<p>안녕하세요</p><p>controlled writing 과 관련하여 궁금한게 있습니다!</p><p>controlled writing은 content와 language 둘 다 통제가 되어야 한다고 하셨는데</p><p>1. pg 213-214에서는 activity 2가 controlled writing이라고 하셨는데 content측면에서는 어떤 것을 통제한다는 뜻일까요..?</p><p>혹시 controlled writing의 정의가 둘 다 통제하지만 여기 A자료 안에서는 language 측면만 언급했으니 그것만 봐야하는 것인지 궁금해요..!</p><p> </p><p>2. 그리고 카페 내에서 controlled, guided, free writing 질문 검색을 해보니 '통제'라는 것의 의미가 '표현이 학생들의 생각할 기회가 없는'이라고 나오는데 이런 관점에서 생각하는게 맞는지도 궁금합니다.</p>
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첫댓글1. Activity 2 보시면 “Each one describes an activity from a perfect day but is missing a verb.” 라고 나와있는데 content 측면: an activity from a perfect day / language 측면: missing a verb 라고 볼 수 있습니다~ 그래서 빈칸 채우기 활동을 보면 아침엔 뭘하고 점심엔 뭘 하고 그런 내용들이 다 학생 각자의 내용이 아니라 이미 내용들이 정해져있으니까 내용도 언어도 통제되어있다고 볼 수 있습니다 :)
2.그렇게 생각해도 될 것 같아요~ 그런데 저는 그렇게만 숙지할 경우 guided writing에서 헷갈릴 수도 있을 것 같아서 “이미 정해진” 이라는 느낌으로 더 초점을 두었습니다. Guided의 경우 내용이나 언어가 이미 정해져있고 그 안에서 학생들이 자유롭게 생각할 수 있으니까요!
첫댓글 1. Activity 2 보시면 “Each one describes an activity from a perfect day but is missing a verb.” 라고 나와있는데 content 측면: an activity from a perfect day / language 측면: missing a verb 라고 볼 수 있습니다~ 그래서 빈칸 채우기 활동을 보면 아침엔 뭘하고 점심엔 뭘 하고 그런 내용들이 다 학생 각자의 내용이 아니라 이미 내용들이 정해져있으니까 내용도 언어도 통제되어있다고 볼 수 있습니다 :)
2.그렇게 생각해도 될 것 같아요~ 그런데 저는 그렇게만 숙지할 경우 guided writing에서 헷갈릴 수도 있을 것 같아서 “이미 정해진” 이라는 느낌으로 더 초점을 두었습니다. Guided의 경우 내용이나 언어가 이미 정해져있고 그 안에서 학생들이 자유롭게 생각할 수 있으니까요!
@Aimie 네 감사합니다!!!
그럼 정리하면 controlled 는 내용과 언어가 이미 정해진거고, guided 는 둘 중하나만 정해진거고, free는 둘다 정해지지 않은 이렇게 말씀하시는거죠~?