시군과 대학에서 현재 4-H 활동하는 경향과 과거의 4-H 과제 이수에 관한 경향 및 국내와 국제에 전수해야 할 4-H 과제 이수로 인

[윤석용]

제시하는 의견 목차

1. 시군과 대학에서 현재 4-H 활동하는 경향과

2. 과거의 4-H 과제 이수에 관한 경향 및

3. 국내와 국제에 전수해야 할 4-H 과제 이수로 인한 회원 육성

4. 4-H 과제 운동 방향 제시

 https://www.youtube.com/watch?v=W4tt5qujIjU&list=PLQGiKiiTaOYLDn7NkWa5Z2RaCO7isM5b9&index=1

5개 유튜브가 나옵니다.  끝부분에 개별로 열려있습니다

5. 개인별 4H 과제 이수 실태 카페 (카페지기 윤석용)

https://cafe.daum.net/4Hfellowship/afCg 에 모든 예시들이 있습니다.

한국 농촌진흥청장님 귀하

안녕하십니까?

저는 함평 소성 4-H와 전대 4-H에서 배워온 윤석용 목사입니다.

4-H운동을 통한 청년 육성 강화와 농업 증진을 위하여 본래부터 시작하다.

중단한 과제 운동을 위한 제안입니다.

혹시 유사한 제안이나 방법이나 노력이 있었으면

저에게 자료나 내용들을 가르쳐주시면 어떨까요?

진흥청에서는 각 지방에서 일어났던 모든 좋은 안건들이 혹시 실효를 거두거나 중단하거나 지속되는 부분이 있으면 부탁드립니다.

부족한 이 제안을 어느 특정 대학을 지정하여,

대학교 4-H 연구회 및 동문회에 연구나 정립하게 한 다음에 한 1년 정도 후에 시군에서 본부와 지역 4-H에 1년간 적용을 해보는 방안을 의논드립니다.

그런 모델 경험을 토대로 전국 4-H 과제 운동을 통한 더 좋은 4-H로 가면 어떨까요? 제가 보내드린 부족한 자료를 전문가들이 한번 검토해 보시고 부족한 부분을 지도 편달을 바랍니다.

어떻게 보완하여 한 번 더 전문가들과 함께 의견 진단을 원합니다.

농촌진흥청장님께서

이런 등의 제 뜻을 살펴서 긍정적인 방향으로 연구 검토하여 주시기 바랍니다.

이 제안을 통하여 효과적인 발전을 기대하는 기회가 되실 수 있지 않을까요?

예를 들어 비교적 활발하게 진행하는 전남대학교 4-H 연구회 및 동문회를 시범 연구 및 활용을 위한 진흥원의 계획을 잡아보시면 어떨까요?

그리고 함평군에서 그것을 2차 적용을 통하여 구체화시키는 것을 제안합니다.

이러한 연구와 모델이 어느 정도 되면 전국 4-H에 실천할 수 있으면 어떨까? 합니다.

나아가 세계 여러 나라에도 같은 방법으로 4-H운동을 보급할 수 있지 않을까요?

기대합니다. 감사합니다.

전국 대학 4-H 연구연합회 13기 (전남대)

전남 함평군 본부 4-H 고문

한국 4-H 과제협의회 대표

목사 윤석용 필리핀 선교사

010 7535 0684 syoyun@hanmail.net 광주 광산구 우산로47 A 105-803

시군과 대학에서 현재 4-H 활동하는 경향

윤석용 목사의 과제이수 4-H 설명회

과거의 4-H 과제 이수에 관한 경향

국내와 국제에 전수해야 할 4-H 과제 이수로 인한 회원 육성 방향

                                    윤석용 목사의 필리핀에서 한국 4-H 설명회

4-H 과제운동 방향제시(유튜브)

(아래 제목을 유튜브서 모두 관찰을 할 수가 있습니다)

1. 과제 기록과 토의로 4-H 본질대로 회복 방안; 윤석용 36분

2. 4-H 과제장 어떻게 기록하면서 과제를 진행할 것인가? 8분

3. 윤석용의 4-H 지도 과제장으로 4-H 회복 방안을 제안하다. 7분

4. 윤석용의 4-H와 건강, 인구, 인성 4-H 과제장을 소개한다. 44분

5. 윤석용의 건강 생활 4H 과제장으로 생활의 유익을 경험하다. 22분

https://www.youtube.com/watch?v=W4tt5qujIjU&list=PLQGiKiiTaOYLDn7NkWa5Z2RaCO7isM5b9&index=1 위 1번에 7개가 함께 나옵니다.

4-H 본뜻 따라 나의 건강 생활 4-H 과제장. https://youtu.be/UEmNMtYuCbg

유튜브 채널을 누르면 유튜브가 바로 나옵니다.

1. 4-H 과제장 어떻게 기록하면서 과제를 진행할 것인가? 8분

https://www.youtube.com/watch?v=V63shLV5Jtg

2. 지덕노체를 줌 과제 이수로 좋은 것을 더욱더 좋게 스스로 개발로 미래를 준비 6분

https://youtu.be/yYu7uHr7Xqc

3. 과제 기록과 토의로 4-H 본질대로 회복 방안; 윤석용 36분

https://www.youtube.com/watch?v=MojpPygDMRM

4. 지덕노체로 4-H 과제 이수 확산 운동으로 개인의 필요에 따른 좋은 것을 더욱 좋게 만드는 4-H 운동을 확대합시다.

https://cafe.daum.net/4Hfellowship/afCg/21

전국 대학 4-H 연구연합회 13기 (전남대 11기) 윤석용이 1965년부터 꿈꾸던 과제 이수 대안을 최근 7년간 준비 한 과제 이수 과정을 소개합니다.

6. 윤석용의 4-H와 건강, 인구, 인성 4-H 과제장을 소개한다. 44분

https://www.youtube.com/watch?v=TfVkHQC7uFw

7. 윤석용의 건강 생활 4H 과제장으로 생활의 유익을 경험하다. 22분

https://www.youtube.com/watch?v=UEmNMtYuCbg

한국 4-H 과제협의회 https://cafe.daum.net/4Hfellowship

한국4-H과제협의회

개인별 4H 과제 이수 실태(카페)

(카페지기 윤석용) https://cafe.daum.net/4Hfellowship/afCg 에

건강 과제장 1번 3번 7번 12번.

인성 과제장 2번 4번

신앙 과제장 20번

지도 과제장 5번 8번

인구 과제장 6번 9번 10번

종합 과제장 15번

아래까지 누르면 모든 예시가 보입니다.

5.개인별4H과제이수실태

제안자의 사역 및 이력서 :

목사 윤석용 필리핀 선교사

       010 7535 0684

syoyun@hanmail.net

전남 함평 출생 1949 1 20

영광 각이 초등학교 교사 1969-1972

호남지구대학 4-H 연구회 연합회장

전남대학교 졸업 1972~1980

서울영복교회 전도사 1982-1983

합동신학대학원대학교 졸업 1984 2 20

일본 A.R.I.수료 1986 2 19

대한예수교장로회 에덴교회개척 1986-1988

한국농촌선교협의회 총무 7년 1989-2006

서울외국인선교교회(필리핀)담임 10년 1994-2004

아시아농촌교회성장연구소(세계24개국순방)2000~2006

성령 따라 살며 글쓰기 2006 ~ 현재

한국 4-H 과제협의회 대표

필리핀 선교사(대한예수교장로회 관서교회) 2011~현재

San pedro Iba San Jose Tarlac Philippines

전국 4-H 연구연합회 13기 (전남대 11기)