |
|
3 |
18 | ||||
노어학과* |
8 |
|
1 |
9 | |||||
중어학과* |
10 |
|
1 |
11 | |||||
일어학과* |
10 |
|
1 |
11 | |||||
사회 과학 |
상경학부* |
60 |
|
8 |
68 | ||||
경제학부* |
19 |
|
3 |
22 | |||||
국제관계학과 |
10 |
|
|
10 | |||||
생활 과학 |
가족복지학과* |
6 |
|
1 |
7 | ||||
주거학과* |
6 |
|
1 |
7 | |||||
식품영양학과* |
9 |
|
2 |
11 | |||||
의류학과* |
9 |
|
2 |
11 | |||||
건설 |
도시․토목공학계열 |
19 |
|
3 |
22 | ||||
체육 과학 |
사회체육학부 |
|
|
2 |
2 | ||||
국악 |
국악 관현 악과* |
가야금 |
|
5 |
|
5 | |||
거문고 |
|
2 |
|
2 | |||||
해금 |
|
4 |
|
4 | |||||
아쟁 |
|
1 |
|
1 | |||||
대금 |
|
2 |
|
2 | |||||
피리 |
|
2 |
|
2 | |||||
음악 극과* |
판소리 |
|
4 |
|
4 | ||||
가야금병창 |
|
2 |
|
2 | |||||
민요 |
|
3 |
|
3 | |||||
가곡 |
|
1 |
|
1 | |||||
노래연기 |
|
4 |
|
4 | |||||
창작 음악 학과* |
작곡/실용음악 |
|
5 |
|
5 | ||||
지휘 |
|
|
|
| |||||
음악학 |
|
7 |
|
7 | |||||
예술경영행정 | |||||||||
음악 C.T. | |||||||||
타악 연희 과* |
풍물/사물놀이 |
|
10 |
|
10 | ||||
기악장단 |
|
1 |
|
1 | |||||
성악장단 |
|
1 |
|
1 | |||||
특수타악 |
|
3 |
|
3 | |||||
제 2캠퍼스 계 |
248 |
76 |
10 |
39 |
373 | ||||
총 계 |
780 |
76 |
30 |
39 |
925 |
구 분 |
일 시 |
비 고 | ||
모집요강 공고 |
2006. 8. 1(화) ∼ |
본교 입학처 홈페이지에 모집요강을 게재함 (http://admission.cau.ac.kr, http://중앙대 입학) | ||
인터넷 원서접수 |
2006. 9. 8(금) ∼ 9. 12(화) |
인터넷접수만 가능 ① 유웨이(www.uway.com) ② 어플라이뱅크(www.applybank.com) | ||
서류제출 |
2006. 9. 8(금) ∼ 9. 15(금) |
우편으로 제출-해당자에 한함 (156-756 서울 동작구 흑석동 221번지 중앙대학교 입학처 입학과) | ||
예능우수자 (연극학과) |
수험생 유의사항 공고 |
2006. 9. 16(토)∼ |
본교 입학처 홈페이지에 공고 | |
1단계 실기고사 |
2006. 9. 19(화)∼ 9. 23(토) |
중앙대학교 공연영상예술원(서울 동숭동-대학로) | ||
1단계 선발자 발표 |
2006. 9. 29(금) 14:00 |
본교 입학처 홈페이지에 공고 | ||
수험생 유의사항 공고 (예능우수자 - 예술대학 조소학과, 국악대학) |
2006. 9. 26(화) ∼ |
본교 입학처 홈페이지에 공고 | ||
예능우수자 실기 |
예술대학 조소학과, 국악대학 |
2006. 9. 30(토) ∼ 10. 1(일) |
자세한 사항은 수험생 유의사항 참조 | |
연극학과 2단계 |
2006. 10. 10(화) |
중앙대학교 공연영상예술원(서울 동숭동-대학로) | ||
수험생 유의사항 공고 (학업적성논술) |
2006. 10. 11(수) ∼ |
본교 입학처 홈페이지에 공고 | ||
학업적성논술 시험 |
2006. 10. 14(토) ∼ 10. 15(일) |
자세한 사항은 수험생 유의사항 참조 | ||
합격자 발표 |
2006. 11. 3(금) 14:00 |
본교 입학처 홈페이지에 공고 | ||
합격자등록 |
2006. 12. 18(월) ~ 12. 19(화) |
|
모집계열 |
모집단위 |
사정단계 |
전형요소별 반영비율(%) | |
학업적성논술 |
학생부 | |||
인문계열 |
전 모집단위 |
일괄합산 |
70 |
30 |
자연계열 |
전 모집단위 |
일괄합산 |
60 |
40 |
※ 약학부, 의학부는 최저학력기준 적용 : 언어, 수리(가), 외국어, 과학탐구 영역 중 2개 영역 1등급(단, 과학탐구는 2개 과목이 1등급이면 1등급으로 인정)
대학 |
모집단위 |
사정단계 |
전형요소별 반영비율(%) | |
학생부 |
실기 | |||
예술대학 |
연극학과(연기전공) |
1단계 |
50 |
50 |
2단계 |
40 |
60 | ||
조소학과 |
일괄합산 |
20 |
80 | |
국악대학 |
전 모집단위 (창작음악학과 지휘전공 제외) |
일괄합산 |
20 |
80 |
특기자 유형 |
사정단계 |
전형요소별 반영비율(%) | |||
학생부 |
학업적성논술 |
서류평가 (능력입증서류) |
심층면접 | ||
CAU 인재다양화 |
1단계 |
20 |
- |
80 |
- |
2단계 |
1단계 성적 70 |
30 | |||
지역인재 |
일괄합산 |
30 |
70 |
- |
- |
※ CAU 인재다양화 전형 서류평가는 24쪽 참조
모집단위 |
유 형 |
출제형식, 수준 및 경향 |
학업우수자전형 전 모집단위 |
․ 자료 제시형, 서술형 ․ 통합교과적 문제해결형 |
․ 계열별 출제 ․ 고사시간 : 120분 ․ 고등학교 교육과정의 내용과 수준에 맞추어 출제하며, 대학에서의 수학에 필요한 사고력과 쓰기 능력 측정에 중점을 둠 |
독자적 기준 특별전형 (지역인재만 해당) |
대상 |
면접 기준 또는 방식 |
독자적 기준 특별전형 (CAU 인재다양화 2단계 전형) |
학구적 잠재력과 진로인식, 심리적 특성 등을 다양한 질문을 통해 파악 |
□ 졸업예정자, 졸업자 동일하게 적용함
모집단위 |
반영교과 |
인문계열 전체 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 수학교과 + 사회교과 |
자연계열 전체 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 수학교과 + 과학교과 |
예술대학 연극학과, 국악대학 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 음악교과 |
예술대학 조소학과 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 미술교과 |
① 지정 교과 중 단 한과목도 이수하지 않은 교과가 있는 경우 그 교과를 제외하고 성적을 산출하며, 그로인한 불이익은 없음.
② 인문계열은 1,2,3학년 국어교과, 외국어(영어)교과, 수학교과, 사회교과를 반영하고, 자연계열은 1,2,3학년 국어교과, 외국어(영어)교과, 수학교과, 과학교과를 반영함.
③ ‘과학에 관한 교과’는 과학교과로,‘외국어에 관한 교과(영어 관련과목)’는 외국어(영어)교과로,‘국제에 관한 교과’는 사회교과로 인정하여 모두 반영함
지원자 구분 |
학년별 반영범위 및 비율 |
비고 |
졸업예정자 |
1학년 ~ 3학년 1학기까지 반영 (학년별 반영비율 동일) |
2007학년도 졸업예정자 |
졸업자 |
1학년 ~ 3학년 2학기까지 반영 (학년별 반영비율 동일) |
2006학년도 졸업자 및 그 이전 졸업자 |
지원자 구분 |
점수산출지표 |
학생부 요소별 반영비율 | ||
석차백분위 |
평어 |
계 | ||
학업우수자 |
석차백분위 + 평어 |
70% |
30% |
100% |
예능우수자 |
평어 |
- |
100% |
100% |
독자적 기준 특별전형(지역인재) |
평어 |
- |
100% |
100% |
① 학교생활기록부가 없는 자(검정고시 출신자, 외국고교 졸업자 등)
② 2004년 2월 졸업자 및 그 이전 졸업자
① 지원 자격 : ․ 고등학교 졸업자와 2007년 2월 졸업예정자
․ 고등학교졸업학력검정고시 합격자
․ 관계법령에 의하여 고등학교 졸업자와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자
② 최저학력기준 : 없음[단, 약학부, 의학부는 최저학력기준 적용 : 언어, 수리(가), 외국어, 과학탐구 영역 중 2개 영역 1등급(단, 과학탐구는 2개 과목이 1등급이면 1등급으로 인정)]
※ 지원자격 : 학업우수자 전형과 동일
※ 1단계에서 모집인원의 5배수 선발, 2단계에서는 1단계에서 선발된 자를 대상으로 실시.
단계별 |
실기고사 과제 |
배점비율 |
1단계 (5배수 선발) |
◉ 종합(자유)연기 수험생은 [일반연기]와 [뮤지컬연기] 2개 분야 중에서 한 분야를 선택한다. 자신의 특기 또는 재능을 자유롭게 활용하여 종합적으로 표현한다. ① 일반연기 : 공지된 대본 중 하나를 선택하여 원하는 장면을 각자 준비하여 고사장에서 연기한다(창작극, 번역극 5편 내외 추후 공고) ② 뮤지컬연기 : 공지된 작품(악보) 중 하나를 선택하여 원하는 장면을 각자 준비하여 고사장에서 연기한다. 단, 반주는 학과에서 지정된 반주자에 의해 연주한다(뮤지컬 작품 5개 내외 추후 공고) |
100% (2분 이내) |
2단계 |
※ 1단계 합격자 전원은 [지정대본연기]를 공통으로 한다. ◉ 지정대본연기 : 지정된 희곡 중에서 2분 내외 분량의 대본이 시험 당일 배부되며 40분 이내의 연습 시간이 주어지고 이어서 발표한다(지정 희곡은 추후 공고) |
100% [지정대본연기] 2분 이내
[즉흥적 상황연기] 또는 [자유곡-뮤지컬연기] 2분 이내 |
※ 1단계에서 [일반연기]를 선택한 수험생은 [즉흥적 상황연기], [뮤지컬연기]를 선택한 수험생은 [자유곡-뮤지컬연기]를 해야 한다. ◉ 즉흥적 상황연기 : 시험 당일 수험생 본인이 추첨한 연극적 상황카드에 의한 여기 테스트로서 대사와 행위 또는 자신의 특기 등을 활용하여 즉흥적으로 연극적 상황을 표현한다. ◉ 자유곡-뮤지컬연기 : 뮤지컬 작품 중 수험생 본인이 자유롭게 한 곡을 선택하여 연기한다. |
실기고사 과제 |
배점비율 |
◉ 조소(점토작품 제작) 소재 : 석고 및 인체두상 중 택 1 |
100% (240분) |
모집 단위 |
실 기 고 사 과 제 |
배점비율 | |
국 악 관 현 악 과 |
가야금 전공 거문고 전공 해 금 전공 아 쟁 전공 대 금 전공 피 리 전공 |
◉ 전공실기(10분 이내) - 평조회상과 산조 중 택일하여 연주 - 특수악기(비파․양금․단소․소금․퉁소․생황․태평소)전공은 자유곡으로 연주 |
60% |
◉ 공통실기(특수악기전공포함) - 창작곡 초견 : E♭, A♭장조와 그 관계단조(5음 음계) 중심의 초견 |
40% | ||
음 악 극 과 |
판소리 전공 가야금병창전공 민 요 전공 가 곡 전공 |
◉ 전공실기(7분정도) - 자유곡 1곡 |
100% |
노래연기전공 |
◉ 전공실기(5분 정도) - 춤과 노래가 섞인 종합연기 |
60% | |
◉ 공통실기 - 노래1곡(판소리․민요․가곡․창작국악가요 등) |
40% | ||
창 작 음 악 학 과 |
작 곡 전공 실용음악전공 |
◉ 전공실기 : 곡짓기와 화성풀이 - 제시된 주제로 피아노 소품 또는 국악선율악기 2종을 선택하여 곡짓기 - 온음계적 전조까지 화성풀이 |
60% |
◉ 공통실기(자유곡 1곡으로 5분 정도) - 국악기나 피아노 중 택일하여 연주 |
40% | ||
지 휘 전공 |
◉ 전공실기 - 국악관현악곡과 슈베르트교향곡 8번 ♭단조 D.759(미완성) 1악장 중 택일하여 지휘하기(국악관현악곡은 본인이 준비한 CD를 듣고 지휘, 미완성교향곡은 학과에서 준비한 피아노 연주자의 실연을 듣고 지휘. 지휘봉 없이도 무관함) |
60% | |
◉ 공통실기(자유곡 1곡으로 5분 정도) - 국악기나 서양악기 중 택일하여 연주 |
40% | ||
음악학 전공 예술경영․행정전공 음악C.T. 전공 |
◉ 전공실기 : 필기시험 - 이론(국악통론과 양악통론 중 택일) |
60% | |
- 논술 |
40% | ||
타 악 과 |
풍 물 전공 사물놀이전공 |
◉ 전공실기(6분 내외)-아래의 과제곡 중 택일하여 연주하기 - 꽹과리, 장고, 북, 상모놀음, 소고놀음 중 택일하여 선반연주<반주가능> - 꽹과리, 장고 중 택일하여 앉은반 연주하기 |
100% |
기악장단전공
|
◉ 전공실기-연주악기:장고 - 산조반주(녹음테잎은 본교에서 제시) - 초견연주 |
60% | |
◉ 공통실기 - 사물놀이가락(꽹과리․장고 중 택일) |
40% | ||
성악장단전공 |
◉ 전공실기 - 판소리 한 대목 소리북으로 장단치기 - 민요와 잡가 장고로 장단치기 단, 소리꾼은 본교에서 선정 |
60% | |
◉ 공통실기 - 사물놀이가락(꽹과리․장고 중 택일) |
40% | ||
특수타악전공 |
◉ 전공실기(6분 내외)-아래의 과제곡 중 택일하여 연주하기 - 드럼세트 자유곡 연주 - 마림바, 스네어드럼, 팀파니 자유곡 연주 - 세계민속타악(아프리카,남미,아시아등) 자유곡 연주 |
100% |
① 지원자격 : CAU 인재다양화 전형 - 고등학교 졸업(예정)자로서 학교생활기록부가 있는 자만 지원할 수 있음.
② 지원자격 : 지역인재 전형 - 학업우수자 전형과 동일
③ 최적학력기준 : 없음
④ 서류제출기간 안에 제출한 자격 취득(확인)서류만을 인정하며, 자격취득 예정증명서는 인정하지 않음.
모집단위 및 모집인원 |
제 1캠퍼스(서울) |
・전 모집단위(20명) | |
제 2캠퍼스(안성) |
・전 모집단위(10명) | ||
지원자격 |
・ 고교졸업예정자 및 졸업자 중 외국어 또는 수학․과학관련 교과목 58단위 이상 이수한 자 ・ 고교졸업예정자 및 졸업자 중 수학 및 과학관련 교과목 석차백분위 상위 10% 이내인 자 (과학고 졸업자의 경우 석차백분율에 대한 제한이 없음) ・ 특별한 자격 제한은 없으나, 특정분야에서 뛰어난 자질이 있거나 재능을 보유하여 자신을 추천할 수 있는 자
* CAU 인재다양화 전형 제출서류 예시 <필수자료> - 학교생활기록부 - 지원 서식(학교 규정) : 자기소개서, 단문 에세이 등 포함
<선택자료> - 생애 활동/경험 이력(학교생활기록부에 기재된 부분 제외) : 창작, 조직/단체 참여, 예체능 발휘/작품 출연, 취업 경험, 국제 활동, 자격증, 표준화 검사 점수, 각종 대회/콩쿠르 참여/수상 실적, 모의수능 성적표 등 개인의 소질, 적성, 흥미, 소명의식, 성취동기, 지도력 등을 드러낼 수 있는 일체의 자료 | ||
전형요소 반영비율 |
1단계 |
서류평가(능력입증서류) 80%, 학교생활기록부 20% | |
2단계 |
1단계 성적 70%, 심층면접 30% | ||
비고 |
자세한 사항은 추후 모집요강을 참조 |
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스(안성) (총 39명) |
・산업과학대학 생물자원과학계열(3명), 식품생물공학계열(3명), 산업정보계열(4명) ・예술대학 문예창작학과(1명) ・외국어대학 영어학과(3명), 노어학과(1명), 중어학과(1명), 일어학과(1명) ・사회과학대학 상경학부(8명), 경제학부(3명) ・생활과학대학 가족복지학과(1명), 주거학과(1명), 식품영양학과(2명), 의류학과(2명) ・건설대학 도시토목공학계열(3명) ・체육과학대학 사회체육학부(2명) |
지원자격 |
・ 제 2캠퍼스 소재지인 경기도 안성시, 인접시인 평택시 소재 고등학교를 2년 이상 계속 재학하고 졸업(예정)한 자. | |
전형요소 반영비율 |
학업적성논술 70%, 학교생활기록부 30% |
가. 모집인원: 제 1캠퍼스(서울) 26
나. 모집인원: 제 2캠퍼스(안성) 27
다. 전형일정 28
라. 전형요소별 반영비율 29
(1) 학업우수자전형(수능형) 29
(2) 특기자 특별전형 29
마. 전형요소별 반영방법 29
(1) 적성면접 29
(2) 학교생활기록부 29
바. 지원자격 30
(1) 학업우수자전형(수능형) 30
(2) 특기자 특별전형 31
① 체육(단체) 31
② 체육(개인) 31
③ 문학 32
④ 무용 32
⑤ 공예 33
⑥ 디자인 33
⑦ 한국화 33
⑧ 서양화 34
⑨ 영화 34
⑩ 영상제작 35
모집단위 |
수시 2-2학기 | ||||||||||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
일반 전형 |
특기자 특별전형 |
계 | |||||||||
학업 우수자 |
체육 (단체) |
체육 (개인) |
영상 제작 |
문학 |
영화 |
무용 |
공예 |
디자인 |
한국화 |
서양화 | |||
문과 |
국어국문학과* |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
영어영문학과* |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 | |
독어독문학과* |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 | |
불어불문학과 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 | |
일어일문학과 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 | |
심리학과 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 | |
철학과* |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 | |
사학과* |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 | |
문헌정보학과* |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 | |
사회복지학과 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 | |
아동복지학과* |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 | |
청소년학과 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 | |
사회학과 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 | |
민속학과 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 | |
자연 과학 |
물리학과* |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
화학과* |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 | |
생명과학과* |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 | |
수학통계학부* |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 | |
공과 |
건설환경공학과 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
건축학부* (건축학, 건축공학) |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 | |
화학신소재공학부 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 | |
기계공학부 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 | |
전자전기공학부 |
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44 | |
컴퓨터공학부 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 | |
사범 |
교육학과* |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
유아교육과* |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 | |
가정교육과* |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 | |
체육교육과* |
|
4 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 | |
영어교육과* |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 | |
법과 |
법학과 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
정경 |
정경계열 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
신문방송광고홍보계열 |
14 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
15 | |
경영 |
경영학부* |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
52 |
약학 |
약학부 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
의과 |
의학부 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
간호학과* |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 | |
인문사회계열 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 | |
자연공학계열 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 | |
제 1캠퍼스 계 |
530 |
4 |
8 |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
543 |
모집단위 |
수시 2-2학기 | ||||||||||||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
일반 전형 |
독자적 기준 특별전형 |
계 | |||||||||||
학업 우수자 |
체육 (단체) |
체육 (개인) |
영상 제작 |
문학 |
영화 |
무용 |
공예 |
디자인 |
한국화 |
서양화 | |||||
산업 과학 |
생물자원과학계열* |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 | ||
식품생물공학계열 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 | |||
산업정보계열 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 | |||
예술 |
문예창작학과 |
4 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
10 | ||
연극 학과 |
이론/연출 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
연기 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
영화학과* |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 | |||
한국화학과* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
3 | |||
서양화학과* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
3 | |||
공예학과* |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
4 | |||
사진학과* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
무용 학과 |
한국무용(전통) |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
6 | ||
한국무용(창작) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
현대무용 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
발레 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
무용이론 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
조소학과 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
산업디자인학과 |
시각디자인 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
4 | ||
공업디자인 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
외 국 어 |
영어학과* |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 | ||
노어학과* |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 | |||
중어학과* |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 | |||
일어학과* |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 | |||
사회 과학 |
상경학부* |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 | ||
경제학부* |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 | |||
국제관계학과 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 | |||
생활 과학 |
가족복지학과* |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 | ||
주거학과* |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 | |||
식품영양학과* |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 | |||
의류학과* |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 | |||
건설 |
도시․토목공학계열 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 | ||
체육 과학 |
사회체육학부 |
|
28 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
43 | ||
국악 |
국악 관현 악과* |
가야금 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
거문고 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
해금 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
아쟁 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
대금 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
피리 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
음악 극과* |
판소리 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
가야금병창 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
민요 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
가곡 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
노래연기 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
창작 음악 학과* |
작곡/실용음악 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
지휘 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
음악학 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
예술경영행정 | |||||||||||||||
음악 C.T. | |||||||||||||||
타악 연희 과* |
풍물/사물놀이 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
기악장단 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
성악장단 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
특수타악 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
제 2캠퍼스 계 |
237 |
28 |
15 |
- |
6 |
3 |
6 |
4 |
4 |
3 |
3 |
309 | |||
총 계 |
767 |
32 |
23 |
1 |
6 |
3 |
6 |
4 |
4 |
3 |
3 |
852 |
구 분 |
일 시 |
비 고 | |
모집요강 공고 |
2006. 8. 1(화) ∼ |
본교 입학처 홈페이지에 모집요강을 게재함 (http://admission.cau.ac.kr, http://중앙대 입학) | |
인터넷 원서접수 |
2006. 9. 20(수) ∼ 9. 22(금) |
인터넷접수만 가능 ① 유웨이(www.uway.com) ② 어플라이뱅크(www.applybank.com) | |
서류제출 |
2006. 9. 20(수) ∼ 9. 27(수) |
우편으로 제출-해당자에 한함 (156-756 서울 동작구 흑석동 221번지 중앙대학교 입학처 입학과) | |
특기자 특별전형 |
수험생 유의사항 공고 (기초실기, 적성면접) |
2006. 10. 17(화)∼ |
본교 입학처 홈페이지에 공고 |
기초실기 심사, 적성면접 |
2006. 10. 21(토) |
수험생 유의사항 참조(별도 공고) | |
합격자 발표 |
2006. 11. 3(금) |
본교 입학처 홈페이지에 공고 | |
합격자 발표 |
2006. 12. 17(일) 14:00 |
본교 입학처 홈페이지에 공고 | |
합격자등록 |
2006. 12. 18(월) ~ 12. 19(화) |
|
모집계열 |
모집단위 |
사정단계 |
전형요소별 반영비율(%) | |
대학수학능력시험 |
학생부 | |||
인문계열 |
전 모집단위 |
일괄합산 |
70 |
30 |
자연계열 |
70 |
30 |
대학 |
모집단위 |
사정단계 |
전형요소별 반영비율(%) | ||
수상실적 |
기초실기 |
적성면접 | |||
체육(단체) |
체육교육과, 사회체육학부 |
일괄합산 |
80 |
20 |
- |
체육(개인) |
체육교육과 |
80 |
- |
20 | |
사회체육학부 |
80 |
20 |
- | ||
문학 |
문예창작학과 |
80 |
- |
20 | |
무용 |
무용학과 |
80 |
- |
20 | |
공예 |
공예학과 |
80 |
- |
20 | |
디자인 |
산업디자인학과 |
80 |
- |
20 | |
한국화 |
한국화학과 |
80 |
- |
20 | |
서양화 |
서양화학과 |
80 |
- |
20 | |
영화 |
영화학과 |
80 |
- |
20 | |
영상제작 |
신문방송광고홍보계열 |
80 |
- |
20 |
대상 |
면접 기준 또는 방식 |
면접 방법 |
체육(개인)-체육교육과, 문학, 무용, 공예, 디자인, 한국화, 서양화, 영화, 영상제작 |
특기자 자격의 진위 여부를 확인하기 위한 기초적인 실기심사를 병행할 수 있음 |
․ 채점위원 : 2~3인 ․ 수험생 개인별 면접 |
□ 졸업예정자, 졸업자 동일하게 적용함
모집단위 |
반영교과 |
인문계열 전체 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 수학교과 + 사회교과 |
자연계열 전체 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 수학교과 + 과학교과 |
① 지정 교과 중 단 한과목도 이수하지 않은 교과가 있는 경우 그 교과를 제외하고 성적을 산출하며, 그로인한 불이익은 없음.
② 인문계열은 1,2,3학년 국어교과, 외국어(영어)교과, 수학교과, 사회교과를 반영하고, 자연계열은 1,2,3학년 국어교과, 외국어(영어)교과, 수학교과, 과학교과를 반영함.
③ ‘과학에 관한 교과’는 과학교과로,‘외국어에 관한 교과(영어 관련과목)’는 외국어(영어)교과로,‘국제에 관한 교과’는 사회교과로 인정하여 모두 반영함
지원자 구분 |
학년별 반영범위 및 비율 |
비고 |
졸업예정자 |
1학년 ~ 3학년 1학기까지 반영 (학년별 반영비율 동일) |
2007학년도 졸업예정자 |
졸업자 |
1학년 ~ 3학년 2학기까지 반영 (학년별 반영비율 동일) |
2006학년도 졸업자 및 그 이전 졸업자 |
지원자 구분 |
점수산출지표 |
학생부 요소별 반영비율 | |
평어 |
계 | ||
학업우수자 |
평어 |
100% |
100% |
① 지원 자격 : ․ 고등학교 졸업자와 2007년 2월 졸업예정자
․ 고등학교졸업학력검정고시 합격자
․ 관계법령에 의하여 고등학교 졸업자와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자
모집단위 |
점수 활용 지표 |
수능 영역별 반영점수 | |||||
언어 |
수리 |
사회탐구 |
과학탐구 |
외국어 | |||
가형 |
나형 | ||||||
인문계열 모집단위 (제 1, 2캠퍼스) |
표준 점수 |
200 |
- |
200 |
200 |
- |
200 |
자연계열 모집단위 (제 1,2캐퍼스) |
200 |
200 |
- |
- |
200 |
200 |
※ 지원자격 : 학업우수자전형과 동일
※ 서류제출기간 안에 제출한 자격 취득(확인)서류만을 인정하며, 자격취득 예정증명서는 인정하지 않음.
모집단위 및 모집인원 |
제 1캠퍼스(서울) |
・사범대학 체육교육과(4명) |
제 2캠퍼스(안성) |
・체육과학대학 사회체육학부(28명) | |
지원자격 |
・ 국가대표(상비군 포함)선수로서 올림픽, 아시안게임, 종목별 세계선수권대회, 기타 공인된 국제대회에 출전한 자 ・ 대한체육회에서 인정하는 국가대표 또는 후보선수 ・ 대한체육회 산하 경기단체에서 인정하는 우수선수로써 고교 전 학년 선수등록을 필한 자 ・ 고등학교 재학 시 전국규모 대회에서 16강 이내에 든 팀의 주전선수 ※ 전 종목 남자에 한하여 응시할 수 있음. | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 기초실기심사 20% | |
기초실기심사 내용 |
・ 축구 : 볼 컨트롤 및 드리블 후 슈팅 ・ 농구 : 드리블 후 레이업 슛 ・ 야구 : 볼 캐치, 볼 송구 ※ 각 종목별로 정확도, 숙련도, 난이도, 자세를 각각 4-5회 측정하여 평가 |
㉮ 제 1캠퍼스(서울)
- 보디빌딩, 유도, 태권도, 테니스, 수영(경영), 배드민턴, 쇼트트랙, 스노보드
모집단위 및 모집인원 |
제 1캠퍼스(서울) |
・사범대학 체육교육과(8명) |
지원자격 |
・ 국가대표급 선수로서 올림픽, 종목별 세계선수권대회와 아시안게임, 아시아 선수권 대회 출전자 또는 입상자 ・ 대한체육회 산하단체에서 인정한 국제대회, 주니어대회 출전자 또는 입상자 ・ 2004년 3월 1일 이후 개최된 전국대회(대한체육회 가맹 경기단체 주최) 3위 이내 입상자. | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 적성면접 20% |
㉯ 제 2캠퍼스(안성)
- 테니스, 스키, 레슬링, 보디빌딩, 스노우보드, 배드민턴, 검도, 유도
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스(안성) |
・체육과학대학 사회체육학부(15명) |
지원자격 |
・ 국가대표 선수로 올림픽, 아시안게임과 종목별 세계선수권대회에 출전한 자. ・ 대한체육회에서 인정하는 국가대표, 국가대표상비군. ・ 2004년 3월 1일 이후 개최된 대한체육회 종목별 산하경기단체에서 주최하는 국내․외 대회에서 입상실적이 개인전 8위(단, 골프종목은 30위)이내에 든 자 ※ 각 대학 총장배 대회 경기실적은 인정하지 않음 | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 기초실기심사 20% | |
기초실기심사 내용 <준비 물품 등> |
・ 테니스 : 서비스, 스트로크, 발리, 스매쉬의 자세와 정확도 및 숙련도-테니스 장비 일체 및 복장 지참 ・ 스키 : 회전동작(종합활강)을 통해 스탠스와 기보자세, 업-다운 동작, 턴 등 전체적인 동작의 자세와 정확도 및 숙련도(필요한 복장, 부츠 등 지참) ・ 레슬링 : 태클 넘기기와 업어 넘기기, 브릿지 회전 등을 통한 빠른 태클동작 및 힘의 집중, 정확한 동작, 브릿지 회전의 목 힘과 유연한 동작(레슬링 복장, 레슬링화 등 지참) ・ 보디빌딩 : 규정 포즈(상/하체의 근육표현)시 포즈의 정확도 및 근육의 조화로운 발달(필요한 복장 지참) ・ 스노보드 : 회전동작(종합 활강)을 통해 스탠스와 기본자세, 업-다운 동작, 턴 등 전체적인 동작의 자세와 정확도 및 숙련도(필요한 복장, 부츠 등 지참) ・ 배드민턴 : 서비스 정확성, 하이클리어, 스매시, 드롭 샷의 정확도 및 숙련도(배드민턴 장비 일체 및 복장 지참) ・ 검도 : 연격, 기본타격, 상호타격, 대련 등 자세의 정확도 및 숙련도(호구 등 필요한 복장 및 도구 지참) ・ 유도 : 매치기 기술(업어치기, 허리후리기, 허벅다리걸기)의 동작의 자세와 정확도 및 숙련도(유도복장 지참) |
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스(안성) |
・예술대학 문예창작학과(6명) |
지원자격 |
2004년 3월 1일 이후 개최된 아래 대회의 시, 소설, 수필, 희곡, 시나리오나 평론 부문에서 3위 이내 입상자 ・ 일간신문 신춘문예(동아,조선,중앙,한국,경향,문화,세계,서울) ・ 문예지 신인상(창작과 비평, 문학과 사회, 문학사상, 현대문학, 문학 동네) ・ 효원백일장(부산대) ・ 여고문학상백일장(숙명여대) ・ 전국고교생문예현상공모(경희대) ・ 전국고교백일장(성균관대) ・ 전국고교생문학콩쿠르(동국대) ・ 윤동주 백일장(연세대) ・ 전국고교생백일장(이화여대) ・ 전국고교생백일장(민족문학작가회의) ・ 대산청소년문학상(대산재단) ・ 마로니에 전국청소년백일장(한국문인협회) ・ 전국고교문예백일장(중앙대) ・ 전국고교생한양문예상(한양대) ・ 청소년문학상(문학사상사) ・ 청소년 사이버문화대축제 문학공모전(한국스카우트연맹, 중앙대) | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 적성면접 20% |
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스(안성) |
・예술대학 무용학과(6명) |
지원자격 |
2004년 3월 1일 이후 개최된 아래 대회에서 3위 이내 입상자 ・ 전국동아무용대회(동아일보) ・ 서울발레콩쿨(한국발레협회) ・ 전국남․여무용경연대회(중앙대) ・ 전국무용경연대회(한국무용협회)-지구, 지부개최대회는 제외함 ・ 전국 남녀 중․고등학생 무용경연대회(숙명여대) ・ 전국 남녀 초․중․고․대학․일반부 현대무용 경연대회(한국현대무용협회)-지구, 지부개최대회는 제외함 ・ 전국 남녀 무용경연대회(세종대) ・ 전국 초․중․고등학생 무용경연대회(경희대) | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 적성면접 20% |
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스(안성) |
・예술대학 공예학과(4명) |
지원자격 |
2004년 3월 1일 이후 개최된 아래 대회에서 3위 이내 입상자 ・ 국제기능올림픽대회 3위 이내 입상자 ・ 전국기능경기대회 금메달 수상자(가구, 창호, 목공예, 귀금속공예, 도자기) ・ 전국학생미술 실기대회(중앙대) - 참가부문은 석고소묘, 채색화로 제한함 | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 적성면접 20% |
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스(안성) |
・예술대학 산업디자인학과 시각디자인전공(2명), 공업디자인전공(2명) |
지원자격 |
2004년 3월 1일 이후 개최된 아래 대회에서 3위 이내 입상자 ・ 한국청소년디자인전람회 및 대한민국 산업디자인전람회(한국디자인진흥원) ・ 국제기능올림픽대회 및 전국기능경기대회 디자인분야(한국산업인력공단) ・ 전국학생미술실기대회 석고소묘분야(중앙대) ・ 전국고등학생미술실기대회 소묘(데생)부문(홍익대, 한양대, 숙명여대, 성신여대, 경희대) | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 적성면접 20% |
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스(안성) |
・예술대학 한국화학과(3명) |
지원자격 |
2004년 3월 1일 이후 개최된 아래 대회에서 3위 이내 입상자 ・ 전국학생미술실기대회(중앙대) - 수묵담채 ・ 전국학생미술실기대회(상명대) - 한국화 ・ 전국학생미술실기대회(한양대) - 수묵담채 ・ 전국학생미술실기대회(경희대) - 한국화 ・ 전국학생미술실기대회(성신여대) - 수묵담채 ・ 전국학생미술실기대회(숙명여대) - 한국화 ・ 전국학생미술실기대회(홍익대) - 수묵담채 | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 적성면접 20% |
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스(안성) |
・예술대학 서양화학과(3명) |
지원자격 |
2004년 3월 1일 이후 개최된 아래 대회에서 3위 이내 입상자 ∘전국학생미술실기대회 ・ 중앙대(석고소묘, 석고정물소묘, 인체소묘, 풍경수채화, 석고정물수채화) ・ 경희대(수채화, 석고소묘) ・ 국민대(평면조형) ・ 상명대(석고정물수채화, 석고소묘) ・ 성신여대(석고소묘, 정물색채소묘, 인체색채소묘) ・ 세종대(석고소묘) ・ 숙명여대(소묘, 정물채색화, 수채화) ・ 한양대(석고소묘, 석고정물수채화, 정물화) ・ 홍익대[수채화(풍경), 연필소묘(풍경)] | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 적성면접 20% |
모집단위 및 모집인원 |
제 2캠퍼스(안성) |
・예술대학 영화학과(3명) |
지원자격 |
2004년 3월 1일 이후 개최된 아래 영화제에서 각 부문-연출, 제작기획, 연기, 각본, 촬영, 조명, 기술, 편집, 음악, 미술- 의 수상자(단, 관객상, 인기상, 공로상 등 본상부문 외의 특별부문 수상자와 청소년 대상 부문의 수상자는 제외함) ・ 대한민국영화대상 ・ 대종상영화제 ・ 청룡영화상 ・ 백상예술대상 ・ 춘사나운규영화예술제 ・ 영평상 ・ 부산영평상 ・ 디렉터스컷 영화상
2004년 3월 1일 이후 개최된 아래 영화제에서 연출부문의 수상자 및 본선진출자(단, 관객상, 인기상, 공로상 등 본상부문 외의 특별부문 수상자와 청소년 대상 부문의 수상자는 제외함) ・ 부산국제영화제 ・ 전주국제영화제 ・ 부천국제판타스틱영화제 ・ 광주국제영화제 ・ 서울독립영화제 ・ 서울여성영화제 ・ 부산아시아단편영화제 ・ 인디포럼 ・ 미장센단편영화제 ・ 인디다큐페스티발 | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 적성면접 20% |
모집단위 및 모집인원 |
제 1캠퍼스(서울) |
・정경대학 신문방송광고홍보계열(1명) |
지원자격 |
2004년 3월 1일 이후 개최된 아래 영상제에서 3위 이내 입상자 ・ 중앙대학교 주관 Shift U 영상 Festival ・ EBS 청소년 영상제 ・ 대한민국 영상대전 ・ KBS VJ콘테스트 공모 ・ 시민영상공모전(방송문화진흥원) | |
전형요소 반영비율 |
수상실적 80%, 적성면접 20% |
가. 모집인원: 제 1캠퍼스(서울) 37
나. 모집인원: 제 2캠퍼스(안성) 38
다. 전형일정 40
라. 지원자격 41
(1) 일반전형 41
(가) 수능 우선선발 41
(나) 일반선발 41
(2) 사회적 배려 대상자 전형 41
(가) 국가(독립)유공자 자손 41
(나) 소년소녀가장 및 시설아동 등 42
(3) 특별전형 42
(가) 농어촌학생 42
(나) 실업계고교졸업자 42
(다) 특수교육대상자 43
마. 전형요소 43
(1) 전형요소와 반영비율 43
(2) 전형요소별 반영방법 44
(가) 대학수학능력시험 44
(나) 학교생활기록부 성적 45
(다) 논술시험 46
바. 실기고사과제 47
(1) 사범대학 체육교육과 47
(2) 체육과학대학 사회체육학부 48
(3) 예술대학 49
(4) 음악대학 51
(5) 국악대학 53
모집단위 |
정시모집 | ||||||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
일반전형 |
사회적 배려대상자 |
정원 외 |
계 | ||||
수능 우선선발 |
일반선발 |
국가유공자 |
소년소녀 가장 등 |
농어촌학생 |
실업계고교 졸업자 |
특수교육 대상자 | |||
문과 |
국어국문학과* |
9 |
10 |
1 |
|
2 |
|
|
22 |
영어영문학과* |
25 |
25 |
|
|
5 |
|
|
55 | |
독어독문학과* |
10 |
10 |
|
|
2 |
|
|
22 | |
불어불문학과 |
10 |
10 |
|
|
2 |
|
|
22 | |
일어일문학과 |
7 |
8 |
|
|
1 |
|
|
16 | |
심리학과 |
10 |
10 |
|
|
2 |
|
|
22 | |
철학과* |
7 |
8 |
|
|
1 |
|
|
16 | |
사학과* |
7 |
8 |
|
|
1 |
|
|
16 | |
문헌정보학과* |
7 |
8 |
|
|
1 |
|
|
16 | |
사회복지학과 |
11 |
11 |
|
1 |
2 |
|
|
25 | |
아동복지학과* |
13 |
14 |
1 |
|
2 |
|
|
30 | |
청소년학과 |
14 |
14 |
|
|
2 |
|
|
30 | |
사회학과 |
11 |
12 |
|
|
2 |
|
|
25 | |
민속학과 |
10 |
10 |
|
|
2 |
|
|
22 | |
자연 과학 |
물리학과* |
5 |
13 |
|
|
1 |
2 |
|
21 |
화학과* |
5 |
13 |
|
|
1 |
2 |
|
21 | |
생명과학과* |
6 |
14 |
|
|
2 |
3 |
|
25 | |
수학통계학부* |
9 |
23 |
1 |
|
3 |
5 |
|
41 | |
공과 |
건설환경공학과 |
8 |
19 |
|
1 |
3 |
4 |
|
35 |
건축학부* (건축학, 건축공학) |
11 |
27 |
|
|
4 |
6 |
|
48 | |
화학신소재공학부 |
10 |
25 |
|
|
3 |
6 |
|
44 | |
기계공학부 |
22 |
52 |
|
1 |
8 |
11 |
|
94 | |
전자전기공학부 |
32 |
77 |
|
1 |
12 |
16 |
|
138 | |
컴퓨터공학부 |
15 |
35 |
|
|
5 |
8 |
|
63 | |
사범 |
교육학과* |
9 |
9 |
|
|
|
|
|
18 |
유아교육과* |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
15 | |
가정교육과* |
6 |
14 |
|
|
|
|
|
20 | |
체육교육과* |
|
28 |
|
|
|
|
|
28 | |
영어교육과* |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
20 | |
법과 |
법학과 |
50 |
50 |
|
|
11 |
|
|
111 |
정경 |
정경계열 |
45 |
45 |
|
|
9 |
|
|
99 |
신문방송광고홍보계열 |
19 |
19 |
|
|
4 |
|
|
42 | |
경영 |
경영학부* |
65 |
65 |
|
|
14 |
19 |
|
163 |
약학 |
약학부 |
18 |
42 |
|
|
|
|
|
60 |
의과 |
의학부 |
6 |
17 |
|
|
|
|
|
23 |
간호학과* |
6 |
14 |
|
|
2 |
|
|
22 | |
인문사회계열 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
32 | |
자연공학계열 |
11 |
26 |
|
|
|
|
|
37 | |
제 1캠퍼스 계 |
542 |
799 |
3 |
4 |
109 |
82 |
5 |
1,564 |
모집단위 |
정시모집 | |||||||||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
일반전형 |
사회적 배려대상자 |
정원 외 |
계 | |||||||
수능 우선선발 |
일반선발 |
국가유공자 |
소년소녀 가장 등 |
농어촌학생 |
실업계고교 졸업자 |
특수교육 대상자 | ||||||
산업 과학 |
생물자원과학계열* |
16 |
24 |
|
|
5 |
3 |
|
48 | |||
식품생물공학계열 |
18 |
27 |
|
|
6 |
2 |
|
53 | ||||
산업정보계열 |
31 |
48 |
|
1 |
10 |
11 |
|
101 | ||||
예술 |
문예창작학과 |
|
20 |
|
|
|
|
|
20 | |||
연극 학과 |
이론/연출 |
|
10 |
|
|
|
|
|
10 | |||
연기 |
|
21 |
|
|
|
|
|
21 | ||||
영화학과* |
|
37 |
|
|
|
|
|
37 | ||||
한국화학과* |
|
27 |
|
|
|
|
|
27 | ||||
서양화학과* |
|
27 |
|
|
|
|
|
27 | ||||
공예학과* |
|
36 |
|
|
|
|
|
36 | ||||
사진학과* |
|
62 |
|
|
|
|
|
62 | ||||
무용 학과 |
한국무용(전통) |
|
12 |
|
|
|
|
|
12 | |||
한국무용(창작) |
|
10 |
|
|
|
|
|
10 | ||||
현대무용 |
|
14 |
|
|
|
|
|
14 | ||||
발레 |
|
14 |
|
|
|
|
|
14 | ||||
무용이론 |
|
4 |
|
|
|
|
|
4 | ||||
조소학과 |
|
21 |
|
|
|
|
|
21 | ||||
산업디자인 학과 |
시각디자인 |
|
28 |
|
|
|
|
|
28 | |||
공업디자인 |
|
28 |
|
|
|
|
|
28 | ||||
외 국 어 |
영어학과* |
16 |
24 |
|
|
5 |
|
|
45 | |||
노어학과* |
8 |
12 |
|
|
2 |
|
|
22 | ||||
중어학과* |
10 |
15 |
|
|
3 |
|
|
28 | ||||
일어학과* |
10 |
15 |
|
|
3 |
|
|
28 | ||||
사회 과학 |
상경학부* |
64 |
96 |
|
|
22 |
21 |
|
203 | |||
경제학부* |
20 |
29 |
|
1 |
7 |
8 |
|
65 | ||||
국제관계학과 |
10 |
15 |
|
|
3 |
5 |
|
33 | ||||
생활 과학 |
가족복지학과* |
6 |
9 |
|
|
2 |
2 |
|
19 | |||
주거학과* |
6 |
9 |
|
|
2 |
2 |
|
19 | ||||
식품영양학과* |
10 |
15 |
1 |
|
4 |
2 |
|
32 | ||||
의류학과* |
10 |
16 |
|
|
4 |
2 |
|
32 | ||||
음악 |
작곡과 |
|
30 |
|
|
|
|
|
30 | |||
성악과 |
남자 |
|
19 |
|
|
|
|
|
19 | |||
여자 |
|
21 |
|
|
|
|
|
21 | ||||
피아노과 |
|
40 |
|
|
|
|
|
40 | ||||
관현 악과 |
Violin |
|
13 |
|
|
|
|
|
13 | |||
Viola |
|
4 |
|
|
|
|
|
4 | ||||
Cello |
|
5 |
|
|
|
|
|
5 | ||||
Contrabass |
|
3 |
|
|
|
|
|
3 | ||||
Flute |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 | ||||
Oboe |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 | ||||
Clarinet |
|
3 |
|
|
|
|
|
3 | ||||
Bassoon |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 | ||||
Alto Saxophone |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 | ||||
Horn |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 | ||||
Trumpet |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 | ||||
Tenor Trombone |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 | ||||
Bass Trombone |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 | ||||
Tuba |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 | ||||
Euphonium |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 | ||||
Percussion |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
모집단위 |
정시모집 | |||||||||
대학 |
학과(학부, 전공) |
일반전형 |
사회적 배려대상자 |
정원 외 |
계 | |||||
수능 우선선발 |
일반선발 |
국가유공자 |
소년소녀 가장 등 |
농어촌학생 |
실업계고교 졸업자 |
특수교육 대상자 | ||||
건설 |
도시․토목공학계열 |
20 |
29 |
1 |
|
7 |
6 |
|
63 | |
체육 과학 |
사회체육학부 |
|
81 |
|
|
|
|
|
81 | |
국악 |
국악 관현 악과* |
가야금 |
|
6 |
|
|
|
|
|
6 |
거문고 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 | ||
해금 |
|
4 |
|
|
|
|
|
4 | ||
아쟁 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 | ||
대금 |
|
3 |
|
|
|
|
|
3 | ||
피리 |
|
3 |
|
|
|
|
|
3 | ||
음악 극과* |
판소리 |
|
5 |
|
|
|
|
|
5 | |
가야금병창 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 | ||
민요 |
|
3 |
|
|
|
|
|
3 | ||
가곡 |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 | ||
노래연기 |
|
5 |
|
|
|
|
|
5 | ||
창작 음악 학과* |
작곡/실용음악 |
|
9 |
|
|
|
|
|
9 | |
지휘 |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 | ||
음악학 |
|
8 |
|
|
|
|
|
8 | ||
예술경영행정 | ||||||||||
음악 C.T. | ||||||||||
타악 연희 과* |
풍물/사물놀이 |
|
10 |
|
|
|
|
|
10 | |
기악장단 |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 | ||
성악장단 |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 | ||
특수타악 |
|
3 |
|
|
|
|
|
3 | ||
제 2캠퍼스 계 |
255 |
1,049 |
2 |
2 |
85 |
64 |
5 |
1,462 | ||
총 계 |
797 |
1,848 |
5 |
6 |
194 |
146 |
10 |
3,006 |
구 분 |
일 시 |
비 고 | |
모집요강 공고 |
2006. 11. 28(화) ∼ |
본교 입학처 홈페이지에 모집요강을 게재함 (http://admission.cau.ac.kr, http://중앙대 입학) | |
인터넷 원서접수 |
2006. 12. 21(목) ∼ 12. 26(화) |
인터넷접수만 가능 ① 유웨이(www.uway.com) ② 어플라이뱅크(www.applybank.com) | |
서류제출 |
2006. 12. 21(목) ∼ 12. 29(금) |
우편으로 제출-해당자에 한함 (156-756 서울 동작구 흑석동 221번지 중앙대학교 입학처 입학과) | |
가 군 |
실기고사 수험생 유의사항 공고 |
2006. 12. 29(금) ∼ |
본교 입학처 홈페이지에 공고 |
예술대학, 국악대학 실기고사 |
2007. 1. 3(수) ∼ 1. 6(토) |
수험생 유의사항 참조 | |
합격자 발표 |
2007. 1. 18(목) 14:00 |
본교 입학처 홈페이지에 공고 | |
나 군 |
논술, 실기고사 수험생 유의사항 공고 |
2007. 1. 9(화) ∼ |
본교 입학처 홈페이지에 공고 |
일반전형 논술고사 |
2007. 1. 13(토) |
․ 수험생 유의사항 참조 | |
사범대학 체육교육과, 음악대학, 체육과학대학 실기고사 |
2007. 1. 15(월) ∼ 1. 18(목) |
수험생 유의사항 참조 | |
합격자 발표 |
2007. 1. 29(월) 14:00 |
본교 입학처 홈페이지에 공고 | |
합격자등록 |
2007. 2. 3(토) ~ 2. 6(화) |
|
■ 지원자격
※ 2007학년도 ‘대학수학능력시험’응시자로서 아래의 자격을 갖춘 자.
1) 고등학교 졸업자와 2007년 2월 고등학교 졸업예정자.
2) 고등학교 졸업학력검정고시 합격자.
3) 관계법령에 의하여 고등학교 졸업자와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자.
2007학년도 대학수학능력시험 성적만으로 일정비율의 모집인원을 선발
캠퍼스 |
계열 |
비율 |
반영영역 |
1캠퍼스 |
인문계열 |
50% |
수학능력시험 100% |
자연계열 |
30% |
수학능력시험 100% | |
2캠퍼스 |
인문계열 |
40% |
수학능력시험 100% |
자연계열 |
40% |
수학능력시험 100% |
캠퍼스 |
계열 |
비율 |
반영영역(%) | ||
수학능력시험 |
학교생활기록부 |
논술 | |||
1캠퍼스 |
인문계열 |
50% |
70 |
27 |
3 |
자연계열 |
70% |
70 |
30 |
| |
2캠퍼스 |
인문계열 |
60% |
70 |
30 |
|
자연계열 |
60% |
70 |
30 |
|
모집단위 및 모집인원 |
제 1캠퍼스 (3명) |
・문과대학 국어국문학과(1명), 아동복지학과(1명) ・자연과학대학 수학통계학부(1명) |
제 2캠퍼스 (2명) |
・생활과학대학 식품영양학과(1명) ・건설대학 도시토목공학계열(1명) | |
지원자격 |
・국가유공자등예우및지원에관한법률 제4조 제1항 제3호-15호에 해당하는 자의 자녀(본인 및 출가녀 포함) ・독립유공자예우에관한법률 제4조 제1호 및 제2호에 해당하는 순국선열과 애국지사의 자녀나 손자녀(외손자녀 포함) ・광주민주유공자예우에관한법률에서 정한 광주 민주유공자 및 그 자녀 ・고엽제후유의증환자등지원에관한법률에서 정한 수당지급대상자 및 그 자녀 | |
전형요소 반영비율 |
수학능력시험 100% |
모집단위 및 모집인원 |
제 1캠퍼스 (4명) |
・문과대학 사회복지학과(1명) ・공과대학 건설환경공학과(1명), 기계공학부(1명), 전자전기공학부(1명) |
제 2캠퍼스 (2명) |
・산업과학대학 산업정보계열(1명) ・사회과학대학 경제학부(1명) | |
지원자격 |
국민기초생활보장법 제2조 제2호의 규정에 의한 수급자. | |
전형요소 반영비율 |
대학수학능력시험 100% |
모집시기 |
정시모집 ‘나’군 | |
모집단위 및 모집인원 |
제 1캠퍼스(서울) (109명) |
・각 모집단위별 입학정원의 10% 이내, 전체 모집정원의 4% 이내 |
제 2캠퍼스(안성) (85명) |
・각 모집단위별 입학정원의 10% 이내, 전체 모집정원의 4% 이내 | |
지원자격 |
・지방자치법 제3조에 의한 읍·면에 소재하는 고등학교의 전 교육과정을 이수한 졸업(예정)자로서 고등학교 입학 6개월 전부터 전 재학기간 동안 본인, 부·모(사망, 이혼, 기타 본교가 정하는 사유에 해당하는 부·모는 제외)가 모두 농어촌 지역에서 거주한 자로서 출신 고등학교장의 추천을 받은 자 - 초·중등교육법시행령 제90조의 특수목적고 중 과학고, 외국어고, 국제고, 예술고, 체육고 및 검정고시 출신자는 제외한다. - 고교 재학 중 또는 졸업이후 읍·면이 동으로 개편된 경우에도 당해 동 지역을 읍·면 지역으로 본다. | |
전형요소 반영비율 |
대학수학능력시험 100% | |
대학수학능력 시험성적 반영방법 |
일반전형 중 일반선발전형과 동일 |
모집시기 |
정시모집 ‘나’군 | |
모집단위 및 모집인원 |
제 1캠퍼스(서울) 82명 |
・각 모집단위별 입학정원의 10% 이내, 전체 모집정원의 3% 이내 |
제 2캠퍼스(안성) 64명 |
・각 모집단위별 입학정원의 10% 이내, 전체 모집정원의 3% 이내 | |
지원자격 |
・실업계고등학교 졸업자 또는 2007년 2월 졸업예정자로서 본교 지원 모집단위와 동일 또는 유사계열 고등학교 졸업(예정)자임을 확인하는 출신 고등학교장의 추천을 받은 자 ・동일계열임을 확인 할 수 있는 최소한의 전문교과 이수단위 제한 - 모집요강 공고 | |
전형요소 반영비율 |
대학수학능력시험 100% | |
대학수학능력 시험성적 반영방법 |
・일반전형 중 일반선발전형과 동일. 다만 수능 탐구영역의 경우 인문계열 모집단위는 직업탐구 또는 사회탐구를, 자연계열 모집단위는 직업탐구 또는 과학탐구를 반영. | |
기타 주요사항 (실업고등학교의 출신 계열에 따른 지원 가능한 모집단위) |
공업계열 출신자 |
자연과학대학 전체, 공과대학 전체, 건설대학 전체 |
상업계열 출신자 |
경영대학 전체, 사회과학대학 전체, 산업과학대학 산업정보계열 | |
농업계열 출신자 해양수산계열 출신자 |
산업과학대학 생물자원과학계열, 식품생물공학계열 생활과학대학 식품영양학과 | |
가사계열 출신자 |
생활과학대학 전체 |
모집시기 |
정시모집 ‘나’군 | |
모집단위 및 모집인원 |
제 1캠퍼스(서울) 5명 |
・장애의 유형에 따라 현저하게 수업에 지장이 될 모집단위 제외 |
제 2캠퍼스(안성) 5명 |
・장애의 유형에 따라 현저하게 수업에 지장이 될 모집단위 제외 | |
지원자격 |
・ 장애인복지법 제29조에 의하여 장애인 등록을 필하고, 특수교육진흥법 제10조의 규정에 의한 시각장애, 청각장애, 지체부자유(뇌성마비 포함)의 장애가 있는 자로서 본교 특수교육대상자 심사위원회의 사전 심의를 거쳐 특수교육대상자로 확인된 자 | |
최저학력기준 |
제 1캠퍼스(서울) |
수능 반영영역 중 3개영역 3등급 이내 [인문계 : 언어, 수리(나), 외국어, 자연계 : 언어, 수리(가), 외국어] |
제 2캠퍼스(안성) |
수능 반영영역 중 3개영역 4등급 이내 [인문계 : 언어, 수리(나), 외국어, 자연계 : 언어, 수리(가), 외국어] | |
전형요소 반영비율 |
대학수학능력시험 100% | |
대학수학능력 시험성적 반영방법 |
일반전형 중 일반선발과 동일 |
모집시기 |
모집단위 |
전형요소별 반영비율(%) | |||||
학생부 |
수능 |
논술 |
실기(구술) | ||||
「나」군 |
수능 우선선발 |
제 1캠퍼스 인문, 자연계열 |
- |
100 |
- |
- | |
제 2캠퍼스 인문, 자연계열 |
- |
100 |
- |
- | |||
일반선발 |
제 1캠퍼스 인문계열 |
27 |
70 |
3 |
- | ||
제 1캠퍼스 자연계열 제 2캠퍼스 인문, 자연계열 |
30 |
70 |
- |
- | |||
사범대학 체육교육과 |
30 |
40 |
- |
30 | |||
음악대학 |
10 |
20 |
- |
70 | |||
체육과학대학 |
20 |
30 |
- |
50 | |||
「가」군 |
예술대학 |
문예창작 |
20 |
50 |
30 |
| |
연극(이론/연출) |
25 |
65 |
- |
(10) | |||
연극(연기) |
25 |
25 |
|
50 | |||
영화학과 |
10 |
50 |
|
40 | |||
사진학과 |
1단계 |
- |
100 |
- |
- | ||
2단계 |
30 |
40 |
- |
30 | |||
무용학과(한국, 현대, 발레전공) |
10 |
30 |
- |
60 | |||
무용학과(무용이론) |
20 |
60 |
- |
20 | |||
한국화, 서양화, 조소학과 |
20 |
30 |
- |
50 | |||
공예, 산업디자인학과 |
20 |
40 |
- |
40 | |||
국악대학 |
10 |
20 |
- |
70 |
모집 시기 |
모집단위 |
점수 활용 지표 |
수능 영역별 반영점수 |
계 | |||||||
언어 |
수리 |
사회탐구 |
과학탐구 |
외국어 | |||||||
가형 |
나형 | ||||||||||
나군 |
수능 우선선발 |
1캠 |
인문계열 모집단위 |
표준 점수 |
200 |
- |
200 |
200 |
- |
200 |
1000 (800×1.25) |
자연계열 모집단위 |
- |
400 (100%가산) |
- |
- |
240 (20%가산) |
160 (80%반영) |
1000 (800×1.25) | ||||
2캠 |
인문계열 모집단위 |
200 |
- |
200 |
200 |
- |
200 |
1000 (800×1.25) | |||
자연계열 모집단위 |
200 |
200 |
- |
- |
200 |
200 |
1000 (800×1.25) | ||||
일반선발 |
1캠 |
인문계열 모집단위 |
200 |
- |
200 |
200 |
- |
200 |
700 [800× (7/8)] | ||
자연계열 모집단위 |
200 |
200 |
- |
- |
200 |
200 |
700 [800× (7/8)] | ||||
2캠 |
인문계열 모집단위 |
300 (50%가산) |
- |
- |
200 |
- |
300 (50%가산) |
700 [800× (7/8)] | |||
자연계열 모집단위 |
- |
300 (50%가산) |
- |
- |
200 |
300 (50%가산) |
700 [800× (7/8)] | ||||
예체능계열 모집단위 |
400 (100%가산) |
- |
- |
- |
- |
400 (100%가산) |
800 | ||||
가군 |
예술대학 문예창작 |
200 |
- |
200 |
200 |
- |
200 |
800 | |||
예술대학 연극(이론/연출), 연극(연기), 영화, 사진, 무용, 한국화, 서양화, 공예, 조소, 산업디자인, 국악대학 전체 |
400 (100%가산) |
|
|
|
|
400 (100%가산) |
800 |
※ 탐구영역의 점수는 선택과목간 난이도 차이를 고려하여 본교의 방법으로 조정하며, 그 방법은 추후 공고함.
※ 탐구영역은 4과목 중 최고점 2과목 반영함.
※ 실업계고교졸업자 특별전형의 경우 인문계열 모집단위는 직업탐구 또는 사회탐구, 자연계열 모집단위는 직업탐구 또는 과학탐구 반영.
수능성적 반영비율 |
70% |
65% |
60% |
50% |
40% |
30% |
25% |
20% |
수능 반영 총점* |
700점 |
650점 |
600점 |
500점 |
400점 |
300점 |
250점 |
200점 |
■ 수능 반영점수 = |
환산된 수능 반영 영역 취득 총점(가산점 부여 후) × 수능 반영 총점* |
800 |
※ 소수점 4째 자리에서 반올림
모집단위 |
반영교과 | |
인문계열 전체 (예술대학 문예창작학과 포함) |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 수학교과 + 사회교과 | |
자연계열 전체 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 수학교과 + 과학교과 | |
예체능계열 |
사범대학 체육교육과 예술대학 무용학과 체육과학대학 사회체육학부 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 체육교과 |
예술대학(영화, 한국화, 서양화, 공예, 사진, 조소, 산업디자인학과) |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 미술교과 | |
예술대학 연극학과 음악대학 전체 국악대학 전체 |
국어교과 + 외국어(영어)교과 + 음악교과 |
- 고등학교 2005년 2월 졸업자 및 이전 졸업자는 수능 반영영역 백분위 평균으로 비교내신을 적용함.
③ 비교내신 적용 대상자
모집 시기 |
비교내신 적용대상자 |
가군, 나군 |
・ 2005년 2월 졸업자와 그 이전 졸업자 ・ 특수목적고(과학고, 외국어고, 국제고) 및 민족사관고 졸업자 및 2007년 2월 졸업예정자 중에서 비교내신 적용을 희망하는 자 ・ 검정고시 출신자 ・ 외국의 고등학교과정 졸업자 ・ 학교생활기록부가 없거나 학교생활기록부만으로는 내신성적을 산출할 수 없는 자 |
① 지정 교과 중 단 한 과목도 이수하지 않은 교과가 있는 경우 그 교과를 제외하고 성적을 산출하며, 그로 인한 불이익은 없음.
② 인문계열은 1,2,3학년 국어교과, 외국어(영어)교과, 수학교과, 사회교과의 전체 이수과목을 반영하고, 자연계열은 1,2,3학년 국어교과, 외국어(영어)교과, 수학교과, 과학교과의 전체 이수과목을 반영함.
③‘과학에 관한 교과’는 과학교과로,‘외국어에 관한 교과(영어 관련과목)’는 외국어(영어)교과로,‘국제에 관한 교과’는 사회교과로 인정하여 모두 반영함
지원자 구분 |
학년별 반영범위 및 비율 |
점수산출지표 |
학생부 요소별 반영비율(%) | ||
교과성적 |
비교과성적 |
계 | |||
졸업자 (2006년 2월 졸업자) 및 졸업예정자 |
1학년 ~ 3학년 2학기까지 반영 (학년별 반영비율 동일) |
평어 |
100% |
× |
100% |
2005년 2월 졸업자 및 그 이전 졸업자 |
수능 반영영역 백분위에 의하여 산출한 비교내신 적용 |
모집단위 |
유 형 |
출제형식, 수준 및 경향 |
인문, 자연계열 모집단위 (예술대학 문예창작학과 제외) |
․ 통합교과형(논술형) |
․ 계열별 출제 ․ 고사시간 : 120분 ․ 인문계열 : 인문․사회과학 주제의 일반 논술 |
예술대학 문예창작학과 |
․ 일반논술형 |
․ 문예창작 관련 능력과 잠재력 측정 |
구분 |
실기고사 과제 |
배점비율 |
기초 체력 |
◉ 왕복 달리기(1회 실시) - 5cm 정사각형 나무토막 2개를 이용하여 출발선에서 출발하여 10m 지점에 있는 나무토막을 하나씩 가지고 오는 방식(나무토막 놓는 곳은 가로 50cm × 세로 25cm의 사각형이며, 출발선 10m 선 밖에 설치되어 있음 ◦ 유의사항 : 1) 나무토막이 사각형을 벗어나서는 안 됨. 2) 미끄러지거나 넘어졌을 때 1회의 기회를 줄 수 있음. ◉ 제자리 멀리뛰기(2회 실시) - 5cm 나무구름판 위에서 멀리뛰기를 실시하여 신체의 마지막 착지지점(고무판 위)을 측정함.(착지 부분은 고무판) ◦ 유의사항 : 1) 뛰기 전 구름판바닥에서 발을 떨어뜨리면 안 됨. 2) 출발선을 밟거나 넘어서 뛰어서는 안 됨. ◉ 공 던지기(핸드볼, 2회 실시) - 2m 원안에서 던짐(오버핸드). 공 던지는 유효범위는 30도. 남자는 3호, 여자는 2호의 볼을 사용하여 실시함 ◦ 유의사항 : 1) 손목으로 공을 감아서 던져서는 안 됨. 2) 2m 원안에서 발이 벗어나면 안 됨. ◉ 윗몸 일으키기(1회 실시) - 평지에 윗몸 일으키기 대를 설치하여 무릎을 45도 굽히고 1분 동안 실시 ◦ 유의사항 : 1) 두 어깨가 윗몸 일으키기 대에 닿아야 됨. 2) 팔꿈치가 무릎이하 10cm 허벅지부분에 닿아야 됨. 3) 허리와 양팔의 반동을 이용하여 실시하면 안 됨. ◉ 턱걸이(남, 1회 실시) - 탄력봉에서 한 사람씩 매달려서 턱걸이 실시 ◦ 유의사항 : 1) 팔을 확실히 펴야 함. 2) 몸을 흔들거나(배치기) 탄력봉의 반동을 이용하여 올라갈 시에는 파울로 처리함 3) 턱이 봉 위로 올라가지 않으면 안 됨. ◉ 오래 매달리기(여, 1회실시) - 철봉을 중심으로 손을 안으로 잡는 방식 ◦ 유의사항 : 턱이 봉에 닿거나 아래로 내려가면 안 됨. . |
80% (각 종목별 16%) |
상장 심사 |
◉ 전국규모대회 또는 국제대회의 상장 및 경기실적 - 최근 3년간 국제대회 경기실적 및 대한체육회, 대한체육회 산하 시․도 체육회 주최 경기실적만 인정 - 해당 단체의 경기실적 증명 제출 |
20% |
※ 실기고사에 지장이 없는 간편한 복장을 착용할 것
구분 |
실기고사 과제 |
배점비율 |
기초 체력 (스포츠 산업 전공,
생활 레저 스포츠 전공) |
◉ 100m 달리기 - 출발 시 스탠딩 스타트 상태에서 신호자의 신호에 따라 출발한다.(스타팅블록 사용안함) - 출발 직전에 몸이 완전히 정지된 상태에서 출발해야 한다. 움직이면서 출발 할 경우에 파울 처리하며, 2회 연속 파울 시 실격 처리한다. - 결승선에 가슴이 통과한 시점을 본인기록으로 한다. - 달리기는 1회 측정한 기록으로 하며, 스파이크화 착용을 허용한다. ◉ 핸드볼 공 던지기 - 지름 2m 원 안에서 30˚의 부채꼴의 구역 내에 공을 떨어뜨려야 한다. - 2m의 원 밖으로 발이 벗어나거나, 30˚각도를 벗어나도록 던지는 경우는 파울로 처리하며, 연속 2회 파울 시 실격 처리한다. - 남자는 3호, 여자는 2호의 공을 사용하여 2회 실시하며, 2m 원에 입장한 후, 전형위원의 신호 후 15초 이내에 1회 투척을 해야 함.(투척 시 왁스사용 허용) - 총 2회 주어지고, 2회 측정 후 그 중 좋은 기록을 점수화 한다. ◉ 윗몸일으키기 - 윗몸일으키기 측정기구에 수험자가 무릎을 45˚굽히고 두 팔을 머리 뒤로 깍지를 낀 상태에서 상체를 지면에 완전히 부착한 후 진행요원이“시작”이라는 구호와 함께 실시한다. - 깍지 낀 팔의 팔꿈치가 무릎에서 10cm 아래까지 지점에 완전히 닿고 뒤로 젖힐 때 머리가 지면에 완전히 닿아야 1회로 간주하며 깍지가 풀리거나 무릎에 완전히 팔꿈치가 닿지 않으면 횟수에 가산하지 않는다. - 1분 동안의 횟수를 측정한다. ◉ 제자리멀리뛰기 - 최초 수험자는 구름대위에 표시된 선위에 위치하여 진행요원의 지시에 따라 뛰게 된다. - 라인을 밟거나 2중 도약을 하면 파울처리 되며, 기회는 총 2회 주어지고, 2회 측정 후 그 중 좋은 기록을 점수화 한다. - 도약 후 최종적으로 몸이 닿은 부분의 기록이 측정되며 파울 선 밖으로 몸이 나갔을 경우 파울이 된다. - 모든 파울 행위는 1회 시도로 간주한다.
※ 실기고사에 지장이 없는 간편한 복장 착용. 실내체육관 전용 운동화 지참 |
100% (각 종목별 25%) |
골프 전공 |
◉ 70m 타깃 맞추기 - 타석으로부터 70m 전방에 그물 벽에 부착한 타깃(가로 1.5m×세로 1.5m)에 1분 동안 맞춘 성공 횟수 |
25% |
◉ 20m 전방 2m 원안에 공 넣기 - 타석으로부터 20m 전방에 직경 2m의 원안에 공을 1분 동안에 넣은 성공 횟수. |
25% | |
◉ 2m 퍼팅 - 각 서로 다른 곳에 위치한 홀 컵에 2m거리에서 1분 동안에 넣은 성공 횟수. |
50% |
※ 클립 번호는 자유 선택
모집단위 |
실기고사 과제 |
배점비율 | |
문예창작학과 |
실기고사 없음. 인문계열임. |
- | |
연극 학과
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연기전공 |
◉ 종합(자유)연기 수험생은 [일반 연기]와 [뮤지컬 연기] 2개 분야 중에서 한 분야를 선택한다. 수험생은 자신의 특기 또는 재능을 자유롭게 활용하여 종합적으로 표현한다. ① [일반연기] : 수험행은 공지된 대본 중 하나를 선택하여 원하는 장면을 각자 준비하여 고사장에서 연기한다(창작극, 번역극 5편 내외 추후 공고) ② [뮤지컬 연기] : 수험생은 공지된 작품(악보) 중 하나를 선택하여 원하는 장면을 각자 준비하여 고사장에서 연기한다. 단, 반주는 학과에서 지정된 반주자에 의해 연주된다(뮤지컬 작품 5개 내외 추후 공고) |
100% [종합(자유)연기] 2분 이내
[즉흥적 상황연기] 또는 [지정대본 연기] 2분 이내 |
[일반 연기]를 선택한 수험생은 [즉흥적 상황연기]를 하고 [뮤지컬 연기]를 선택한 수험생은 [지정대본 연기]를 해야 한다. 수험생은 40분 이내의 연습시간이 주어진다. ◉ 즉흥적 상황연기 : 시험당일 수험생 본인이 추첨한 연극적 상황카드에 의한 연기 테스트로서 대사와 행위 또는 자신의 특기 등을 활용하여 즉흥적으로 연극적 상황을 표현한다. ◉ 지정대본 연기 : 지정된 희곡 중에서 2분 내외 분량의 대본이 시험 당일 배부되며 주어진 시간을 활용하여 연습하고 발표한다(지정 희곡은 추후 공고) | |||
이론/연출 |
◉ 서술 : 수험생은 시험 당일 제시된 과제(희곡작품 혹은 문학작품의 일부분)를 받고 2시간 동안 작품을 분석해서 무대에서 어떻게 구성하여 표현할 것인가를 서술한다. |
67% (120분) | |
◉ 구술 : 전공분야에 대한 기본적인 지식과 이해도를 구술시험으로 테스트한다. |
33% (3분 이내) | ||
영화학과 |
◉ 이야기 구성 - 제시하는 단어(혹은 장소)를 모두 이용하여 하나의 장면(scene)을 만들고, 이 장면(scene)이 반드시 들어가는 전체적인 이야기를 구성하기 - 주어진 한 장면(scene)을 토대로 이 장면(scene)의 앞과 뒤의 장면들을 연상하여 이야기를 구성하기 ※ 상기 문제의 유형 중 한 문제를 출제함. |
50% (90분) | |
◉ 스토리보드 구성 - 주어진 사진들(30~50장) 중 6장을 선택하여 스토리보드를 구성하고, 각 장면마다 상황을 설명하기 |
50% (90분) | ||
한국화학과 |
◉ 수묵담채화(옥당지 반절 실제 그림 규격) - 소재 : (당일 추첨) ・ 정물류 : 각목, 북어, 유리화병, 서적(책), 주전자, 얼갈이배추, 빵, 깡통(캔), 고무장갑, 종이상자, 알타리무, 오리항아리, 소쿠리, 청소용구(빗자루, 마대걸레, 쓰레기통), 군화, 국화, 귤, 피트병, 백합, 아이리스, 오이, 카네이션, 고추, 배, 마른오징어, 감, 마른옥수수, 석유통, 피망, 석류, 난초, 채반, 선인장(산스베리아) 총 35개 |
100% (240분) | |
서양화학과 |
◉ 석고 정물 수채화(2절지, 54.5㎝ × 79㎝, 실제그림 규격, 수채화) - 소재(당일추첨) ・ 석고상 : 비너스, 쥴리앙, 아리아스, 카라카라, 아폴로 중 1개 ・ 정물류 : 자연물류(화훼, 과일, 채소, 건어물 소재), 인공물류(종이, 유리, 플라스틱, 금속, 천, 고무 소재), 기타류(식품, 시멘트, 나무 소재) ※ 단, 석고상을 중심으로 한 정물 수채화이어야 함. |
100% (300분) | |
공예학과 |
◉ 주제표현과 연출(3절 켄트지, 표현재료와 도구를 혼용 또는 단독사용) - 상상력에 의한 연출능력과 묘사, 조형능력 등을 평가하기 위한 채색화 ※ 주제에 따라 자료와 대상을 제공할 수 있음. |
100% (240분) | |
사진학과 |
◉ 기본실기 능력평가 - 포트폴리오 평가 ․ 직접 촬영한 확대사진(8″× 10″) 20장 제출(10장은 반드시 흑백작업이어야 함) ․ 밀착 불필요, 장정 없이 제출 - 기초지식 평가 |
100% |
모집단위 |
실기고사 과제 |
배점비율 | |||
무 용 학 과 |
한국 무용 전공 |
전통 전공 |
◉ 전공실기 : 살풀이, 승무, 태평무 중 택 1 - 의상 : 개인 준비 ・ 남 : 물실크 흰색 저고리, 흰색 바지, 흰색 조끼, 흰색 신발 ・ 여 : 물실크 흰색 치마(옷고름, 끝동, 깃 등은 치마 색과 동일할 것), 흰색 저고리, 흰색 신발 - 머리 남 : 단정한 머리, 여 : 올림머리(망 쓴 머리) - 음악(자유곡) : 카세트 사용이 가능한 음악(CD도 가능), 개인준비(소품 사용 가능, 지정의상 외 착용불가) |
100% (3분) | |
창작 전공 |
◉ 전공실기 : 본인이 준비한 작품 - 의상 : 개인 준비 ・ 남 : 물실크 흰색 저고리, 흰색 바지, 흰색 조끼, 흰색 신발 ・ 여 : 물실크 흰색 치마(옷고름, 끝동, 깃 등은 치마 색과 동일할 것), 흰색 저고리, 흰색 신발 - 머리 남 : 단정한 머리, 여 : 올림머리(망 쓴 머리) - 음악(자유곡) : 카세트 사용이 가능한 음악(CD도 가능), 개인준비(소품 사용 불가, 지정의상 외 착용불가) |
100% (2분) | |||
현대무용전공 |
◉ 전공실기 : 본인이 준비한 작품 - 의상 : 개인 준비 ・ 남 : 소매 없는 검정 레오타드, 발목까지 오는 검정 타이즈 ・ 여 : 끈으로 된 검정 레오타드, 발목까지 오는 검정 타이즈 - 머리 남 : 단정한 머리, 여 : 올림머리(망 쓴 머리) - 음악(자유곡) : 카세트 사용이 가능한 음악(CD도 가능), 개인준비(소품 사용 불가) |
100% (2분) | |||
발레전공 |
◉ 전공실기 : 본인이 준비한 작품 - 의상 : 개인준비 ・ 남 : 소매 없는 흰색 레오타드, 검정 타이즈, 흰색 양말, 흰색 슈즈 ・ 여 : 소매 없는 흰색 레오타드, 분홍 타이즈, 흰색 쉬폰튜닉, 분홍 발레슈즈와 토-슈즈 - 머리 남 : 단정한 머리, 여 : 올림머리(망 쓴 머리) - 음악(자유곡) : 카세트 사용이 가능한 음악(CD도 가능), 개인준비(소품 사용 불가) |
100% (2분) | |||
무용이론전공 |
◉ 부전공실기 : 본인이 준비한 작품(한국무용, 현대무용, 발레 중 택 1) - 의상, 머리, 음악 : 본인이 선택한 부전공실기에 맞는 의상, 머리, 음악 준비 (한국무용, 현대무용, 발레 중 택 1) |
100% (2분) | |||
조소학과 |
◉ 석고모각(소재 당일 추첨) - 소재 : 아그리파, 비너스, 부르터스 |
100% (240분) | |||
산업 디자 인학 과 |
시각디자인 전공 |
◉ 소묘(2절지, 54.5cm × 79㎝, 실제그림규격, 연필) - 소묘소재(당일추첨) : 아그립바, 쥴리앙, 비너스 |
소묘와 석고정물수채화 중 택 1 |
100% (240분) | |
◉ 석고정물수채화 |
100% (300분) | ||||
공업디자인 전공 |
◉ 소묘(2절지, 54.5cm × 79㎝, 실제그림규격, 연필) - 소묘소재(당일추첨) : 아그립바, 쥴리앙, 비너스 |
소묘와 석고정물수채화 중 택 1 |
100% (240분) | ||
◉ 석고정물수채화 |
100% (300분) |
※ [작곡과]의 피아노실기, [관현악과] Violin, Viola, Cello, Contrabass, Flute, Oboe, Clarinet, Bassoon, Alto Saxophone, Horn, Trumpet, Tenor Trombone 및 Bass Trombone, Tuba, Euphonium전공의 Solo곡은 암보로 연주함. 단, 목․금관악기의 Etude는 당일 추첨 후 악보를 보고 연주함. Percussion 전공은 Marimba의 Solo와 Etude만 암보로 연주하고, Snare Drum, Timpani는 당일 추첨 후 악보를 보고 연주하며 개인악기 지참을 불허함.
※ 성악과와 관현악과 지원자는 반드시 반주자를 동반하여야 함.
※ 관현악과의 경우 다음의 전공 순으로 충원함.
∘ 관현악과 현악전공 : Violin 1 → Cello 1, ∘ 관현악과 관악전공 : Flute 1 → Horn 1 → Bassoon 1
모집단위 |
실기고사 과제 |
배점비율 | |||||
작곡과 |
◉ 작곡실기 : A-B-A'에 의한 24마디 곡으로 반음계 화성을 활용한 세도막 형식의 피아노곡 |
60% | |||||
◉ 청음 : 단선율 2문제 |
20% | ||||||
◉ 피아노 실기 : 자유곡 1곡 |
20% | ||||||
성악과 |
◉ 지정곡 : 아래 작곡가의 작품 중 독일 가사로 된 가곡 1곡 ① W.A.Mozart ② Fr.Schubert ③ R.Schumann ④ J.Brahms ⑤ R.Strauss ⑥ H.Wolf |
50% | |||||
◉ 자유곡 : 다음 중 1곡 이태리어 가사로 작곡된 예술 가곡, 아리아(오페라, 오라토리오, 콘체르토) (단, 아리아는 원조로 불러야 함, 레치타티보는 생략) |
50% | ||||||
피아노과 |
◉ 연주① : L. V. Beethoven, Sonata 빠른 악장 중 택일 |
50% | |||||
◉ 연주② : F. Chopin, Etude, F.Liszt, S.Rachmaninoff Etude 중 택일 |
50% | ||||||
관 현 악 과 |
Violin |
◉ 지정곡① : J.S.Bach 무반주 소나타 No.1 in G minor 1st mov. Adagio 4th mov. Presto ◉ 지정곡② : F.Mendelssohn Concerto in E minor op.64 1st mov. Allegro, molto appassionato |
①40% ②60% | ||||
Viola |
◉ 지정곡① : J.S.Bach Cello Suite No.2 Prelude ◉ 지정곡② : C.Stamitz Concerto in D Major 중 1악장 (Cadenza제외) |
①40% ②60% | |||||
Cello |
◉ 지정곡① : J.S.Bach Solo Suite No.3 중 Prelude, Sarabande, Gigue ◉ 지정곡② : F.J.Haydn Cello Concerto D Major 1악장 Allegro moderato 카덴자 I 포함(Cadenza I) - International 판(Edited by Leonard Rose) |
①40% ②60% | |||||
Contrabass |
◉ 지정곡① : Hans Fryba Suite im alten Stil in 6 Sätzen für Kontrabass allein 3,6번 반복 없이 Solo 튜닝할 것 ◉ 지정곡② : Giovanni Bottesini Concerto for Double Bass and Orchestra in B minor 1악장 (Cadenza 포함) Solo 튜닝할 것 - Musik Leipzig 판 |
①40% ②60% | |||||
Flute |
◉ 지정곡 : W.A.Mozart - Flute Concerto in G Major K.313 2악장(Cadenza 없이 연주함) ◉ 지정곡 : Francois Doppler-Airs Valaques |
100% | |||||
Oboe |
◉ 지정곡 : W.A.Mozart - Oboe Concerto in C Major K.314 2악장(Cadenza 없이 연주함) ◉ 지정곡 : SONATA Op.166 C.Saint-Saёns 2,3악장 |
100% | |||||
Clarinet |
◉ 지정곡 : W.A.Mozart - Clarinet Concerto in A Major K.622 2악장(A cla로 연주해야 함, Cadenza 없이 연주함) ◉ 지정곡 : L.Sphor Clarinet Concerto No.1 Op.26 in C minor 1악장 |
100% | |||||
Bassoon |
◉ 지정곡 : W.A.Mozart - Bassoon Concerto in B♭ Major K.191 2악장(Cadenza 없이 연주함) ◉ 지정곡 : C.M.Von Weber - Concerto in F Major Op.75 1악장 |
100% | |||||
Alto Saxophone |
◉ 지정곡 : H.Klose - 15 Etudes Chantantes 중 No.3번, 4번 ◉ 지정곡 : J.Demerssement - Fantasie sur un Theme Original |
100% | |||||
Horn |
◉ 지정곡 : W.A.Mozart - Concerto No.4 2악장 ◉ 지정곡 : R.Strauss - Concerto No.1 1악장 |
100% | |||||
Trumpet |
◉ 지정곡 : J.Haydn - Concerto 2악장 ◉ 지정곡 : J.N.Hummel - Concerto 1악장 |
100% | |||||
Tenor Trombone |
◉ 지정곡 : F.David - Concertino 2악장 ◉ 지정곡 : F.Grafe - Grand Concerto 1악장 |
100% | |||||
Bass Trombone |
◉ 지정곡 : F.David - Concertino for Bass Trombone 2악장 ◉ 지정곡 : F.David - Concertino for Bass Trombone 1악장(Cadenza 연주함) |
100% | |||||
Tuba |
◉ 지정곡 : R.V.Williams - Concerto 2악장 ◉ 지정곡 : Don Haddad - Suite for Tuba 1악장(※어떠한 조의 Tuba로 연주해도 무방함) |
100% | |||||
Euphonium |
◉ 지정곡 : James Curnow - Rhapsody for Euphonium 처음부터 - 까지 ◉ 지정곡 : Erik Leidzén - The Song of the Brother - 끝까지(※Cadenza는 연주함) |
100% | |||||
Percussion |
1. Snare Drum ① Portrait in Rhythm By Anthony J.Cirone Nr.3,6,11,13,24,26,29,32,35,42 중 당일 추첨 1곡 ② o ☰ 약 10초간 |
100% | |||||
pp |
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ff |
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pp | |||
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| ||||||
2. Marimba ① Major Scale 1개에 대한 관계 단조 (화성, 가락) 2 octave scale ② Concertino for marimba by Paul Creston 3rd Movement Lively ♩.=120
3. Timpani ① Sonatina for Timpani by Alexander Tcherepnin(Version for Three Timpani) 중 3악장 March |
※ 다음의 전공 순으로 충원함.
◦ 국악관현악과 : 피리 1 → 대금 1 → 가야금 1 → 피리 1
◦ 음악극과 : 판소리 1 → 노래연기 1 → 민요 1 → 병창 1 → 판소리 1
◦ 창작음악학과 : 음악학 1 → 작곡 1 → 음악학 1
◦ 타악연희과 : 춤 1 → 풍물․사물놀이 1 → 춤 1
모집단위 |
실기고사 과제 |
배점비율 | |
국 악 관 현 악 과 |
가야금 전공 거문고 전공 해금 전공 아쟁 전공 대금 전공 피리 전공 |
◉ 전공실기(10분 이내) - 평조회상과 산조 중 택일하여 연주 - 특수악기(비파・양금・단소・소금・퉁소・생황・태평소)전공은 자유곡으로 연주 |
60% |
◉ 공통실기(특수악기전공 포함) - 창작곡 초견 : E♭, A♭장조와 그 관계단조(5음 음계) 중심의 초견 |
40% | ||
기악장단 전공 |
◉ 전공실기 : 연주악기 : 장고 - 산조반주(녹음테이프 본교에서 제시) - 초견 연주 |
60% | |
◉ 공통실기 - 사물놀이가락(꽹과리, 장고 중 택일) |
40% | ||
음 악 극 과 |
판소리 전공 가야금병창 전공 민요 전공 가곡 전공 |
◉ 전공실기(7분 정도) - 자유곡 1곡 |
100% |
노래연기 전공 |
◉ 전공실기(5분 정도) - 춤과 노래가 섞인 종합연기 |
60% | |
◉ 공통실기 - 노래1곡(판소리․민요․가곡․창작국악가요 등) |
40% | ||
창 작 음 악 학 과 |
작곡 전공 실용음악전공 |
◉ 전공실기 : 곡짓기와 화성풀이 - 제시된 주제로 피아노 소품 또는 국악선율악기 2종을 선택하여 곡짓기 - 온음계적 전조까지 화성풀이 |
60% |
◉ 공통실기(자유곡 1곡으로 5분 정도) - 국악기나 피아노 중 택일하여 연주 |
40% | ||
지휘 전공 |
◉ 전공실기 - 국악관현악곡과 슈베르트교향곡 8번 ♭단조 D.759(미완성) 1악장 중 택일하여 지휘하기 ※ 국악관현악곡은 본인이 준비한 CD를 듣고 지휘, 미완성교향곡은 학과에서 준비한 피아노 연주자의 실연을 듣고 지휘. 지휘봉 없이도 무관함. |
60% | |
◉ 공통실기(자유곡 1곡으로 5분 정도) - 국악기나 서양악기 중 택일하여 연주 |
40% | ||
음악학 전공 예술경영행정 전공 음악C.T. 전공 |
◉ 전공실기 : 필기시험 - 이론(국악통론과 양악통론 중 택일) |
60% | |
◉ 논술 |
40% | ||
타 악 연 희 과 |
풍물 전공 사물놀이 전공 |
◉ 전공실기(6분 내외) - 아래의 과제곡 중 택일하여 연주하기 - 꽹과리, 장고, 북, 상모놀음, 소고놀음 중 택일하여 선반연주<반주가능> - 꽹과리, 장고 중 택일하여 앉은반 연주하기 |
100% |
기악장단전공 |
◉ 전공실기 - 연주악기 : 장고 - 산조반주(녹음테잎은 본교에서 제시) - 초견연주 |
60% | |
◉ 공통실기 - 사물놀이가락(꽹과리, 장고 중 택 1) |
40% | ||
성악장단전공 |
◉ 전공실기 - 판소리 한 대목 소리북으로 장단치기 - 민요와 잡가 장고로 장단치기 |
60% | |
◉ 공통실기 - 사물놀이가락(꽹과리, 장고 중 택 1) |
40% | ||
특수타악전공 |
◉ 전공실기(6분 내외) - 아래의 과제곡 중 택일하여 연주하기 - 드럼세트 자유곡 연주 - 마림바, 스네어드럼, 팀파니 자유곡 연주 - 세계민속타악(아프리카, 남미, 아시아 등) 자유곡 연주 |
100% |
6. 학업적성논술 기출문제 55
7. 논술시험 기출문제 63
8. 기숙사 안내 65
가. 제 1캠퍼스 기숙사 65
나. 제 2캠퍼스 생활관 65
9. 학사제도 및 교환학생제도 66
가. 학사제도 66
나. 국제교류프로그램 67
10. 교통편 안내 68
가. 제 1캠퍼스(서울) 교통편 안내 68
나. 제 2캠퍼스(안성) 통학버스 안내 68
11. 2006학년도 신입학 학생부, 수능성적 분석 70
가. 수시 1학기 모집 결과분석 70
나. 수시 2학기 모집 결과분석 71
■ 2006학년도 수시 2학기 인문계열 문제
Ⅰ. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (40점)
(가) 무릇 총명한 선비라고 해서 어찌 일일이 물건을 제 눈으로 봐야만 아는 것이랴? 한 가지를 들으면 눈에는 열 가지가 형상화되고 열 가지를 보면 마음에는 백 가지가 설정되어 천 가지 괴이한 것과 만 가지 신기로운 것에 대해, 그 물건의 본질에 충실하여 객관적으로 보려 하되 주관을 섞지 않는다. 그런 까닭으로 마음에 여유가 있어서 응수를 무궁무진하게 할 수 있다. 본 것이 적은 사람은 해오라기를 가지고 까마귀를 비웃고 물오리를 들어서 학의 자태를 위태롭게 여긴다. 그 사물 자체는 전혀 괴이하다 생각하지 않는데 자기 혼자 성을 내어 꾸짖으며 한 가지라도 제 소견과 달라도 천하 만물을 다 부정하려고 덤벼든다. 아아! 저 까마귀를 바라보자. 그 날개보다 더 검은 색깔도 없는 것이 사실이지만 햇빛이 언뜻 흐릿하게 비치면 얕은 황금빛이 돌고, 다시 햇빛이 빛나면 연한 녹색으로도 되며, 햇빛에 비추어보면 자줏빛으로 솟구치기도 하고, 눈이 아물아물해지면서는 비취색으로 변하기도 한다. 그렇다면 푸른 까마귀라고 불러도 옳으며 붉은 까마귀라고 불러도 역시 옳을 것이다. 그 사물에는 애초부터 정해진 색깔이 없건만 그것을 보는 내가 눈으로 색깔을 먼저 결정하고 있다. 어찌 눈으로만 색을 결정하는 것뿐이랴? 심지어 보지도 않고 미리 마음속으로 결정해버리기도 한다. 아아! 까마귀를 검은 색깔에다 봉쇄시키는 것쯤이야 그래도 괜찮다. 이제는 천하의 모든 빛깔을 까마귀의 검은색 하나에 봉쇄시키려 한다.
(나) 사람이 만인만색이듯이 육체의 형태와 질도 그렇다. 젊은이의 탄탄한 육체가 있다면 풍상 속에 조금씩 삭아가는 노년의 육체도 있고 아직 여물지 않은 아이들의 육체도 있다. 남자라 하더라도 터미네이터형의 근육질이 있다면 섬세하고 부드러운 육질이 있다. 그것은 모두 제 나름의 아름다움과 권리를 가지고 있다. 노인들의 주름 잡힌 살에서 우리는 생기와 약동의 이미지는 발견하지 못하더라도 대신 인생의 깊이와 세월의 엄중함을 느낀다. 약동하는 힘에서 아름다움을 발견할 수 있는 것처럼 깊이에서도 얼마든지 아름다움을 발견할 수 있다. 다른 형태의 육체에서도 마찬가지이다. 그러나 현대의 육체관 혹은 육체에 대한 아름다움의 기준은 모두 젊음으로만 대입되고 등치된다. 바로크식 건물도 아름답지만 한옥의 고유함이나 맵시는 바로크의 아름다움으로는 해석되지 않는 독자적인 아름다움이다. 건축물에 대한 아름다움을 바로크 식으로만 알고 있는 사람에게는 한옥의 아름다움이 보이지 않는다. 이는 육체에서도 마찬가지이다.
(다) 공자(孔子)는 말하길, “우리의 몸은 부모로부터 받은 것이기 때문에 훼손시키지 않는 것이 효도의 시작이고, 출세하여 후세에 이름을 날려 부모를 드러내는 것이 효의 끝이다”라고 하였다(身體髮膚 受之父母 不敢毁傷 孝之始也, 立身行道 揚名於後世 以顯父母 孝之終也). 그렇다면 유교적 인간관계에 있어서 ‘육체’란 부모와 자식의 정신적 지향점을 하나로 연결시켜 주는 미디어라 할 만하다. 그런데 요즘 젊은이들이 갖고 있는 육체관은 우리의 전통적인 것과 정면으로 충돌하고 있다는 점에서 문제이다. 최근에 도시의 번화가에서 쉽게 만나볼 수 있는 젊은이들, 특히 아무런 거리낌 없이 성형수술을 하고 당당하게 걸어 다니고 있는 젊은 세대는 우리에게 심각한 고민거리를 던져준다. 이들은 자신의 부모들이 물려준 육체에 칼을 대고 흔적을 남김으로써 전통적 육체관에 상처를 낸다. 이제 자식의 육체는 부모와 연계할 수 있는 매체가 아니라 자신만의 존재 방식을 표현할 수 있는 가변적 텍스트일 뿐이다. 이처럼 자신의 육체에 자의적인 흔적을 남기는 요즘의 세태는 젊은 세대의 새털처럼 가벼운 영혼과 윤리의식을 대변해 주는 근거가 아닐 수 없다. 말하자면, 이 시대의 젊은이들은 전통적인 가치와 인간관계에 상처를 내는 문화 폭력자들이며, 전통적 사상과의 단호한 결별을 선언하는 이단아(異端兒)들이다.
[문제 1] (가)와 (나)에서 공유하는 전제(前提)를 논거(論據)로 하여,‘사이버 문화에 대한 비판’이라는 제목으로 200~250 자 사이의 글을 쓰시오. (20점)
[문제 2] (가)의 입장에서, (다)의 관점에 대한 반론을 150~200자 사이로 전개하시오. 단, 가능한 한 본문에서 등장하는
구절 및 표현을 그대로 반복사용하지 않도록 유의하시오. (20점)
Ⅱ. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (20점)
이슬람 여성들은 흰색 또는 검은색 천으로 몸과 얼굴을 가린다. “그대 아내와 딸들의 몸을 외투로 감추라”는 코란의 말씀에 따른 것이다. 이처럼 여성에게만 굳이 복장을 제한하는 것에는, 남녀차별은 물론 인권 침해의 요소가 있다고 볼 수도 있다. 서구인들은 차도르(몸과 얼굴에 두르는 천)를 복종적인 아랍․이슬람 여성의 상징(symbol)으로 본다. 아랍 여성들의 몸과 얼굴을 강제로 가리는 것은 그들이 처한 열악한 사회경제적 불평등의 상징이며, 이 억압적 상징을 타파함으로써 평등을 쟁취하는 중요한 계기를 만들 수 있다고 생각하는 것이다. 그러나 이슬람권 국가들은 공식적으로 “차도르 착용은 문화적 관습에 따른 것일 뿐 여성 인권 탄압과는 다르다”고 주장한다. 이란의 중․장년층 여성의 대부분도 신성한 여체를 드러내지 않는 것은 지극히 당연한 일이라며 차도르 착용의 정당성을 옹호하고 있다. 또한 햇볕이 몹시 따갑고 모래바람이 수시로 불어대는 이슬람 지역에선 천으로 몸과 얼굴을 가리는 것이 자신을 보호할 수 있는 가장 경제적이고 효과적인 방법이 될 수 있다. 군에 자원입대하여 사우디에 파견된 미군 여성과 차도르를 착용한 사우디 여성이 만났다고 가정해보자. 미군 여성이 차도르를 ‘아랍 여성이 처한 열악한 사회경제적 억압의 상징’으로 볼 수 있는 것처럼, 사우디 여성도 미군 여성의 군복을 ‘미국 여성이 처한 열악한 사회경제적 억압의 상징’으로 볼 수 있을 것이다. 따라서 차도르라는 상징과 싸우는 것이 이슬람 여성의 정치사회적 해방을 앞당길 수 있다는 주장은, 아랍 여성의 인권보장과 확대를 위한 여성운동이 여성을 위한 것이 아니라, 서방세계의 가치체계에 편승한 것이다.
[문제 3] 위 글에서 필자가 결론을 도출하기 위해 사용한 논리에는 오류가 있다. 그 오류의 내용을 지적하고, 필자의 주장을 200~250자 사이로 반박하시오. (20점)
Ⅲ. 다음을 읽고 물음에 답하시오. (40점)
[문제 4] 형사사건에서 허위증언을 줄이는 방법으로 거짓말탐지기를 사용하는 경우가 많다. 심장박동수만으로 거짓여부를 판단하는 거짓말탐지기가 있다. 한 집단의 건강한 성인을 대상으로 동일한 실험조건 하에서 반복 실험을 하였다. 그 결과 거짓말 하지 않는 경우(I)와 거짓말 하는 경우(II)의 심장박동수 분포가 아래 그림과 같이 나타났다.
법원은 이 실험 결과를 토대로 피의자의 심장박동수가 일정 수준을 초과하면 거짓말을 한다고 판단하려고 한다. 진술의 진위여부를 판단하는 기준으로, 심장박동수가 110과 120을 초과하는 두 기준 중 어느 하나를 사용하고자 할 때, 두 기준에 대한 타당성과 문제점을 설명하시오. (20점)
[문제 5] 거짓말탐지기 A와 B의 정확도를 알아보려 한다. 한 집단의 건강한 성인을 대상으로 실험했을 때, 거짓말을 하지 않는 상황과 거짓말을 하는 상황에 대한 결과가 [표 1]과 같이 나타났다.
[표 1] 거짓말탐지기 A와 B의 반응실험결과
|
탐지기 A |
탐지기 B |
① 거짓말을 하지 않는 상황에서 거짓이라고 판단하는 비율 |
5% |
5% |
② 거짓말을 하는 상황에서 거짓이라고 판단하는 비율 |
91.5% |
93.5% |
거짓말에는 감추는 형태와 속이는 형태가 있는데 거짓말탐지기는 이러한 형태의 차이에 영향을 받을 수 있다. 즉, ‘감추는 거짓말’의 경우가 ‘속이는 거짓말’의 경우보다 감정변화가 덜하기 때문에 거짓말탐지기가 이를 탐지하기 어렵다는 것이다. 한 통계에 의하면, 거짓말을 하는 상황에서 어떤 거짓말탐지기라도 ‘감추는 거짓말’을 거짓말로 판단하는 비율이 ‘속이는 거짓말’을 거짓말로 판단하는 비율보다 5% 정도 낮다고 한다. 예를 들어, 거짓말탐지기가 ‘감추는 거짓말’을 거짓말로 판단하는 비율이 90%라면, ‘속이는 거짓말’을 거짓말로 판단하는 비율이 95%라는 것이다.
[표 1]에 나타나 있는 ②의 거짓말을 하는 상황에서, 실험의 질문형태를 분석한 결과는 [표 2]와 같다고 한다.
[표 2] 거짓말을 하는 상황에서의 질문형태의 구성 비율
|
탐지기 A |
탐지기 B |
‘감추는 거짓말’ 형태의 구성 비율 |
70% |
30% |
‘속이는 거짓말’ 형태의 구성 비율 |
30% |
70% |
[표 2]를 근거로 하여, [표 1]의 결과를 설명하시오. (20점)
■ 2006학년도 수시 2학기 인문계열 예시답안
[ Ⅰ번 문항]
[ 문제 1] A 유형: 사물을 보는 시각, 그리고 미를 감상하는 관점이 다양하듯이, 사이버문화에 대한 견해도 다양할 수 있다. 어떤 사람들은 사이버문화를 인간소외, 언어파괴, 정체성의 상실 등의 측면에서 비판한다. 그런데 이러한 비판은 자칫하면 사이버 문화의 부정적인 측면만을 부각시키는 편협한 방향으로 흐를 수 있다. 따라서 사이버문화의 긍정적인 요소도 함께 고려하려는 노력이 필요하다.
B 유형: 배타적인 아집과 편견에 사로잡혀 사물을 바라보려는 태도는 다양성과 차이를 존중하고자 하는 시대적 전망에 역행한다. 편협한 독선에 기댄다면, 대상에 대한 다양한 해석과 이해가 저해되어, 자신과 다른 사람들의 견해를 배척하게 된다. 최근 사이버 문화의 보편화 경향을 일방적으로 비판하고 거부하는 경우를 자주 볼 수 있다. 사이버 문화에 대한 비판은 그 문화의 장단점 중 한 쪽만을 보고 일방적인 평가를 하고 있다는 점에서 문제이다.
[문제 2] A 유형: 성형수술을 전통적인 육체관에 기초하여 비난하는 것은 인식이나 판단이 시각에 따라 다양해 질 수 있다는 점을 부정하는 것이다. 왜냐하면, 오늘날의 젊은이들은 전통적인 육체관에 동의하지 않을 수도 있으며, 성형수술은 신체의 변형을 통한 자기표현이 될 수 있기 때문이다. 이를 일방적으로 질책하는 것은 편견과 선입관에 기초한 사고의 표출이다.
B 유형: 지문 (다)는 문화의 다양성과 차이의 아름다움을 인정하지 않는 아집과 편견에 의한 글이라 할 수 있다. 왜냐하면, 전통적인 육체관에서 본다면 각자의 몸은 부모로부터 물려받은 것이지만, 현대의 젊은이들은 육체를 자신의 개성과 욕망을 표현할 수 있는 독자적인 개체라고 생각할 수 있기 때문이다.
[ Ⅱ번 문항]
[문제 3] A 유형: 이 글에서 범하고 있는 오류는 성질이 다른 두 가지 예를 동일하게 취급하고 있는 점이다. 아랍 여성들은 개인의 의사와는 관계없이 차도르를 착용할 수밖에 없다. 그러나 미국 여군은 자신의 선택에 의해 제복을 입고 있는 것이다. 따라서 이 두 가지 예는 동일한 기준으로 비교될 수 없다. 그러므로 이 두 가지 예를 논거로 한 글쓴이의 문화상대주의적 주장은 설득력이 약하다.
B 유형: 아랍 여인의 차도르는 억압적 상징으로 볼 수 있다. 그 이유는 그것이 선택이 아니기 때문이다. 미국 여군이 자유의지로 군복을 선택한 것처럼, 아랍 여인에게도 자신의 의지에 따라 차도르 착용을 거부할 자유가 있었다면, 우리는 이 두 경우를 문화적 상대주의의 눈으로 볼 수도 있을 것이다. 그러나 저자는 ‘선택의 자유’라는 주요 가치를 고려하지 않은 채, 두 경우를 단순 비교함으로써 논리의 오류를 범하고 있다.
[ Ⅲ번 문항]
[문제 4]
실험을 통해 얻어진 결과로부터 의사결정을 하려고 하는데 존재할 수 있는 두 가지 오류를 찾는 문제이다.
[그림 1]을 보면 심장박동수가 110을 초과하는 경우 거짓말을 하지 않는 피의자가 거짓말을 한다는 오류가 거짓말을 하고 있는 피의자가 거짓말을 하지 않는다는 오류보다 상대적으로 크게 나타나고 있음을 볼 수 있고, [그림 2]를 [그림 1]의 반대 상황이 나타나고 있음을 알 수 있다.
[그림 1] 심장박동수 110을 기준 [그림 2] 심장박동수 120을 기준
첫 번째 기준인 110을 이용해서 진술의 진위 여부를 판단하는 경우는 거짓을 말하는 피의자를 잘 가려낼 수 있지만 선의의 피해자가 많이 생길 수 있는 기준일 수 있고, 두 번째 기준인 120을 이용해서 진술의 진위 여부를 판단하는 경우는 선의의 피의자를 어느 정도 잘 보호할 수는 있지만 상대적으로 거짓을 말하고 있는 피의자를 잘 가려낼 수 없다. 따라서 합리적인 의사결정을 내릴 때 이 두 가지 오류를 적절히 상황에 맞게 조절하는 것이 필요하다.
[문제 5]
통제되지 않은 실험에서 그 결과를 해석할 때 주의해야 할 점을 논리적으로 설명하는 문제이다.
(1) 일반적으로 두 거짓말탐지기의 정확도는 실험에서 관심 있는 반응에 영향을 줄 수 있는 변수들이 잘 통제되어 있다면 [표 1]에서 주어진 ①과 ②의 상황을 동시에 비교하여 판단하면 되기 때문에 그 결과에 따라 거짓말탐지기 B가 높다고 결론내릴 수 있다.
(2) 하지만 주어진 통계는 질문 형태에 따라 정확도 계산은 달라질 수 있다고 지적하였고 [표 2]는 실제 실험도 그렇게 수행되었다고 밝혀졌기 때문에 [표 1]의 결과를 그대로 해석할 수 없다.
(3) 두 탐지기의 반응에 영향을 줄 수 있는 질문 형태의 비율이 [표 2]와 같이 주어져 있기 때문에 이를 반영해야 하지만 각각의 상황에서 두 탐지기의 거짓말 탐지 능력을 알지 못하는 상황이기 때문에 [표 2]의 결과를 적용할 수 없다.
(4) 만약 두 거짓말 탐지기가 ②의 상황에서 같은 올바른 판단 비율이 가진다고 가정한다면 다음과 같은 비율을 계산할 수 있다.
탐지기 A = 0.9x0.7 + 0.95x0.3 = 0.915
탐지기 B = 0.9x0.3 + 0.95x0.7 = 0.935
즉, 두 탐지기가 ②의 상황에서 올바른 판단을 내릴 능력이 같다고 하더라도 [표 1]의 ②와 같이 탐지기 B가 더 정확하게 보이게 나타날 수 있다.
(5) 따라서 주어진 통계와 [표 2]를 고려했을 때 [표 1]의 실험 결과로 어떤 탐지기가 더 정확한지를 판단할 수 없다. 즉, 두 거짓말탐지기의 정확도를 비교하려고 한다면 정확도 계산에 영향을 주는 거짓말 형태의 비율을 통제한 후 실험을 수행해야 한다.
■ 2006학년도 수시 2학기 자연계열 문제
Ⅰ. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (20점)
(가) 대립자(對立者)란 것은 사고의 영역에 속하는 추상적이고 상대적인 개념이다. 어떤 하나의 개념에 주의를 집중하는 바로 그 우리의 행위 때문에 그 개념의 대립자가 생겨난다. 노자(老子)는 이르기를, “세상에서 미(美)를 모두 아름다운 것이라고만 이해할 때 추(醜)가 존재하며, 선(善)을 모두 선(善)한 것이라고만 이해할 때 선하지 않은 것(不善)이 존재한다(天下皆知美之爲美斯惡已, 皆知善之爲善斯不善已)”고 하였다. 모든 대립적인 것이 양극적이라는 개념, 즉 광명과 암흑, 득과 실, 선과 악 등이 동일한 현상의 다른 면에 불과하다는 생각은 동양인의 생활 방식에 있어서 기본적인 원리 중 하나다. 따라서 일체의 대립적인 것은 상호의존적이기 때문에, 그것들의 투쟁은 결코 어느 한쪽의 완전한 승리로 끝날 수 없고 항상 양자간의 상호 작용을 표출한다. 그러므로 동양에서 덕이 있는 사람이란 선을 위해 분투하고 악을 소멸시키는 불가능한 과업을 떠맡는 사람이 아니라, 오히려 선과 악 사이에 역동적인 균형을 유지할 수 있는 사람이다.
(나) 실증정신은 주어진 현상의 관찰과 분류에 만족하고, 형이상학적 정신처럼 추상적인 이유나 원인을 캐려하지 않으며, 신학적 정신처럼 초월의지를 통해 드러나는 절대 진리를 추구하지도 않는다. 과학의 유일하고도 진정한 과제는 검증할 수 있는 사실과 현상들 간의 관계를 밝히고 그것을 지배하는 법칙들을 규정하는 것이다. 그러므로 실증주의는 사물의 본질에 관한 논의를 지향하는 것이 아니라, 있는 그대로의 사물에 대한 논의를 지향한다. 따라서 실증주의는 불확실하고 절대적인 어떤 것에 대한 추상적 탐구에 몰입하기보다는 확실하고 상대적인 사실을 관찰하고자 한다. 실증주의는 하나의 체계를 찾아내고자 하지만, 그 체계는 신학체계에서 중시되었던 초월적인 것도 아니며, 형이상학에서 말하는 추상적인 것도 아니다. 실증주의가 구축하고자 하는 질서는 현실적이고 구체적인 이 세상의 질서이다.
[문제 1] (가)의 관점에서, (나)의 견해를 150~200자 사이로 반박하시오. (20점)
Ⅱ. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (20점)
플라톤(Platon)에서 시작해서 아우구스티누스(Augustinus)에서 가장 현란하게 나타났다가, 마침내 데카르트(Descartes)에 의해 형이상학적으로 다져지고 과학화된 이원론의 요체는, 인간 존재는 물질적인 육체와 정신적인 영혼으로 나뉜다는 것이다. 이원론의 핵심적인 특징은 다음과 같다. 첫째, 몸은 이질적인 것, 내가 아닌 것, 즉 비자아(非自我)로 경험된다. 둘째, 몸은 제한과 한계로 경험된다. 여기에서 몸의 이미지들은 ‘감옥, 늪, 새장, 안개’로 나타나며, 영혼, 의지, 정신은 그로부터 도망치려고 애쓰는 것이다. 셋째, 몸은 적으로 이해된다. 데카르트는 몸을 사고의 혼란과 불명료함의 원천이라고 통렬하게 비난했다. 넷째, 몸이 이성의 방해물이건, ‘육체의 더러운 욕망’의 거처이건, 몸은 스스로 통제하려는 우리의 시도를 위협하는 모든 것의 장소이다. 따라서 심신 이원론자는 이 통제할 수 없는 몸과 싸워서 누가 두목인가를 보여 주어야 한다고 생각한다. 이들은 몸의 유혹으로부터 정신적으로 독립을 쟁취하고, 그 미혹에 빠지지 않는 것이며, 특히 가장 중요한 것은 몸의 열망과 갈증을 죽이는 것이다.
[문제 2] 위의 글에서 데카르트는 육체와 정신의 관계에 대한 자신의 견해를 피력하고 있다. 이를 가장 적절하고 구체적인 예를 들어 150~200자 사이로 비판하시오. (20점)
Ⅲ. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (20점)
컴퓨터는 우리가 사용하는 문자를 0과 1로 구성된 비트(bit)를 일정한 방식으로 조합하여 인식한다. 예를 들어, 사용하는 문자가 A, C, G, T 네 개라면, 각 문자에 비트의 조합 00, 01, 10, 11을 배정하여 컴퓨터에 기억시킬 수 있다. 이러한 배정방식에서 GATT라는 문자열을 컴퓨터는 10001111로 인식하고, 역으로 컴퓨터에 기억된 000111을 우리는 ACT로 인식한다. 컴퓨터에 비트의 조합을 어떤 방식으로 배정하느냐에 따라 메모리와 같은 컴퓨터자원의 효율성이 달라질 수 있다.
[문제 3-1] ACGTACGACA라는 문자열이 있다고 하자. 이 때, A, C, G, T에 배정되는 비트의 조합을 각각 00, 01, 10, 11로 주는 방식 I과 0, 10, 111, 110으로 주는 방식 II의 차이점을 컴퓨터자원의 효율성 측면에서 설명하시오. (10점)
[문제 3-2] TGCATGCTGT라는 새로운 문자열에 대하여 방식 I과 방식 II에서 사용된 비트의 조합을 그대로 적용한다고 하자. 컴퓨터자원의 효율성 측면에서 이 때의 결과와 [문제 3-1]의 경우를 비교하여 다른 결과가 나온다면, 그 이유를 밝히고 비트의 조합을 배정할 때, 어떤 점을 고려해야 하는지 설명하시오. (10점)
Ⅳ. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (40점)
평균은 사회현상 또는 과학적 사실에서 얻어지는 데이터를 이용하여 그 현상 또는 사실의 대표적인 성향을 나타낼 때 자주 사용되는 개념이다. 일반적으로 가장 널리 사용되는 평균으로서 산술평균, 기하평균, 조화평균을 들 수 있다. 유한개의 수 , , , 에 대한 산술평균 는 덧셈의 효과를 고려하여
으로 주어지며 우리가 흔히 평균의 개념으로 인식하는 것이다. 기하평균 는 곱셈의 효과를 고려하여 얻어지는 평균의 개념으로서
으로 정의되며, 수 , , , 이 양수일 때 사용된다. 조화평균 는 역수들의 덧셈효과를 고려하여
의 공식으로 정의된다. 실생활에서 자연스럽게 대두되는 이들 세 평균은 모든 수가 같은 경우를 제외하면 의 대소 관계가 성립함이 수학적으로 잘 알려져 있지만, 어떤 평균을 적용해야 하는지는 데이터의 성격이나 고려하고자 하는 효과에 따라 다르다고 할 수 있다.
[문제 4-1] 어떤 도시는 두 지점 A와 F를 잇는 도로를 도로의 상태와 주변 시가지에 미치는 소음효과 등을 고려하여, 그림과 같이 간격이 동일한 다섯 개의 구간으로 균등 분할하고, 각 구간의 자동차 최고속도를 각각 시속 60km/h, 40km/h, 30km/h, 80km/h, 90km/h로 제한하였다고 한다.
D 80㎞/h
30㎞/h
E
40㎞/h C
60㎞/h B 90㎞/h
A
F
두 지점 A와 F를 잇는 이 도로의 평균 제한최고속도는 얼마라고 해야 하는지 지문에서 제시한 평균을 적절히 적용하여 설명 하시오. (10점)
[문제 4-2] 한 국가의 연간 경제성장률은 1년 동안 그 국가경제규모의 실질적인 증가정도를 나타내는 중요한 지표로서, 기준년도 가격 국내총생산(GDP)의 전년 비 증가율로 나타낸다. 예를 들어, 총 GDP가 1,000억 달러인 어떤 국가가 5.3%의 경제성장률을 달성했다고 하면, 1년 후 그 국가의 총 GDP는 억 달러이다. 다음의 도표는 IMF 금융통화위기의 해인 1998년부터 2002년까지 5년 동안 국민의 정부 시기에 우리나라의 경제성장률을 나타낸 통계청의 자료이다.
[한국의 경제성장률 (1998-2002)]
연 도 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
경제성장률 |
-6.9% |
9.5% |
8.5% |
3.8% |
7.0% |
한 언론매체의 보도에 의하면, 국민의 정부시기에 우리나라는 연평균 4.38%의 경제성장을 이루었다고 한다. 이 언론매체가 적용한 산술평균에 대하여 적절성의 여부를 판단하고, 만일 적절하지 않다고 판단될 경우 올바른 평균을 제시하시오. 단, 수치의 정확한 계산을 반드시 할 필요는 없다. (30점)
■ 2006학년도 수시 2학기 자연계열 예시답안
[ Ⅰ번 문항]
[문제 1] A 유형: 실증주의는 사물이나 현상을 추상적인 것, 신학적인 것, 절대적인 것 등과 대립시키고, 그 중 사물이나 현상만을 경험적으로 탐구하고자 하는 사조라고 볼 수 있다. 이는 대립되는 개념들의 상호작용을 무시한 균형을 잃은 견해라 할 수 있다.
B 유형: (가)는 서로 대립하는 양극의 것을 동일한 현상의 다른 면으로 보고, 항상 양자 간의 상호의존적인 특징을 잊지 말라고 강조하고 있다. 그러나 (나)의 실증정신은 형이상학이나 신학의 추상적이고 절대적인 진리를 부정한다. 이는 확실하고 현실적이고 구체적인 것만을 진리로 간주함으로써, 서로 다른 양극단의 상호의존성과 역동적인 균형을 외면한다는 한계를 보인다.
[ Ⅱ번 문항]
[문제 2] A 유형: 현대인들은 육체와 정신을 분리하여 생각하지 않는다. 많은 사람들이 규칙적인 운동이나 극기 훈련 등을 통해 스트레스를 해소하고 자신감을 회복하고자 한다. 육체적인 건강은 곧 정신적인 건강으로 이어진다는 것이 현대인들의 신념이다. 따라서 정신과 육체를 분리하고 육체를 부정적으로 보는 데카르트의 시각은 현대적 관점에서 볼 때 설득력이 없다.
B 유형: 데카르트는 정신과 육체는 이원론적으로 분리되어 있다고 주장한다. 만약 신체적 약점 때문에 소극적이고 비관적인 세계관을 지니고 있던 사람이 성공적인 성형 수술을 통해 적극적이고 낙관적인 세계관의 소유자로 바뀌었다면, 이 경우 데카르트의 심신이원론의 주장은 설득력이 약하다. 정신이 육체를 통제할 뿐만 아니라 육체도 정신에 영향을 끼칠 수 있기 때문이다.
[ Ⅲ번 문항]
[문제 3-1] 컴퓨터의 효율성을 지문에서 제시한 바와 같이 메모리의 크기에서 이해한다. 즉, 주어진 문자열이 컴퓨터에 저장될 때 차지하는 메모리의 크기를 메모리 크기 = 문자 수 * 문자에 배정된 비트 수로 계산하여 메모리의 크기가 작을수록 컴퓨터의 효율성이 좋다고 이해하는 것이다. 방식 I 은 각 문자별로 동일한 2비트가 배정되어 있으므로
2비트 * 10개 문자 = 20 비트의 메모리를 차지하며, 방식 II는 각 문자별 발생빈도가 다르므로 각 문자에 배정된비트수와 발생빈도의 곱, 즉 1비트 * 4회 + 2비트 * 3회 + 3비트 * 2회 + 3비트 * 1회 = 19 비트의 메모리를 차지한다. 따라서 방식 II가 방식 I보다 효율성이 더 좋다.
[문제 3-2] (1) 주어진 문자열의 문자 수는 [문제 3-1]과 같으나 각 문자의 발생빈도가 다르다. 방식 I의 경우는 문자별 발생빈도와 무관하게 2비트씩 배정되어 있으므로 총 20비트의 메모리를 차지한다. 그러나 방식 II의 경우, 문자별 발생빈도가 A는 1회, C는 2회, G는 3회, T는 4회이므로, 차지하는 메모리의 크기는 1*1 + 2*2 + 3*3 + 4*3 = 26 비트로 방식 I 보다 효율성이 나쁘다.
(2) [문제 3-1]과 비교해 보면, 두 문자열의 문자수가 같음에도 불구하고 방식 II의 배정을 적용할 때, 효율성, 즉 메모리의 크기가 달라진다. 그 이유는 각 문자 A, C, G, T의 발생빈도가 달라졌기 때문이다. 각 문자의 발생빈도에 그 문자에 배정된 비트수를 곱하여 더한 것으로 총 비트수를 계산하기 때문이다. 따라서 한정된 문자들로만 구성된 자료를 처리할 경우, 발생빈도가 높은 문자는 짧은 비트로, 발생빈도가 낮은 문자는 긴 비트로 배정 하는 것이 컴퓨터의 효율성을 향상 시킬 것이다.
[ Ⅳ번 문항]
[문제 4-1] (1) 속도는 거리/시간의 관계이므로, A와 F를 잇는 도로의 평균제한최고속도는 A에서 F까지 자동차를 이 속도로 운행할 때 소요되는 시간이, 각 구간의 제한최고속도로 운행할 때 소요되는 시간과 같아지는 속도를 의미한다. 다른 의미에서, 평균제한최고속도는 자동차를 A에서 F까지 각 구간의 제한최고속도로 운행한다고 할 때, A에서 F까지의 거리를 총소요시간으로 나눈 것이다. 각 구간의 길이를 n이라 하면, 각 구간에서 소요된 시간은 각각 이므로, A에서 F까지 소요 된 시간은
이다. 따라서 평균제한최고속도는 , 약 50.7km/h 이다. (2) (1)의 과정에서
의 관계를 알 수 있고, 따라서 평균제한최고속도는 각 구간 제한속도의 조화평균임을 알 수 있다. 참고로 산술평균 60km/h는 맞지 않는다. 왜냐하면 평균 60km/h로 자동차를 A에서 F까지 운행할 경우, 소요시간은 으로서 보다 작기 때문이다. 마찬가지 이유로 기하평균도 맞지 않는다.
[문제 4-2] (1) 각 연도의 12월 31일을 기준으로 1997년 우리나라의 GDP를 Q억 달러라 하면, 2002년 경제성장률을 고려한 우리나라의 GDP는 억 달러이다. 1998년부터 2002년까지 연평균 경제성장률을 %라고 하면, 2002년 우리나라의 GDP는 억 달러이어야 함으로 이고, 이 식으로부터 을 구할 수 있다. 여기서 은 의 기하평균임을 알 수 있다.
(2) 언론매체가 사용한 산술평균 4.38%는 의 퍼센트이다. (1)에서 구한 실제평균 과 비교할 때, 지문에서 제시했듯이 모두 같은 수의 경우를 제외하면 기하평균은 항상 산술평균보다 작으므로 은
보다 작다. 따라서 , 즉 은 0.0438보다 작음을 알 수 있고, 언론매체가 적용한 산술평균은 경제성과가 부풀려진 것으로 잘못된 것임을 알 수 있다.
■ 2006학년도 정시 논술시험 문제 - 제 1캠퍼스 인문계열만 실시
Ⅰ. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (60점)
가) 문화는 숙명이기에 서구의 민주주의가 동아시아에 그대로 적용될 수 없다. 유교적 가치 체계에 기반을 둔 동아시아 사회가, 총기, 마약, 폭력, 부랑인, 공공에서의 무례한 행위 등으로 얼룩진 서구의 자유방임적이며 무질서한 사회보다 우월하다. 서구에서는 원하는 대로 행동하고 함부로 처신할 수 있는 개인적 권리가 확장되면서 사회는 무질서해졌다. 자유는 질서정연한 국가에서만 존재할 수 있는 것이다. 아시아 사회는 서구 사회와 다르다. 사회와 국가에 대한 서구적 개념과 동아시적 개념의 근본적 차이점은 동아시아 사회들에선 개인이 가족 속에 존재한다는 것이다. 가족은 도덕적 질서로 이루어져 있으며, 사회를 건설하는 밑바탕인 것이다. 정부는 개인이 필요로 하는 것을 별도로 마련하려고 노력할 필요가 없다. 개인에게 필요한 것은 그의 가족이 가장 잘 제공할 수 있기 때문이다. 수신제가치국평천하(修身齊家治國平天下)의 유교적 이념이 동아시아 문명의 기초적 개념인 것이다.
나) 다음은 중국과 한국에서 공무원들을 대상으로 조사한 설문조사 결과이다.
<표> “핵가족화가 심화되고 있으나 전통적인 가족의 가치는 지켜야한다”는 진술에 대한 의견
|
한국 장년 |
한국 청년 |
중국 청년 |
전체 |
정말 그렇다 |
91(45.5%) |
95(30.9%) |
11 (5.9%) |
197(28.3%) |
대체로 그렇다 |
88(44.0%) |
145(47.2%) |
68(36.2%) |
301(43.3%) |
보통이다 |
18 (9.0%) |
50(16.3%) |
78(41.5%) |
146(21.0%) |
별로 그렇지 않다 |
3 (1.5%) |
15 (4.9%) |
31(16.5%) |
49 (7.1%) |
전혀 그렇지 않다 |
- |
2 (0.7%) |
- |
2 (0.3%) |
다) “그러는 동안 세월이 갔어. 잘도 흘러가더구나. 어느 날엔가 드디어 나는 소설가가 되는 길을 완벽하게 포기했어. 그래 우선은 아이들을 잘 키우자. 그러자 마음이 편했어. 보쌈김치, 파김치, 김치도 가지가지로 담가보고, 분리수거도 열심히 하고 동대문에 가서 감을 떠다가 아이들 방의 커튼이랑 방석도 만들어주고, 남대문에 가서 장어도 사다가 그걸 양동이에 담아서, 전철을 타고 와서는 남편에게 고아 먹이고.
그리고 그와 동시에 술을 마시기 시작한 거야. 불안의 정체를 나도 알지 못했어. 어쨌든 남편은 늘 늦었고 늘 촬영이었고, 처음에는 그를 기다리다가 홀짝거리던 술의 양이 점점 늘었지.
어느 날부터인가 그가 말하기 시작했지. 어쩌면 그렇게 나태하니? 내가 원하는 건 좀더 꿋꿋한 여자야. 밖에 나가봐. 가정 가지고도 일 잘하고, 똑똑한 여자들이 얼마나 많은 줄 알아? 날 기다린답시고 멍청히 앉아 술을 마시지 말고 책도 좀 읽고 그래. 난 여편네들 집에 늘어져서 긴장 풀어진 눈으로 앉아 있는 거 제일 혐오스러워.
혐오스럽다니. 그는 감히 내게 그렇게 말했어. 내 공부를 포기하고 유학을 시켜준 게 누군데. 감독을 만들어 준 게 누군데. 성공을 만들어 준 게 누군데. 어떻게 내게 감히 그런 말을 할 수가 있니? 어떻게 감히 말야. 내가 말했었지. 그가 커피가 마시고 싶으면 나는 그의 커피가 되고, 그가 배고프면 난 그의 밥상이 되었다고. 그런데 이제 그가 나보고 책 좀 읽어, 하자 나는 드디어 멍청이가 되어 버린 거야.”
[문제 1] 글 나)에 있는 자료에 기초하여 글 가)의 논지를 답안지 350자-400자 사이로 평가하시오. (30점)
[문제 2] 글 가)의 화자(話者)와 글 다)의 화자(話者)가 만났다고 가정하자. 글 가) 화자(話者)의 논지에 대하여 글 다) 화자(話者)의 입장을 대변하고 이에 대한 대안을 제시하는 글을 답안지 350-400자 사이로 서술하시오. (30점)
Ⅱ. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (40점)
2005년 12월 1일 A구청은 주민의 안전과 범죄예방을 위하여 B아파트에 CCTV를 설치하기로 하였다. B아파트 주민 가운데 일부는 사생활 침해를 이유로 CCTV의 설치를 반대하여 2005년 12월 10일 대책모임을 구성하였고, 그 다음 날 B아파트 거주자인 김과장은 구청의 CCTV설치에 반대하여 대책모임에 가입하였다. 대책모임에서는 2005년 12월 20일 오후 1시 구청 앞에서 구청의 CCTV설치에 반대하는 시위를 개최하기로 하였다. 김과장은 회사일로 시위에 참석하지 못하였다. 당일 시위에는 많은 사람들이 참석하지 않았고, 시위에 참석한 사람들은 시위현장에서 시위에 불참한 사람들에게 벌금을 부과하기로 결의하였다. 그래서 김과장은 시위에 불참한 것을 이유로 50,000원의 벌금을 내라는 통지를 받았다.
[문제 3] 대책모임의 벌금부과 결정이 정당하다는 입장에서 왜 그것이 정당한지를 답안지 175자-200자 사이로 논술하시오.(20점)
[문제 4] 대책모임의 벌금부과 결정이 부당하다는 입장에서 왜 그것이 부당한지를 답안지 175자-200자 사이로 논술하시오.(20점)
■ 2006학년도 정시 논술시험 예시답안
[ I번 문항]
[문제 1] 글 나)의 표만으로는 글 가)에서 주장하고 있는 아시아 사회와 서구 사회의 가족에 대한 가치가 다르다는 것을 입증하는 논거가 되지 못한다. 또한, 글 나)의 표에서는 전통적 가치가 지켜져야 한다는 의견에서 한국 청년과 중국 청년의 답변이 크게 다르며, 한국 내에서도 장년과 청년의 의견이 다르게 나타나고 있어, 아시아 국가간에 그리고 세대간에도 차이가 있음을 알 수 있다. 따라서 글 가)에서처럼 아시아 사회와 서구 사회의 가족에 대한 가치가 다르다고 말하는 것은 일반화의 오류이다. 그럼에도 불구하고 글 나)의 표가 공무원만을 대상으로 조사하여 제한적이긴 하지만, 적어도 한국과 중국의 공무원들 사이에 아시아의 전통적인 가족 가치가 여전히 중요한 의미를 차지하고 있음은 부인할 수 없다.
[문제 2] 개인이 가족 속에 존재한다고 보는 것은 전근대적인 생각이다. 더군다나 ‘수신제가치국평천하’라는 개념은 남성 중심의 사고에 기초하고 있다. 한국 사회는 상당 부분 서구화되어 전통적인 가족 역할이 유지되지 않고 있으며, 여성도 한 인간으로서 자아실현의 권리를 가지고 있다. 그러나 우리나라는 가사와 육아, 사회 활동을 모두 잘 할 수 있는 제도적 장치가 아직 충분하지 않기 때문에 남편이 이런 것을 요구하면 아내는 좌절할 수밖에 없다. 이러한 문제를 해결하기 위해서 국가는, 여성이 가사와 육아, 사회 활동을 병행할 수 있는 제도를 마련해야 하며, 동시에 남편인 남성의 의식 변화도 필요하다. 아내인 여성도 독립적 자아관을 확립하여 자신이 가족의 희생양이 되었다는 피해 의식으로부터 벗어날 수 있어야 한다.
[ II번 문항]
[문제 3] 공동체를 결성하고 그 모임에서 결정을 하였음에도 불구하고, 개인의 사정을 이유로 그 결정에 따르지 않는다면 그 모임은 목적을 달성할 수 없다. 대책모임의 취지에 동의하고 그 모임에 가입한 이상 김과장은 대책모임에서 결정된 사항을 준수할 의무를 진다. 따라서 이러한 의무를 위반한 사람에 대한 벌금부과 결정은 정당하다.
[문제 4] 김과장이 대책모임의 활동취지에 동의하고 있다 하더라도 김과장이 불참한 대책모임에서 결정된 사항을 김과장이 무조건 따를 의무는 없다. 또한 반대시위가 회사의 근무시간 중에 이루어져 부득이하게 참석할 수 없었음에도 불구하고 대책모임이 그 점을 고려하지 않았다는 점에서도 벌금부과 결정은 부당하다.
1) 수용인원(총 288명) ․ 남학생기숙사(현암학사) : 134명 ․ 여학생기숙사(棟마루) : 152명 ․ 신입생 남자․여자 각 70명 내외 선발 2) 신청자격 ․ 서울 및 경기지역 중 수도권 전철 및 시외버스 통학 가능 지역 제외 ․ 경기지역 중 대중교통편으로 통학이 어려운 학생은 지원 가능 (단, 경기지역 이외 지역의 학생 우선선발 함) 3) 신청방법 및 시기 : 2월초 학생지원과 홈페이지에서 신청 4) 선발방법 : 대학별 성적순, 가정형편 5) 비용(2005학년도 기준)
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6) 복지시설 : 체력관리실, 음악감상실, 비디오감상실, 컴퓨터시설, 각 호실 LAN 설치 등 7) 주요행사 남자기숙사(현암학사) : 청룡제, 체육대회, 야유회, OPEN HOUSE 여자기숙사(棟마루) : 녹원제, 야유회, 오픈하우스 ● 문의 : 제 1캠퍼스 학생지원과 기숙사담당 ☎ 820 - 6049 http://cstudent.cau.ac.kr |
1) 수용인원(총 2,333명) 남학생 1,164명(명덕3, 5동, 예지3동) 여학생 1,169명(예지1,2동. 명덕1,2동) 신입생 40% 선발 2) 신청방법 및 시기 : 2월 말경 3) 선발방법 신입생은 원거리학생 전원선발을 원칙(범위 초과 시 입학성적과 거리를 고려하여 선발)으로 하며 재학생은 성적과 거리를 고려하여 선발함 4) 비용(2005학년도 기준)
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5) 복지시설 기숙사내 각동 컴퓨터실 설치(무료이용), 각 호실마다 LAN이 설치되어 누구나 인터넷을 이용할 수 있음. 400여명을 동시 수용할 수 있는 학생 대식당과 스낵코너, 제과점등의 쾌적한 휴게실, 테니스코트, 골프연습장, 영화・음악감상실, 헬스장, 다목적 레크레이션실 등으로 구성된 일천여 평의 복지관, 전자동 세탁기를 설치하여 청결하고 위생적인 환경 속에서 생활할 수 있음.위성방송 시설이 갖추어진 휴게실에서 선명한 HD TV 시청 6) 주요행사 생활관생을 위한 해오름식, OPEN HOUSE, 규원제 ● 문의 : 제 2캠퍼스 생활관 생활복지과 ☎ 031) 670-3477∼3479 http://www.dorm.cau.ac.kr |
․ 소속캠퍼스에서 개설되지 않은 자유선택과목을 제 1캠퍼스(서울)와 제 2캠퍼스(안성)에서 자유롭게 수강할 수 있다.
․ 2~3학년에는 학기별 3학점, 4학년에는 학기별 6학점을 이수할 수 있으며 재학 중 총 24학점까지 이수가 가능하다.
․ 소속캠퍼스에서 개설되지 않는 과목으로써 자유선택과목에 한한다.
․ 부전공 이수의 인정은 부전공 선택학과(부)의 전공과목 중 21학점 이상을 이수하여야 한다.
․ 부전공의 이수는 년간 12학점 이내로 하며, 초과한 교과목은 자유선택과목으로 인정한다.
․ 부전공을 이수한 자에게는 졸업 시 부전공을 기재한 학위증을 수여한다.
․ 부전공의 이수는 3차 학기부터 시작한다.
․ 약학대학, 의과대학 의학부 및 1,2캠퍼스 동일(유사)학과는 제외한다.
․ 주전공학과(부)에서 2차 학기 이상 이수하고, 평균평점이 2.00 이상인 자
․ 동일모집단위(계열, 학부)는 물론 타 학과 및 전공에서도 제 2, 3전공까지 가능하다
․ 약학대학 및 의과대학 의학부는 제외하며, 교직이수자가 아닌 학생이 교직이 개설된 학과 또는 사범대학을 복수전공 하는 경우 교원자격증은 수여하지 않는다.
․ 주전공학과(계열, 학부)에서 2차 학기 이상 등록한 자(약학대학, 의과대학 제외)
․ 연계전공을 복수전공으로 선택가능하며, 해당교과목을 매 학기 수강신청 학점 범위 내에서 이수할 수 있다.
․ 각 연계전공은 관련학과(부) 및 전공을 연계하여 운영하며, 과정별 이수과목 기준학점을 모두 이수하면 이를 인정하고 졸업학점에 산입한다.
․ 학생설계전공은 기존에 설치된 단일 학문으로만 구성된 전공 및 연계전공 중에서 학생의 소질과 적성이 맞지 않을 경우, 추가전공을 학생이 직접 교육과정을 구성하여 학교의 인정을 받을 경우 해당 교과목을 이수할 수 있도록 하는 제도이다.
․ 2, 3학년에 한한다.
․ 2학년 : 1학년 과정을 이수한 학생으로 계열에 구애받지 않는다. 단, 사범계로의 전과는 면접고사 및 인․적성 검사를 할 수 있다.
․ 3학년 : 2학년 과정을 이수한 학생으로 동일계열만 전과(부)를 허용한다, 단 사범계로의 전과는 면접고사 및 인․적성 검사를 할 수 있다.
․ 약학대학, 의과대학으로의 전과(부)는 불허한다.
․ 제 1,2캠퍼스간의 전과(부)는 불허한다.
※ 정원 외 특별전형, 특기자 특별전형으로 합격한 자는 전과(부)가 허용되지 않음.
․ 학부는 7차 학기까지 이수하고, 대학원 석사과정은 3차 학기까지 이수하여 학부 및 대학원을 졸업하는 제도.
․ 일반생과정 : 6차 학기까지 총 116학점이상 취득하고, 평균평점이 3.30이상인 자.
□ 문의 제 1캠퍼스(서울) 학사운영과 ☎ 02) 820-6036~7 / http://www.haksa.cau.ac.kr
제 2캠퍼스(안성) 학사운영과 ☎ 031)670-3377~81 / http://haksa.cau.ac.kr
전 세계 15개국 70여개 대학 및 교육기관과 협정을 체결하고 활발한 국제교류를 진행하고 있으며 본교 학생들은 외국대학과의 복수학위 및 교환학생 제도 등 재학생의 국제적 능력배양을 위한 다양한 국제교류 프로그램에 참여할 수 있습니다.
우리 대학과 교류협정을 체결한 해외의 자매대학에 재학생을 선발, 파견하여 한 학기, 혹은 1년간 수학하게 하는 프로그램으로 자비유학에 비해 휴학하지 않고 학적을 보유하며 적은 비용으로 수학하면서 현지에서 어학은 물론 외국의 문화를 체험하고 국제적인 안목과 소양을 함양함과 동시에 그 취득학점을 본교 학점으로 인정받는 제도입니다.
본교에서 2년 또는 3년(석사과정의 경우 1년)을 수학하고 자매교에서 나머지 과정을 이수한 후 양교에서 각각 학위를 수여받는 제도로 미국 일리노이공과대학(학부), 클리블랜드주립대학(대학원)과 시행하고 있으며 앞으로도 계속 확대될 예정에 있습니다.
가) 외국대학에서 현지 학생들과 함께 수학하고 교류함으로써 외국인과의 교류는 물론 견문을 넓히고 외국 문화를 체험하여 국제적 인재로서의 소양을 키울 수 있으며 외국어로 수업을 듣는 과정을 통해 자연스럽게 언어능력의 향상이 이루어지고 있습니다.
나) 상대 학교에서 취득한 학점이 본교 학점으로 인정되어 휴학 후 가는 자비유학 또는 어학연수와는 달리 졸업이 지연되지 않습니다.
다) 유학이나 취업과 같은 장래 진로 선택에 큰 도움이 됩니다.
라) 새로운 상황에서 스스로 결정하고 행동하며 독립적인 생활을 하게 됨으로써 자립심과 개척정신의 함양을 통해 인간적 성숙을 가져오는 기회가 됩니다.
국가명 |
대학명 |
파견기간 |
비고 |
미국 |
샌프란시스코 주립대학 |
1년 2학기 |
|
브룩헤이븐대학 |
1년 2학기 |
| |
U.C. Berkeley |
여름계절학기 |
| |
U.C. Davis |
1년 2학기 |
| |
캘리포니아 주립대학, 헤이워드 |
1학기 또는 2학기 |
| |
캘리포니아 주립대학, 산마르코스 |
1학기 또는 2학기 |
| |
하와이대학 |
1학기 - 4학기 |
Dual 학위 프로그램 운영 | |
일리노이 공과대학 |
1학기 또는 2학기 |
| |
미시간대 |
|
건축, 도시계획전공 학생 수학 | |
캐나다 |
알버타대학 |
1학기 |
|
호주 |
호주국립대학 |
1년 2학기 |
|
뉴질랜드 |
웨스턴공과대학 |
1년 2학기 |
|
일본 |
주오대학 |
1년 2학기 |
|
아이치대학 |
1년 2학기 |
| |
삿포르대학 |
1년 2학기 |
| |
러시아 |
게르쩬대학 |
1학기 |
|
푸쉬킨대학 |
1학기 |
| |
중국 |
연변대학 |
1학기 |
|
말레이시아 |
테일러대학 |
1학기 |
|
헬프 인스티튜트 |
1학기 |
| |
인티대학 |
1학기 |
|
□ 문의 : 국제협력담당 02)820-6123~4
✱ 지하철
✱ 셔틀버스 운행안내(무료)
✱ 버스
구분 |
번호 |
❶버스(초록색) |
5524 5511 5517 5529 4511 6411 |
❷버스(파란색) |
151 640 361 750 362 642 |
❸버스(빨간색) |
9412 9408 600 |
✱ 전철
✱ 대중교통
✱ 주요 출발지점 및 운행노선
출발장소 |
안성행(오전) |
서울행(오후) |
➊반포 고속터미널:주공3단지 상가 앞 |
07:30∼11:00까지 수시운행 |
12:30∼21:00까지 수시운행 |
➋사당 : 남성주유소 |
07:40(1회)금요일제외 |
|
➌잠실역:롯데호텔근처 |
07:20(1회) |
16:00 1회 운행(금요일제외) |
➍부평역:7번출구 마미치킨 옆 |
07:20(1회) |
15:40, 17:40 2회 운행(금요일제외) |
➎송내역:1번출구 병천순대 앞 |
07:40(1회) | |
➏분당:이매사거리 출발 |
07:30(1회) |
15:40, 17:40 2회 운행(금요일제외) |
➐안양:비산동사거리 출발 |
07:20(1회) |
15:40, 17:40 2회 운행(금요일제외) |
➑수원역:역전파출소 앞 |
08:10(1회) |
17:40 1회 운행(금요일제외) |
✱ 시내 각 노선별 안내(제 2캠퍼스 행)
※ 자세한 통학 안내 및 승차권 구입 문의 : (02)536-2651~2, (031)675-9840~1
캠퍼스 |
대학 |
모집단위 |
모집인원 |
지원인원 |
경쟁률 |
1단계 선발자 학생부평균 (5점 만점) |
최종 합격자 평균점수 | ||
학생부평균 (5점 만점) |
학업적성논술 (100점 만점) |
심층면접 (30점 만점) | |||||||
1 |
문과 |
국어국문학과 |
3 |
108 |
36.00 |
4.956 |
4.958 |
65.667 |
26.167 |
영어영문학과 |
10 |
180 |
18.00 |
4.899 |
4.888 |
67.063 |
25.926 | ||
독어독문학과 |
3 |
48 |
16.00 |
4.768 |
4.805 |
62.500 |
28.833 | ||
불어불문학과 |
3 |
56 |
18.67 |
4.816 |
4.841 |
65.333 |
28.000 | ||
일어일문학과 |
3 |
79 |
26.33 |
4.918 |
4.908 |
67.000 |
28.750 | ||
심리학과 |
3 |
111 |
37.00 |
4.958 |
4.950 |
68.167 |
27.500 | ||
철학과 |
3 |
57 |
19.00 |
4.722 |
4.703 |
67.750 |
27.000 | ||
사학과 |
3 |
78 |
26.00 |
4.925 |
4.867 |
66.000 |
27.250 | ||
문헌정보학과 |
3 |
69 |
23.00 |
4.897 |
4.845 |
63.167 |
27.167 | ||
사회복지학과 |
4 |
127 |
31.75 |
4.941 |
4.908 |
67.375 |
27.250 | ||
아동복지학과 |
5 |
108 |
21.60 |
4.871 |
4.900 |
61.750 |
25.875 | ||
청소년학과 |
5 |
103 |
20.60 |
4.868 |
4.836 |
67.000 |
27.700 | ||
사회학과 |
5 |
101 |
20.20 |
4.901 |
4.904 |
62.333 |
27.667 | ||
민속학과 |
4 |
60 |
15.00 |
4.698 |
4.658 |
63.500 |
26.375 | ||
자연과학 |
물리학과 |
3 |
48 |
16.00 |
4.819 |
4.900 |
65.167 |
27.500 | |
화학과 |
4 |
134 |
33.50 |
4.959 |
4.932 |
61.500 |
27.625 | ||
생명과학과 |
3 |
122 |
40.67 |
4.994 |
5.000 |
65.500 |
27.500 | ||
수학통계학부 |
6 |
151 |
25.17 |
4.965 |
4.957 |
63.917 |
28.417 | ||
공과 |
건설환경공학과 |
5 |
85 |
17.00 |
4.832 |
4.890 |
60.500 |
27.700 | |
건축학부 |
6 |
137 |
22.83 |
4.912 |
4.932 |
64.333 |
28.583 | ||
화학신소재공학부 |
7 |
206 |
29.43 |
4.955 |
4.973 |
64.833 |
26.833 | ||
기계공학부 |
14 |
213 |
15.21 |
4.760 |
4.802 |
67.962 |
26.465 | ||
전자전기공학부 |
20 |
311 |
15.55 |
4.834 |
4.872 |
66.625 |
26.261 | ||
컴퓨터공학부 |
11 |
164 |
14.91 |
4.812 |
4.781 |
62.350 |
26.498 | ||
사범 |
교육학과 |
3 |
95 |
31.67 |
4.977 |
4.964 |
67.333 |
28.833 | |
유아교육과 |
3 |
73 |
24.33 |
4.889 |
4.960 |
66.167 |
29.167 | ||
가정교육과 |
4 |
69 |
17.25 |
4.866 |
4.916 |
61.833 |
29.167 | ||
영어교육과 |
4 |
119 |
29.75 |
4.988 |
4.973 |
69.167 |
28.667 | ||
법과 |
법학과 |
18 |
279 |
15.50 |
4.842 |
4.836 |
57.625 |
26.478 | |
정경 |
정경계열 |
16 |
310 |
19.38 |
4.901 |
4.905 |
62.500 |
26.234 | |
신문방송광고홍보계열 |
7 |
297 |
42.43 |
4.996 |
5.000 |
63.700 |
27.300 | ||
경영 |
경영학부 |
26 |
552 |
21.23 |
4.908 |
4.893 |
59.674 |
26.418 | |
약학 |
약학부 |
12 |
797 |
66.42 |
5.000 |
5.000 |
81.417 |
26.128 | |
의과 |
의학부 |
3 |
206 |
68.67 |
5.000 |
5.000 |
79.833 |
27.063 | |
|
간호학과 |
4 |
150 |
37.50 |
4.969 |
4.980 |
60.250 |
28.000 | |
제 1캠퍼스 평균 |
236 |
5,803 |
24.59 |
4.908 |
4.891 |
64.894 |
26.953 | ||
2 |
산업과학 |
생물자원과학계열 |
4 |
52 |
13.00 |
4.566 |
4.650 |
47.333 |
28.333 |
식품생물공학계열 |
4 |
63 |
15.75 |
4.748 |
4.769 |
47.375 |
29.250 | ||
산업정보계열 |
9 |
98 |
10.89 |
4.576 |
4.505 |
46.500 |
28.929 | ||
외국어 |
영어학과 |
4 |
49 |
12.25 |
4.680 |
4.673 |
48.625 |
28.500 | |
노어학과 |
3 |
39 |
13.00 |
4.549 |
4.273 |
41.500 |
30.000 | ||
중어학과 |
4 |
52 |
13.00 |
4.694 |
4.809 |
54.500 |
27.875 | ||
일어학과 |
4 |
62 |
15.50 |
4.636 |
4.672 |
47.750 |
27.000 | ||
사회과학 |
상경학부 |
19 |
229 |
12.05 |
4.692 |
4.644 |
46.688 |
27.938 | |
경제학부 |
5 |
62 |
12.40 |
4.588 |
4.528 |
44.400 |
27.200 | ||
생활과학 |
가족복지학과 |
2 |
43 |
21.50 |
4.770 |
4.765 |
47.333 |
26.833 | |
주거학과 |
2 |
29 |
14.50 |
4.793 |
4.812 |
45.500 |
27.750 | ||
식품영양학과 |
2 |
40 |
20.00 |
4.716 |
4.824 |
40.500 |
29.500 | ||
의류학과 |
2 |
33 |
16.50 |
4.765 |
4.893 |
42.250 |
29.250 | ||
건설 |
도시·토목공학계열 |
5 |
84 |
16.80 |
4.596 |
4.605 |
44.600 |
28.100 | |
제 2캠퍼스 평균 |
69 |
935 |
13.55 |
4.657 |
4.655 |
46.754 |
28.123 | ||
합계 |
305 |
6,738 |
22.09 |
4.882 |
4.838 |
60.841 |
27.214 |
캠퍼스 |
대학 |
모집단위 |
모집인원 |
지원인원 |
경쟁률 |
1단계 선발자 학생부평균 (5점 만점) |
최종 합격자 평균점수 | ||
학생부평균 (5점 만점) |
학업적성논술 (100점 만점) |
심층면접 (30점 만점) | |||||||
1 |
문과 |
국어국문학과 |
8 |
184 |
23.00 |
4.914 |
4.929 |
75.563 |
26.500 |
영어영문학과 |
33 |
495 |
15.00 |
4.866 |
4.913 |
69.111 |
25.972 | ||
독어독문학과 |
6 |
93 |
15.50 |
4.758 |
4.685 |
63.500 |
27.750 | ||
불어불문학과 |
6 |
97 |
16.17 |
4.806 |
4.742 |
69.800 |
26.186 | ||
일어일문학과 |
6 |
99 |
16.50 |
4.757 |
4.747 |
73.667 |
27.500 | ||
심리학과 |
8 |
182 |
22.75 |
4.892 |
4.925 |
63.143 |
28.357 | ||
철학과 |
6 |
107 |
17.83 |
4.696 |
4.682 |
77.333 |
27.833 | ||
사학과 |
6 |
119 |
19.83 |
4.877 |
4.899 |
70.800 |
26.532 | ||
문헌정보학과 |
6 |
104 |
17.33 |
4.825 |
4.886 |
74.375 |
26.875 | ||
사회복지학과 |
10 |
175 |
17.50 |
4.813 |
4.844 |
59.333 |
28.056 | ||
아동복지학과 |
12 |
191 |
15.92 |
4.776 |
4.745 |
57.400 |
26.227 | ||
청소년학과 |
12 |
205 |
17.08 |
4.765 |
4.780 |
57.636 |
26.047 | ||
사회학과 |
10 |
175 |
17.50 |
4.840 |
4.880 |
57.938 |
27.438 | ||
민속학과 |
9 |
146 |
16.22 |
4.704 |
4.682 |
60.438 |
28.813 | ||
자연과학 |
물리학과 |
8 |
116 |
14.50 |
4.701 |
4.754 |
65.500 |
27.688 | |
화학과 |
8 |
192 |
24.00 |
4.921 |
4.900 |
70.500 |
27.333 | ||
생명과학과 |
9 |
241 |
26.78 |
4.934 |
4.903 |
57.143 |
28.143 | ||
수학통계학부 |
14 |
292 |
20.86 |
4.917 |
4.912 |
62.846 |
26.328 | ||
공과 |
건설환경공학과 |
12 |
185 |
15.42 |
4.728 |
4.800 |
72.611 |
25.794 | |
건축학부 |
14 |
223 |
15.93 |
4.800 |
4.831 |
66.727 |
26.105 | ||
화학신소재공학부 |
16 |
343 |
21.44 |
4.896 |
4.906 |
68.000 |
26.250 | ||
기계공학부 |
51 |
647 |
12.69 |
4.543 |
4.603 |
66.128 |
26.090 | ||
전자전기공학부 |
73 |
907 |
12.42 |
4.659 |
4.715 |
65.090 |
26.272 | ||
컴퓨터공학부 |
33 |
428 |
12.97 |
4.650 |
4.699 |
59.569 |
26.330 | ||
사범 |
교육학과 |
7 |
157 |
22.43 |
4.951 |
4.977 |
61.429 |
29.571 | |
유아교육과 |
6 |
98 |
16.33 |
4.779 |
4.774 |
71.667 |
28.583 | ||
가정교육과 |
8 |
119 |
14.88 |
4.794 |
4.797 |
58.300 |
26.500 | ||
영어교육과 |
8 |
148 |
18.50 |
4.943 |
4.932 |
62.917 |
28.250 | ||
법과 |
법학과 |
60 |
819 |
13.65 |
4.751 |
4.774 |
67.527 |
26.439 | |
정경 |
정경계열 |
54 |
808 |
14.96 |
4.836 |
4.815 |
72.767 |
26.584 | |
신문방송광고홍보계열 |
15 |
410 |
27.33 |
4.950 |
4.967 |
68.107 |
26.121 | ||
경영 |
경영학부 |
87 |
1446 |
16.62 |
4.850 |
4.861 |
56.967 |
26.305 | |
약학 |
약학부 |
36 |
818 |
22.72 |
5.000 |
5.000 |
77.679 |
26.382 | |
의과 |
의학부 |
6 |
337 |
56.17 |
5.000 |
5.000 |
82.000 |
26.448 | |
간호학과 |
8 |
167 |
20.88 |
4.904 |
4.923 |
59.083 |
27.000 | ||
제 1캠퍼스 평균 |
671 |
11,273 |
16.80 |
4.796 |
4.805 |
65.300 |
26.584 | ||
2 |
산업과학 |
생물자원과학계열 |
16 |
117 |
7.31 |
4.144 |
4.170 |
40.538 |
28.654 |
식품생물공학계열 |
16 |
124 |
7.75 |
4.312 |
4.219 |
46.607 |
28.893 | ||
산업정보계열 |
48 |
332 |
6.92 |
4.176 |
4.186 |
50.100 |
26.114 | ||
외국어 |
영어학과 |
16 |
127 |
7.94 |
4.558 |
4.516 |
52.179 |
27.893 | |
노어학과 |
8 |
75 |
9.38 |
4.385 |
4.367 |
51.071 |
28.357 | ||
중어학과 |
10 |
99 |
9.90 |
4.633 |
4.629 |
53.125 |
27.750 | ||
일어학과 |
10 |
92 |
9.20 |
4.392 |
4.249 |
47.950 |
27.200 | ||
사회과학 |
상경학부 |
96 |
738 |
7.69 |
4.452 |
4.427 |
52.256 |
26.063 | |
경제학부 |
30 |
234 |
7.80 |
4.407 |
4.291 |
51.457 |
26.128 | ||
생활과학 |
가족복지학과 |
6 |
75 |
12.50 |
4.606 |
4.574 |
49.500 |
27.800 | |
주거학과 |
6 |
50 |
8.33 |
4.316 |
4.199 |
37.700 |
26.700 | ||
식품영양학과 |
10 |
91 |
9.10 |
4.442 |
4.373 |
39.438 |
27.500 | ||
의류학과 |
10 |
94 |
9.40 |
4.536 |
4.591 |
40.611 |
28.778 | ||
건설 |
도시·토목공학계열 |
30 |
217 |
7.23 |
4.269 |
4.312 |
38.240 |
26.464 | |
제 2캠퍼스 평균 |
322 |
3,499 |
10.87 |
4.332 |
4.337 |
48.417 |
26.809 | ||
합계 |
993 |
14,772 |
14.88 |
4.708 |
4.650 |
59.815 |
26.657 |